小班优秀健康教案《我的宝贝》。
教案课件是老师上课的重要部分，我们需要静下心来写教案课件。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解。怎样的教案课件算为优秀？为此，小编特意呈上“小班优秀健康教案《我的宝贝》”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
【活动准备】
1、让幼儿带一种自己特别喜欢的玩具或其他物品到幼儿园。
2、结合活动区布置，给幼儿设置有玩耍空间的自带玩具摆放区（或叫温馨倾诉区）。
3、检查好大型玩具的安全。
【活动目标】
1、通过引导幼儿介绍自己的玩具、玩幼儿园的玩具，使他们忘却分离的焦虑。
2、幼儿玩玩具时，教师随机进行安全教育和良好卫生习惯的培养。
3、引导幼儿向大家说出玩具的名称，演示玩法。
【活动过程】
1、教师引导、鼓励幼儿在大家面前介绍自己的宝贝，并演示玩法。
2、幼儿玩各自的玩具，教师巡视，随即进行安全教育，纠正幼儿不良的卫生习惯，并尝试引导幼儿一起玩、交换玩具玩等等。应给带跑车或其他需大场地玩具的幼儿提供支持。
3、教师把幼儿园的大型体育玩具作为宝贝介绍给幼儿，讲请注意事项，并引导幼儿安全、有序地上去玩。
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小班健康优秀教案《我爱洗澡》
活动目标：
1．在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2．通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。
活动准备：
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
活动过程：
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页：
1.了解为什么要洗澡。
2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。
第二页：
1.认识常见的洗澡用品。
2.了解冲水涂肥皂（沐浴露）--搓澡的过程
第三页：
教育幼儿洗澡时注意安全，洗澡用品摆放有序。
第四页：
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，以免着凉。
三、幼儿模仿洗澡
1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2.幼儿模仿洗澡
四、总结
夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要注意安全，小心别滑倒。
小班优秀健康教案《今天我大便啦》
【活动目标】
1、知道每天大便有利于身体健康。
2、愿意养成每天大便的好习惯。
【活动准备】教学挂图。
【重点及难点】让幼儿养成天天大便的好习惯。
【活动过程】
一、听故事《小猪的便便》。
1、教师讲故事并提问：小猪的肚子为什么不舒服?
2、师：到了医院，大夫的、是怎么对小猪说的?
二、看挂图《今天我大便啦》
1、师：途中的小哥哥在做什么?
2、师：小哥哥的表情是什么样的?
3、师：小哥哥排大便时为什么那么高兴?
4、引导幼儿知道排出大便特别舒服，(教案出自：)并知道把又脏又臭的大便排出体外，身体才会健康。
三、养成天天大便的好习惯。
1、师：我们天天都要大便，小朋友知道为什么吗?引导幼儿知道因为每天要吃很多东西，要天天把废渣排出才舒服、健康。
2、师：小朋友还要记住不能憋大便，这是为什么?
3、引导幼儿谈谈自己什么时候容易憋大便，如玩得高兴时或在幼儿园里不愿大便，怕蹲坑;脱穿衣裤等自理能力不强。
4、教师小结：如果小朋友想去大便，老师会帮助小朋友的，老师喜欢天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜，多运动能使大便畅通。
小班健康教案《我的身体》
活动目标：
l、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。
5、懂得保护自己的身体。
活动准备：
l、大的身体挂图
2、我的练习卡、彩笔
3、小朋友的照片
活动步骤：
l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：这是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在这儿!
2、教师带领幼儿作点鼻子点眼睛的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，.本文来源:教案.网要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。
4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听等。
5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。
6、指一指：如，老师说：什么声音?幼儿用手指耳朵。
7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。
8、作品展评。
活动延伸：
协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。
小班优秀社会教案《我是安全小宝贝》
【活动目标】
1．初步辨别日常生活中一些行为安全与否，争做安全小宝贝。
2．知道怎么做才是正确、安全的行为，了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
3．积极参与活动，养成良好的活动常规，感受自我保护过程中心情的愉悦。
【活动准备】
红袋鼠头饰，安全小宝贝娃娃，红袋鼠安全教育视频，示范用图片，彩色操作单(开门、吃饭、洗手)，笑脸贴纸若干，人手一份彩色操作单，我是安全小宝贝表格(附后)。
【活动过程】
1．谈话导入，引出安全话题。
师：前几天，我们班的贝贝小朋友没坐稳小椅子，小脑袋碰在地上，撞青了好大一块。你们说，怎么会发生这样的事情呀?(幼儿根据生活经验回答)
师：所以，我们坐小椅子的时候要记住小脚不要向上蹬，椅子翘起有危险，身体不要向后仰，安全坐好最重要。在幼儿园里还有哪些危险的事情啊?
师：(出示红袋鼠头饰)今天老师请来了一个小客人，快跟红袋鼠打个招呼吧!红袋鼠今天来干什么呢?
请一幼儿问红袋鼠，教师扮红袋鼠回答：我要让小朋友远离危险，找找我们班谁是安全小宝贝。
教师出示安全小宝贝娃娃，提问：怎样才能做安全小宝贝?
2．观看视频，了解怎样做才安全。
师：今天红袋鼠带来了他的好朋友，我们一起来看看他们是不是安全小宝贝。
播放红袋鼠安全教育视频。
视频1：滑滑梯(小朋友排着队轮流滑滑梯)
师：小朋友们是怎么滑滑梯的?你觉得他们是安全小宝贝吗?为什么?
视频2：上楼梯(_群小朋友在上楼梯，有的靠右走，有的靠左走，一边走一边和前后的小朋友打闹、说笑)
师：这是什么地方?他们这样走楼梯好吗?有什么不好?应该怎么走楼梯呢?
幼儿自由回答后，教师提议用一首好听的儿歌来告诉他们：小小楼梯像山坡，上下楼梯注意多，排队慢行靠右走，不拥挤，不打闹，安全第一最重要!
视频3：下楼梯(一队小朋友靠右，有秩序地下楼梯)
师：听了小朋友的话，他们也成了会上、下楼梯的安全小宝贝了。
提问：在教室里我们应该怎么走路呢?(请一个孩子到前面走一走)他是怎么走的?(轻轻走、慢慢走)
师：我们一起走走看。要慢慢走不奔跑，眼睛朝着前面瞧，又尖又硬的小桌角，撞到它可不得了。
3．实践操作，辨别安全行为。
师：刚才红袋鼠告诉我们幼儿园里有很多地方要注意安全，老师这里有几张图片，看看图上的小朋友在干什么，有没有注意安全。
图片内容：玩玩具(好好玩玩具、抢玩具、扔玩具、把玩具放嘴里)
师：图片上的小朋友在干什么?你觉得谁是安全小宝贝就给他贴上一张笑脸贴纸。(请一个幼儿上来操作)
师：老师这里还有很多图片，一起来找一找谁是安全小宝贝吧!
幼儿每人拿一张彩色操作单，在行为安全的图片下贴上笑脸。
图片1：开门(躲在门后面、把手放在门缝里、好好从门中间走)
图片2：吃饭(抢擦手布、把调羹放在嘴巴里、好好吃饭、把汤洒掉)
图片3：洗手(挤在一起、排队洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上)
集中幼儿，教师出示大图(和幼儿的彩色操作单内容一致)。
师：看看图片上哪些宝宝还没得到笑脸贴纸，老师要请你们来告诉他们这样做有什么危险，应该怎么做。说对了老师也要奖励你们笑脸贴纸哦!
4．延伸活动：争做安全小宝贝。
师：老师这里有一幅图(出示我是安全小宝贝表格，并张贴在教室的墙上)，以后，小朋友们都来比一比，谁得到的笑脸贴纸最多，谁就是我们班的安全小宝贝。
小班健康教案《我的小手》
活动目标
1、了解自己的小手有很多的作用。
2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。
3、萌发爱护自己小手的意识。
4、了解手的主要部位(手心，手背，手指)。
5、知道保护手的一些方法。
活动准备
1、经验准备，手指游戏红红和黄黄
2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物的造型
活动过程
1、导入，以手指游戏红红和黄黄为引子，引出活动主题。
2、教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认识小手。
3、游戏巩固，教师请幼儿捏紧自己的小手，教师说到哪个手指，请幼儿深处相应的手指。(：.)这个环节在了解幼儿掌握情况的同时，又能进一步进行巩固练习。
4、谈话活动，让幼儿说说我的小手能做什么，先是让幼儿之间进行讨论，再让幼儿跟教师说一说。
5、教师总结我们的小手能做什么，并举出一个有趣的例子用手做出大象兔子的造型为下次活动做准备。
6、教师总结指出我们的小手很能干，但同时也是很容易受伤的，我们要在日常的生活中好好保护我们的小手。
活动延伸
开展关于手的美术课，手指画、手掌画、手上动物造型
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