如何补上职业规划教育这一课。
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我国多数学生的职业生涯教育是从职业学校开始的，这是职业技能教育，而非职业生涯教育。在市场经济的今天，职业生涯教育应从学生接受启蒙教育时即开始，培养学生的职业意识和职业规划能力。
目前，我国学生的职业生涯教育似乎是从孩子们进入职业学校开始的。但从严格意义上说，这只是职业技能教育，而非职业生涯教育。
即便如此，情况依然不容乐观。
职业选择中的几个误区
每年的中职招生工作都会遭遇各种尴尬：教育部门行政推进，学校工作简单粗糙，学生选择盲目跟风，家长产生逆反心理，招生学校不择手段，耗时费力，但仍然达不到较好的效果。这可能与我们基础教育中职业生涯规划教育的缺失有关。我们的学生还不能有意识地选择自己将来的职业并为此而学习。
去职业学校学习是一种职业选择的开始，但是目前大家对职业教育还没有形成比较正确的认识，在职业选择中还存在许多误区：
家长要面子。望子成龙、盼女成凤是每一个家长的心愿，这一点似乎无可厚非。由于家长爱面子，即便孩子不具备升入普通高中继而进入大学的基本条件，也要通过各种方式把孩子强制在他并不擅长也不感兴趣的学习领域中艰难度日，孩子的学习热情几乎丧失殆尽，更不知道将来走出校门后可以做什么。
学生图轻松。对文化课学习的逃避是学生选择职业学校的主要因素。到职业学校后，文化课学习相对轻松，而且不会再有升学的压力。但这样选择的目的却不明确。
学校要声誉。部分差孩子的离去，无疑会提高学校的高分率以及升入重点中学的学生比率，这也是目前评价机制下，家长最看重的东西，学校当然不会掉以轻心。至于是否尊重孩子们自身的发展状况，进行有针对性的职业规划指导，则排在其后，或干脆没有。
教师为省心。班级管理当然是多一事不如少一事，少一部分似乎不太安静的学生，教师自然要省心得多。
职业生涯教育要从小开始
不同的心理状态反映出了我们整个社会人生规划意识的淡薄，基础教育阶段学生职业生涯规划教育的缺失将会给学生的成长带来盲目。
本就没任何职业发展规划和职业发展要求，对自己人生毫无设计意识的学生们，在学业结束时突然面临职业选择，不适应(特别是心理的不适应)就很正常了。
幼儿园小学初中高中大学工作，在中国人的意识里，这似乎是成功人生的必由之路。这样一条既定的发展线路，在计划经济时代，无疑是一条较为稳妥的人生之路。虽然每个人未必从事最适合自己的职业，但在没有更多的选择或没有更开阔视野的时代，大家也会比较满足地完成好自己的职业生涯。
但在市场经济的今天，虽然就业形势日趋严峻，却也为个人职业生涯的规划提供了更为广阔的空间，从而具有了更多的选择性。关键是我们是否知道去选择及如何作出选择。而我们对学生的择业教育一般会在学生即将大学毕业之时，这种教育又多以择业观为主，学生已经没有了从容选择自己喜欢的职业所应具备的条件。
因为缺少早期的职业生涯规划教育，他们已经错过了储备必要的职业素养的最佳时期，当不得不工作时才考虑自己要选择什么样的工作，已是无奈多于选择了。
美国《指导方针》的启示
美国国家职业信息协调委员会在***年就组织制定、首次发布了《国家职业发展指导方针》。《指导方针》将所有应该接受职业发展指导的人群分为小学、初中、高中和成人4个年龄段，要求从6岁的孩子开始，对每一年龄段人员的职业指导都分解为自我认识、探索教育与职业的关系、职业规划三大环节。
从一开始，就要培养孩子的职业意识，接受职业发展指导，学会并开始职业规划，进行与就业有关的12种能力、67项指标的训练。让孩子们从多个角度了解各项职业的工作环境、工作要求、工作程序和应具备的工作能力素养等，使孩子们从感性认识到逐步为自己的职业规划作必要的准备，减少了孩子们学习的盲目性，增强了学习的自觉性。
这个《指导方针》至少给我们这样的启示：人生设计在童年。基础教育应依据我国教育的现状，开发适合学生职业发展的指导课程，培养孩子们的职业意识和职业规划能力，使他们在合适的阶段选择适合的学习与培训，储备足够的与职业相关的基础知识和技能。
在还没有建立起较为完善的课程体系之前，可以通过现有课程中的相关内容渗透职业生涯教育，同时也可利用目前已开设的社会综合实践活动课程，引导和带领学生深入到各种职业现场。有意识地让学生逐步感知、认识和体验不同职业的综合素质要求，熟悉工作环境、程序等，使学生形成对各种职业的有效认识，帮助学生逐步形成自己的职业规划目标。
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如何补上职业生涯规划这一课
20XX年各大高校更加重视大学生职业生涯规划教育了，但是，如何有效地补上职业规划这一课呢?
我国多数学生的职业生涯教育是从职业学校开始的，这是职业技能教育，而非职业生涯教育。在市场经济的今天，职业生涯教育应从学生接受启蒙教育时即开始，培养学生的职业意识和职业规划能力。
目前，我国学生的职业生涯教育似乎是从孩子们进入职业学校开始的。但从严格意义上说，这只是职业技能教育，而非职业生涯教育。
即便如此，情况依然不容乐观。
职业选择中的几个误区
每年的中职招生工作都会遭遇各种尴尬：教育部门行政推进，学校工作简单粗糙，学生选择盲目跟风，家长产生逆反心理，招生学校不择手段，耗时费力，但仍然达不到较好的效果。这可能与我们基础教育中职业生涯规划教育的缺失有关。我们的学生还不能有意识地选择自己将来的职业并为此而学习。
去职业学校学习是一种职业选择的开始，但是目前大家对职业教育还没有形成比较正确的认识，在职业选择中还存在许多误区：
家长要面子。望子成龙、盼女成凤是每一个家长的心愿，这一点似乎无可厚非。由于家长爱面子，即便孩子不具备升入普通高中继而进入大学的基本条件，也要通过各种方式把孩子强制在他并不擅长也不感兴趣的学习领域中艰难度日，孩子的学习热情几乎丧失殆尽，更不知道将来走出校门后可以做什么。
学生图轻松。对文化课学习的逃避是学生选择职业学校的主要因素。到职业学校后，文化课学习相对轻松，而且不会再有升学的压力。但这样选择的目的却不明确。
学校要声誉。部分差孩子的离去，无疑会提高学校的高分率以及升入重点中学的学生比率，这也是目前评价机制下，家长最看重的东西，学校当然不会掉以轻心。至于是否尊重孩子们自身的发展状况，进行有针对性的职业规划指导，则排在其后，或干脆没有。
教师为省心。班级管理当然是多一事不如少一事，少一部分似乎不太安静的学生，教师自然要省心得多。
职业生涯教育要从小开始
不同的心理状态反映出了我们整个社会人生规划意识的淡薄，基础教育阶段学生职业生涯规划教育的缺失将会给学生的成长带来盲目。
本就没任何职业发展规划和职业发展要求，对自己人生毫无设计意识的学生们，在学业结束时突然面临职业选择，不适应(特别是心理的不适应)就很正常了。
幼儿园小学初中高中大学工作，在中国人的意识里，这似乎是成功人生的必由之路。这样一条既定的发展线路，在计划经济时代，无疑是一条较为稳妥的人生之路。虽然每个人未必从事最适合自己的职业，但在没有更多的选择或没有更开阔视野的时代，大家也会比较满足地完成好自己的职业生涯。
但在市场经济的今天，虽然就业形势日趋严峻，却也为个人职业生涯的规划提供了更为广阔的空间，从而具有了更多的选择性。关键是我们是否知道去选择及如何作出选择。而我们对学生的择业教育一般会在学生即将大学毕业之时，这种教育又多以择业观为主，学生已经没有了从容选择自己喜欢的职业所应具备的条件。
因为缺少早期的职业生涯规划教育，他们已经错过了储备必要的职业素养的最佳时期，当不得不工作时才考虑自己要选择什么样的工作，已是无奈多于选择了。
美国《指导方针》的启示
美国国家职业信息协调委员会在***年就组织制定、首次发布了《国家职业发展指导方针》。《指导方针》将所有应该接受职业发展指导的人群分为小学、初中、高中和成人4个年龄段，要求从6岁的孩子开始，对每一年龄段人员的职业指导都分解为自我认识、探索教育与职业的关系、职业规划三大环节。
从一开始，就要培养孩子的职业意识，接受职业发展指导，学会并开始职业规划，进行与就业有关的12种能力、67项指标的训练。让孩子们从多个角度了解各项职业的工作环境、工作要求、工作程序和应具备的工作能力素养等，使孩子们从感性认识到逐步为自己的职业规划作必要的准备，减少了孩子们学习的盲目性，增强了学习的自觉性。
这个《指导方针》至少给我们这样的启示：人生设计在童年。基础教育应依据我国教育的现状，开发适合学生职业发展的指导课程，培养孩子们的职业意识和职业规划能力，使他们在合适的阶段选择适合的学习与培训，储备足够的与职业相关的基础知识和技能。
在还没有建立起较为完善的课程体系之前，可以通过现有课程中的相关内容渗透职业生涯教育，同时也可利用目前已开设的社会综合实践活动课程，引导和带领学生深入到各种职业现场。有意识地让学生逐步感知、认识和体验不同职业的综合素质要求，熟悉工作环境、程序等，使学生形成对各种职业的有效认识，帮助学生逐步形成自己的职业规划目标。
职业规划第一课 对自己的生命发问
我们是怎样谈论人的?会不会像天文学家看到的那样只是一点尘埃，无依无靠地在一颗不重要的恒星上蠕动?或像化学家所说的是巧妙的摆弄在一起的一堆化学品?或是像哈默雷特眼里看到的那样，人在理智上是高贵的，在才能上是无限的?或者是兼有以上的一切? 罗素
当你开始看这段文字的时候，你有没有停留一两秒钟，真正去思考这个问题，我们是如何看待我们自己的生命?是世界的一个尘埃，只是在离开前等待死去?是一堆化学品，不断的吃各种食物和药物来维系自己的循环?是一段数据，我们必须用工资和分数才能证明自己比别人大?还是一个高贵的、即使落入低谷，也拥有无限可能的人?
我的大学在湖南大学度过，那是我的第二志愿，我当年曾经想去北航，后来没去成。一直到今天我还深深感谢自己当年的高考失误，事实证明我在这个中国唯一一所没有围墙的大学度过的时间是我生命最宝贵的一段。我还记得报道那天，有点下雨，我提着我的吉他(其实那时候也不太会弹)走进我的宿舍，那时自己有点不太自信加到处讨好，偶尔又觉得自己无比理想和清高，我想所有那个年纪的孩子都是那样。
等我和大家一起铺好床，收拾完所有东西，10个人热热闹闹的吃完饭。晚上十点半，宿舍便关灯了。我们断断续续的说着话，最后零零星星的睡去。我躺在自己的床上，盯着上铺的床板睡不着，我意识到这是一个全新的环境，我对自己说：你身边的所有人都完全不了解你，他们不知道你的过去，从明天起你完全可以让自己成为一个你自己喜欢的人。但是，你到底要成为一个什么样的人?
所以那天晚上，17岁的古典正式向自己的生命发问：我到底要成为什么样的一个人?
我把我的答案写在了一个我的红色笔记本上，上面包括了自己最喜欢的十个形容词，以及一定想要做的10件事情。我还记得那些形容词包括：真诚、灵性、义气、自在、宽容那些事情包括：学会开车、学习双截棍、骑单车去北京、过英语四级、谈一次轰轰烈烈的恋爱
如果你还认识我，你应该知道，这些形容词已经印在我的生命中间，这些任务也变成我最自豪的历史，我学会了开车、四级、学习双截棍、大二骑单车横跨6个省1500多公里到达北京，这一切都是因为17岁的古典，在那个关了灯晚上，第一次对自己的生命发问。
20xx年，我辞掉我的第一份工作，因为我讨厌我的专业建筑工程，虽然他帮我在一个著名的建筑事务所找到一份相当不错的工作，但是我坚持半年却发现无法喜欢。善良的父母亲认为这是少年人不负责而蛮横的举动，虽然只是用表情来反对，我依然觉得压力巨大。我一个人跑到附近的公园，坐在凳子上面发呆一直到晚上才回家。
这样的日子一连过去三天，我就这样坐着，想着如何向家人和女友交待?赚不到钱怎么办?为什么当年父亲逼我选择这个专业?同学会怎么看我?如果我去找工作，又会有什么新的遭遇?我就这样越想越烦，满嘴起泡，觉得不如死了算了。20xx年你路过我们家附近的公园，你会看到一个像即白领又像大学生的人，他天天猫在一个长条凳上，一天就吃三块钱的蛋糕和一瓶水，一会坐一会躺，拿一本书似看非看，坐立不安。
我记得事情发生在第三天的下午，我依旧坐在板凳上发呆，愤怒地觉得世界都不理解我。那天夕阳照在我的脸上，让我眯缝眼睛。那一瞬间，我的心里突然从心里升起一个问题：对，不好的专业、沉闷的工作、父母的压力、大家的轻视，那都是你不要的，但，你到底想要什么?当明天再看到这个太阳的时候，你要成为一个什么样的人?
这个问题的答案我想你也许已经知道，然后我离开了深圳，来到北京，再也没有从事自己的本科工作。我成为一名新东方讲师，成为职业规划师，学习心理学、教练技术，创办了NEDp，支持越来越多的我一样的人，成长为自己的样子我们正在迅速地日益壮大。
一直到今天，我学会常常对自己的生命发问，我发现每一次，当我抛开所有困扰我的事情，抛开所有别人觉得应该的想法，去真正问我自己，你这样一个人，活到今天，到底是什么在支持你?你希望成为什么样的一个人?
也许会马上恍然大悟，也许答案会在一两天后跳出来，也许甚至会通过别人告诉你。但，我总能找到答案。在我们的生命战略课程上，当每一个人也真心对自己的生命发问，他们总能获得让自己激动和愿意全力以赴的答案。
亲爱的成长者，你的生命是一个奇迹，任何人带着好奇心和疑问去探索自己传奇般的生命，都会远远获得超乎期待的回答。僵硬的人把生命当成工资和数字、当成学历和证书、当成让某一些人快乐和满意的方式
但是，你的生命有无数种可能，只要你敢于对自己的生命提问。
在这个09年刚刚开始的时候，对你自己生命发问吧， 我到底希望成为什么样子?
这个世界因为我，会有什么样的改变?
职业规划如何转轨
不要执着于不适合你的工作，多关注你想做的事情，通过展示技术与能力来告诉人们：你可以胜任你想做的工作。
不要被职衔所束缚
如果你因为现有工作不适合你的个性、价值观或技能而考虑职场上的改变，那就不要被你的职衔捆绑而犹豫再三。从你所拥有的天赋和兴趣开始思考，将自己各方面的长处(如分析资料、与客户沟通等)列举出来，你会发现自己既拥有具体的专业技巧，同时也有可跨领域发挥的能力。重视兴趣和能力的交汇点，专注于你有兴趣运用的技巧，并找出你能够运用它们的领域。
重新诠释你的经验
如果你长期从事同一工作，潜在雇主可能很难想象你能否胜任不同角色。对照新的工作选择，评估自己的背景，重组以往工作上的成就和技能让它们看起来更为相关。
避免在简历上罗列那些将你自己归档分类的工作职责，切忌使用让你的潜在雇主一头雾水的专业术语，同时让你的简历反映出未来的职场目标。
热情和坚持助你成功
对新工作全心全意事关重大，不要因为被拒绝而停下脚步，持续尝试并坚持下去，你总会得到一个点头肯定，这意味着你一只脚已经踏进门了。这并不容易做到，但热情和坚持能助你成功。
调查称，求职者设立好目标、积极行动并反思策略，有助于提高求职成功率。随时做好准备，抓住来之不易的好机会。启动一个有目的的、主动的求职搜索，发展你的人脉，让人们知道你在寻找什么样的工作机会，并确保你的申请材料清楚展现了你的才华与目标。
如何制定个人职业规划
1、自我评估：
自我评估是对自己做出全面的分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
组织与社会环境分析
组织与社会环境分析是对自己所处的环境的分析，以确定自己是否适应组织环境或者社会环境的变化以及怎样来调整自己以适应组织和社会的需要。短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。
2、生涯机会的评估：
生涯机会的评估包括对长期的机会和短期的机会的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。通过职业生涯机会的评估可以确定职业和职业发展目标。
3、职业生涯目标的确定：
职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般，我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
制定行动方案
在确定以上各种类型的职业生涯目标后，就要制定相应的行动方案来实现它们，把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择，职业的选择和相应的教育和培训计划的制定。
4、评估与反馈：
在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，会使我们与原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差，这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和做出适当的调整，以更好地符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
5、职业生涯目标规划方式：
职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及订出一月、一周、一日的计划。计划定好后，再从一日、一周、一月计划实行下去，直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。
①定出未来发展目标：今生今世，你想干什么?想成为什么样的人?想取得什么成就?想成为哪一专业的佼佼者?把这些问题确定之后，你的人生目标也就确定了。
②定出今后十年的大计。二十年计划太长，容易令人泄气，十年正合适，而且十年功夫足够成就一件大事。今后十年，你希望自己成为什么样子?有什么样的事业?将有多少收入，计划哪些家庭固定资产投资?要过上什么样的生活?你的家庭与健康水平如何?把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。
③定出五年计划：定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段实施。并将计划进一步具体、详细，将目标进一步分解。
④定出三年计划：俗话说，五年计划看头三年。因此，你的三年计划，还要比五年计划更具体、更详细。因为计划是你的行动准则。
⑤定出明年计划：定出明年的计划，以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必具体、切实可行。如果从现在开始制定目标，则应单独定出今年的计划。
⑥下月计划：下月计划应包括下月计划做的工作，应完成的任务、质和量方面的要求，财务上收支，计划学习的新知识和有关信息，计划结识的新朋友等等。
⑦下周计划：计划的内容与上述⑥相同。重点在于必须具体、详细、数字化，切实可行。而且每周末提前计划好下周的计划。
⑧明日计划：取最重要的三件至五件事，按事情轻重缓急，按先后顺序排好队，明日按计划去做。可以避免捡了芝麻，丢了西瓜。
6、职业生涯规划应遵循的原则：
①实事求是
准确的自我认识和自我评价是制定个人职业计划的前提。
②要切实可行
首先，个人的职业目标一定要同自己的能力，个人特质及工作适应性相符合，一个学历不高又无专业特长的职员，却一心想进入管理层，在现代企业中显然不切实际。其次，个人职业目标和职业道路确定，要考虑到客观环境条件。例如，在一个论资排辈的企业里，刚毕业的大学生就不宜把担当重要管理工作确定为自己的短期职业目标。
③个人职业计划目标要与企业目标协调一致
职员是借助于企业而实现自己的职业目标的，其职业计划必须要在为企业目标奋斗的过程中实现。离开企业的目标，便没有个人的职业发展，甚至难以在企业中立足。所以，职员在制定自己的计划时，要与企业目标协调一致。
如何设计职业规划范文
一、自我认知
1.优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，动手能力较强。
2.缺点：自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
3.兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。
4.个人小结：充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力，逐步克服自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素质专业水平，提升自己的核心竞争力。
二、职业认知
1. 外部环境分析
① 家庭环境分析：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的发展面比较广。
② 学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势
③ 社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带动了计算机相关产业的发展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。
④ 分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的激烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起一定道理。
2.目标职业分析
① 目标职业名称：软件工程师
② 工作内容：完成软件项目的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。
③ 任职资格：
A.精通C/C++、汇编语言、数据结构、计算机基础原理;
B.需有自已比较优秀的作品(开发工具为C/C++);
C.熟悉Linux平台下编程者
D.沟通能力强，语言表达清晰，逻辑性强;
④ 就业和发展前景：
中国的软件人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作能力是不够的，还需要具备系统架构的策划能力。主做NIIT软件工程师培训的北京现代商务培训中心的闫玲老师说，现在的用人单位对高素质的软件工程师的需求可以用如饥似渴来形容，上海的NIIT公司培训毕业的学员的就业率达100%，用人单位中多是银行的IT部门和跨国IT企业。而从事软件开发的北京畅然信息技术有限公司的魏贵阳说，对于具有实际操作能力的软件人才是用人单位最为需要的。而且越是上规模的公司，工作的拆分层次越清晰，对于软件人才的需要越大。
3.职业认知小结：如今的计算机行业可谓机遇与危机并存，一方面企业为找不足合格的技术人员，企业发展受阻而发愁，另一方面大量的计算机专业的本科生找不到理想的工作，可见要想有所成就必须掌握出色的专业知识，知识决定你的发展。
三、职业生涯规划设计
1.确定职业目标和路径
① 近期职业目标：在校期间(20xx20xx)
A.在校期间完成基本的学业，掌握好基础课，为考研作准备。通过英语四级考试，利用课余时间深入的学习软件编程技术(C++，Java)，Linux系统，数据库语言，汇编语言、数据结构、计算机基础原理,提升自己的专业素质。
B.积极的参加各项活动，提高自己沟通能力，语言表达能力，交际能力，团队合作能力。
C.利用假期时间找一些小型的公司工作实践，在实践中发现问提，提高自己，了解最新的行业发展动态，学习最新的技术。
② 中期职业目标：毕业后(20xx-20xx)
A.利用四年工作实践的时间熟练的掌握软件编程，积累大量的软件编程经验，学习企业管理知识，关注最新的行业发展动态新技术的应用，成为一个出色的软件工程师，自己接一些小项目，积累一些资金。
③ 长期职业目标：(20xx---)
B.尝试和一些志同道合的专业人员朋友合作创业，以自己的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力，在同行中拥有自己的优势，一点点的积累经验，扩大自己的客户群，使公司一点点的发展壮大。
四、结束语
计划固然宏大而美好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。只说不做，所谓的职业规划目标就如空中楼阁般美好却遥不可及，到头来只是一个安慰自己的美丽谎言。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，巨大的勇气，克服困难，取得成功。也许最终我们的目标也不能达成，但至少我们努力过，奋斗过，拼搏过，人生也便无悔。
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
职业规划如何开好头
当你新来到一家公司，如果用好的开始是成功的一半来评价你来公司的这90天之关键，立足点显然是偏高、偏乐观了，不如改成好的开始是职场生存的第一关更贴切、更现实。那么职业规划如何开好头?
建立人和，熟悉环境
在10天内认识你同部门的所有人，在30天内认识与你工作有关的绝大多数人，以20人为底线。不仅仅是你认识他们，更重要的是让他们认识你，这个并不容易。在这个过程中观察工作流程、组织环境，找出你的职场贵人。
进入工作
工作环境内的打杂、任务、挑战、意外、客户、加班、会议甚至是别人推过来的杂事等等，都是有益的机会，能为你带来操作经验和小小的成功体验，甚至会带来表现的机会。
别去思考哪些是分内，哪些是分外，力求干好任何一件小事，哪怕是发传真。因为任何一件事都有人在冷眼旁观，暗自评价。因此，这个要点贯穿整个90天。
恰当表现
职场新人的最佳形象就是勤快、踏实、好学。勤快就是有求必应，行动及时。先完成领导交办的，再完成老同事交办的，自己的任务，时间不够就加班干。踏实则表现在不挑拣、干活有始有终，圆满完成。
好学很重要，与新人的身分最相称。一个就是问，问专业、问要求、问不足，记住要过了脑子再问，重复请教简单，常识问题会让人质疑你的努力和智力。另一个就是对公司资料的研究学习，这些事最好在公司完成，外语学习则千万要回家，因为易生误会。
人际是非
有人的地方就有是非，不出10天，你很快会听到和看到。多看、多想、多做、少说是我的忠告。首先，在缺少完整的信息来源之前，哪怕你是逻辑周密的天才，你都无从做出正确判断。其次，组织环境的任何变化，都与你的生存目标无关。最后，要记住，卷入是非的新人，是最容易受伤的。
去与留
第一个30天，企业发放了承诺工资，就踏踏实实地工作下去。如果企业不能按规则行事，要警惕，最多再看30天，再不行就果断下决心离开。一个缺少信用的组织绝非职业成长的健康环境，对新人来说也不例外。