减负不等于没好成绩。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，那么该要如何写好作品读后感呢？小编花时间特意编辑了减负不等于没好成绩，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
在考场上，我看到了一幅这样漫画。
上面画了一个小男孩，带着眼镜，再灯光下学习。我想也大概到了晚上十点多了吧，他还没睡。他手中的铅笔和眼镜组成了100，说明了他渴望考到好的成绩。他的眼神让我感觉到他想减负。
减负？这不就是令学校的老师、家长头痛的问题吗？这不就是教育家争论不出结果的问题吗？
现在，大多数学生都是独生子女，都是父母亲的掌上明珠。学校老师布置的作业，再加上有的父母亲布置的家庭作业多得像座小山。有的孩子被逼着做家庭作业做到了11点多，还没睡，第二天上课又没精神。一些家长认为，让孩子减负，不让他做家庭作业，分明就是把他们的孩子往后拉。其实，那些家长完全想错了。如果孩子做家庭作业做到11点多，第二天上课就没精神，那么，他那天所上的课还不是一样没听到。这样，还不是弄巧成拙吗？还有些家长认为，星期六、星期天是孩子们的充电器。一到星期六天，就把孩子拼命往里边塞。把孩子两天的课程安排得的满满的。让孩子根本就没一点喘气的机会。怪不得，一些孩子总是渴望有个星期八，好让他们自己设计一个自己满意的课程。
其实，那些家长并没有错。只是他们望子成龙，望女成风的心情太急罢了。如果他们认为减负是对的，那么，有一天，考考考，老师们的法宝；分分分，学生们的命根这句顺口溜就成了个回忆。家长们放手吧，让孩子们展翅飞翔吧。让他们自己尝一尝跌倒的时候。人只要有两只脚，他就会有跌倒的时候。放手吧，爸爸妈妈！
f132.CoM更多读后感编辑推荐
读《知道，不等于掌握》有感
今天，我读了《知道不等于掌握》，感慨万千。
这个故事讲了一位骄傲自满的学徒，以为自己学会了师傅所有的摔跤绝活，于是决斗，结果被师傅打得落花流水，还满口胡言，说师傅并没有把所有绝技传授给他。此时，师傅语重心长地说，他已经把所有绝活传给了徒弟，但是，他还不能灵活运用罢了。
读完这个故事，我陷入了沉思中：我是否像故事中的徒弟一样呢？为什么徒弟会失败呢？怎么才能灵活运用知识呢？
我想，这个徒弟太骄傲，他学习只是死记硬背，而不会灵活运用，因此败给了师傅;而师傅，熟能生巧，灵活地运用了知识，因此，轻而易举地击败了徒弟。
在生活中，也是如此，在学习中，也是如此。你知道公式，不能灵活地使用，于是就不能在考试取得好成绩；你知道发生火灾时该怎么做，却不能做好，于是酿成悲剧；你知道踢足球的技巧，却不能运用在比赛中，于是拖累了队伍；你知道该怎么烧水，却搞砸了，也是不能灵活运用知识
假如不能灵活运用知识，那么大脑也只是一个空壳而已。即使你满腹经纶，没有实枪荷弹地演练过，就只能那些知识白白浪费。
知道，并不等于掌握。
溺爱等于谋杀
有这样一幅漫画：一棵大树长着茂密的枝叶，枝叶下藏着两棵小树。这让我想到父母与孩子，表面上，父母很爱孩子，用自己强大的臂膀为孩子遮风挡雨，不让孩子受到任何的伤害与挫折。实际上，这是在害孩子，是一种溺爱，父母在保护孩子的同时，也限制了孩子的成长。
曾经有过这样一则新闻：有一家人好几代没出过一个大学生，只能靠打工种地生活。一天，这家里又添了一个孩子，他的母亲决定，一定要把这个孩子培养成一个优秀的大学生。母亲从小就培养孩子学习，绝不马虎，一心想要让他成为大学生，为祖上增光。于是，她每天督促孩子学习，任何家务都不需要让他做，只要他学习好就行，这个孩子用衣来伸手饭来张口形容真是再形象不过了。孩子也没有管别的，埋头苦学。最后，不负众望，这个孩子还真就考上了清华大学，一家人都很高兴。但是，到了学校，因为父母的溺爱，连自理能力都没有，最终学校不得不劝退了他。
就是因为父母的溺爱，才使得这个孩子沦落到这种地步，学习并不是最重要的，父母学会让孩子做一些力所能及的事，学会自己管理自己才是最重要的，而不是溺爱，这只会让孩子越来越脆弱。
我们应在学习的同时，学会帮助父母分担生活重担，父母也应该加强教育，给孩子锻炼的机会。众所周知，朱德小时候就经常帮助母亲干活，母亲也教会他许多生产知识。他上午学习，下午帮着家里干活，最后也没有影响他的成长，最终，他成为了家喻户晓的人物。
可见，学习和劳动是可以兼备的，我们不能因为学习，而变得对生活一无所知。学习固然重要，自理能力更不能丢，我们应学会脱离父母，学会成长，而不是在父母的臂膀下蜷缩着。就像那个大学生，考上了清华又能怎样？还不是变得一无所有。父母的溺爱只会使你变得脆弱，学会独立才是一切的根本。
张明坤《教师教出好成绩的十大技巧》读后感1500字
张明坤所著的《教师教出好成绩的十大技巧》这本书告诉我们一个优秀教师怎样才能教出学生好成绩的技巧，仔细阅读之后，给了我很大的启发，尤其是在期末复习的这段时间里，给我的工作起到了一定的指导作用。
书的第一章：遵循孩子的发展规律，从以下几方面来谈：1。没有差生，只有差异，这是教师的通病，把那些学习差，纪律差违反校规校纪的学生视为差生，其实只是他们个性存在差异罢了。2。因材施教，投其所好。3。师教之道，男女有别。4。找到最佳的学习方式。5。等一等，是金子总要发光的。第二章：兴趣是最好的老师， 在学中玩，在玩中学，维护孩子的好奇，让作业不再成为苦差事。第三章：有想法更要有办法。 第四章：援之以鱼，更要援之以渔。第五章：该放手是且放手。第六章：焕发课堂生命活力。第九章：好成绩是激出来的。第十章：磨刀不误砍柴功。
通读全文后，受益匪浅，一个教师教学水平的高低、教学质量的好坏，由什么来衡量？成绩仍然是最重要的指标，是必须得到重视的。素质教育并不是不要分数、不要考试，更不是不要成绩。所以，千方百计教出成绩是教师们孜孜以求的目标。好成绩不会从天而降，这需要教师在教学的过程中要遵循孩子自身的发展规律，要如何做到这一点呢？书中介绍了十大技巧，分别是：从学生的实际出发；调动学生学习的兴趣；有想法更要有办法；授之以鱼，更要授之以渔；让学生自主学习；焕发课堂生命活力；开发孩子自身的宝藏；构建和谐的师生关系；好成绩是激出来的，用信任催生信心；磨刀不误砍柴工。其中，从实际出发的这一点中，应注意几个原则，没有差生，只有差异，每个学生都有长项也有弱项，不能让猪唱歌，让兔子游泳，只有避己之短，扬己之长，才能让每个学生都有成功的机会。施教之道，男女有别等一等，金子总是会发光的，要给学生一个交流的机会，给学生一些思考的空间和时间，给学生一个展示的舞台，给学生一个反思的过程。总之，孩子在会爬的时候，我们不能要求他马上会跑。拔苗助长，违背学生的成长规律，结果只会适得其反。要善于培养孩子的学习兴趣，要尽力开发他们的自身潜力。磨刀不误砍柴工，教师要认真备好每一堂课，在吃透教材的基础上，合理取舍。当然还要找到更多符合实际的教学方法，充分利用各种有利资源。教出好成绩需要努力，更需要技巧等等充实的内容。这本书没有一些假大空的苍白说教，也没有动辄以某某理论自诩，而是用大量鲜活的案例说理，让我读起来更有兴趣，在阅读中思考，在思考中比较，在比较中发现，在发现中领悟，在领悟中成长。
除了以上这些好方法以外，书中还强调了老师对学生的爱也是一个重要的因素。教师要具备奉献之心理解之心平等之心责任之心，使教育行为充满了真诚的人道主义情怀，能够在教育学生时向学生学习，实践请尊重学生的选举权，追求成为学生最知心的朋友回答学生最关心的问题，要做到乐于请教勇于思考广于阅读善于积累。
读完这本书，让我收获良多，对日后的教学方式方法上也有一定的指导，并促使我不断的学习和完善自己，在教育这条道路上越走越远。
爱时间等于爱自己
老师发下一张题单，上面有一篇文章《鲁迅爱惜时间》。文章主要写了鲁迅在生命的最后时刻，还是抓紧时间，为人们多做一点贡献。鲁迅这种爱惜时间的精神难到不值得我们学习吗？
读完这篇文章第一遍时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实。
时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
读完这篇文章第二遍时，我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国著名的革命家、思想家。
时间是一去不反的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。正所为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴嘛！
《不等号》读后感300字
读完至今快两年了，虽然没有哭，但是我总是觉得有一股淡淡的忧伤。很奇特的剧情，我很喜欢，不管是句子还是场景，都美丽的不得了。
两个人的第一次登场不是很惊艳，但是神态动作都很棒，特别是眼睛，会说话一样的感觉。
十四岁的夏天糟糕透顶。直到他的到来。这是第一句让我心动的句子，是果的心理。当时他什么都不知道。1987，昭和62年。
他不喝牛奶。凉确认以后什么都没有说。
凉在果身边不安的睡着，第二天脸上的泪痕未消。凉当时在心里还觉得他是爸爸，十四岁的果却仍是一无所知。走在果的背后，凉会想，要是有人能够理解他就好了，明明他这么可爱，好奇怪啊。凉很纠结，我一直这么觉得。去看河灯的时候，我觉得凉开始喜欢他了，一边知道着结局，一边慢慢喜欢上他。
只要呆在这里就没问题爸爸会守护着我虽然，他是个还没有成为我爸爸的爸爸。才几天而已，凉就已经不想回去了，想留在过去。星空下的接吻美极了，心理活动也很好，是我喜欢上这个作品的契机。在果觉得这是最高兴的生日的时候，那边的果却开始明白了。22年的时差，在意外的穿越下抹平。他们的爱，开始因为伦理被扼杀。
追到连载结束，我知道结局是好的。呼地舒了一口气。我开始想我真的很喜欢这种情感故事，喜欢到，想要买原作，想要老师的签名，想要当面见到老师，对她说，故事很棒，谢谢，加油。
但是我一直都没有买这一部漫画。应该说是还没有买。人总是会因为某些原因得到成长的，我觉得我就是因为这个作品而成长。现在，我已经不清楚自己是喜欢这个作品还是喜欢读这个作品时的感觉了。不过，都是喜欢的吧。。。
有点不知道自己在说什么的感觉。
保护地球，等于保护我们自己550字
今天，我看到一篇文章，叫《我听见地球妈妈在哭泣》。
文章讲的是：小作者做了一个梦，梦见他长大以后在火星上开了个医院。有一次，遇见了地球来求医，发现地球身上千疮百孔、伤痕累累，后来一阵闹铃把他拉回了现实，他想告诉我们：要好好地保护地球！
我读了以后，发现我们给地球的伤害太多了，有些人在利益的驱使下，做了许多伤害地球的事情，砍伐树木，污染环境，浪费资源而这一切都使地球在哭泣！
如果我们不再破坏地球的卫士森林，那我们就不用担心沙尘暴，也不用担心空气不够新鲜。鸟儿们也不用被迫搬家了。我们应该改变我们的生活习惯了：不用一次性筷子；不用纸巾，用手帕人人改变一小步，地球改变一大步，到时地球肯定又能恢复到以前的绿色星球了。
如今，地球的淡水资源是有限的，当工厂的废水排出到河流时，这意味着我们的淡水资源将变得越来越少了。我们可以建一个废水转化装置，把所有的废水转化成对人体无害的淡水再排出，这样地球上最后一滴干净的水将不会是我们的眼泪！
如果不乱砍伐树木，如果不乱排废水，如果不乱用能源，如果什么时侯，这些如果能变为现实，那该有多好啊！然而，这不是一个人能办到的，而是需要我们全球人民共同努力才能实现的！
让我们一起保护地球吧！不要再让她受到伤害了！让我们快乐地生活下去吧！
读《成绩单》有感
今年寒假，我读了《成绩单这本书》，它使我入迷，让我感慨万千。。它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。
故事主要的内容是这样的：一个12岁的女孩，叫诺拉，是个成绩非常优秀的学生。由于多次考满分，她认为考试是那样的无聊，于是，她连续拿了4个0分和1个20分。就这样，诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气，然而，一场场会议，一次次教训对于诺拉来说都是笑话。他用装病逃避开会，用不以为然的眼光对待老师。最后，她召集所有她班里的学生一起考0分，但中间却有一段非同一般的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁?克莱门斯的小说。克莱门斯也写过许多校园小说，如《悄悄话》等。《成绩单》是他的着作之一。
当一个学生，就要好好学习，不能造反，一旦造了反，不仅是自己还有家人或同学都要受到惩罚。