县教育局工作计划。
为了能让自己花更少的时间做更多的事情，紧接着的工作就需要我们开始着手进行规划了。写好工作计划，我们才能对自己的工作心中有数。您是否对写好工作计划感到困扰呢？在这里，你不妨读读县教育局工作计划，请继续阅读本文相关内容！
县教育局工作计划
（一）总体思路
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照县委、县政府的安排部署，坚持推进依法治教，有效落实立德树人教育目标，牢固树立“全心抓教学、全力抓队伍、全面树形象”的工作思路，突出深化教育综合改革，主动适应新常态，努力办好每所学校，教好每个学生，成就每位教师，在确保校园和学生安全的前提下，全力推进**县教育工作再上新台阶。
（二）预期目标
1、推进义务教育均衡发展，促进符合教育规律基于校本的课堂教学模式改革，不断提高课堂教学品质。不断规范办学行为，立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。
2、加强队伍管理与培养，努力建设一支业务过硬、结构合理、作风优良、充满活力的师资队伍。
3、有效衔接初高中教育，以提升初中教育质量为节点，助推高中教育加快发展。力争做到高中教学质量稳步提升，名牌、重点大学上线人数和本科升学率有所提高。
4、抓住“全面改薄”工作契机，加大投入力度，坚实推进****中、**实验小学易址新建工程项目建设和全覆盖教育危房改造工程，确保20**年9月全部投入使用。尽快做好****小和****幼改建、**二幼易址新建、五分地镇标准化幼儿园、**幼儿园等项目前期筹备工作，争取20**年尽早开工建设。
5、稳步实施《****县第二期学前教育三年行动计划》，完成各类幼儿园项目建设，通过晋级方式，提升幼儿园工作水平。
6、严格落实招生计划，做好职普分流工作，稳步提高职业学校招生比例。探索我县职校办学模式和人才培养模式改革。
（三）重点工作、重点项目安排及采取的主要措施
1、加快办学条件改善。抓住和利用国家在教育发展上的政策，积极拓宽教育经费来源渠道，加大各项经费的统筹力度，力争各项教育经费支出按政策要求落实到位。调整教育投入，重点向薄弱学校倾斜，加大校舍修缮及教育教学设施建设的力度。全面推进义务教育均衡发展达标工作，按照自治区人民政府要求，****县将于20**年接受义务教育均衡发展达标验收。全县义务教育阶段学校50所，40所完全小学和10所初中达标所需资金**665.66万元。40个教学点达标所需资金5076.52万元。按照《****县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20**—20**）》，尽早实现全县中小学教学仪器、信息化设备、图书等基本满足教学需求，办学条件在区域与区域之间、学校与学校之间实现均衡统一，优化教育整体环境。
2、保障各类项目工程建设。继续实施好**实验小学、****中易址迁建项目，确保施工安全和工程质量。加快全覆盖危旧校舍新建改造的建设速度，坚持按“四制”和“七统一”要求加强监管，保证20**年6月份竣工并交付使用。利用中央、自治区专项资金和地方自筹资金，重点实施**二幼建设和五分地镇标准化示范幼儿园、**幼儿园工程建设项目，保证20**年4月如期开工建设。
3、加强教师队伍建设。坚持把师德建设放在学校工作、队伍建设工作的重要位置，将师德教育作为教师培训的重要内容，将师德表现作为教师考核的重要依据，形成师德教育和师德建设的长效机制。引导教师多读书、精读书，认真组织好教师普法、学法培训，深入对教本理论的学习，不仅做学法、知法、守法的合格公民，而且在工作中做依法治教的优秀教育工作者。尤其针对学校大量的民转公教师和小教大专班毕业生 ，要创新培训机制与方法，探索引导教师主动参与的培训模式与方法，突出应用研究，依据日常教学实际问题做好微型教科研。落实五年内千名教师补充计划，重点做好音体美幼英等短缺学科专业教师、农村牧区学校教师和新建学校教师补充工作。促进教师队伍合理流动，优化资源配置，采取有效措施充分调动教师工作积极性。
4、促进各级各类教育和谐快速发展。稳步实施《****县第二期学前教育三年行动计划》，完成各类幼儿园项目建设，通过晋级方式，提升幼儿园工作水平。推进义务教育发展步伐，落实好义务教育经费保障机制，努力改善农村寄宿制学校建设。加大民族教育经费投入力度，实行**语授课幼儿教育免费制度；继续推进民族学校课程改革，加强民族学校文化建设，深入开展民族文化艺术特色学校创建工作；争取****中步入**市民族教育示范学校行列。严格落实招生计划，做好职普分流工作，稳步提高职业学校招生比例；积极探索义务教育阶段开展职业指导课，进行职业生涯规划及体验教育；将技能大赛纳入常规教学，加强学校“双师型”教师队伍建设。有效衔接初高中教育，以提升初中教育质量为节点，助推高中教育加快发展。以**一中为突破口，重点做好学校管理、队伍建设和生源保障工作，探索有效教学和高效课堂模式及基本规律；力争做到高中教学质量稳步提升。强化民办教育管理，统筹落实好中央、自治区扶持民办幼儿教育奖补资金的发放和监管工作，重点用于普惠性幼儿园发展。联合相关部门对民办学校食堂安全管理进行不定期检查，及时整治处理安全隐患，不断提高我县民办幼儿园园长的管理水平和教师的业务素质。
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县教育局工作计划范文
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在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划：
一、指导思想
按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。
二、主要工作
在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：
(一)教研方面工作
1、教学常规的检查指导
按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。
2、基础教育课程改革实验的组织、实施
我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验，XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会;组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动;及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。
3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析
教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。
4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛
组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。
组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。
5、中小学教师普通话测试报名、组织工作
按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。
6、积极做好我县学校艺术教育工作
做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。
7、实验远程教育教学工作的检查指导
每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验;微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。
8、认真做好hsk水平考试报考工作
按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。
9、认真做好中考工作
在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。
10、做好双语教学的调研工作。
农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。
(二)教师培训
1、教师资格认定的有关工作
在地区教育局的统一安排下，要认真做好教师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请教师的档案整理、初审和保管，全县认定教师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘教师的资格认定和农村幼儿教师的资格认定。
2、中小学教师继续教育
全县教师的继续教育工作，主要有：组织民语系教师参加各级各类的汉语培训;组织教师参加地区的继续教育培训;负责中小学教师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为教师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。
3、中小学教师计算机水平考核工作
按上级安排做好教师参加计算机水平考核的各项工作，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作，为了提高教师的微机应用能力，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县教师的计算机理论和实际操作运用能力有整体提高。
4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学教师的分类统计上报工作。
(三)、其他
1、参与各种大型考试工作
在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语实验班抽考，初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。
2、起草相关文件、材料、报表
在领导的安排下，积极起草有关教研、教师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。
3、撰写相关信息
积极撰写相关信息，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面取得的新成就，及时为领导科学决策提供准确的信息。
县教育局教育工作计划
县教育局教育工作计划
县教育局20xx年教育工作要点
20xx年全县教育工作的总体要求是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。即坚持“以科学发展观为统揽，锁定目标、创新机制、内强素质、加快发展”的工作思路；全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；着力促进教育公平，着力加强队伍建设，着力提升教育质量；确保学校安全稳定。
一、以素质教育为主线，落实立德树人根本任务。
1、增强德育工作实效。认真落实十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。围绕“迎奥运、树新风、促和谐”的主题教育，深入开展培育和弘扬科学精神、民主精神、民族精神和时代精神的系列活动。以校园“四化”工程和创建各级各类示范校为载体，促进校园文化建设和“三风”建设。配齐配强德育主任、班主任、团队干部和心理辅导员队伍，抓好班级建设、团队建设和社团建设。
2、抓实阳光体育活动。落实“三操两课一活动”进课表，上好体育课，确保学生每天锻炼一小时。开展好全县中学生篮球运动会、小学生乒乓球比赛、校园集体舞展示等系列阳光体育运动。努力提高中小学艺术课程开课率和教学质量。继续抓好学校卫生和健康教育。
3、推进学校课程改革。深入推进基础教育课程改革，加强课程管理，认真落实义务教育新课程标准，做好高中课程改革准备工作。改革教育评价制度，积极探索建立符合素质教育要求的新课程跟踪、监测、评估、反馈机制,实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革。切实抓好语言文字工作，加大语言文字示范校创建工作力度。
二、以教育公平为取向，促进义务教育均衡发展
4、创新学校管理体制。按照“行政管理有限授权制，业务指导学区负责制，教育经费校财局管制，义务教育九年一贯制”的思路继续理顺学校管理体制，推进中心校一体化管理。在2-3个乡镇试点的基础上，分期、分批将乡镇内的中心校与基点校合并或结对，以强扶弱，以优扶弱，捆绑发展。优化学校内部管理，提高学校科学化、规范化和精细化管理水平。完善和规范校财局管制度，加强中小学财务预算管理、勤工俭学和后勤服务工作。
5、强化督政督学职能。加强县政府教育督导室建设，强化教育督导评估功能，切实发挥督学督政职能。组织开展乡镇“两全”达标和复查验收工作。认真组织和开展专项督导、随访督导和综合督导工作。以“两基”国检和基础教育质量监测为导向，完善中小学教育综合督导评估方案。
6、加快学校布局调整。加快学校布局调整和标准化建设步伐，构建区域性示范学校，努力缩小区域内校际间的差距。撤并民族中学、沙坝学校、四龙小学、丁心小学、建武小学等5所初中校点，撤并村小10所以上。进一步完善和落实义务教育经费保障新机制，加大教育投入。完成香山中学、建武中学、大坝中学、义合小学跨年度扩建工程，实施大河初中、五星初中等学校扩建、改建等标准化和寄宿制工程，推进20个蒸饭点、10个合格食堂、40个学校饮水工程、5个合格学生宿舍建设。加强边远山区、民族地区、薄弱学校改造和建设，解决好超大班问题和城区入学难问题。创建义务教育示范学校市级1-2所，县级2-3所。
7、落实“两免一补”政策。全面免除学生学杂费、课本费，对贫困寄宿生补助生活费，做好部分教科书循环使用工作。推进学生学籍管理电子化，加强学籍管理。强化控辍保学措施，抓好民族教育、留守学生教育，解决好进城务工农民子女入学问题。兴文县特殊教育学校独立建制，提高残疾少年儿童入学率。
8、抓好现代远程教育。加强中小学现代远程教育资源的建设、管理、应用和研究工作。坚持以应用为主，抓好两个结合（即远程教育与实施素质教育、校本培训相结合；与农科教统筹，农村党员教育和农民技术培训相结合），做好迎检工作。加强实验仪器等小硬件的配、管、用工作。
9、推进学前三年教育。加强学前班和幼儿园规范化管理，推进大坝苗族乡和大河苗族乡等乡镇中心园建设。提高保教保育质量，创建各级示范园，积极推进“普三”工作。
三、以职教攻坚为抓手，促进高中教育协调发展。
10、培育高中特色教育。巩固兴文二中创建省级示范性高中和省级艺术特色学校成果，抓好民族班、宏志班、艺体班的特色教育。启动兴文中学创建“市级示范性高中”工作。完善普通高中助学奖学资助体系。
11、大力发展职业教育。实施职教攻坚，启动职业技术学校创建省级重点职高工作。争取好,落实好国家大力发展职业教育的各项政策，力争县内职高招生突破1000人，在校生规模突破20xx人，新建校舍突破4000m2。突出抓好专业设置、实训基地、教师队伍三项建设和入口（招生）、对口（专业）、出口（就业）三个重点
县教育局教育工作计划第2页
环节建设。面向市场，积极构建联合办学、校企合作、政校合作、内外结合等办学模式，建立职教与企业、社会的供需常态对接机制。改革招生制度与学制，实行弹性学制、学历互认、工学结合、半工半读、长短并举等培养模式，创新职业教育发展机制。大力打造职教“双师型”群体，提高专业素养和课堂教学质量，突出学生专业技能和实践能力培养。12、拓展各类技术培训。继续组织实施“扶贫培训工程”、“农村劳动力转移培训工程”、“再就业培训工程”等项目的培训工作，力争完成2500人的培训任务。充分发挥电大、自学考试和中国教育卫视等重要作用，积极开展多种形式的成人继续教育。
四、以队伍建设为核心，促进教师队伍专业发展
13、加大教师补充力度。按照省定标准，核定教师编制，及时补充教师。做好清理清退130名代课教师的相关工作。有针对性地解决好边远少数民族地区、高寒地区教师编制足，素质不高、人心不稳的问题。依法进一步规范教师的录用和流动等工作。
14、努力提升教师素质。抓好教师学历提高培训、“三新一德”培训、骨干教师培训、班主任培训和全员学科培训，抓实教师任职资格、服务年限、城乡交流、支教走教等制度，广泛开展“校对校”、“师对师”、“手拉手”、“捆绑式”等互助活动。构建以校本研修为基础、现代远程教育为依托、课程改革为核心、岗位培训与提高培训相结合的教师继续教育模式，拓宽专业发展的通道，提高教师师德修养、业务素质和竞技水平，推进“136”名师工程和职教“双师型”培养工程。进一步加大校长和后备干部的培训力度，提升校长队伍的办学理念和办学水平。
15、加强教育教学科研。完善教育科研课题管理制度、教育科研培训制度和教育科研奖励制度，增强全县中小学教师教育科研的素养和动力，抓实一批科研课题，促进科研兴教。依托兴文教育学会，办好《兴文教研》。
16、营造教师乐业氛围。在原“四项奖励”基础上，设立“高考中考基础工程奖”等奖项，多渠道、多层次建立教师激励机制，调动教师工作积极性。重视教师住房难问题，启动农村教师周转房建设。关心教师，努力改善农村教师的学习、工作、生活条件，保障教师合法权益，为教师排忧解难。各种评优向农村教师倾斜，稳定农村教师队伍。
17、创建合格师训机构。以创建县级合格师训机构为载体，力促“县研训中心”的规范化和专业化建设，努力形成一支学科结构合理、业务素质精良的专家型教研队伍。继续探索“教学业务指导学区负责制”，完善“县-学区-学校”三级教研网络。
18、提高教学管理水平。走抓常规管理，树品牌效应，促质量提高的内涵发展之路，遵循“四个围绕”（围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕品牌促发展），落实“四线五制”（组织领导工作线，德育心辅工作线，后勤保障工作线，教学指导工作线，学校领导负责制，年级组管理负责制，班务工作负责制，学科质量负责制，学科教学负责制），夯实“两建一提”（学科建设和班级建设，提高课堂教学效益），确保教育质量“稳中有升”（高考上线总量增加、品牌有凸显，中考抽考排位稳住，学科有突破）。
五、以平安校园为保障，促进全县教育和谐发展。
19、深化警校共育机制。进一步形成党委政府推动、公安教育互动、学校社会联动的“警校共育”机制。整治校园周边环境，着力塑造清净、通畅、安宁的周边秩序。
20、全力打造平安校园。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以建立健全安全制度，措施保障和防范体系为重点，在人防、技防、物防上下功夫，建设10个校园监控系统。狠抓“五个重点”（校舍安全、疾病防疫和食品卫生安全、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全），攻克“三个难点”（边远村小安全管理、民办幼儿园安全管理和后勤安全管理），着力“八个防范”（校园活动伤害、设施伤害、惩罚性伤害、暴力伤害、交通事故伤害、灾害伤害、饮食卫生伤害、集体活动伤害），力争实现校园死亡事故零记录，构建平安和谐新校园。
21、加快依法治教进程。贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实依法治教。依法强化对社会力量办学的清理、整顿、规范和监管，促进民办教育有序发展。推进“五·五普法”，争创各级“依法治校示范学校”。建立和完善学校法人、校务公开、社会公示和民主管理制度，加强教代会和“教工之家”建设，提高学校民主管理水平。
22、加强教育行风建设。以党风廉政建设为重点抓好基层学校党组织建设，全面推行党务、政务、校务公开，抓好教育系统行风评议工作。认真执行教育收费政策，坚决查处学校乱收费，巩固省级“教育收费示范县”成果。重视人民来信来访，抓好群众工作；推行阳光招生政策，抓好招生考试工作。加强教育系统作风建设，完善局领导分片联系乡镇和局机关及研训中心工作人员定点联系学校制度，落实“三深入”制度（深入学校、深入课堂、深入师生），下移管理重心。落实工作责任制、项目月报制、督查督办制，强化效能监督，增强执行力。
23、提升教育宣传工作。加强通讯员队伍建设，充分利用各种媒体和网络平台，紧扣“办人民满意的教育”的主题，凸显重点亮点、聚焦热点难点，关注教育惠民，宣传展示、鞭策鼓劲，为加快兴文教育发展营造良好的舆论氛围。
县教育局安全工作计划
县教育局安全
为切实加强教育系统安全工作，保障广大师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建和谐校园，特制定2014年教育局安全工作计划。
一、指导思想
以“”重要思想为指导，全面落实，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高安全防范意识，搞好安全宣传教育，以学校为主阵地广泛开展“认清安全形势，加大治理力度，实现长治久安”的安全教育活动。
二、工作目标
加强预防，全面整治不利于教学的环境，消除不安全因素，坚持安全事故逐级报告制度，建立安全工作应急预案，实行领导安全责任制和责任追究制，严格控制安全事故在本系统发生。
三、工作措施
（一）认清形势，结合实际，将安全工作作为年度学校工作计划中重中之重的工作来抓。全面落实市、县安全工作会议精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性。加强宣传，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年学校安全工作的重点，要把安全工作作为重中之重的工作来抓，紧紧围绕“安全责任重于泰山”的主题，抓好安全工作，营造良好的教育环境。
（二）认真落实安全工作和安全工作责任制，形成“上下统一、齐抓共管、一岗双责”的安全工作格局。各校（园）要按照《法》和相关法律法规，宣传《学生伤害事故处理办法》、《中小学生自护自救安全常识》，引导学生提高安全自我保护意识，在工作中要认真履行职责，形成统一领导，齐抓共管，上下协作，相互监督，依法管理、社会支持的安全工作格局。一把手对单位的安全工作全面负责，进一步健全制度，与教师、班级签订责任状，开好每周1至2次的安全工作会，做到领导查、职工查，天天查的安全检查制度，凡发现在工作中因推诿应付、应付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，将直接追究相关责任人责任。教育局各股室要充分利用教育网站、电视新闻、信息和宣传专栏等途径，大造安全声势。安全工作奖惩严格兑现，并与单位年度工作考核挂钩。
（三）突出重点，加强安全工作专项治理。结合我县实际，加大整治工作力度。在整治工作中，学校还应把危房、道路交通、预防溺水、用电线路、消防、饮食饮水、易燃易爆物品、危险化学药品等列为重点内容。要积极配合安全主管部门搞好安全治理工作，逐一排查，消除隐患。
（四）实行“日查月报月结”制度。各校（园）要实行安全工作每日检查、按月上报、按月总结的制度，要在去年的基础上更好地落实检查制度，学校要将安全工作排上重要议事日程，形成“天天讲安全、事事重安全”的良好氛围，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导要布置安全工作，要检查安全工作，校（园）要以不同形式开展大规模安全宣传教育活动，各个班级要制定安全管理制度。
（五）加强领导，团结协作。各单位要加强领导，完善监督管理机制，强化部门工作职责，要加强对学校安全工作的检查和指导，学校要积极主动开展工作，相互协作，共同打造教育安全的平台。
（六）完善安全工作检查上报制度。根据安全工作管理的需要，按有关要求和教育局安全办的安排，对学校安全工作每学期至少检查1至2次，检查人员为教育局安全领导小组领导及成员和办公室成员。检查过程要细，检查内容要全，检查力度要大，整改措施要硬。各校（园）要按月上报安全自查小结。
（七）按照“四不放过”原则，严肃事故查处要按照《全生产法》的规定对发生在学校安全事故进行查处。对责任事故的查处坚持“四不放过”原则，真正做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。严肃处理事故单位和责任人员，按时公布处理结果。
四、组织保障
为切实加强对安全工作的领导，经研究，调整充实了颍上县教育局学校安全工作领导小组：
组 长：陈 君
副组长：武 锐 王守让 刘丽君 郑田福 凌仲德
成 员：蒋 评 李振和 郝家峰 谢 勇 崔 进
何长剑 顾满昌 王孝全 王家良 刘万章
刘长春 马利强 席 祥 周大凤 张家颂
陈颍辉 姜 云 赵应国
办公室主任：陈颍辉
办公室副主任： 姜 云 赵应国
成 员：凌 平 李 虓
五、安全工作任务分解
1、各有关股室在局安全工作领导小组统一领导下，在分管领导和领导小组办公室的具体指导下开展工作。
2、领导小组办公室配合局长、分管局长综合协调全县学校安全工作。
3、局安全办是全县学校安全工作的牵头股室，基教、、师训负责各自分管学校的安全工作。
4、法宣股、电教馆（教育电视台）负责安全法规、安全知识的宣传教育工作。体卫股负责学校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安办、勤管站负责全县校办产业的安全生产及相关工作，校安办负责校舍建设及相关安全工作。
6、教研室、招办负责教学质量监测、中高考的安全工作。
7、监察室、督导室负责学校安全工作违纪案件的查处。
六、工作安排
1-3月份：
1、回顾2013年安全工作，认真总结，迎接各级部门检查；、
2、与各校（园）签订安全工作责任状；
3、参加上级部门组织的安全工作会议；
4、拟写年度工作计划，补充完善相关制度；
5、组织一次安全工作检查；
6、报送教育系统安全工作情况。
7、举办“开学第一课”安全教育宣传周活动。
4-6月份：
1、进行预防溺水教育活动
2、落实防雷电、防中毒、防火、防盗措施；
3、加强饮食饮水的管理；
4、拟定学校安全工作奖惩制度；
5、在教育网上发布安全通知并督查安全工作；
6、组织“5﹒12”纪念日活动。
7、确保“五﹒一”黄金周学校及师生安全；
8、上半年安全工作检查；
9、月工作、季度工作上报。
7-9月份：
1、督促整改安全隐患；
2、通报教育系统安全工作形势；
3、进行学生暑期安全教育工作；
4、月工作、季度工作上报。
5、进行学校安全工作检查。
6、举办“秋季开学第一课”安全教育活动。
10-12份：
1、落实国庆期间学校师生安全措施；
2、报送前三季度安全工作情况；
3、收查各校（园）一年来安全；
4、评估各校（园）安全工作；
5、冬季安全宣传教育活动；
6、总结2014年教育系统安全工作；
7、讨论2015年安全工作；
8、月工作、季度工作上报。
县教育局德育工作计划
县教育局德育工作计划
**县教育局20xx年德育工作计划
为深入贯彻落实《中小学德育分年级实施意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于生命教育 生存教育 生活教育的实施意见》等文件精神，以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，整体构架未成年人德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提高学校德育工作的实效，努力把校园建成文明、和谐的校园，结合当前德育工作的新形势，制定本工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导，以全面贯彻落实《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》为重点，突出抓好思想政治教育、品德教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、养成教育及“三生”教育等，加强学校德育工作的基础建设和德育常规管理，以深入开展德育科研为驱动力，积极探索我县学校德育工作特色，提升我县德育工作水平。
二、工作目标
德育工作的目标是：一是在全县中小学形成高效运转的德育工作机制，包括德育工作组织体系和校外德育资源支持体系，建立健全全面的德育评价和激励制度等。二是构建符合学校时代特点的校风、学风和校园文化，形成一种良好的育人氛围；三是形成以校长为首，党、团、工、青、妇干部配合，班主任、学生干部、校外辅导员密切协作组成的网络化德育工作队伍；四是为社会发展和经济建设培育大批综合素质优良的合格人才；五是进一步规范师生行为习惯，提高基本素质，弘扬和培育伟大的民族精神，树立正确的理想信念，培养良好的文明行为素质和积极向上的心理品质，促进中小学学生全面健康发展。
三、工作任务及要求
1、进一步深入学习贯彻党的十七大精神。坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑；按照“以人为本”的要求，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。
2、加强领导，进一步完善德育工作管理体制。为全面加强对德育工作的领导，教育局成立局长为组长，副局长为副组长，教育局相关股室负责人为成员的德育工作领导小组，负责组织实施全县中小学德育工作，督促、检查各级各类学校的工作落实情况。各校要建立并落实校长室——政教处、教务处、总务处——年级（教研）组、——班主任、学科教师、中队辅导员的三级管理体制。并要切实抓好班主任队伍建设，定期召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，要通过加强班主任培训工作，举行班主任基本功竞赛，召开班主任队伍建设经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。要通过班主任资格认定和聘用、优秀班主任和先进个人的评选以及德育学科带头人的培养等方法，培养一支德才兼备的德育人才队伍。
3、进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风。以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，积极开展学生读书活动，有目的、有计划地建设书香校园，创造具有凝聚力和约束力的校园文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，并以此影响和熏陶学生，促进学生健康成长。一是各校的活动要做到学期有计划、月月有重点：寒假，集中开展道德实践“五小”活动；三月份，集中开展学雷锋青年志愿者服务活动和义务植树活动；清明前后，集中开展祭扫革命先烈活动；“五·四”集中开展成人宣誓仪式及庆祝活动；“六·一”集中开展庆祝活动；“七·一”集中开展新党员宣誓活动；暑假，集中开展社区三结合教育活动和社会实践活动；教师节，集中开展尊师重教活动；国庆节，集中开展以“祖国在我心中”为主题的教育活动；“元旦”，集中开展迎新年活动等；二是要继续抓好学生日常行为规范教育，形成正确的校园道德舆论，建设良好的校园道德环境。各校要根据学生身心发展规律，积极开展有益于学生健康成长的科技、文化和体育等校园文化活动，利用校报、墙报、广播电视等宣传媒体，充分发挥校园文化的育人功能。要充分利用现代信息技术手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校园信息网，大力加强文明上网教育，积极探索网络德育教育的新途径、新方法；三是创造性地开展雏鹰争章、少队监督岗、手拉手、国旗下的讲话、主题团、少队活动等，坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，深入开展“三别”、“五带”、“五无”活动（三别是：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；五带是；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让
县教育局德育工作计划第2页
带向社会、把诚信带给别人；五无是：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话），并充分发挥身边的榜样作用，坚持一般号召和榜样示范相结合，启发自觉与强行入轨相结合，表扬与批评相结合，使基础道德规范内化为学生的自觉行动。4、深化学生思想道德教育体系创新。各校要牢固树立“德育就是质量”的德育观，坚持将德育贯穿到学校各项教育工作中，充分利用各种渠道，发挥课堂主阵地作用，落实学校制定的学科渗透德育的指导意见，实施全员育人、全方位育人的工作责任制。进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，通过家长学校、家长网校等渠道加强与学生家长的沟通和联系，争取家长的理解、支持与配合，利用学校开放日、校长接待日、家长座谈会等时机，展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量。充分利用校内外德育资源优势，如社区教育基地，德育教育基地，聘请老干部、老战士、老教师、老模范为校外辅导员等，制定切实可行的活动计划，组织开展各种实践活动，培养学生的创新意识，丰富学生课外生活。
5、进一步加强师生心理健康教育。举办心理健康教育辅导讲座，组织观看心理健康教育录像，结合各学段学生特点，开设面向班主任的心理健康知识培训，提高心理健康教育的实效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。积极开展心理健康教育校级培训，扩大辅导员队伍，充分发挥学校心理专(兼)职教师的作用。要充分发挥心理咨询室的作用，编办心理健康教育宣传专刊、及时解开学生心中的疙瘩。积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应作重复了解，多谈话、多交流，对心理压力较大的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习生活等，通过建档、分析、疏导跟踪等环节，把工作做细做实。并把上好心理课作为广大班主任的一项基本技能，作为班主任考核的一项重要依据，确保心理健康教育深入持续健康地开展。学期末要通过案例分析、调查研究、工作总结、理论探讨等形式开展心理健康教育论文征集评选活动，把心理健康教育列入德育理论研究的重要课题。
6、围绕“五教”主题，全面加强未成年人思想道德建设。各校要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据不同年龄学生的特点，紧紧围绕“从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起、从规范行为习惯做起、从提高基本素质做起”这四项主要任务，不断改进德育的方法和形式，理解“五教”(养成教育、国本教育、“三生”教育、感恩教育、反哺教育)内涵，有计划地利用各种法定节日、重要人物和重大事件以及团、少先队纪念日等重要时机，精心设计并组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
养成教育——以《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》教育为抓手，以课内外德育阵地为依托，通过狠抓常规管理，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。通过深入开展文明礼仪教育活动，使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守，明白为人处事的基本道理，具备文明健康的基本修养。
国本教育——各校要以爱国主义教育为核心，通过组织开展理想信念教育、革命传统教育、传统美德教育、诚信教育以及“弘扬和培育民族精神”系列教育等活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。以体验教育为基本途径，结合各地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。
“三生”教育——“三生教育”是以培养和训练学生生活、生存能力及懂得生命的意义、价值从而珍视生命为主要目的的教育。各校要注意依托综合教育实践基地以及社区、家庭等德育资源，整合健康教育、国防教育、消防教育、环保教育、廉洁教育、交通安全、法律法规教育和价值观教育等
“县教育局期末计划”教育工作计划
一、局主要工作
1、做好2006年的教育工作督导评估。
2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。
3、做好“两免一补”的发放工作。
4、做好各年级期末考试的相关工作。
5、总结2006年工作，制定2007年工作计划。
6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。二、科室工作
办公室：
1、对全县教育工作进行详细总结，拟定2007年全县教育工作计划。
2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。
3、配合督导室做好年终督导评估工作。
4、组织一次局机关全体人员集中学习活动。
5、对“管理效益年”活动进行检查总结。
人事科：
1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。
2、按照要求认真做好2006年干部统计和年度考核工作。
安全卫生科：
1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。
2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。
3、做好06年安全卫生科工作总结，拟定07年安全工作计划。
4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、组织200
2、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。
2、组织召开全县中小学广播操现场会。
3、对义务教育阶段学校在校生月查。
4、制定2007年基教科工作计划
德育科：
1、整理班级例会讲课比赛结果。
2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。
3、总结本年度德育工作情况，制定2007年德育工作计划。
职成教科：
1、对民办学校进行年度检查，下发年检通报，并在有关媒体进行公布，迎接市级复评。
2、制定乡镇督导成教中心检查流程，职业学校督导中有关项目的检查流程。
3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。
4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。
计财科：
1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。
2、做好2006年教育经费决算的汇总与上报工作。
3、做好2006年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。
4、继续做好2007年教育部门预算工作。
招生办：
1、发放07年1月份高教自考考试通知单。
2、参加市2007年高校艺体招生考试报名会议，安排艺体招生考试报名。
3、参加市指纹仪使用技术培训班。
4、参加市2007年研究生招生考试工作。
学前教育管理办公室：
1、做好年终督导各种检查表的准备工作。
2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。
3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估，并写出评估分析报告上报市基础教育科。
教研室小学部：
1、进行小学教学年终督导。
2、进行教学质量抽测。
3、做好期末考试命题工作。
4、对市编教辅资料使用情况进行调查。
教研室初中部：
1、举行全县初中教师课堂教学大比武。
2、对全县初中教学进行督导。
3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。
4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。
2、召开高三教学与管理调度会。
3、制定2007年高中教研工作计划。
4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。
5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。
电教仪器室：
1、到部分专项资金项目学校进行督导，做好前期准备工作。
2、召开全县教育装备统计会。
3、制定2006年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。
4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。
督导室：
1、组织对2006年度教育工作进行综合督导评估，并对评估结果及时汇总，撰写督导评估分析报告。
2、公布临沭县首批依法治校示范校。
3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。
4、认真总结2006年临沭县教育督导工作，座谈讨论制定2007年临沭县教育督导工作计划。
教科室：
1、制定教科室2007年度工作计划。
2、完成第二批杂志的组稿工作。
3、完成12月份未完成的立项工作。
勤俭办：
1、发放
一、二月份教育报刊。
2、发放小学2007年《寒假作业》。
3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。
基建科：
1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。
2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。
3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。
4、整理、装订部分学校的校舍图纸。
工会：
1、做好迎接县委组织部、县委老干部局对全县老干部工作进行检查的准备工作。
2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总，为局领导提供走访慰问的依据。
3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。
4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。
信访监察室：继续做好来信来访接待工作。
师训中心：1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。
2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。
电大站：
1、做好2006-2007学年度第一学期电大学员期末考试工作。
2、继续进行中央电大奥鹏远程教育07春季本专科招生工作。
3、上缴03成人04春开放教育电大学员毕业论文和社会实践。
“县教育局德育计划”教育工作计划
一、指导思想
以党的十七精神为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、主要任务
（一）深入学习宣传贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，以实践体验为基本途径，全面加强中小学生思想道德教育。
（二）积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，养成良好的行为习惯，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。
（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。
（四）深入开展和谐校园创建活动，着力打造“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。
（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。
（六）深入开展学校德育、少先队工作品牌创建活动，不断提高学校德育、少先队工作的知名度。
三、主要措施
（一）锻造队伍，造就一支高素质德育队伍
1、抓好学校德育管理队伍的建设。（1）县教育局召开两次学校德育工作
会议，一次团干部会议，二次少先队工作会议，提高为学生服务的能力和意识。（2）每月定时召开县城学校政教主任例会，整合县城学校的教育力量。（3）组织开展少先队辅导员技能大赛。
3、抓好教职工职业道德的建设。各校通过抓学习，建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先，以人为本理念，遵守师德规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教职工思想道德素质，树立全员参与的德育观。
（二）丰富载体，进一步完善活动育人机制
1、致力于创建规范性校园。进一步深化行为规范达标活动，各校要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制，全面开展新一轮行为规范达标活动。
5、积极开展创“绿色学校”、创“文明学校”、创“示范性学校”活动。各校要根据实际，进一步加强校园文化建设，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，丰富德育的内涵，提高德育的功效。（三）突出关爱，进一步完善引导与预防机制
（四）整合力量，不断推进德育工作社会化
2、重视家庭教育，不断提高家教水平。各校要通过家长学校、家长委员会、家长会、“县家庭教育讲师团”赴各校讲座、家访、家长开放日（周）等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平。
（五）改革创新，着力打造学校德育工作品牌
1、各校充分运用遂昌各地具有独特人文资源和自然禀赋的资源，通过汤显祖文化传承学校、遂昌十番和遂昌茶灯戏传承学校，让学生接受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶，使校园成为一个具有浓郁乡土气息的“快乐园”。同时，充分运用王村口红色古镇、九龙山自然保护区、万亩茶园等资源，让学生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，深化班队活动课改革，中队活动展示，积极引导广大教师参与德育课题研究，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。 3、深化学生思想道德评价机制改革，继续抓好“道德积分”、“星星卡”、“太阳卡积分”、“雏鹰争章”、“在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民”、“道德银行”等制度的实施。 4、重视学校德育品牌建设，各校要十分重视经验地梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，努力打造成“一校一品”。各校每学期有1—3篇德育经验在市级以上报刊、杂志、网络等媒体上介绍，并做好存档工作。 四、主要活动月份
主要活动
1月
1、2007学年第一学期学校德育工作考核
2、制定2008年德育工作计划 3、迎接浙江省农村少先队工作现场会在我县召开的准备工作 4、学校及周边治安秩序专项整治行动 5、寒假（春节）期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育 6、组织收看36集“与法同行”法制教育专题片（1－6月）2月
1、寒假（春节）期间“艰苦奋斗，中华传统美德”社会实践体验生活活动，开展“手拉手”献爱心系列活动
2、始业教育，学生养成教育训练3月
1、反邪教警示教育，社会综合治理宣传教育活动
2、开展“我能行”体验教育活动和“学雷锋树新风”活动 3、参加青少年科技创新大赛 4、全县学校德育工作会议 5、“快乐健身，我为奥运加油”系列活动（3――9月）4月
1、申报德育课题
2、向省市教育厅局推荐2007学年度先进班集体、三好学生、优秀学生干部 3、学校团委书记、少先队大队辅导员会议 4、“环保、节能、减排”征文活动 5、“与法同行”征文比赛5月
1、“诚信教育”月
2、班主任工作研讨会 3、德育论文、少先队工作论文、少先队活动方案设计评选6月
1、三好学生、优秀学生干部评比及表彰
2、2007学年第二学期学校德育工作考核评估 3、“珍惜生命，远离毒品”教育月7-8月
1、局机关工作人员学校德育工作学习会
2、评比优秀班主任和各类先进工作 3、各种夏令营、社会实践系列活动 4、“书香假期”活动 5、师德教育周活动9月
1、始业教育，学生养成教育训练
2、弘扬和培育民族精神月 3、学校德育工作研讨会 4、班队活动课展示10月
1、少先队工作会议，争章展示活动
2、少先队辅导员技能大赛 3、申报省市示范学校、绿色学校11月
1、法制教育月
2、中小学生科技创新创新大赛12月
1、“行为规范达标竞赛”月
2、2008学年第一学期学校德育工作考核 3、艾滋病预防宣传教育以上不完善之处，另作补充。>>>>
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