成功演讲选择材料。
当我们登上山顶的时候，才可以看到山那边的风光，为了我们演讲时能让听众对你刮目相看，是时候为演讲提前准备好一份稿件了，要想演讲吸引听众、煽动听众情绪，演讲者就要用心下点功夫。怎样才能写好一篇优质的演讲稿？以下是小编精心收集整理的成功演讲选择材料,带给大家。请马上收藏本页，以方便再次阅读！
事物的特征往往不是惟一的，这就决定了其外在特征深入内质、横向推演的途径不一，或者说，有很多切入点。演讲者由事物的某一特征作为触发点，作为论事抒情的突破口，通过形象的渲染，延伸推想到人类社会某种经验、规律和哲学思想。这样就能够反映主题在某一特征框定下的意义。这不仅能够启迪听众的智慧和洞悉力，还可以创设哲理美的境界、氛围。请看成都“偶像与青春”青少年演讲大赛中的《泥土的联想》：
“或许，你不会留意，因为它是那样的默默无闻，终生只知奉献，不计个人的得失。尽管人们不愿意正视它，对它的事业嗤之以鼻，但它仍然甘当花木的培养者，视培养花木为已任为乐事。这种对事业始终不渝的责任心，不能不说是泥土的可贵之处。
我常想，我们护士这个职业，不正是具有泥土的这种高品格吗？”
演讲者以泥土“为花木提供养分”这一特征，作为演讲的突破口，抓住“培养”一词展开形象思维，横向开掘出“护士默默奉献的高尚品格”这一重大主题。
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怎样选择话题是成功演讲的第一步
一，从自己的生活历程中寻找富有生命启示的题目
初学演讲者所碰到的最大问题，经过统计之后发现，初学者怎么选择适当的题目演讲，这是演讲水平要上一个新台阶首先碰到的问题．
１．选择自己热切想要倾诉的演讲话题
无论是对于初习演讲者，还是对于渴望再上一个新台阶的演讲者，必须要对自己要演讲的题目要有深切的感觉，这一点极为重要．
２．对选择的演讲话题充满热忱
有一点必须明确，并非所有你我有资格谈论的题目才会激起人们的兴趣．譬如说，有一个人是自己动手型的人，那么他（她）确实够格谈如何去洗盘子．可是不知怎么搞的，他（她）就是对这个题目热衷不起来，而且事实上，他（她）根本想都不愿意去想这些事．可是，家庭主妇们－－－－也就是家庭主管们，却把这个题目说得棒极快乐。她们心里或者对永远洗不完的盘子有股怒火，或者发现了新的方法可以处理这一恼人的家务．不管怎样，她们对这个题材来记极恶劣．因此她们可以就洗盘子的话题说得头头是道．
３．讲述生命对自己的启示
一般来说，诉说生命启示的演讲者，决不会吸引不到听众．当然，有时很不容易让演讲者接受这个观点－－－他们避免使用个人经验，以为这样太琐碎，太有局限性．他们宁愿上天下地去扯一般的概念及哲学原理．可悲的是，那里空气稀薄，凡夫俗子无法呼吸，人们都会关注生命，关注自我，因此，当你去诉说生命对你的启示时，他人自然会成为你的忠实听众．
４．演讲话题的内容，也要超越一点听众所理解的范围
真正伟大的经典，就是那少数几本非一般人所能理解的书籍．所以它们几好象是工具书一样，可以不断重复地阅读．而且每次阅读时，都可以从里面吸取不同的东西；而每次所获得的，就代表心智发展又往前跨出了一步，同时也能慢慢领悟出其他有待深入了解的事物．
５．激发听众与演讲者产生共鸣
凡是演讲情况皆由三个要素构成：演讲者，演讲词（内容）以及听众．这就是说，惟有演讲者使自己的演讲与活生生的听众关联之后，演讲的情况才真正形成．
事业选择无愧演讲
事业选择无愧演讲范文
无悔于我的选择，无悔于我的事业
记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说： "真是个长不大的孩子 "，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当 "孩子王 "。
就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!
十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。 "别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴…… "理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和 "小男了汉 ?quot; 脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟 "小公主们 "一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你!
上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。
有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈诚恳地说： "本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。 "我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕 -- 这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?
几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫 "老师、老师 "，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和 36 个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽!佳烨会说话喽!那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声 "老师 "，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。 "辛苦你们两位老师了 "好半天，她对着我们说。
一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。
我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼 -- 一份世俗的天平无法衡量的感情： "孩子们爱我，我更爱孩子们。 "世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。
对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。
法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩!
当我给孩子们完《七色花》的故事以后，问他们： "假如有一天，一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花，你要用它做什么 ?
有的说： "我要把它送给贫穷的人。 "
有的说： "我要让北极变得温暖。 "
有的说： "我要把我们的祖国变得更美。 "
"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗? "
"唉，没有呀! "孩子们失望地说。
我就说： "有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。 "从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。
我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心，让孩子有 "我要送给她一双温暖的鞋子 "这样的爱心;我用散文诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢，热爱祖国，热爱家乡;我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。
工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的，但我从来都是任劳任怨，认真上好每一节课。
想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着 "捧着一颗心来，不带半根草去 "的无私奉献精神，培养了许多的国家栋梁之才，儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业，为社会培英才，为国家育栋梁。
演讲－无悔的选择
尊敬的各位领导、老师：
我今天要演讲的题目是——无悔的选择。
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
“每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还时常的细细品味，是啊：教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。
在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良
好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼儿要具有细心、耐心、责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置，敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净，如果谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：“老师，你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。老师羞红了脸，这才向小朋友承认了错误：“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。从此老师也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。相信，这样的例子在我们的身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老师的优点，这也是我们常说的言传身教的作用。
幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿教师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作，因为我是一名普通的幼儿教师！假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业，教师，我无悔的选择！
选择“相信”演讲稿
选择“相信”
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各位坚持星球的小伙伴你们好，今天啊，我的演讲题目是：为什么，“相信”，是我选择的看待世界的方式?
曾经有一个朋友问我：“你相信你身边的人吗？”
那一刻，我看着她，犹豫了一会，接着我就告诉她：“我不相信，但是我愿意假设他们都是善良的，所以我选择“相信”！
人总是这样，一旦选择了自己的原则，我们在生活中就会有意无意地去执行自己的原则。
早些年，我的祖母因病重去世，可令人诧异是，在她的财产遗嘱中，并没有任何言语提及到我，作为她生前最喜爱的孙女。
那个时候，小小的我，就像所有同龄的孩子一样，对于钱财没有过多的欲望，但每当我只要想起，我的祖母对自己的孩子的无限包容和照料，我就会火冒三丈，发誓要将她忘的干干净净。
我并非是一时的气话，我是真的这么做了，嫉妒像火焰一样燃起了燎原之势，我接连两三年没有到过她的坟前扫墓，但每当夜幕降临，连大地都被寒冷的月光笼罩住的时候，我的内心却充满了孤寂和思念，我无法不去思念我的祖母：因为她过去是那么的爱我。
于是，我开始反思：为什么我会这么不喜欢看见她对除我以外的人好？为什么每当看见她将我的零食给分享给其他的孙子孙女的时候，我就会大发雷霆？又为什么我会在她病危的时候，在医院里像疯子一样歇斯底里？
我想我是因为我不相信她爱我吧？
我一直以来，都在以自以为爱她的方式去爱她，日日夜夜的陪伴，不过是占有，不过是在寻求心理上的庇护。
当我看清自己真实的内心世界的这一刻，我其实并没有像演一部电视剧一样表现的追悔莫及，痛不欲生。相反，我的内心充满了平和和宁静，因为我知道，我将要用另外一种角度重新定义爱，我已经不会再把爱认为是“占有”和“依靠”。
在没有答案之前，我相信她不会害我，()相信她是在尽力的完成自己的人格，相信她的行为一定是基于某种我不知道的原因。
后来，有一天，在我放学回家的路上，我遇见了一位曾经照顾过祖母的阿姨，她走上前来与我叙话，本以为她会讲些“最近怎么样呀”“学习上还好吗”之类的家常话，但没有想到的是，她当头第一句话就是问我：你知道你祖母为什么没有留给你些什么吗？
我茫然摇摇头，但并不妨碍我乐于倾听的意向。
她继续说道：“那天，她病的很重，谁也不记得了，连你也忘记了，于是就在那样浑浑噩噩的状态下，和一大家人立好了遗嘱。”
我只好点点头，眨眨眼睛，却不知道要说些什么。
于是，她接着问：“你还记得你去异地上学那会儿，你祖母住进医院，带着氧气罩，连话都说不出来的时候吗？”
“我知道，家里人都说了。”
“但是你不知道，她听说你冷，当下就情绪激烈起来，等到有人把冬衣棉被给你寄过去的时候，她高兴的眼睛都眯起来了......”
各位观众，你们知道吗？如果我们在做选择题之前，明白“自己是自己，别人是别人，自己要对自己负责”的道理，那会消除多么多的误解啊。如果我们即便还能在造成误会之后，以一种包容的心态去等待答案，我们生命里面将会有机会留存多么多美好的记忆啊。
所以，以独立为前提，“包容”，“可能性”就是我选择“相信”作为看待世界的方式。
祝开心
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（pS：这篇演讲采用了许荣哲讲的七步故事法，真假掺半。有一点非常有意思的是：每当我要准备演讲稿时，我的内心就想呼唤爱，难道这会是我的演讲风格？挺奇怪的。在学习演讲的这一个月时间内，普通话、情感、停顿以及结构上虽有进步，但是致命点在于：老是跑题。关于“不跑题，抓住一个点，结尾还要对这个点进行升华的要求对我来说挺难的，一方面认为道理都是相通的，互相连接的，另一方面是没有足够的素材。此外，设立演讲题目的最初本意是：你是什么样的人，你的世界就是什么样子。结果在围绕这个想法的过程中产生了一些其他的收获：1.写作不是一件灵感的事情，是一件像工作一样的事情。2.日常目前看起来虽然是“鸡零狗碎”，但是在以后知识面拓宽的时候，是会成为支撑观点的依据的。3.在不知道写什么故事的时候，找准一个关键词，搜索别人故事看看。）
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