如何布置、批改作业。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能写出更好的心得体会呢？由此，有请你读一下以下的“如何布置、批改作业”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
作业既是课堂教学的补充，也是学生们学习过程中的一个重要组成部分，对于他们巩固和运用课堂知识、发展思维能力、增强学习的主动性和责任感有着十分重要的作用。所以，如何布置作业、批改作业就成了教师的一项重要而艰巨的任务。
关于如何布置作业，我有以下几点见解。首先，作业的量要适中，初中年级的学生们所学科目较多，作业量较大，科任老师要考虑周全，布置作业前要想想大部分学生是否有时间完成本科目作业，如果他们完不成，那么第二天来到学校他们肯定会抄其他同学的，或是匆匆一写，敷衍了事，如果是这样的话，那么一点儿效果也没有。此外，作业的难度要适中，要适合大部分学生的接受水平，确保没有怪题、难题、偏题出现。再有一点很关键，那就是作业的内容要与当堂内容有关，但不能简单的重复课上的内容也不能任意的加深和拓展。
关于批改作业问题，我认为有一个“责任”在里面。我从不简单的写一个“阅”字也从不简单的打个对错号，每次我都会给他们写上一些评语。作业，是学生的劳动成果，我们教师应当尊重。另外，作业时反映学生学习情况的重要途径，我们一定要重视。还有，收、发作业要及时。我们作老师的心里都明白，学生们的作业交的越晚，他们抄的几率就越大。收作业要及时，那么发作业也要及时，发作业一定要在讲评之前，让学生有充足的时间来改错。
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老师改作文有感
老师改作文有感
上周的时候，为了有效完成单元积累与运用“口语交际”中“应聘班级服务员”这一题目，我总共用了三节课让学生进行一个一个的试说，并且在此之前让学生在本上写下，因为“习作百花园”的要求就是将这次活动过程及自己的内心感受叙写下来，所以我认为话费这些时间是值得的，但是让我意想不到的是，给予自己很大程度上的批改惊喜并没有出现，反而在批改过程中发现了几个比较突出的问题，在此拿来与各位同仁分享，期待大家能够为我解疑答惑。
1、无头病。不止一位一位同学这样开头的：今天下午第二节课班会课，老师让我们自己上台读发言稿。（今天，老师说让我们拿出上一星期写的发言稿；今天，老师让我们准备好发言稿，一个一个地上讲台读。今天，老师让我们所有的同学都读一读自己写的发言稿。）并没有说明为什么上台，读什么发言稿？等等一系列问题，该交代的没有就带清楚。其实在此之前，我已经在黑板上提供了“应聘班级服务员”、“改选班级服务员”等作文题目，但是学生并没有在开头指出本次活动的目的。
2、心跳病。因为在大部分学生打好草稿之后，我读了一篇学生的例文，并且强调指出，要写出自己的感受，比如自己上台时的感受如何。反映在作文中，很多学生也确实谈到了这一点。（这时我的心情既紧张，又害怕。直到我走到讲台上，我的心还在砰砰直跳。）这句话是有问题的，难道在台下的时候，自己的心就不在砰砰直跳吗？修改一下，改为感觉自己的心跳加速或者感觉心都快跳出体外是不是会更好？如果说这样的问题看似是不经意间犯下的错误的话，而有的同学的话就很值得推敲一下，如一位同学写到：（就这样，一个一个的上台了。该我了，说真的，我的心一秒能跳五十多个呢，）感觉有点夸张的成分在其中是吧？那么这位同学的呢？（该我了，那时候我的心跳每秒都能跳几十下。）为了搞清楚人的正常心跳次数，我特意查阅了一下，原来正常人的心跳为60-100左右，平均一分为75次，运动员的为50左右，不同年龄的人心跳次数也不同，60岁以上老人心跳可减慢，但是最慢不能低于每分钟50次。
3、 红脸病。“我刚读完第一自然段的时候我的脸还不红，到后面我的脸红的像火烧似的”“我上台后，读了一点，我的脸突然像太阳一样红了，读过之后，我的脸不红了”“我读的时候脸红的像一个大红苹果似的”如果说心跳的次数有些夸张的成分在其中的话，那么我们的作文应该符合生活逻辑方面。这就是自己的脸是不是红了，当时自己是看不到的，只能感觉自己的脸发烫、发涨、像被火烧一样，这些感觉是恰当的，唯独不能用颜色来形容。
特别是作文教学如何能走出高耗低效的境地，这次作文为什么花费了时间为何不能取得理想的作文效果呢？反思一下，感觉还是自己的指导不够到位。学生的认知体验没有很好地把握，备课备两头，一头抓教材，一头抓学生，从这一方面讲，我觉得在备学生方面做得还不够。教育家叶圣陶老先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”还有人说，语文名语，字文，号实践。新课标也指出，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。新课程，要求变以往的以教师活动为中心为以学生活动为中心，课堂上考虑的不是我教什么，而是学生学什么。不是教师怎么教，而是学生怎么学。
情境布置小点子
温馨、充实的教室布置可以发挥教的功能，以下小方法相信可以启发您更多、更好的新点子，布置一个活泼、生动的教室情境。
一、运用布告栏，设置张贴区域
（一）书香区：配合班级读书会，展示好书介绍或读书心得。
（二）科学区：呈现对自然环境的探索，动植物生态的追踪及天文星象。
（三）新闻区：国内外大事、学校各项竞赛办法及班级重要活动的报导。
（四）翦影区：班级日常学习活动、户外教学、各项竞赛留影等。
（五）心语区：让孩子以文字、卡片或图画，表达各种不同的心声。
（六）叮咛区：将班级公约及老师温馨的叮咛，以书面方式公告周知。
（七）分享区：提供优良作业或美劳作品展示的园地。
（八）荣誉榜：团体或个人优胜成绩，以及优良事迹的表扬状等。
二、善用教室剩余空间，设置学习角。
（一）阅读角：设置小型书柜，以开架式提供孩子自由阅读的空间。
（二）益智角：茶几矮桌上，备各式棋盘、积木、拼图等，供孩子们斗智。
（三）发表角：最好是一个小型舞台，可鼓励孩子讲演、报告及才艺表演。
（四）信息角：放置计算机及接口设备，供孩子上网飙数据。
（五）视听器材角：摆设电视、录放机、收录音机，随时提供教学辅助。
（六）静思角：给予犯错的孩子自我省思的地方。
改作风 讲责任 促赶超
改作风 讲责任 促赶超
我局自成立以来，在局党委的正确领导下，相继取得了骄人成绩，但同时也存在一些差距，商务局成立时间较晚,又处在一经济不太发达的小县城,许多新的职能尚未开展实施,与发达地区相比,赶超发展任务依然艰巨，形势依然严峻，要破解这些难题，必须要有更加过硬的工作作风作保障。
当前，我局的赶超发展仍然处于爬坡过坎、不进则退的关键时期。能不能取胜，关键在于我们能不能咬紧牙关、坚持到底；关键在于我们能不能再接再厉、乘势而上。为了赶超发展，为了取得更好的成绩，必须时刻保持清醒头脑，戒骄戒躁，戒松戒散，坚定信心，迎难而上，奋力拼搏，不达目标，誓不罢休。否则，就会半途而废、前功尽弃。
赶超,首先要改变工作作风,良好的作风是各项事业取得胜利的重要保障。作风正则人心齐，人心齐则事业兴。一个单位的发展，成在良好的作风，败在不良的作风；一个单位的发展环境，好在良好的作风，坏在不良的作风。[莲 山 课件 ]
改作风要以提升工作执行力和落实力为重点，全面加强思想作风、工作作风建设，加强理论修养、道德修养和科技文化知识的学习，提高自身素质和工作水平，加强自觉性、主动性。
改作风重点要改变一些干部职工在学习方面存在的学习动力不足，积极性不高，主动性不强，骄傲自满，对目前形势认识不清，碌碌无为，业务不精，能力低下的问题；在工作方面存在的华而不实、心浮气躁、眼高手低、满足于电话“遥控“，对工作不以为然，麻木不仁，散漫拖沓、激情缺失，随意迟到早退，上网聊天，玩游戏，出勤不出力，不作为，慢作为，乱作为的问题。
其次要强化责任意识。责任是一种义务，是一种使命，是自己必须要履行的一种职责。“天下兴亡，匹夫有责”，责任心和责任感，是我们这个社会为人做事的基本要求。强化责任意识要求我们必须立足本职工作。一个人的责任意识，并不仅仅体现在大是大非面前，而更多的是体现在平凡的工作当中。一个连平凡的工作都不愿负责任的人，又怎能在大事上承担重任呢？一些工作之所以没有做好，不是失之于方向不明、道理不清、招数不对，而是失之于用心不够、抓得不紧、落实不好，责任意识淡薄。
责任成就事业,责任决定成败。讲责任，就是要求我们树立事业心，激发强烈的进取心，牢记神圣使命，发挥好自己的作用。在各自的岗上敢于负责，善于负责，恪尽职守，有所建树，以一流的标准、一流的工作，创造一流的业绩。我们要始终保持昂扬的锐气，勇于面对各类矛盾和问题，迎难而上，知难而进，奋发图强，顽强拼搏。
讲责任，担责任，增强干部职工的大局意识、责任意识、纪律意识和推进赶超的自觉性、坚定性，凝魂聚力，以良好的工作作风再创赶超发展新佳绩。
如何布置适合自己的学习环境学习心得体会
因此，今天我们就来把自己的书房好好布置一番。
整洁的布局
房间尽可能设在安静而且进出人较少的地方。房间中的物品布置要井然有序，能给人一种舒适的感觉，使人能尽快地安下心来，从而提高你的学习效率。相反，如果房间乱七八糟，本来平静的心也会因此而烦躁不安，只会降低学习的兴致。
颜色的学问
墙壁颜色的选择有学问：
嫩绿显得温柔、明快、恬静而富有朝气；黄色能给人以庄重、高贵的感受；红色象征着热情、喜庆；紫色、玫瑰色具有幽婉、华贵之感；蓝色平静；白色纯洁朴素。
如果周围环境喧闹，那么房间就以蓝色为宜，因为蓝色能起镇静作用；黄色和桔黄色能调节压抑的心情、低落的情绪。同时注意，房间的墙面颜色应与外界环境色彩相协调，不可对比强烈。一般说来，室内应以宁静悦目的中性浅色调为基调。
细节的妙处
1、书桌离床铺远一点，椅子不要用柔软安逸的。人都有一种惰性，如果创造了这种条件，你就会不自觉地利用这一条件。有时候这种利用是下意识的，或许你只想躺在床上稍微休息一下，但结果往往是大睡过去。
2、桌子上不要摆放玩具之类的东西，但可以插些时令鲜花或是一些较小的观赏植物，这样可以给房间带来一种非常清新的气息，有助于大脑疲劳的恢复。
3、如果你的自信心不足，可以在床头或书桌旁贴上诸如“我一定能行”之类的警句、格言。
杨春宇（男，黑龙江省理科状元）家长杨国学言谈录：
一个充满温馨的家，对孩子的健康成长是很重要的。我就是意识到了这一点。所以，为了孩子，多年来，我和我爱人都养成了一个习惯，即调整自己情绪的习惯。我们两个人从不把消极的情绪带到家里来，就是有也尽量不表现出来。如果意见相左，尽量先统一一下，从而保证了不在孩子面前有矛盾，更不在孩子面前发生争吵。所以，我们家永远都充满了一种温馨祥和的气氛。
党员学习日程布置表
从党员学习日程安排表中得知，党员干部3561人参加，其中乡挂钩领导到村讲党课43次，有党员干部1147人参加学习，各村党支部工作记录规范详尽，每名党员都认真撰写笔记和心得。下面是小编+三会一课，丰富学习渠道。除了依靠传统的书本、报纸学习外，以集体学、互帮学和个人学的方式，充分利用云岭先锋综合服务平台、远程教育、手机、飞信、微信、
党员学习日程安排表篇3
时间
教学内容及活动安排
授课人
住宿
第一天
全天
1、目的地到延安
2、举行开班仪式
延安
第二天
上午
专题教学：《弘扬延安精神---读党史，强修养》
延安干部学院教授
延安
下午
专题教学：《延安精神的时代价值》
延安干部学院教授
第三天
上午
专题教学：《一路一带与中国战略布局》
延安干部学院教授
延安
下午
讨论：领导干部如何弘扬延安精神
第四天
上午
早餐后乘车赴延安(车程约5.5小时)，约12:30分抵达
延安
下午
1、现场讲解：延安革命纪念馆(合影)
2、现场讲解：王家坪革命旧址
延安干部学院老师
第五天
上午
1、仪式教学：瞻仰四八烈士陵园，祭奠
革命先烈
现场教学：缅怀革命英烈，坚定理想信念
2、现场讲解：枣园革命旧址
3、实景感受：为人民服务讲话台
现场教学：张思德与张思德精神
4、情景教学：《延安保育院》
专职解说员
延安
下午
1、现场讲解：南泥湾大生产展览馆
现场教学：三五九旅开发南泥湾与南泥湾
精神
2、现场讲解：宝塔山
组织生活：重温入党誓词，增强党员意识
专职解说员
第六天
上午
1、现场讲解：杨家岭革命旧址
2、现场讲解：抗大革命旧址
专职解说员
下午
中餐后返回温馨家园，结束延安愉快之旅！
改作风 讲责任 促赶超
改作风 讲责任 促赶超
我局自成立以来，在局党委的正确领导下，相继取得了骄人成绩，但同时也存在一些差距，商务局成立时间较晚,又处在一经济不太发达的小县城,许多新的职能尚未开展实施,与发达地区相比,赶超发展任务依然艰巨，形势依然严峻，要破解这些难题，必须要有更加过硬的工作作风作保障。
当前，我局的赶超发展仍然处于爬坡过坎、不进则退的关键时期。能不能取胜，关键在于我们能不能咬紧牙关、坚持到底；关键在于我们能不能再接再厉、乘势而上。为了赶超发展，为了取得更好的成绩，必须时刻保持清醒头脑，戒骄戒躁，戒松戒散，坚定信心，迎难而上，奋力拼搏，不达目标，誓不罢休。否则，就会半途而废、前功尽弃。
赶超,首先要改变工作作风,良好的作风是各项事业取得胜利的重要保障。作风正则人心齐，人心齐则事业兴。一个单位的发展，成在良好的作风，败在不良的作风；一个单位的发展环境，好在良好的作风，坏在不良的作风。[莲 山 课件 ]
改作风要以提升工作执行力和落实力为重点，全面加强思想作风、工作作风建设，加强理论修养、道德修养和科技文化知识的学习，提高自身素质和工作水平，加强自觉性、主动性。
改作风重点要改变一些干部职工在学习方面存在的学习动力不足，积极性不高，主动性不强，骄傲自满，对目前形势认识不清，碌碌无为，业务不精，能力低下的问题；在工作方面存在的华而不实、心浮气躁、眼高手低、满足于电话“遥控“，对工作不以为然，麻木不仁，散漫拖沓、激情缺失，随意迟到早退，上网聊天，玩游戏，出勤不出力，不作为，慢作为，乱作为的问题。
其次要强化责任意识。责任是一种义务，是一种使命，是自己必须要履行的一种职责。“天下兴亡，匹夫有责”，责任心和责任感，是我们这个社会为人做事的基本要求。强化责任意识要求我们必须立足本职工作。一个人的责任意识，并不仅仅体现在大是大非面前，而更多的是体现在平凡的工作当中。一个连平凡的工作都不愿负责任的人，又怎能在大事上承担重任呢？一些工作之所以没有做好，不是失之于方向不明、道理不清、招数不对，而是失之于用心不够、抓得不紧、落实不好，责任意识淡薄。
责任成就事业,责任决定成败。讲责任，就是要求我们树立事业心，激发强烈的进取心，牢记神圣使命，发挥好自己的作用。在各自的岗上敢于负责，善于负责，恪尽职守，有所建树，以一流的标准、一流的工作，创造一流的业绩。我们要始终保持昂扬的锐气，勇于面对各类矛盾和问题，迎难而上，知难而进，奋发图强，顽强拼搏。
讲责任，担责任，增强干部职工的大局意识、责任意识、纪律意识和推进赶超的自觉性、坚定性，凝魂聚力，以良好的工作作风再创赶超发展新佳绩。