大班优秀美术教案评价《神奇的颜色》。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，但教案课件不是随便写写就可以的。做好教案课件的前期设计，才能按质按量地达到预期教学目标。你不是否正为教案课件而苦恼呢？相信你应该喜欢小编整理的大班优秀美术教案评价《神奇的颜色》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
[活动名称]神奇的颜色
[活动对象]5岁―6岁
[活动类型]单一活动
[活动形式]分组活动
[活动时间]半日活动
[活动场所]室内活动
[活动资源]老师，孩子，毛笔，红、黄、蓝三种颜色若干瓶，每个颜色瓶里一把小勺子，足够的空透明玻璃瓶，每个小朋友一把小刷子，废旧报纸若干。
[活动目标]
通过操作使幼儿了解原色可以变出好多的间色;
培养幼儿对颜色的兴趣，探索其中的奥秘;
培养幼儿仔细观察，独立思考的能力。
[活动进程]
(一)诗画联想 丰富颜色
1、颜色诗画 兴趣激发(教师边说边用毛笔描绘画面)
红红的太阳当头照，
白云娃娃飘呀飘。
金黄的沙滩多美妙，
蔚蓝的大海把手招。
2、教师提问 讲述画面
(1)小朋友仔细看，这幅画上有什么?它们是什么颜色的?
(2)小朋友想一想，红色的东西还有啥?黄色的东西还有啥?蓝色的东西还有啥?(请幼儿根据自己的生活经验进行讲述)
(二)幼儿玩颜色 变化真奇妙
1、小朋友看一看，桌上有什么颜色?你们桌上还有好多空瓶子，现在请你们自己玩玩红、黄、蓝这三种颜色，想一想怎样玩最有趣，看看不同的颜色掺在一起会有什么奇妙的变化??让孩子自由地玩颜色 ，仔细观察孩子是怎样玩的?
2、变化讲一讲 神采在飞扬
请幼儿讲讲自己是怎么玩的，发生了什么变化?不要打断幼儿，让他们把自己的发现兴高采烈地讲一讲。
(三)教师操作 幼儿观察
1、教师边说边调颜色，请幼儿仔细观察，看看老师是怎么来玩颜色的。
(1)红加黄
先放一勺红，再放一勺黄，看看什么颜色在眼前?
先放一勺红，黄色放一点，看看和刚才有什么不同?
先放一勺红，再放两勺黄，看看颜色有什么不同?
(2)黄加蓝
满满一勺黄，满满一勺蓝，什么颜色在眼前?
满满一勺黄，蓝色少一点，什么颜色在眼前?
满满一勺黄，满满两勺蓝，什么颜色在眼前?
(3)红加蓝
满满一勺红，满满一勺蓝，什么颜色在眼前?
满满一勺红，蓝色一点点，什么颜色会出现?
满满一勺红，满满两勺蓝，什么颜色在眼前?
2、幼儿观察表述之后，教师总结，使幼儿知道两种原色掺在一起会发生奇妙的变化，(教案出自：.教案网)而且不同量的颜色会发生不同的颜色变化，使幼儿感受颜色的奥妙，产生探索的欲望。
(四)再次操作 探索奥妙
1、让幼儿在观察的基础上去独立思考，独立进行再次操作。
2、让幼儿在自己操作的基础上再次讲述颜色的奥妙。
3、教师适当小结，概述颜色的变化规律。
(五)五颜六色 彩球出现
请幼儿把废旧报纸团成圆球，然后用调出的颜色刷在报纸球上，这样五颜六色的彩球就做好了。
[活动评价]
本节半日活动为幼儿准备了丰富的操作材料，使幼儿在操作、观察、再操作的过程中具体地了解了颜色的变化，对奇妙的颜色产生了浓厚的兴趣。并且在玩的过程中了解了颜色的变化规律，知道不同量的两种颜色会发生不同的变化，并初步掌握了变化规律。有的幼儿发挥了很大的创造性和想象力，把三种颜色放在一起，观察其变化。另外，通过彩球的制作更增加了幼儿的兴趣，保存了其兴趣性和探索性，而且做出了游戏的材料，获得很大的成就感。
fwR816.COm阅读欣赏
大班优秀美术教案《神奇的树叶》
活动目标：
1、掌握拓印画技能。
2、感受集体活动带来的快乐。
3、发挥想象创作新画。
活动准备：
1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。
2、1K圆形褐色卡纸一张。
活动过程：
1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？
幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。
2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。
出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。
3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。
4、幼儿拓印，教师巡回指导。
提醒幼儿颜料要蘸得适中，不要滴得到处都是。
5、等颜料干时，幼儿仔细观察树叶印好的形状，集体讨论这些树叶像什么？
6、干了以后，添加想象，变成一个什么动物。
7、评价。
小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》
活动目的：
1、识别各种颜色，具备简单的美术知识和技能了。
2、培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。
活动准备：
1、各种颜色纸卡30余张。
2、各种颜色的水粉笔，蜡笔12盒。
3、拷贝白纸30余张。
活动过程：
1、教师提问导入幼儿在教室内找认识的颜色。
2、幼儿拿来色卡对找同颜色的实物，并述说颜色名称。
3、继续述说各种颜色，并要回忆生活中见过的实物颜色以。
4、认识颜色，辨别各种颜色的色彩。
5、请幼儿自选各种画笔并说为什么选择此颜色。
6、幼儿自行画出太阳、气球、叶子、棒棒糖、冰棒
7、互相评比，欣赏创作的画。
8、老师总评出有特色的画并给与表扬奖励。
活动延伸：
由三原色混调能变出更多、更神奇的颜色，进一步理解颜色的奇妙与美丽。在生活中能有意识地去欣赏美，唤起他们表现美、创造美的愿望，为造就具有美的心灵打好基础。
活动评价：
运用幼儿感兴趣的题材作为美术内容活动，容易激发他们的兴趣，调动学习与动手创作的积极性，促进幼儿动口、动手、动脑、动心去创造美，较好地满足幼儿身心需要，也有利于幼儿学会交往技能。
大班优秀美术教案《螃蟹》
幼儿园大班美术教案：螃蟹
活动要求：
１、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。
２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。
３、结合画面学习讲述情节简单的故事。
活动准备：
１、红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。
２、录音机、磁带。
活动过程：
１、听音乐做水底动物动作。
（１）幼儿听音乐做动作。
（２）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。
２、教师出示范画并讲解示范。
（１）结合画面讲述故事内容。
（２）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。
（３）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。
（４）最后添画。
３、幼儿作画，教师指导。
（１）鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。
（２）提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事。
大班优秀美术教案《树》
一、活动目标：
1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。
二、活动准备：
多媒体课件、线描笔、画纸人手一份。
三、活动过程：
(一)谈话导入，引起幼儿兴趣。
1.师(点击课件，出示树)：这是什么字?你认识吗?
2.师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些?
3.师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下
4.师生小结：有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小，(教案出自：)有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。
5.师：我们到幼儿找一找各种各样的树。
(二)讲解示范，掌握绘画要求师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画?
幼：用各种线条、图案师：你们熟悉哪些线条?
幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线(教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)。
(三)欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
师：在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的?
师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗?(教案出自：)你想怎么设计?和旁边的小朋友商量一下。(幼儿自由交流，介绍自己的想法。)师(点击课件示范)：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢?
(四)幼儿作画，教师巡回指导
1.交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形(轮廓)，要画得尽量大，布局合理。
2.幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。
(五)讲评作品，结束活动1.引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出你最喜欢的树2.请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。
3.介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。
大班优秀美术教案《斑马》
【活动目标】
1、通过观察、讨论斑马的图片，进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。
2、探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。
【活动准备】
1、斑马的图片。
2、图画纸、炭铅笔。
【活动过程】
一、出示斑马的图片，请幼儿观察斑马的外形特征，向幼儿提问：
1、斑马的外形有什么特征？（身上有黑白的条纹。）
2、斑马身上的黑白条纹有什么作用？
（一种说法是，在日光和月色的照射下，斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱，使其形状变得模糊，不易被天敌发现，起到保护自己的作用；另一种说法是，当斑马群奔跑时，斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱，从而放弃追捕。）
二、请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。
教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具，并示范使用炭铅笔的技巧，例如怎样控制手的力度，绘画出不同粗细和深浅的线条。
三、教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体，然后画四条腿和蹄子，再画脖子和头部，最后才画身体上的黑白条纹。
四、幼儿可丰富画面，例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等，为图画设计丰富的背景。提醒幼儿不要用手磨擦线条，以免弄脏画面。作品完成后，教师可将作品喷上定画液作保护，防止炭粉脱落。
五、请幼儿描述图画中的故事，（ ）并把作品展示在展览角中，供幼儿互相欣赏。
【活动建议】
活动前在美工区投放炭铅笔，可让幼儿使用炭铅笔随意绘画，引发他们的兴趣和探究欲望，帮助幼儿熟悉材料。
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班优秀美术教案评价《神奇的颜色》”一文，希望“大班优秀美术教案评价《神奇的颜色》”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的幼儿大班优秀美术教案专题！