开展队伍作风整训活动方案。
知识给人以分量，行动给人以光泽。根据上级领导的指示要求，方案的制定必须具体问题具体分析方案的制定有利于相关工作目标的确立。如何让自己的方案变得更加出色呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“开展队伍作风整训活动方案”，欢迎分享给你的朋友！
开展队伍作风整训活动方案
机关各科室、各下属单位：
为深入推进城管系统队伍规范化建设，引导干部职工认真践行“保姆城管、精细城管、效率城管”理念，展现城管队伍的良好形象，根据泰州市城管局要求，10-11月期间开展队伍作风整训活动。具体内容如下：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以内强素质、外塑形象、提振精气神、争当排头兵为目标，坚持依法治队、从严治队、标准化治队，不断提高队伍规范化水平，推动城管工作扎实有效开展，为“思想再解放、项目大突破、城建新提升”三大主题工作作出积极贡献。
二、整训目标
通过学理论、训队列、比业务、验结果等措施，锤炼城管队伍的实战能力、过硬作风、优良素质、锻造勇于拼搏、敢于担当、争创一流的精神风貌，汇聚向上、向前、向善的正能量，强化“始于群众需求，终于群众满意”的服务意识、“出了家门就是上班”的行动自觉和“我自豪，我是城管人”的价值认同，倾力打造“保姆城管、精细城管、效率城管”，努力实现“天天干净、处处整洁、运行顺畅、舒适便民”的目标。
三、活动安排
队伍整训活动分为动员部署、学习训练、考核验收三个阶段。
第一阶段：动员部署阶段（10月10日—15日）。各单位制定理论学习和队列训练方案，并组织全员进行思想动员和部署，统一思想认识，明确目标任务和要求。
第二阶段：学习训练阶段（10月16日-11月20日）。各单位进行理论学习和队列训练。
理论学习方面：各单位要进行相关法律和专业性法律法规的学习培训，开展执法实务交流，进一步增强依法行政的意识和能力。
队列训练方面：各单位每周利用一定的时间组织全员进行队列训练（训练内容包括立正、稍息、整齐报数、停止间转法、齐步、跑步、正步、整理着装、敬礼等），进一步规范队员的言行举止，树立威武文明之师的良好形象。
第三阶段：考核验收阶段（11月下旬）。对各单位的队伍作风整训情况进行集中考核验收和评选表彰。
四、活动要求
（一）提高认识，强化领导。各单位要提高思想认识，把本次队伍整训作为当前一项重要政治任务来抓。成立以局长丁锋为组长，副主任王志森、纪委书记杨华银、执法大队大队长黄金军为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在法规科，具体负责队伍整训的组织协调和督查，确保整训活动有序开展。
（二）统筹推进，务求实效。各单位要统筹兼顾，合理安排，妥善处理好集中整训日常工作的关系，做到作风整训与日常工作两不误、两促进。结合工作实际制定的整训方案，理论学习的内容既要有广度又要有深度，队列训练过程中要纪律严明，不怕苦不怕累，确保此次活动出成绩、见成效。
（三）加强督查，严格奖惩。各单位要加强检查督办，确保训练内容、时间、效果三落实。对未按照要求和步骤开展整训活动，或整训走过场、流于形式的，责令整改，通报批评；对在此次活动中取得优异成绩的单位，进行表彰奖励。
**市城市管理局
**日
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行政执法队伍作风整顿活动整改落实方案
行政执法队伍作风整顿活动整改落实方案
为进一步规范全乡行政执法行为，切实解决行政执法工作人员在思想、作风、纪律和执法活动方面存在的突出问题，加强行政执法工作，认真贯彻中共**市委办公室、**市人民政府办公室关于印发《**市行政执法队伍作风整顿活动实施方案》的通知（**委办发**号）文件精神，在第二阶段通过发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会等形式，结合全乡行政执法干部在工作作风、执法方法等方面实际，广泛征求党员干部群众对行政执法干部的意见和建议，从主客观方面认真查找了存在问题的原因，深挖了思想根源，明确了整改方向，根据**乡实际情况，特制定如下整改方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，按照**市第三次党代会和**市五届二次党代会的总体部署，坚持依法行政的基本原则和基本要求，从严规范全乡行政执法部门和行政执法人员的行政执法行为，深入解决行政执法人员在思想、作风、纪律和执法活动等方面存在的问题，为致力于科学发展、建设幸福美好**乡营造良好的法制环境。
二、整改目标
针对第二阶段查找出的问题，全力整改行政执法干部在执法过程中出现的执法不严、执法程序不规范，无专业的行政执法干部、兼职的行政执法人员无行政执法证等问题，提高行政执法队伍素质，树立为民执法、秉公执法、规范执法、严格执法、廉洁执法的良好形象，规范行政执法程序，加强行政执法监督能力。
三、重点整改
1.加强对兼职行政执法人员的培训。针对**乡无专业的行政执法人员，兼职行政执法人员没有执法证件的问题，定期组织行政执法人员学习行政执法知识，参加市级部门组织的各项行政执法培训。要求所有行政执法人员必须参加行政执法考试，取得行政执法资格。
2.改进行政执法干部工作作风。努力克服墨守成规的观念，强化执法意识，努力克服实地执法少，听取群众意见少的现象，每周至少要安排2天时间，深入实地进行执法，倾听群众的心声，听取群众的意见和建议，总结好的经验和方法，促进各项工作健康有序的开展。
3.完善行政审批程序。结合全乡实际，进一步完善林业、国土等行政审批程序，规范审批范围、申请步骤等，为群众申请行政许可等提供条件和服务。
4.健全行政执法制度。结合全乡实际全面推行行政执法责任制、过错追究制和评议考核制等制度，切实做到“有法必依、违法必究”，确保行政执法工作有章可循。
5.改变行政执法方式，转变执法态度。行政执法人员深入实地，切实加强与群众的联系，改变执法方式和执法态度，逐步实现由政府行政命令到引导服务转变，使行政执法工作更有效的开展。
四、跟踪回访
按照相关文件精神和整改落实方案，采取民意调查、专项抽查等方式，对突出问题的整改情况进行适时跟踪。乡行政执法部门及工作人员定期向群众、服务对象公开整改情况，设置群众监督评议电话*****，随时接受群众监督评议。
五、全面总结
在第三阶段全面结束时，即12月10日前，各行政执法单位及工作人员将整改情况上报到乡行政执法队伍作风整顿活动工作小组办公室，通过梳理统一上报市行政执法队伍整顿活动小组办公室，确保整顿活动有实效。
关于开展教育整训活动的方案（范文）
关于开展教育整训活动的方案（范文）关于开展教育整训活动的方案（范文）
为了加强部队管理，提高部队军政素质，确保部队稳定，推动部队进一步落实条令条例和《军队基层建设纲要》，团部决定在新兵补入部队后开展一次春季教育整训活动。一、指导思想和目标这次开展的春季教育整训活动，以第1版权所有路军部队下发的《一九九X年路军训练工作指示》为指导，深入贯彻落实条令条例和中央军委重新颁发试行的《军队基层建设纲要》，用条令条例要求规范部队官兵的思想和行为，增强部队的纪律观念，使官兵做到政治合格、作风优良、纪律严明。二、内容（一）学习部分1、《中国人民解放军内务条令》全部。重点是：军人职责；内部关系；礼节；军容风纪；作息；日常制度；安全工作。2、《中国人民解放军纪律条令》全部。重点是：总则；奖励；处分。3、《军队基层建设纲要》。（二）重点解决的问题部分解决执行请假销假制度不严格，随意准私假，不按规定请假离队，不严格执行作息时间和日常制度，一日生活秩序和管理混乱；不按规定要求着装，军容仪表不整；作风纪律差，有违纪问题发生；安全制度、措施不落实，漏洞多，隐患大等问题。（三）施训部分《中国人民解放军队列条令》全部。重点是：队列指挥和队列生活基本要求；单个军人的队列动作；连以下分队的队列动作；敬礼。三、方法步骤教育整训工作从4月1日开始至5月10日结束，共计四十天，分五个阶段进行。第一阶段：学习条令，时间从4月1日至10日。在学习《内务条令》、《纪律条令》原文的基础上，重点熟记有关内容，把重点放在熟记有关内容上。第二阶段：查找问题，时间从4月11日到4月15日。查找问题要分层次内容进行，团、营机关及直属单位要查找本机关对部队在领导和指导上存在的问题，要把问题找准，挖深摆透；基层单位要依据条令条例和《军队基层建设纲要》进行对照检查，紧密联系实际，找出部队建设上存在的主要问题。第三阶段：集中整改，时间从4月16日至4月20日各单位对揭摆和查找出来的问题要按类列出条目，再逐方面逐条落实整改措施，边整、边改、边落实。第四阶段：统一施训，时间从4月21日到4月30日，这一阶段是在通过学习查找和整改的基础上，再提高的阶段。要通过按《队列条令》的严格施训，进一步严明部队的纪律和培养雷厉风行的优良作风。第五阶段：检查验收，时间从5月1日至10日。检查验收工作由团和营及直属单位分层次进行。团部在营及直属单位自行检查验收的基础上，组织抽查验收。四、要求（一）要切实加强组织领导。各单位对这次教育整训工作要加加强强领导，严密组织，精心安排，努力做到“时间、人员、内容、效果”四落实。（二）要注意防止走过场留死角。以这次教育整训各单位认识要高，工作要实，措施要狠。检查要严，不留死角。除因病住院等特殊情况不能归队的人员外，其余人员一律归队，参加教育整训。（三）要摆正教育整训与其他工作的关系。各单位一定要从加强部队思想和作风纪律建设，保证部队安全稳定和增强部队的战斗执勤第1版权所有能力的高度来认识这次教育整训与其他工作的关系，要以教育整训为重点，各项工作协调发展，统筹兼顾，全面安排，以教育整训促进其他工作。（四）各单位要认真组织教育整训，要结合各单位的实际情况，突出重点基层单位，注意抓好典型，总结经验，注意分类指导，并根据本单位实际情况制定教育整训实施方案。各单位要在5月20日前将教育整训的总结报告报团部司令部。
关于开展教育整训活动的方案（范文）
队伍建设方案
队伍建设方案（一）
为了深入学习落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，加强我院辅导员队伍建设，提高辅导员的水平，提升辅导员的业务水平和业务能力，创建学习型的辅导员队伍，加强辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设，进而构建和谐健康积极向上的学生管理团队，促进我院学生管理水平再上新台阶，结合学院总体安排，制定此方案，详细内容如下：
一、领导机构
为保证辅导员队伍建设取得预期效果，成立领导小组，宏观指导辅导员队伍建设工作。
顾问：潘洪亮陈志红
组长：王全升
副组长：王涛涛和松灿
成员：姚天金张长江张永学赵海发杜少杰牛艳莉王明华阮春新杨力
领导小组在学生处设置办公室，具体负责辅导员队伍建设活动。
主任：姚天金（兼）
副主任：袁立满
成员：罗建峰邓杨徐玉波符桂莲赵晶桂文周刘佳赵妍刘蔚蔚徐强张良聂瑾杨文智张会见宋旋李元应王启龙
二、建设主题
加强辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设
三、活动时间
20**—20**学年
四、活动内容
本学期辅导员队伍建设集中活动具体包括如下几个方面：
（一）辅导员学历、职业资格进修要求
要求现聘辅导员中大专学历人员在2年内，能够全部取得大学本科学历，提高知识素质；要求现聘辅导员本科学历人员在2年内取得高校教师资格证，能够主讲一门课程，适时晋升职称。
（二）辅导员校本
辅导员校本培训采取学院讲师团培训模式，安排专门时间对全体辅导员开展培训，要求达到统一认识、提高技能的目标。培训内容涉及辅导员角色定位、职业素养、学生日常管理工作、辅导员管理技能、管理艺术等，具体培训计划另行安排。
（三）辅导员
交流主题：针对辅导员日常重点工作中的辅导员队伍建设、学生、学生教育、人文精神教育、社团活动开展、素质测评、班级文化建设、宿舍文化建设、社团文化建设等各项职责任务进行专题交流。
交流形式：各系部分别设立不同专题进行经验交流，并推荐1—2名辅导员按专题进行全院经验交流。
（四）辅导员工作日志检查
制定辅导员工作日志记录的工作内容、格式要求等，每月进行检查、督促，以提高工作技能。
（五）组建研究型辅导员团队
每名辅导员从思想政治教育、心理健康教育、就业创业指导、学生事务管理、和国学教育六个方面选定一个方向开展研究，学院通过定向培养、重点资助、访学交流等形式，培养若干名有影响力的专家型辅导员，使其成为德育工作的领军人物，并据此组建辅导员团队。
（六）辅导员技能大赛
学生处、各系部联合组织大赛领导小组，制定详细的大赛方案。方案要知识、技能测试全面，贴近工作、贴近实际，有效促进辅导员职业化、专业会和专家化建设。
1、选手选拔方式：理论知识测试、“十知竞赛”和写作
依据培训内容、《辅导员手册》、国学（弟子规）和《学生手册（**版）》的相关内容编印试卷，全体辅导员参加测试。随机选定该辅导员所带某班级的10名学生，现场测试辅导员对该10名学生姓名、专业、班级、政治面貌、担任职务、奖惩情况、所住公寓寝室号、家庭经济情况、家庭地址、兴趣爱好的了解情况，并按预先评分指标进行赋分；应用文写作，包括、、、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。各系部依据理论测试成绩、辅导员在系级“十知竞赛”及应用文写作中表现优秀的推荐2—3名辅导员参加学院第二届辅导员技能大赛。
2、学院大赛内容
自主或抽签选择学生恋爱问题、家庭贫困问题、就业问题、成绩不良问题、入党问题、学生突发交通安全事件、突发重病事件、学生突发打架事件、集体罢课事件、集体罢餐事件、集体外出抗日游行事件等进行应急事件的角色扮演等进行角色扮演（扮演学生、老师、辅导员或干事），观察如何进行思想教育。观察如何处理突发事件。设计一次学生活动，如社团活动、文艺演出、主题班会、、旅游、参观等策划。各自展示方案。选定和辅导员工作息息相关的内容开展主题演讲，辅导员特长展示与应用。具体大赛方案另行制定。
3、奖项设置
本次大赛设置：一等奖1名，奖金800元；二等奖2名，奖金500元；三等奖3名，奖金300元；优秀奖若干，奖品另定。
五、注意事项
1、各系部组织制定本系部辅导员队伍建设方案，进行宣传、动员，鼓励全员参与，并于11月15日前将方案报学生处备案；
2、辅导员队伍建设以各系部为主要阵地，各系部要切实落实辅导员队伍建设各环节，并不断创新，工作中注重内容、注重效果、注重素质和技能的提高、注重工作方法和工作艺术的改进；
3、本学年建设活动结束后，各辅导员要撰写工作总结，畅谈队伍建设的，总结进步与不足，各系部也要专题总结辅导员队伍建设工作，并作为先进系部评比的重要材料予以保存和使用。
郑州交通职业学院学生处
队伍建设方案（二）
为建设一支理论功底扎实，善于联系实际，勇于开拓创新的高素质的辅导员队伍，根据《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔20**〕16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）和《关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见》（沪委办发〔20**〕35号）等文件要求，结合我校实际，特制定本规划。
一、指导思想
以“”重要思想为指导，树立和落实，认真贯彻中央十六号文件以及教育部、上海市关于加强高校学生思想政治教育工作的一系列文件精神，进一步加强辅导员队伍建设，为全面实施素质教育，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供保证。
二、建设目标
以“科学化模式、专业化培养、多样化发展”为目标，按照“高进、明责、精育、严管、优出”的要求，着力提高辅导员队伍的思想政治素质和政策理论水平，提升从事学生思想政治教育和管理工作能力，建设一支思想政治素质过硬，工作作风优良，年轻化、知识化、专业化的辅导员队伍。
三、辅导员队伍现状和存在的问题
目前，我校共配备专职辅导员43名，专职辅导员与学生人数比例约为1：218。我校专职辅导员全部为中国共产党党员，其中男10名，女33名，平均年龄28岁。辅导员中，有研究生学历或有研究生学位的34人，占总数的79%。总体来看，我校的辅导员队伍是一支年轻化、知识化的队伍，政治素质过硬、工作作风顽强，在学生日常思想政治教育、学生管理、就业指导、校园精神文明建设和维护学校稳定等方面发挥了积极的作用。但是，我校的辅导员队伍建设中也存在着一些问题，这些问题集中在体制、管理和人才培养等方面。
1、对辅导员队伍建设重要性的认识有待进一步提高。
2、辅导员工作职责有待于进一步明确。
3、辅导员和的工作合力有待于进一步加强。
4、辅导员对自身的职业规划和发展有待于进一步明确。
三、主要措施
1、优化辅导员队伍结构，保证队伍的数量和质量。要按照1：200的比例配备辅导员，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的标准，把德才兼备、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育工作的人员选聘到队中来，建设一支相对稳定的专职辅导员骨干队伍，促使他们向职业化、专家化方向发展。每个班级都要配备兼职，一个负责管理一至两个班级。
2、提高辅导员队伍政治素质、业务素质和学历层次。围绕课程建设，加强业务学习。开设管理学、、思想政治教育学、就业指导、艺术欣赏等相关课程，根据专职学生思政人员的能力及专业背景，确定个人研究方向，形成若干个教学科研团队，定期开展教研活动，逐步提高其理论水平。学校从师资队伍建设经费中，设立学生思政队伍培训费，有计划地选派辅导员进行培训进修，各系也要给予必要的配套经费支持。同时积极创造条件，组织辅导员参加社会实践和学习考察，开阔视野、拓展思路。要从专职骨干中选拔推荐定向攻读思想政治教育相关专业的硕士、博士学位，纳入教师培养计划，享受学校有关鼓励政策，学成后专职从事思想政治教育工作。
3、认真落实辅导员的有关政策和待遇。在处、科级干部选拔任用上，学生工作人员的任职年限适当放宽，以利于他们尽快脱颖而出；在职务评审和聘任中，单独成立学科推荐组，充分考虑思想政治工作实践性强的特点，着重考核学生工作人员的思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治工作的业绩和能力，对于工作绩效突出、符合破格晋升的，予以破格晋升。在学生思想政治工作岗位上届满的，根据工作需要、本人的条件和志向，要有计划地定向培养。有的进一步加以培养，继续留在学生思想政治工作岗位上，有的输送到教学科研和管理工作岗位。对政治素质好、业务能力强、有发展潜力的骨干予以重点培养，逐步提拔到各级领导管理岗位上。
4、关心和落实辅导员队伍的待遇。要解决好辅导员队伍评聘教师职务问题，根据思政队伍岗位职责要求进一步完善相应专业技术职务评聘标准。评审中要充分考虑思政工作的特点，注重考核其思想工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。
5、切实加强对辅导员队伍建设工作的领导。学校学生工作委员会在党委统一领导下，全面负责我校大学生思想政治教育工作，组织、人事、教务、学工、团委等各部门要齐抓共管。各系领导班子和党政主要负责同志也要切实承担起本单位学生思想政治工作的领导责任，要把辅导员队伍建设列入重要的议事日程，认真研究新情况，解决新问题。要统筹规划，努力为辅导员队伍建设创造必要条件，把学校提出的各项措施落在实处。
6、建立健全辅导员工作的。要制定辅导员工作管理规定，明确选拔条件、工作职责、工作待遇以及工作考核；同时，建立和完善有利于调动辅导员积极性的激励机制。
党委学生工作部
队伍建设方案（三）
一、教师队伍建设的意义
加强教师队伍建设，是各级政府对学校建设的一个基本要求，是昆山经济社会发展的内在要求，是学校发展、提高质量的迫切要求，也是教师个人成长的必由之路。为了不辜负张浦镇党委政府和广大人民群众的大力支持和殷切希望，经校长办公室和教科室研究决定，特制定此方案。
二、具体措施
（一）加强中层干部队伍建设
1、加强思想建设和作风建设，树立讲正气、讲实干、讲团结、讲奉献、讲服务的良好风气。
2、加强管理理论的学习，定期开展各种形式的培训活动，切实提高各部门的管理水平和办事能力。
3、加强专业能力的学习和钻研，努力争取在教育教学中起到表率作用。
4、定期开展阶段性总结工作，肯定工作中的成绩，反思工作中的不足，并及时整改。
5、自觉接受教职员工的监督，听取广大教职员工的建议和意见，及时调整工作思路和工作方法。
（二）加强班主任队伍建设
1、科学合理的组建班主任队伍，用人不疑，疑人不用，保证班主任队伍具有足够的战斗力和在教育教学中的凝聚力。
2、开展各种形式的班主任培训活动，有效提高班主任队伍的业务素质和管理水平。
3、科学合理的任用班主任，切实减轻班主任负担，保证班主任有足够的精力用于班级建设。
4、在各种考核、评先和奖励方面，突出班主任的优先地位，激发班主任工作的主动性和积极性。
（三）加强学历建设
1、为了达到教育局对学校本科学历比例的要求，按要求还未达到本科学历的教师，必须尽快完成本科学历的学习。
2、为了达到教育局对我校更高学历比例的要求，对于达到本科学历的教师，学校鼓励他们报考研究生，所产生费用按相关规定报销。
（四）加强专业教师队伍建设
1、以网上远程继续教育为依托，认真做好各种校本培训工作，为广大教师提供专业发展的有效途径。
2、不定期选派各种专业教师到先进学校或是参加各级各类训班学习，用各种先进的经验、理论来丰富我们的教学方法和教学手段。
3、积极申报“十二五”课题，落实好课题研究工作，并结合课题研究，大力开展教科研活动。要求每位在职在岗的45周岁（含）以下的专业教师每学期上交一篇原创教育，如在各种论文评比活动中获奖或是在各级各类刊物发表，学校按相关条例予以物质奖励。
4、结合教育教学实践，大力开展集体备课活动。各备课组每周应定期开展活动，活动内容务必注重实效，求实不求多，努力做到真正解决教育教学中的实际问题，有效提高教学质量。活动要有记录、有成果（研讨好的教案、试卷等）并每月定期上交，以便备案。对取得实效或优异成绩的备课组学校予以表彰和奖励。
（五）加强骨干教师队伍建设
1、对已获得“教坛新秀”（含）以上称号的教师，学校在论文发表、各级公开课等方面尽全力提供优惠政策和有效途径，帮助、鼓励他们在任期内达到更高一级的称号。对于业务能力突出、教学成绩优异、钻研能力过硬的骨干教师，学校将重点培养，努力打造成为市级名教师。
2、按照各级骨干教师评选条例的规定，学校要求各级骨干教师自觉履行各自义务，在教育教学工作中起到表率和模范作用，每学期至少开设一节公开课，至少参加一种论文评选，如有论文获奖或发表，同样按学校相关条例予以物质奖励。
3、对于还未取得“教学能手”称号的年轻教师，学校帮助、鼓励他们参加各种学习，加强业务指导，为他们提供论文获奖、发表的途径和开设各级公开课的机会，并确定重点培养对象，争取尽快壮大骨干教师队伍。
愿我们一起努力，更快更好的进行专业发展，为提高我校的教育教学质量贡献力量。
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《开展队伍作风整训活动方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“队伍管理方案”专题！