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美术教案小班

小班美术教案:一串红。

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。同时在写教案课件时,设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。那老师应该从什么方面去写教案课件?你也许需要"小班美术教案:一串红"这样的内容,为方便后续阅读,请你收藏本文。

活动目标: 1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。 2、学会用棉签画出一串红。 3、知道花儿是不能摘得,是让大家欣赏的。 活动准备:棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。 活动过程: 一、谈话导入老师:今天,秋姑娘……
活动目标:
1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。
2、学会用棉签画出一串红。
3、知道花儿是不能摘得,是让大家欣赏的。
活动准备:棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。
活动过程:
一、谈话导入老师:今天,秋姑娘给小朋友带来一样礼物,想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?
二、观察一串红的花和叶子老师:小朋友,请你们仔细看一看,一串红长得什么样子?
提问:一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结:一串红的花是红颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一起的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它可以种在花盆里,也可以种在土地上。
三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。
2、一串红的花红红的,很漂亮,长在茎上,就象小朋友排队一样,排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿操作,老师指导1、棉签要放在盘子里,花要画在茎上,颜料只能画在纸上,不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。
2、有几根茎就画几串。
3、一边画一边说说美丽的一串红。
五、活动评价1、(展出幼儿的作品)小朋友画了许多的一串红,真漂亮,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么?
2、我们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更漂亮!

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小班科学领域教案《一串红》


活动目标:

1、知道一串红的名称,了解其外形特征。

2、学习自上面下、有序地观察方法。

活动准备:在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。

重点及难点重点:能用语言表达自己的观察。

活动过程:

一、教师出示一串红的其它几种花,引发幼儿的好奇。

1、教师:老师要给小朋友猜一个谜语,请你猜猜是这几种花中的哪一种?花儿红,花儿开,一串一串又一串,好像鞭炮真可爱。

2、教师:请你找一找这种花在哪里,找到的小朋友告诉老师,看谁找得快,找得对。将盆花移到各组供幼儿近距离观察。

3、教师:这叫什么花?为什么教叫一串红?一串红像什么?

二、引导幼儿从上到下观察一串红的外形特征。

教师:一串红的花是什么颜色的?什么形状的?用鼻子闻一闻有味道吗?花的中间有什么?花长在什么地方?花的下面有什么?叶子是什么颜色的?引导幼儿用语言表达自己的观察的认识。

三、告诉幼儿要爱护花朵。

1、教师:你喜欢一串红吗?为什么?

2、教师:一串红真漂亮,公园里还有很多漂亮的花,小朋友都喜欢,我们应该怎样看花呀?教师引导幼儿学说儿歌:公园里花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘。

活动反思:

通过本次活动幼儿基本能学习到上面的有序观察方法。

中班美术公开课教案《一串红》


【活动目标】
1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的,一串一串的。
2、学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子,并黏贴在花茎两边。
3、知道花儿是让大家欣赏的,不能随意采摘。

【活动准备】红皱纹纸、胶水、《幼儿操作材料》。

【活动过程】
一、谈话导入。
秋天到了,花开了,有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花把秋天打扮得漂漂亮亮的。今天有一种花儿来我们班了,瞧!它是谁?有没有宝宝认识它叫什么名字?
二、观察一串红的花和叶子。
1、看一看:花的颜色、形状。看看这是什么颜色的?花长得像什么?
它有个好听的名字,听好了,它叫一串红。叫什么呀?一串红。一串红的花红红的,像一串串鞭炮。( )小红花长在直直的茎上,就像小朋友排队一样,排得可整齐了。再来看看,一串红的叶子是什么颜色的?
2、闻一闻:花的味道。
教师与个别幼儿交流。
小结:一串红真漂亮,我们来画一画,打扮教室怎么样?
三、示范、作画。
1、介绍材料:
今天,老师给小朋友带来了画画用的新工具,我们一起来认识一下。这是皱纹纸,什么颜色的?(红色)一串红红红的,所以我们选择红色的皱纹纸。
2、示范作画:
拧花朵:拿一张皱纹纸,用大拇指和食指捏住皱纹纸,捏住一头,拧一拧。
涂胶水:在一串红的枝干两边涂上胶水。
贴花朵:把拧好的花朵粘在花茎上。上面的花朵和下面的花朵不要挤在一起。小红花要开满整个花杆,多一些,这样一串红才会变得更漂亮。
3、交代要求,幼儿作画。
教师巡回指导,重点引导幼儿不着急,仔细的慢慢地画。
四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。
(展出幼儿的作品)小朋友贴了许多的一串红,真漂亮,谁来说说你喜欢哪一幅作品,为什么?

幼儿园小班艺术教案:一串红


活动目的:

1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。

2、学会用棉签画出一串红。

3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。

活动准备:

棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。

活动过程:

一、谈话导入师:今天,老师给小友朋友带来一样礼品(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?

二、察看一串红的花和叶子提问:一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么处所?(径)小结:一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。

三、讲解、示范棉签画的方法:

1、老师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。

2、一串红的花红红的,很标致,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿动手)四、幼儿操作,教师指点提示幼儿注意操作重点及卫生。

五、评价1、(展出幼儿的作品)小友友画了很多的一串红,真好看,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么?

2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更高兴!

幼儿园小班美术教案《一串葡萄》


活动目标:
1、认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。
2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。

活动准备:
一幅图,画有葡萄叶的白纸(幼儿人数),若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾重点:
能认识紫色,并在活动中养成良好的行为习惯。

难点:能大胆地使用颜料进行手指点画。

活动过程:
一、观察一幅图,引起兴趣。
老师:你们喜欢吃水果吗?(幼儿回答)老师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示图片--葡萄)老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?
老师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的老师:小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?(幼儿回答)老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?(幼儿回答)总结:哦,原来葡萄是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来咔嚓.
老师:老师照这它也画一张好不好?

二、示范作画过程
1、老师示范手指点画:伸出拇指,亲亲颜料宝宝,点个葡萄
2、指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起。

三、交待作画要求,幼儿操作
1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起
2、作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。
3、注意桌面的清洁四.展示幼儿作品,幼儿互相讨论

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