每一位母亲都值得被尊重演讲稿范文。
世界上最快乐的就在于为理想而奋斗终生，在人生很多阶段都需要演讲，是时候梳理一下自己的演讲内容有没有漏洞了，演讲稿是我们发言前的一个重要的准备工作。究竟怎样去写一份正规的演讲稿呢？或许"每一位母亲都值得被尊重演讲稿范文"是你正在寻找的内容，希望能帮助到你，请收藏。
胡大姐是我们单位请来的清洁工，无论刮风下雨，她总是第一个到达单位，然后每天都非常努力的把整个单位打扫得一尘不染。
我是那种准时上班的人，不管前一天加班有多晚，第二天一到上班时间，定会若无其事的又出现在办公室里。为此，胡大姐对我一直印象不错，老说我是一个很认真也很严格要求自己的人。因为每天都比别人早一些来到办公室，和胡大姐相处的时间就相对多一些，我们之间就经常会谈谈心事、聊聊家常。
和她交流中，我得知胡大姐出身不是很好，文化程度很低，曾经好不容易在当地的一个小企业谋得一个流水线的工，后来企业倒闭便下岗了，之后陆续在快餐店、送水店等做过一些短工。但近两年，随着年纪加大，人家不是觉得她文化程度太低就是觉得一些体力活不适合她干了，她找工作总是被用人单位婉言拒绝。找到这份清洁工的工作，在她看来还算是幸运的，虽然工资不算高，但是能够补贴些家用，能够基本满足她两个孩子读书的开销，她心理十分高兴。
很多人都觉得胡大姐做着又累又脏的工作，很不屑于和她交流，甚至连碰面都懒得打招呼。然而，随着我对胡大姐了解的不断深入，我对她却怀有一种莫名的敬意。我觉得她虽然出身不好，没有文化，家庭也贫困，但是却很乐观坚强，且勤劳又勇敢，是一个特别称职的母亲、一个特别能干的女人。因为这样，我对胡大姐一直特别崇敬，这种崇敬，准确的说，是因为在她的身上，我看到了我母亲那般倔强的模样。
我母亲也是一个没有读过几年书的农村妇女，那时候农村重男轻女非常严重，据说我外婆烧香拜佛整天想生个儿子，于是连生了三个女儿后，终于有了我舅舅，可想而知作为排行老大的母亲是多么不被重视。母亲告诉我，她总共只上了三年学，而且天天都是背着我舅舅去的，每天放学回家总是一身屎尿味，刚去了三年，外公外婆觉得女孩子读太多书没有用，总是要嫁作他人的，于是母亲就连背着舅舅一边念书的机会都被活活剥夺了。为此，母亲对知识的渴望总是特别强烈，对子女也寄予了非常高的厚望。她说她这辈子最大的心愿就是要让我多读书，不要重走她没有文化的老路。就是这样的信念，过去的十几年时间，我母亲不管是有吃没吃，她愣是把我送出了山外，送上了大学。因为母亲的执着，我也成为了我们大山深处那个偏远小山村里第一个能够走出大山去外面上大学的女孩子。
有一次，我无意说起我母亲支持我读书的境况，胡大姐眼睛突然就湿润了。她说她最大的愿望就是让她孩子走出大山去上大学，将来能够自力更生，甚至是找到一个好工作，不用再做又重又累的活儿。如今，她两个孩子都非常争气，大女儿准备大学毕业，小儿子也即将高中毕业，成绩还不错，而且大女儿还在学校期间就已经自给自足，她非常自豪和骄傲。看着她一边说起孩子一边眼中泛动的泪花，还有泪中含笑的温暖笑容，我再次被她的坚强、勤劳、善良、执着和勇敢深深感动着。也许，胡大姐她并没有上过几年学，没有什么文化，但是，因为先天的缺憾，她反而更加懂得文化知识对于一个农村孩子意味着什么，自力更生对于一个孩子意味着什么。 这样的母亲，其实不管她从事什么工作，身份地位有多卑微，我都觉得她是一个真正大写的母亲。
记得有一次，胡大姐在打扫卫生，遇到个别同事没有把垃圾投放到指定位置，也没有分类投放，便善意提了醒，有个同事觉得她唠叨，也或许是瞧不起她一个扫地的阿姨，非但没有觉得歉意，竟然狠狠回击她：“你就是我们请来扫地的，如果没有垃圾你不是下岗了吗？”胡大姐听了，略微诧异了一下，便默默转身离去。从那以后，她每天扫地时，再也不会多说一句。
我不知道那一刻的胡大姐是何种感受，但是，我相信，这样的一句话，一定足以让她刻骨铭心一辈子。就像当年我母亲总是被别人说“你就是个文盲，你懂什么，不要插嘴”一样，我相信，总有一天，当她们儿女们一个个长大成人，一个个学有所成，一个个自力更生，一个个学会孝敬父母的时候，她们一定可以骄傲的告诉别人，文盲不是我的错，卑微也不是我的全部，她们同样有着不亚于任何人的自豪和骄傲。
其实，工作不分贵贱，身份不分高低，每一个勤劳勇敢而又坚强的母亲都应该值得被尊重。当我们在用犀利的言辞伤害一位母亲的时候，我们都应该问问自己，我们连尊重都不会，凭什么觉得自己高人一等呢。
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师德师风演讲稿：真诚关爱每一位幼儿
这篇《师德师风演讲稿：真诚关爱每一位幼儿》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
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尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。
临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。
从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
我的演讲完毕，谢谢大家!
把爱给每一位幼儿
把爱给每一位幼儿 幼儿教育的最根本任务是促进每个幼儿健康、活泼、快乐的成长，对幼儿的发展负责是教师的首要任务，特别是要培养幼儿积极、健康得人个，所以教师必须对幼儿和幼儿发展做出必要的承诺。 首先是关心幼儿，热爱幼儿；这是对幼儿和幼儿发展承诺最基本的方面。每一位教师都必须关心和热爱幼儿，并且热爱每一位幼儿，因为爱是每一位幼儿成长的最基本前提和需要。作为专业教育者教师的爱是普遍而广泛的，需要将自己的爱给予全班每一个可能招人喜欢和不招人喜欢的幼儿，并保证他们受到同等的机会，都拥有幸福、快乐的童年生活。 其次是平等对待与尊重幼儿；这既是幼儿的权利和成长需要，本身也是一种重要的榜样和教育。要容忍和尊重
幼儿的差异，每一个幼儿都是不同的，每一个幼儿都有他们的个性、能力、行为、兴趣等特点，每一个幼儿都有他们家庭成长背景和生活经验的差异。教师应该认识到这些差异是正常的，并且充分重视和尊重幼儿的差异，平等对待每一位幼儿。每位幼儿都是有其特长、天生与优势的地方，教师要为每位幼儿提供广泛的、具有个体适宜性的多种机会，为每位幼儿提供表现自己长处和获得成功的条件，并提供积极、适时的反馈，既帮助幼儿充分认识他们自己，又锻炼、增强他们的优势和信心。 接着是支持幼儿的学习，促进幼儿认知和智力的发展；学习使幼儿积累和增长各方面的经验，幼儿在不断学习中成长。教师要努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动的机会和材料，积极鼓励幼儿操作、探索与人交往，积累各种知识、经验，激发幼儿主动学习的态度，兴趣和强烈的愿望，并促进幼儿认知和智力的发展。 再次是促进幼儿社会性人格的积极和谐发展。教师还要关注和促进
幼儿社会性人格的积极健康的发展，包括使幼儿从小养成基本 的社会行为规范，积极的社会情感、态度，具有初步的社会交往能力，良好的同伴关系，并且具有积极、健康的自我概念，活泼开朗、积极愉悦的性格，具有初步的责任感和自我控制能力。幼儿社会性人格的发展是幼儿全面、健康发展的重要组成部分，是幼儿成长、学习做人的核心内容，并且对促进幼儿认知、智力的发展至关重要。 最后是对幼儿一生的学习和发展负责。作为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体，未来的社会成员来培养。教师应该有一个基本理念，即每一个幼儿都能够学好，都能成为优秀的幼儿，都能够成为未来的社会成员，努力支持和帮助幼儿的学习和成长，为每一位幼儿的成长作出自己的不懈努力。
教师心得演讲稿：让每一位学生快乐学习
2002年，著名足球教练米卢以：享受快乐足球的理念，带领中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见享受快乐足球的理念对中国足球产生了巨大的影响。今天，在课改的洪流中，假如我们能以享受快乐足球的理念帮助学生树立学习的信心，在数学教学中不断激发学生学习的热情，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。
一、创设良好的教学环境，提供乐学的条件。
良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的快乐，教师应当为学生提供一种宽松愉快、民主和谐的课堂氛围。爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。兴趣可以使学生从要我学转变成我要学，也可以使课堂成为一个百鸟争鸣的学习乐园。记得在教学《约分》一课时，我给学生除了一道判断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上顿时热闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我连忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生展开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开始了。甲方先发问：请问对方，什么叫最简分数?乙方对答如流：分子分母是互质数的分数叫最简分数。甲方又问：4/3的分子分母是不是互质数，请回答。乙方说：是。甲方接着问：4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对?乙方理直气壮的答道：因为它不是真分数。这时，甲方来了情绪说：哪本书上有这个规定?乙方底气不足，陷入沉思。甲方抓住时机，陈述总结：教材上没有规定最简分数必须是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：祝贺你们，你们敏捷的思维，善变得口才赢得了大家的敬佩!甲方学生的脸上洋溢着成功的快乐。我又来到乙方学生跟前，说：老师今天也要感谢你们，因为你们题出新闻题，才给咱们今天带来一次很有价值的讨论。乙方学生开心地笑了，全班学生开心地笑了，我也开心地笑了。
一场小小的辩论，为学生提供了自我表现的机会，使学生在轻松愉快的氛围中获得了成功的快乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。
二、将数学知识融入生活，增加乐学的体验。
让学生享受数学学习的快乐，就要从学生熟悉的生活情景和感兴趣得事物出发，让学生充分感受到生活中处处有数学。在教学《百分数的意义和写法》一课时，在临近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张《学习情绪调查表》，让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今天的学习情绪，并提供三个词语：愉快、紧张、遗憾。有的学生说：我感到愉快占90%，因为我学得很轻松，紧张占5%，因为有许多老师听课，遗憾占5%，因为我举手老师没让我发言。还有的学生说：我觉得愉快占95%，因为我喜欢上今天这样的课，紧张占0%，我心理素质比较好，遗憾占5%，因为我精心收集的百分数的材料没能展示!同学们争着发言。这时我说：听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家交流一下这节课的情绪体验。今天，能和大家一块学习讨论，我非常高兴，因此我的愉快占了94%，老师的心理素质也不错，所以紧张只占1%，至于遗憾，因为老师的原因给有些学生造成一些遗憾，所以我也感到遗憾，遗憾占5%，希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今天的遗憾!
伴随着热烈的掌声，同学们久久沉浸在数学学习带给它们的快乐之中。
三、给学生自由发展的空间，养成乐学的习惯。
陶行知先生倡导解放儿童的头脑，使他能想：解放儿童的双手，使他能干;解放儿童得嘴，使他能说;解放儿童的空间，使他能到大自然、社会里取得丰富的知识;解放儿童的时间，不要把功课表填满，要给他一些时间消化所学的知识，并且学一些他想要学的学问，做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱，在大自然中去发现生活中的数学，然后把自己的发现再写成数学日记或数学小作文，这不也是一种快乐的学习吗?
立足过程，促进发展让每个孩子在知识的海洋里快乐地学习，让我们携手共同享受学习的快乐，让每个孩子在自信、快乐中走向成功。这就是当一个教师的自豪感，我深深爱上了当老师。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《每一位母亲都值得被尊重演讲稿范文》一文能帮助您解决关于2024“尊重演讲稿1000字”相关的问题，再次感谢您的阅读！