油田消防中队“强化岗位练兵、苦练业务技能”活动计划。
按照现阶段已完成的任务与未完成的任务，这就需要我们好好准备工作计划了。先把紧急的解决了再去处理其他的这样才不会让自己很乱。撰写工作计划的时候要注意哪些方面呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“油田消防中队“强化岗位练兵、苦练业务技能”活动计划”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
油田消防中队“强化岗位练兵、苦练业务技能”活动计划
油田消防中队“强化岗位练兵、苦练业务技能”活动计划强化岗位练兵、苦练业务技能”活动计划
支队团委：
第六团支部在接到支队团委的通知后，认真组织广大干警进行学习、开展讨论、认真做好了这次活动的学习动员工作。中队党支部特别重视，亲自挂帅进行督导工作。加强了组织领导。按照要求特制定版权所有本次活动组织领导
“强化岗位练兵、苦练业务技能”活动组织领导
组长:***
副组长：***、***
活动领导成员：**************
中队领导的深切关怀与参与使这次活动有了强烈的后盾，按照支队团委的要求特制定本次活动计划。
一、****年11月13日至****年11月22日，为宣传动员阶段。主要开展各式各样的活动进行宣传。以“消防知识进万家”为主线，充分利用党团活动日，组织青年志愿者深入辖区各单位、居民住户，工商业为主广泛宣传消防知识。让社会了解消防、重视消防。抓住有利时机迅速在油田上下掀起普及消防知识、重视消防安全、遵守消防规定的新高潮。
二、****年11月22日至****年1月20日，为苦练内功、提高技能、加大学习力度，全面提高各种专业知识阶段。在这段时间里第六党支部主要以开展各种技能竞赛、岗位标兵，现场讨论、操作示范、职工交流、集中辅导、电视教学、演讲比赛、等形式有效的干警的素质真正避免“老俗套”一版权所有切从实际出发，从实际工作需要出发。结合“11.3”事件开展好“如果我们处置、我们怎么办？”的大讨论，从而增强干警的临机处置能力。
三、****年1月20日至****年1月30日为检查收尾阶段。对每位干警学到的知识进行考评。优奖差罚。大大提高干警的学习重视程度。
以上是第六团支部的“强化岗位练兵、苦练业务技能“活动计划。第六党支部将一如既往的贯彻支队团委的各项会议精神，要在使这次活动活动的开展，全面提高广大团员的，青年的消防专业技能，增强广大指挥员的火场指挥能力和处置突发事件的能力，全面提高队伍的实战技术水平。
第六团支部
“强化岗位练兵、苦练业务技能”
活动安排表
单位：第六团支部日期：****年11月16日
日期阶段学习内容及工作安排达到效果及工作目标负责人
****年11月13日至****年11月22日为宣传动员阶段以宣传为主，利用党团活动日，组织青年志愿者深入辖区广泛宣传消防知识。让社会了解消防、重视消防。在辖区掀起普及消防知识、新高潮。赵玉明王保江韩涛
****年11月22日至****年1月20日为苦练内功、提高技能、加大学习力度，全面提高各种专业知识阶段认真开展技能竞赛、岗位标兵，现场讨论、操作示范、职工交流、集中辅导、电视教学、演讲比赛、等活动从而增强干警的临机处置能力。增强干警的业务技能水平，提高消防干警的整体素质。赵玉明王保江杨永锋周玉利王海旺宋丁涛贾勇马运敏
****年1月20日至****年1月30日为检查验收阶段对每位干警学到的知识进行考评，优奖差罚。增强广大指挥员的火场指挥能力和处置突发事件的能力，全面提高队伍的实战技术水平。赵玉明王保江韩涛杨永锋周玉利
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高新消防科开展全员岗位大练兵活动实施计划
高新消防科开展全员岗位大练兵活动实施计划
文章标题：高新消防科开展20xx年全员岗位大练兵活动实施计划高新消防科开展20xx年全员岗位大练兵活动实施计划
为全面贯彻落实《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》、《公安消防部队执勤条令》，将大练兵工作在我科深入、扎实、有效的开展起来。在20xx年大练兵工作的基础上，紧密结合当前新形势、新任务的需要，重点突出个人岗位职责，提高全科干警的整体素质和战斗力，依据XX省消防部队岗位练兵方案、执勤训练工作指示精神和XX市消防部队20xx年度全员额岗位大练兵活动实施方案，结合我科实际，特制定出高新消防科岗位练兵实施计划：
一、共同科目（4月25日至6月25日）：
基础知识、公文写作、计算机基本操作、参加岗位资格考试、队列、体能训练。此项工作在4月25日至6月25日之间完成，具体地点就设在高新开发区消防科，基础知识的训练时间是4.25——5.10，邀请支队司令部人员为全科干警集中授课，结合干警自学；公文写作时间是5.10——5.25，邀请地方专家集中授课，结合干警自我揣摩；计算机操作练习时间是5.25——6.10，邀请地方计算机专家集中授课，结合干警上机实际操作；参加岗位资格考试的学习时间安排在6.10——6.25，邀请支队防火专家集中授课，结合个人自学；队列、体能训练工作贯穿共同科目训练始终，每天坚持长跑等各种体能训练。具体学习的组织由李继超参谋负责，共同科目的考核采取结束一项考核一项的办法，优秀的同志由消防科给予物质奖励，不合格的同志给予罚款处理，并取消今年度举荐优秀的资格，要求全科干警认真对待共同科目的学习，服从科里组织的每一次集中学习，不允许缺课，自身业务或体能素质差的干警，必须加班，自己给自己开小灶，加强薄弱环节的训练和学习，不允许因个人原因影响科内的岗位大练兵成绩。
二、警官共同训练科目（6月25日——7月20日）：
（一）法律法规方面包括：消防法、河南消防条例，公安消防部队执勤战斗条令，与消防相关的其他行政、刑事法律法规。时间安排在6月25日——6月30日。
（二）业务理论方面包括：消防灭火救援理论。时间安排在6月30日——7月5日。
（三）安全防护与救护方面包括：灾害现场安全常识，消防人员基本防护装备操作与使用，救护基本技术，现场救护指挥。时间安排在7月5日——7月10日。
（四）通信方面包括：通信基础知识，无线通信器材操作使用，简易通信方式。时间安排在7月10日——7月15日。
（五）心理训练方面包括：灾害心理学基础知识，爆炸、倒塌、中毒等事故案例，意志品质、观察能力、决策思维能力训练。时间安排在7月15日——7月20日。
三、防火监督岗位专业训练科目（7月20日——8月20日）：
（一）防火共同练兵内容包括：
1、会内容，给灭火救援现场提供信息并参与辅助决策。
2、基本消防法律法规：
（1）《消防法》；
（2）《河南省消防条例》；
（3）省政府69号令；
（4）省政府79号令；
（5）省政府87号令；
（6）公安部73号令；
（7）公安部61号令；（8）《公安机关办理行政案件程序规定》；
（9）《行政处罚法》；
（10）《河南省公安消防机构执法责任制规定》；
3、消防基础知识（燃烧与火灾、爆炸、燃烧产物及其毒性、易燃易爆化危品等知识）。
4、指导人员疏散和初期火灾扑救（人员疏散的程序和方法、初期火灾扑救方法）。
5、重点单位灭火设施及水源熟悉（固定灭火系统工作原理、消防给水系统形式、重点单位外部消防水源）。
6、计算机操作、文字处理、网络使用知识。
7、了解消防产品市场准入规则和主要消防产品的质量性能。
8、消防宣传“四进”标准；
9、“两升一降、四个明确、五个一批、六个必须、九项措施、五项制度”。
时间安排在7月20日——7月25日。
（二）消防监督检查岗位训练包括：
1、掌握消防监督检查类基本法规：
2、掌握超声波测距仪、可燃气体检测仪、兆欧表、万用表、红外数字式测温仪、接地表（指针式）等常用防火检查仪器使用，掌握建筑消防设施使用、检查和测试；
3、掌握对单位消防检查的基本内容、检查程序和检查方法等：
4、能在消防检查中发现火灾隐患，并提出整改措施；
5、掌握典型案件的调查与处理（如未经消防设计审核擅自开工的、未经消防验收擅自使用的、未经消防安全检查擅自开业的、营业性场所存在重大火灾隐
高新消防科开展全员岗位大练兵活动实施计划第2页
患到期未整改的等案件）；6、掌握监督检查类法律文书制作；
7、复习用书：公安消防监督员业务培训教材（消防监督检查）。
时间安排在：7月25日——8月1日。
（三）火灾调查岗位训练包括：
1、掌握《火灾事故调查规定》；
2、火灾事故调查的程序及要求；
3、火灾现场痕迹物证的发现、固定提取和利用；
4、火灾事故责任的认定；
5、电气火灾、自燃火灾、吸烟火灾等火灾事故的调查和放火嫌疑案件的认定；
6、掌握可燃气体检测仪、特使拉计（剩磁仪）、炭化深度测定仪、回弹仪、痕迹标签、样品袋封口机等常用火场勘查器材的使用；
7、火灾现场制图；
8、复习用书：公安消防监督员业务培训教材（火灾事故调查）。
时间安排在：8月1日——8月5日。
（四）消防宣传岗位训练包括：
1、《河南省消防部队通讯报道工作奖励规定》；
2、新闻采访、写作技能；
3、电视摄像机能、照相机摄影技能，总队机关、郑州、安阳支队宣传人员还应掌握电视片后期编辑、制作技能；
4、复习用书：
（1）新闻采访、写作；
（2）电视节目制作。
时间安排在：8月5日——8月10日。
（五）建筑工程消防建审、验收岗位训练内容：
1、熟悉有关国家消防技术规范，重点掌握下列规范内容：
（1）《建筑设计防火规范》(GBJ16-87)(20xx版)
（2）《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045-95)(20xx版)
（3）《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB50067-97)
（4）《建筑内部装修设计防火规范》(GB50222-95)(20xx版)
（5）《石油库设计规范》(GB50074-20xx)
（6）《汽车加油加气站设计与施工规范》(GB50156-20xx)
（7）《人民防空工程设计防火规范》(GB50098-98)(20xx版)
（8）《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-98)
（9）《自动喷水灭火系统设计规范》(GB50084-20xx)
（10）《建筑灭火器配置设计规范》(GBJl40-90)(1997版)
（11）《火灾自动报警系统施工及验收规范》(GB50166-92)
（12）《自动喷水灭火系统施工及验收规范》(GB50261-96)
（13）《气体灭火系统施工及验收规范》(GB50263-97)
（14）《泡沫灭火系统施工及验收规范》(GB50281-98)
2、掌握公安部第30号令《建筑工程消防监督审核管理规定》的内容，熟悉消防建审、验收工作的程序、内容。
3、熟悉建筑制图与识图基础知识。具体内容参阅《公安消防监督员业务培训教材（建审部分）的第一篇第六章。
4、会熟练使用风速仪、照度计、声级计、数字微压计、兆欧表、钳形电流表、火灾探测器试验器等建筑消防设施检测设备。
5、能熟练地独立完成民用建筑、厂（库）房、石油库、加油加气站等典型工程的消防建审、验收工作、并正确填写《建筑工程消防设计审核意见书》和《建筑工程消防验收意见书》。
时间安排在：8月10日——8月20日。
警官共同科目和防火岗位专业科目的训练采取邀请专家集中授课和干警独立学习相结合的方法，并结合实际训练，提高练兵的效果，这两个大的科目由李继超参谋具体负责组织实施，邀请专家，考核采取结束一项考核一项的办法，优秀的同志由消防科给予物质奖励，不合格的同志给予罚款处理，并取消今年度举荐优秀的资格，要求全科干警认真对待共同科目的学习，服从科里组织的每一次集中学习，不允许缺课，自身业务或体能素质差的干警，必须加班，自己给自己开小灶，加强薄弱环节的训练和学习，不允许因个人原因影响科内的岗位大练兵成绩。
四、要求
（一）全面动员，加强领导，落实责任。采用标语、板报、墙报等多种形式营造良好的练兵氛围，使大练兵活动深入人心。每月对训练的科目抽考一次，并将抽考情况向支队大练兵办公室报告。落实各级人员练兵责任，明确分工。李继超参谋为我科大练兵工作第一责任人，对本单位大练兵活动负责。
（二）按纲施训，科学施训。全科干警的大练兵训练要严格按照方案要求进行，既要分级分类分岗位进行训练，也要进行班组合成训练；既要全面落实训练内容，又要有所侧重。重点结合本岗位职能，精心制定训练计划，将训练内容进一步细化、量化、具体到天、课时，确保训练工作始终在有计划、有针对性的情况下进行，做到岗位需要什么就练什么、自己缺什么就补什么，确保通过大练兵自身有所提高，部队战斗力得到提升。在训练中要合理安排训练时间，处理好大练兵活动与日常工作的矛盾，确保大练兵活动与日常工作两不误、两促进。
（三）加强学习，建立档案。要建立官兵训练档案，掌握官兵参训情况和训练进度，确保全员参训。要按照考核标准，严格进行考核测评，确保训练质量。
（四）加强信息报送，注意资料收集。要积极向支队网上开辟的“大练兵”专栏投稿，每月上报信息不少于2条，对反映大练兵的文字、图片、音像资料，平时要注意收集，并整理成大练兵活动专卷。
（五）加强消防设施技术装备革新活动。深入贯彻“科技强警”方针，激励全科干警在大练兵活动中学习科技知识、钻研业务技术，进一步提高消防部队的战斗力。要认真贯彻部消防局《关于开展消防装备设施技术创新活动的通知》精神，积极开动脑筋，结合消防执法实际，切实开展创新活动。
（六）严格考核和奖惩制度。考核采取结束一项考核一项的办法，优秀的同志由消防科给予物质奖励，不合格的同志给予罚款处理。
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中学教学技能大练兵活动计划
加强教师队伍建设，不断提升教师的整体素质，是全面推进新课改、全面实施素质教育的关键，也是全面提高教育质量、造就大批合格劳动者的基石。为落实晋中市教育局市教师字[XX]8号《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》的要求，根据榆次区教育局榆教字（XX）98号文件精神，进一步加强我校教师队伍建设，提升我校教师教学技能和教育教学能力，结合我校教师队伍实际情况，特计划如下：
一、总体要求
1、因地制宜，强调特色，建立科学、灵活的工作机制，创新教师岗位大练兵形式，丰富大练兵内容，稳步实施，严格管理。
2、全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
3、教导处、教研室、政教处应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导。各教研组、年级组要切实配合做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
4、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，切忌华而不实，务必要突出教学实际。
二、具体内容
（一）、教学技能大练兵
按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练。组织教师苦练教学基本功（“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等）、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范，不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等，积极开展以教学设计、课件制作和说课为内容的“新三项”基本功训练。
（二）、课堂教学大练兵
课堂教学大练兵是本次活动的重点，学校以抓常规教学、增强课堂实效为切入点，以教研组为单位，开展人人都讲公开课活动，做到课前细致准备，精写教案与教学设计，课堂体现自我风格精益求精，课后说课清晰，反思真实有效，评课认真细致全面，总结恰到好处。
三、活动实施
1、领导小组
组 长：黄明
副组长：郝喜荣 王东红 王赞飞
执行组组长：王文俊
成 员：教研室干事赵娟、冀旭艳、各教研组长吕建萍、张成仙、张英萍、王美英、杨文耀、郭万青、年级组组长孟志燕、张桂芬、王文梅。
2、活动内容
具体安排如下：
（1）每周一、三练“写”。写字内容见印发材料。每周176个字，写到《晋中市教师技能大练兵记录手册》上。汉字书写要做到写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确，结构合理、字迹工整，字体美观，行款整齐。板书时能及时、自然、连贯，做到板面整洁，布局科学，层次分明，重点突出，无错别字，有一定的速度。粉笔字训练要结合自己情况，积极主动进行训练，年级组长每周要对粉笔字训练进行照相，尤其是年轻教师更要加大训练的力度。
（2）每周二、四练“诵”诵读内容见印发材料，主要有《岳阳楼记》、《沁园春雪》、《紫藤萝瀑布》、《诗人领袖》、《海燕》、《茅屋为秋风所破歌》、《散步》、《再别康桥》。自己诵读，自己录音，保存到自己的文件夹内。语文教师要做好朗读指导工作。要求每周读两篇，一篇录音。本学期有效训练周为四周。
（3）教研组间周举行一次说讲评活动，教师要将教学设计和说课稿写到《晋中市教师技能大练兵记录手册》上。评课要坚持“以学生的发展为本”，从学生全面发展的需要出发；从有利于对教学的诊断和正确的导向出发；要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上面。要提倡创新，培育个性；要从实际出发，从观察到的、感受到的、测量到的情况出发，不能想当然。评课要将评教学目标，评教材处理，评教学程序，评教学方法和手段，评教师教学基本功，评学法指导，评能力培养，评师生关系，评教学效果有机地结合起来。
（4） “作”：教学课件制作和实验操作
教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，选取适当的内容结合自己的教学实际制作相应的教学课件。制作教学课件应做到教学目标明确，能解决教学中的重点、难点问题，教学内容组织结构合理，教学资料典型、新颖，语言、文字和符号规范。交互界面直观、亲切，颜色搭配观感舒适，动画或其他媒体的设计和选用有创意，有利于培养学生学习能力，有利于发展学生思考和创造能力。课件制作要结合说讲评课活动进行，要与讲课内容一致。年长的教师要多与年轻教师学习制作技术，逐步提高制作水平。课件要上传至晋中市教学技能大练兵频道。
实验操作技能训练记录表由理化生代课教师、实验教师使用；学生实验和演示实验每周做一次训练记录。
（5）学期末展示评比：每位教师利用多媒体上一节优质课（板书、课件、说课、教学反思、理化生实验），要依竞赛成绩按1:2:1评出优秀、良好、一般三个等次，并纳入绩效考核。优秀选手要组织参加明年区市组织的教师技能大比武活动。
四、保障措施
（一）学校将为岗位练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。
（二）为达到活动预期目标，领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估，对工作敷衍塞责，弄虚作假的相关人员进行批评教育，必要时予以通报并处罚。
（三）我校将严格按照教育局1:2:1的比例，将此次大练兵活动情况分成优秀、良好、一般三个等次，表彰在大练兵中表现突出的教师，作为评模评优、绩效考核、晋升职称、推荐各类能手、骨干和推选为市级先进个人的重要依据。
（四）教学技能大练兵活动的考核情况，严格按照市教育局有关文件规定，登记在继续教育证书的“专项培训”和“校本培训”栏目内，折算成继续教育学时，教师不参加或没有达到规定的考核标准，不得进行继续教育证书验印。
中学教学技能大练兵活动计划范文
加强教师队伍建设，不断提升教师的整体素质，是全面推进新课改、全面实施素质教育的关键，也是全面提高教育质量、造就大批合格劳动者的基石。为落实晋中市教育局市教师字[XX]8号《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》的要求，根据榆次区教育局榆教字（XX）98号文件精神，进一步加强我校教师队伍建设，提升我校教师教学技能和教育教学能力，结合我校教师队伍实际情况，特计划
1、因地制宜，强调特色，建立科学、灵活的工作机制，创新教师岗位大练兵形式，丰富大练兵内容，稳步实施，严格管理。
2、全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
3、教导处、教研室、政教处应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导。各教研组、年级组要切实配合做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
4、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，切忌华而不实，务必要突出教学实际。
（一）、教学技能大练兵
按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练。组织教师苦练教学基本功（“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等）、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范，不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等，积极开展以教学设计、课件制作和说课为内容的“新三项”基本功训练。
（二）、课堂教学大练兵
课堂教学大练兵是本次活动的重点，学校以抓常规教学、增强课堂实效为切入点，以教研组为单位，开展人人都讲公开课活动，做到课前细致准备，精写教案与教学设计，课堂体现自我风格精益求精，课后说课清晰，反思真实有效，评课认真细致全面，总结恰到好处。
1、领导小组
组 长：黄明
副组长：郝喜荣 王东红 王赞飞
执行组组长：王文俊
成 员：教研室干事赵娟、冀旭艳、各教研组长吕建萍、张成仙、张英萍、王美英、杨文耀、郭万青、年级组组长孟志燕、张桂芬、王文梅。
2、活动内容
具体安排
（1）每周一、三练“写”。写字内容见印发材料。每周176个字，写到《晋中市教师技能大练兵记录手册》上。汉字书写要做到写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确，结构合理、字迹工整，字体美观，行款整齐。板书时能及时、自然、连贯，做到板面整洁，布局科学，层次分明，重点突出，无错别字，有一定的速度。粉笔字训练要结合自己情况，积极主动进行训练，年级组长每周要对粉笔字训练进行照相，尤其是年轻教师更要加大训练的力度。
（2）每周二、四练“诵”诵读内容见印发材料，主要有《岳阳楼记》、《沁园春雪》、《紫藤萝瀑布》、《诗人领袖》、《海燕》、《茅屋为秋风所破歌》、《散步》、《再别康桥》。自己诵读，自己录音，保存到自己的文件夹内。语文教师要做好朗读指导工作。要求每周读两篇，一篇录音。本学期有效训练周为四周。
（3）教研组间周举行一次说讲评活动，教师要将教学设计和说课稿写到《晋中市教师技能大练兵记录手册》上。评课要坚持“以学生的发展为本”，从学生全面发展的需要出发；从有利于对教学的诊断和正确的导向出发；要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上面。要提倡创新，培育个性；要从实际出发，从观察到的、感受到的、测量到的情况出发，不能想当然。评课要将评教学目标，评教材处理，评教学程序，评教学方法和手段，评教师教学基本功，评学法指导，评能力培养，评师生关系，评教学效果有机地结合起来。
（4） “作”：教学课件制作和实验操作
教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，选取适当的内容结合自己的教学实际制作相应的教学课件。制作教学课件应做到教学目标明确，能解决教学中的重点、难点问题，教学内容组织结构合理，教学资料典型、新颖，语言、文字和符号规范。交互界面直观、亲切，颜色搭配观感舒适，动画或其他媒体的设计和选用有创意，有利于培养学生学习能力，有利于发展学生思考和创造能力。课件制作要结合说讲评课活动进行，要与讲课内容一致。年长的教师要多与年轻教师学习制作技术，逐步提高制作水平。课件要上传至晋中市教学技能大练兵频道。
实验操作技能训练记录表由理化生代课教师、实验教师使用；学生实验和演示实验每周做一次训练记录。
（5）学期末展示评比：每位教师利用多媒体上一节优质课（板书、课件、说课、教学反思、理化生实验），要依竞赛成绩按1:2:1评出优秀、良好、一般三个等次，并纳入绩效考核。优秀选手要组织参加明年区市组织的教师技能大比武活动。
（一）学校将为岗位练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。
（二）为达到活动预期目标，领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估，对工作敷衍塞责，弄虚作假的相关人员进行批评教育，必要时予以通报并处罚。
（三）我校将严格按照教育局1:2:1的比例，将此次大练兵活动情况分成优秀、良好、一般三个等次，表彰在大练兵中表现突出的教师，作为评模评优、绩效考核、晋升职称、推荐各类能手、骨干和推选为市级先进个人的重要依据。
（四）教学技能大练兵活动的考核情况，严格按照市教育局有关文件规定，登记在继续教育证书的“专项培训”和“校本培训”栏目内，折算成继续教育学时，教师不参加或没有达到规定的考核标准，不得进行继续教育证书验印。
高新消防科开展年全员岗位大练兵活动实施计划
高新消防科开展年全员岗位大练兵活动实施计划
高新消防科开展年全员岗位大练兵活动实施计划高新消防科开展××年全员岗位大练兵活动实施计划
为全面贯彻落实《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》、《公安消防部队执勤条令》，将大练兵工作在我科深入、扎实、有效的开展起来。在××年大练兵工作的基础上，紧密结合当前新形势、新任务的需要，重点突出个人岗位职责，提高全科干警的整体素质和战斗力，依据××省消防部队岗位练兵方案、执勤训练工作指示精神和××市消防部队××年度全员额岗位大练兵活动实施方案，结合我科实际，特制定出高新消防科岗位练兵实施计划：
一、共同科目（月日至月日）：
基础知识、公文写作、计算机基本操作、参加岗位资格考试、队列、体能训练。此项工作在月日至月日之间完成，具体地点就设在高新开发区消防科，基础知识的训练时间是——，邀请支队司令部人员为全科干警集中授课，结合干警自学；公文写作时间是——，邀请地方专家集中授课，结合干警自我揣摩；计算机操作练习时间是——，邀请地方计算机专家集中授课，结合干警上机实际操作；参加岗位资格考试的学习时间安排在——，邀请支队防火专家集中授课，结合个人自学；队列、体能训练工作贯穿共同科目训练始终，每天坚持长跑等各种体能训练。具体学习的组织由李继超参谋负责，共同科目的考核采取结束一项考核一项的办法，优秀的同志由消防科给予物质奖励，不合格的同志给予罚款处理，并取消今年度举荐优秀的资格，要求全科干警认真对待共同科目的学习，服从科里组织的每一次集中学习，不允许缺课，自身业务或体能素质差的干警，必须加班，自己给自己开小灶，加强薄弱环节的训练和学习，不允许因个人原因影响科内的岗位大练兵成绩。
二、警官共同训练科目（月日——月日）：版权所有
（一）法律法规方面包括：消防法、河南消防条例，公安消防部队执勤战斗条令，与消防相关的其他行政、刑事法律法规。时间安排在月日——月日。
（二）业务理论方面包括：消防灭火救援理论。时间安排在月日——月日。
（三）安全防护与救护方面包括：灾害现场安全常识，消防人员基本防护装备操作与使用，救护基本技术，现场救护指挥。时间安排在月日——月日。
（四）通信方面包括：通信基础知识，无线通信器材操作使用，简易通信方式。时间安排在月日——月日。
（五）心理训练方面包括：灾害心理学基础知识，爆炸、倒塌、中毒等事故案例，意志品质、观察能力、决策思维能力训练。时间安排在月日——月日。
三、防火监督岗位专业训练科目（月日——月日）：
（一）防火共同练兵内容包括：
⒈会内容，给灭火救援现场提供信息并参与辅助决策。
⒉基本消防法律法规：
（）《消防法》；
（）《河南省消防条例》；
（）省政府号令；
（）省政府号令；
（）省政府号令；
（）公安部号令；
（）公安部号令；（）《公安机关办理行政案件程序规定》；
（）《行政处罚法》；
（）《河南省公安消防机构执法责任制规定》；
⒊消防基础知识（燃烧与火灾、爆炸、燃烧产物及其毒性、易燃易爆化危品等知识）。
⒋指导人员疏散和初期火灾扑救（人员疏散的程序和方法、初期火灾扑救方法）。
⒌重点单位灭火设施及水源熟悉（固定灭火系统工作原理、消防给水系统形式、重点单位外部消防水源）。
⒍计算机操作、文字处理、网络使用知识。
⒎了解消防产品市场准入规则和主要消防产品的质量性能。
⒏消防宣传“四进”标准；
⒐“两升一降、四个明确、五个一批、六个必须、九项措施、五项制度”。
时间安排在月日——月日。
（二）消防监督检查岗位训练包括：
⒈掌握消防监督检查类基本法规：
⒉掌握超声波测距仪、可燃气体检测仪、兆欧表、万用表、红外数字式测温仪、接地表（指针式）等常用防火检查仪器使用，掌握建筑消防设施使用、检查和测试；
⒊掌握对单位消防检查的基本内容、检查程序和检查方法等：
⒋能在消防检查中发现火灾隐患，并提出整改措施；
⒌掌握典型案件的调查与处理（如未经消防设计审核擅自开工的、未经消防验收擅自使用的、未经消防安全检查擅自开业的、营业性场所存在重大火灾隐患到期未整改的等案件）；
⒍掌握监督检查类法律文书制作；
⒎复习用书：公安消防监督员业务培训教材（消防监督检查）。
时间安排在：月日——月日。
（三）火灾调查岗位训练包括：
⒈掌握《火灾事故调查规定》；
⒉火灾事故调查的程序及要求；
⒊火灾现场痕迹物证的发现、固定
高新消防科开展年全员岗位大练兵活动实施计划第2页
提取和利用；⒋火灾事故责任的认定；
⒌电气火灾、自燃火灾、吸烟火灾等火灾事故的调查和放火嫌疑案件的认定；
⒍掌握可燃气体检测仪、特使拉计（剩磁仪）、炭化深度测定仪、回弹仪、痕迹标签、样品袋封口机等常用火场勘查器材的使用；
⒎火灾现场制图；
⒏复习用书：公安消防监督员业务培训教材（火灾事故调查）。
时间安排在：月日——月日。
（四）消防宣传岗位训练包括：
⒈《河南省消防部队通讯报道工作奖励规定》；
⒉新闻采访、写作技能；
⒊电视摄像机能、照相机摄影技能，总队机关、郑州、安阳支队宣传人员还应掌握电视片后期编辑、制作技能；
⒋复习用书：
（）新闻采访、写作；
（）电视节目制作。
时间安排在：月日——月日。
（五）建筑工程消防建审、验收岗位训练内容：
⒈熟悉有关国家消防技术规范，重点掌握下列规范内容：
（）《建筑设计防火规范》版
（）《高层民用建筑设计防火规范》版
（）《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》
（）《建筑内部装修设计防火规范》版
（）《石油库设计规范》
（）《汽车加油加气站设计与施工规范》
（）《人民防空工程设计防火规范》版
（）《火灾自动报警系统设计规范》
（）《自动喷水灭火系统设计规范》
（）《建筑灭火器配置设计规范》版
（）《火灾自动报警系统施工及验收规范》
（）《自动喷水灭火系统施工及验收规范》
（）《气体灭火系统施工及验收规范》
（）《泡沫灭火系统施工及验收规范》版权所有
⒉掌握公安部第号令《建筑工程消防监督审核管理规定》的内容，熟悉消防建审、验收工作的程序、内容。
⒊熟悉建筑制图与识图基础知识。具体内容参阅《公安消防监督员业务培训教材（建审部分）的第一篇第六章。
⒋会熟练使用风速仪、照度计、声级计、数字微压计、兆欧表、钳形电流表、火灾探测器试验器等建筑消防设施检测设备。
⒌能熟练地独立完成民用建筑、厂（库）房、石油库、加油加气站等典型工程的消防建审、验收工作、并正确填写《建筑工程消防设计审核意见书》和《建筑工程消防验收意见书》。
时间安排在：月日——月日。
警官共同科目和防火岗位专业科目的训练采取邀请专家集中授课和干警独立学习相结合的方法，并结合实际训练，提高练兵的效果，这两个大的科目由李继超参谋具体负责组织实施，邀请专家，考核采取结束一项考核一项的办法，优秀的同志由消防科给予物质奖励，不合格的同志给予罚款处理，并取消今年度举荐优秀的资格，要求全科干警认真对待共同科目的学习，服从科里组织的每一次集中学习，不允许缺课，自身业务或体能素质差的干警，必须加班，自己给自己开小灶，加强薄弱环节的训练和学习，不允许因个人原因影响科内的岗位大练兵成绩。
四、要求
（一）全面动员，加强领导，落实责任。采用标语、板报、墙报等多种形式营造良好的练兵氛围，使大练兵活动深入人心。每月对训练的科目抽考一次，并将抽考情况向支队大练兵办公室报告。落实各级人员练兵责任，明确分工。李继超参谋为我科大练兵工作第一责任人，对本单位大练兵活动负责。
（二）按纲施训，科学施训。全科干警的大练兵训练要严格按照方案要求进行，既要分级分类分岗位进行训练，也要进行班组合成训练；既要全面落实训练内容，又要有所侧重。重点结合本岗位职能，精心制定训练计划，将训练内容进一步细化、量化、具体到天、课时，确保训练工作始终在有计划、有针对性的情况下进行，做到岗位需要什么就练什么、自己缺什么就补什么，确保通过大练兵自身有所提高，部队战斗力得到提升。在训练中要合理安排训练时间，处理好大练兵活动与日常工作的矛盾，确保大练兵活动与日常工作两不误、两促进。
（三）加强学习，建立档案。要建立官兵训练档案，掌握官兵参训情况和训练进度，确保全员参训。要按照考核标准，严格进行考核测评，确保训练质量。
（四）加强信息报送，注意资料收集。要积极向支队网上开辟的“大练兵”专栏投稿，每月上报信息不少于条，对反映大练兵的文字、图片、音像资料，平时要注意收集，并整理成大练兵活动专卷。
（五）加强消防设施技术装备革新活动。深入贯彻“科技强警”方针，激励全科干警在大练兵活动中学习科技知识、钻研业务技术，进一步提高消防部队的战斗力。要认真贯彻部消防局《关于开展消防装备设施技术创新活动的通知》精神，积极开动脑筋，结合消防执法实际，切实开展创新活动。
（六）严格考核和奖惩制度。考核采取结束一项考核一项的办法，优秀的同志由消防科给予物质奖励，不合格的同志给予罚款处理。
教师岗位技能大练兵个人工作计划范文
朱熹有一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。本学期我为自己做了一份个人计划。
一、 加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、 不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1. 多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
2. 虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名有十一年教龄教师，我还要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3. 加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。
教师岗位练兵计划
一、指导思想
为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。
二、具体计划
1、加强学习，提升理论水平
《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论。从而提升自己的理论水平。
2、实践课堂，追求高效教学.
作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。
3、利用网络，进行再学习
网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。
4、不断提升教育科研能力
现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。二是将教育科研简单化，不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题。因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学。
5、重视反思，在反思中成长
经验与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。
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