范文 > 教案 > 小班游戏教案 > 导航 > 小班游戏教案《听指令做动作》

小班游戏教案

小班游戏教案《听指令做动作》。

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。尤其是老师想要浓郁课堂氛围,高质量的教案课件是必要的。那好的教案课件应该包含哪些内容?下面是小编精心整理的"小班游戏教案《听指令做动作》",建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

幼儿园小班游戏教案:听指令做动作

主要领域:游戏

相关领域:语言

活动目标:
使幼儿能够理解对方说话的内容,能按指令做出相应的动作。
体验游戏的快乐。

主要形式:集体

课时安排:一课时,30分钟

重点难点:
重点:体验游戏的快乐
难点:学会游戏的规则

活动准备:果奶,鲜奶,酸奶,钙奶空瓶若干;小篮子3-5只。
幼儿对各种奶类具有一定的生活的经验。

玩法:
1,教师和幼儿围成一圈,教师做发令员,幼儿听指挥做动作。
2,指令的发出可以由慢而快,由一项指令到多项指令,难度逐渐增大,语句逐渐增长。
如:坐下起立向前弯腰挑一挑小鸟费专一个圈再拍拍手等。
3,有做出动作与指令不符的幼儿,教师应停下,要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。

Fwr816.COm小编精选

小班游戏教案《听指挥》


幼儿园小班游戏教案:听指挥

主要领域:游戏

活动目标:能听懂成人的语意,喜欢随教师指令做动作

主要形式:集体

课时安排:一课时,30分钟

重点难点重点:感受游戏的快乐 难点:掌握游戏的玩法

活动准备: 录有动物走得音乐节奏带,画有动作指令的卡片若干。

活动建议:

(一)教师引导幼儿跟随指令做动作。

教师边做动作边说儿歌:请你伸伸臂。幼儿跟随指令做动作:我就伸伸臂。请你拍拍肩。我就拍拍肩。请你跺跺脚。我就跺跺脚。还可以拍头,拍退,做各种动作。

(二)出示录音磁带,引导幼儿听音乐做动作,如鸟飞,大象走,小兔跳等。

(三)教师出示卡片,幼儿根据卡片上的图示做动作。如:拍手,举手,弯腰等。

(四)教师利用积木,纸盒子,塑料插接等玩具摆成一个小迷宫,在迷宫的拐弯处画上箭头,让幼儿根据箭头的方向走入迷宫再走出迷宫。

小班主题教案《听声音做动作》


幼儿园小班主题教案:听声音,做动作

设计由来:34岁是幼儿语音发展的关键年龄,想让幼儿有一个好的语言发展,那么一定要使幼儿有一个良好的倾听习惯,并且学会倾听,《纲要》中也提出要培养幼儿有良好的倾听习惯。结合《纲要》及本班幼儿的年龄特点开展本次语言活动。

活动目标:

1.引导幼儿倾听录音,分辨出常见动物、车辆发出的声音。

2.倾听录音,根据录音做出相应的模仿动作。

活动准备:

物质准备:录有猫、狗、鸡、鸭的叫声和自行车、摩托车、汽车的喇叭声的录音磁带;有关动物的毛绒玩具,相应车辆的卡片。

精神准备:活动前,引导幼儿学习并模仿小动物及车辆的相应动作。

活动过程:

1.今天有几只小动物要来咱们班做客,你们听一听,是哪些小动物来了?

2.放录有动物叫声的录音,组织幼儿认真倾听,并说出是哪种动物。

3.引导幼儿模仿小动物的叫声和动作。

4.你们每天早上是怎么来幼儿园的呀?

5.让幼儿说一说,其他幼儿要认真倾听。

6.放录有车辆喇叭声的录音,组织幼儿认真倾听,并说出是哪种车辆。

7.引导幼儿模仿车辆喇叭声及相应的动作。

小班音乐游戏活动教案《全靠耳朵听》


【活动目标】
愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣!

【活动准备】
电脑动画、胸饰、音乐

【活动过程】
一、歌表演:看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了?幼儿猜猜
三、红红的鸡冠,早上早早起,是谁?
动画演示:和公鸡打招呼!
你们好,我是怎么唱歌的?(幼儿自由模仿)
公鸡,公鸡,喔喔
依此推出:小羊、小狗、小猫
四、我们听见小动物的叫声,全靠什么呢?
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的?(幼儿随意唱唱)
七、老师的两只耳朵听见了,我也来唱唱
八、小朋友也来和小动物一起唱歌。
九、小动物,一边唱,一边还做动作呢!师生边唱边表演。
十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌(戴胸饰表演)

【活动延伸】
还有许多小动物唱歌声音很好听的,启发小鸭子怎么唱的?

【活动结束】
那我们去找更多的小动物唱歌,看,它们都走来了(表演:走路,自然结束)

小班游戏活动教案:和纸杯做游戏


活动目标:

1、探究一次性纸杯的多种玩法。

2、与同伴合作进行的搭建游戏。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备:

一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。

活动过程:

一、示一次性纸杯,引导幼儿看看说说。

宝宝们,看!老师手中拿的是什么?

你在哪里见过纸杯?

它是用来干什么的?

教师小结:小朋友们知道得真多,在家里我们用纸杯喝水,在肯德基店里、德克士店里,用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!

二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

1、幼儿每人一个纸杯,自由探究纸杯的玩法。

宝宝们,来这边,每人拿一个纸杯,试一试可以怎样玩?

(顶、托、抛、投、跳、夹、滚)

引导幼儿自由尝试各种玩法。

小结:宝宝们真聪明,想出了这么多玩法,下面咱们来比一比谁最棒?

2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

(1)顶纸杯:将纸杯扣在头上,两手伸平,保持平衡慢慢走。

“小纸杯头上戴,变成小帽顶起来。”@_@我是分割线@_@(2)投掷纸杯:右手拿纸杯,从场地一端投向另一端。

“纸杯举上肩,用力向前投。”

3、纸杯传球:幼儿拿纸杯站成一列纵队,一个一个用纸杯传球。

分两组进行比赛。

“小朋友们站一排,宝贝列车来。”看!老师的手里拿了一个什么?现在,我们就用纸杯来传球。注意传球时,两只手拿纸杯,小脚尽量不动,把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起来,继续传。

4、幼儿摆纸杯火车。“小纸杯摆一排,变出一列火车来。”

5、过小河:将纸杯六个一组摆两排,幼儿跳过小河。

“小纸杯两排摆,变出两条小河来。”

“这两条小河比较宽,小朋友们能跳过去吗?”

“好,跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去,来,开始。”

我们有点累了,我们坐下来休息休息。

6、用纸杯搭塔。

“看,我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?”

“纸杯口,向下摆,3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。”

“好,请你们每人拿出一摞纸杯,搭一搭。”

“我们搭的真好,一齐给自己加加油!”

“来,我们挨着的两个小朋友一起试一试,用更多的纸杯,能不能搭一座更大更高的宝塔!”“下面放4个或5个试一试。”

“纸杯玩累了,请你以最快的速度将它们套在一起,放到小盘里。”

三、除了这些玩法,纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟,有好多的用处呢!以后,小朋友家里用过纸杯后不要扔掉,我们可以再来制作玩具。

小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》


活动目标

1.体验春天在户外活动的乐趣。

2.激发创作潜力,锻炼动手能力。

3.感受风力大小对风的玩具的。

活动准备

1.师生收集制作风筝、风车的材料和工具,如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋、报纸、细线、小竹条、透明胶、大头针等等。

2.幼儿曾玩过的风的玩具。

活动过程

1.带幼儿到户外寻找春风,体验春风吹在脸上的感觉。

(轻轻的,细绵绵的,很飘柔,很温馨,很温暖,给人舒畅,让人忘调烦恼,陶醉!感觉好象那阵春风!)

2.启发:、(1)户外玩游戏需要风儿的帮助?

(2)制作风车、降落伞等需要材料?

3.制作玩具。

(1)幼儿观察活动前收集的制作材料和工具。

(2)启发幼儿和同伴一起制作风车、风筝、降落伞、飞机等小玩具。

(3)幼儿分成四,(教案出自:)分头制作小玩具。教师巡视。

4.和风儿做游戏。

(1)幼儿在户外玩自制玩具。

(2)探究玩具与风力、风速等的关系。

4:15-5:00

离园1.自选游戏,将玩具收拾整齐。

2.离园时能在提醒下与老师、小朋友再见.

感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班游戏教案《听指令做动作》”一文,希望“小班游戏教案《听指令做动作》”能解决您的教案需求,同时,Fwr816.com还为您精选准备的小班游戏教案专题!

  网站地图