秋繁巢箱继箱分区治螨体会。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会可以总结出具体的经验和想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编特别编辑了“秋繁巢箱继箱分区治螨体会”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
秋繁巢箱继箱分区治螨体会
很好高兴和大家分享一下我们蜂场的治螨方法巢箱继箱分区治螨。
准备工作
(1)蜂箱大盖大小的铁皮一张。
(2)需要一个底部边缘开有巢门的继箱一个。
(3)生化硫一袋以及水剂(后期使用)
操作步骤
按一群10框到12框蜂量，五个子到六个脾来具体说一下，咱们一般使用的是老办法关王治满一般是八月初开始。同时育王。下旬子脾基本出完，小螨自然死绝，大螨需要水剂喷打两遍即可，这时新王基本产子。现在使用的是上下分区治螨既不耽误巢箱繁殖，还能在继箱得到一个新王。
在当地关王前的一个半月左右开始准备即可，山东地区八月中旬即可(一般十月一号前后关王)，把巢箱的所有子脾提到继箱，继箱蜜脾和空脾放到巢箱，这时候铁皮上场，用铁皮把蜂箱分成两个区，巢箱是五到六个蜜脾和空脾，继箱上面是六个子脾，基本四个封盖子，一个卵脾，一个幼虫脾，把继箱带有巢门的一边对着箱子后面摆放(如果巢箱出口朝南面，那么继箱巢门就要朝北面)，下面一个区是老王，关王三天后打水剂放开即可繁殖。
铁皮把上下分成两个区，因为铁皮比箱子周围大，用生化硫围绕继箱和铁皮缝隙撒上一圈(继箱巢门也要撒一点)杜绝大小螨爬到巢箱，把大小蜂螨劳劳的困死在巢箱;
现在按原理来说已经分成了两个区相当于两群，上下不能互通，老蜂大部分返回巢箱，下面蜂量实际已经很大，哺育力强盛，上面一个区老蜂因为返回下一个区，基本剩余没有试飞和刚出房的幼蜂，虽然上面有六个脾，实际已经远远的是蜂少于脾的情况了;
前面讲到咱们把巢箱的子脾全部提上来了，上面的卵和幼虫没有足够的蜂量哺育也将面临死亡，幼虫脾中会有一小部分能够活到封盖，实际数量也不多可以忽略不计，这也就是关键的地方，也就意味着在继箱这个区域里卵和幼虫基本不存在了;
剩下四张封盖子脾等待出房，这时候我们就要准备按上我们再做这个工作时，提前十天前培育的王台(多说一下，需要提前十天培育王台)，让处女王在上面区交尾繁殖，处女王两天后出台，出台到产子10天左右，基本需要12天的时间，上面全是封盖子，基本出完，也就没有了子;
没有了小螨，大螨只需要用水剂喷打一两次即可，四个子脾到最后新王繁殖的时候能剩下三框满蜂已经很满足了，新王在上面三到四脾产子，老王在下面六个脾产子，一个月后，从下面提上来一个封盖子补给上区，巢箱紧接着加一个空脾，保持在六个脾;
这种管理发展即治疗了大小螨，又换了新王，老王还发挥了作用，经过一个半月多的发展，只要管理妥当，到关王时期，每群基本是下面五到六个子脾，上面四到五个子脾，关王喂糖时抽掉铁皮上下合群，这样一群蜂加起是双王，有九到十个子脾蜂群强群越冬，为明年高产打下基础。
希望这个办法能给大家带来一些治满灵感，在此也希望大家蜂调蜜顺，年年蜂收。
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医务工作者治庸治懒治散治慢体会
医务工作者治庸治懒治散治慢体会
根据《卫生系统“治庸、治懒、治散、治慢、治乱“活动实施方案》的通知精神，医院开展了“治庸、治懒、治散、治慢、治乱“主题教育活动。通过学习，使我充分认识了“庸、懒、散、慢、乱“行为的危害性，认识到加大治理力度是加强广大党员干部职工作风建设的重大举措。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。
治理“庸、懒、散、慢、乱“必须以自身思想观念为切入点。随着医疗护理模式的改变，作为一名医务工作者，所面临的问题和环境变得更加复杂。如何在这样复杂多变的工作环境下保持工作激情和工作方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先，树立正确的世界观、人生观、事业观，加强职业道德建设，遵守职工行为准则，强调“一切为了患者，为了患者一切“奉献精神，强化爱岗敬业，踏实苦干的价值观。
其次，坚持把自身的价值体现与医疗卫生事业的发展紧密联系起来，从我做起，干好自己的本职工作。工作不多，干的再漂亮一点，工作多了，干的再紧凑一点、条理一点，心中时刻装着服务对象--患者，真正把患者当作自己的亲人，时刻做到“凡事着想，凡事都以病人为主“。
最后，严格遵守行业法规及操作规范，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，改善服务态度，提高服务质量，不断提高自身业务能力，勇于学习，善于思考，不断进取，把工作当成事业来做，强化服务意识、效率意识，提高工作积极性和自觉性。
今后的工作中，我会不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，把本次活动与优质护理服务相结合，为患者提供高效、优质、满意的护理服务，让患者满意。
治庸治懒治散心得体会范文
治庸治懒治散
廉洁自律是检验一个党员干部的工作作风、行为规范、道德准则、工作标准的重要方面。搞好廉洁自律活动，为增强拒腐防变能力打下了坚实的基础。结合单位组织的学习以及本职岗位工作要求谈几点体会；
一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观
一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进崇武发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范干部。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的内容，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、要为政以德，保持高尚的道德情操
培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个干部道德品质、精神境界的试金石。现在有的干部生活上追求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉湎于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结“大款”。这种低劣的生活作风，必然影响到干部对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。
四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识
在《礼记.中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
结合单位的学习以及树立档案人新形象的需要，本人要更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，为建设和谐、发展的崇武做出贡献。
治庸治懒治散心得体会(4)篇
篇一：庸治懒治散心得体会
庸治懒治散心得体会
今年4月份,卫生局组织全体干部职工学习了“治庸治懒治散，问事问效问责”实施方案,认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作,对党性党风党纪教育,切实增强全体党员干部职工廉洁自律意识,扎实推进反腐倡廉建设。此次活动使我们提高了廉洁自律的意识,廉洁自律是检验一个人的工作作风，行为规范，道德准则，工作标准的重要方面。搞好廉洁自律活动，为增
强拒腐防变能力打下了坚实的基础。现就学习内容谈几点心得体会：
一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观
一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念、对加强效能作风建设重要性和必要
性的认识，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的内容，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干
部职工中树立良好的形象。
三、要为政以德，保持高尚的道德情操 文章来自：[论文网在线 ] 培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量其道德品质、精神境界的试金石。党不仅要求广大干部特别是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严
肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。
四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识
慎独慎微既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，领导干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些领导干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和领导干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到
自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，要牢固树立法治和服务的理念，必须准确理解人民群众难在何处，愁在何事；必须倾听群众声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害人民群众感情，而且在一定程度上破坏了卫生发展环境，此种“亚腐败”的负面
影响力不小。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！
2011.07.01
篇二：治庸治懒治散心得体会
治庸治懒治散心得体会
治庸治懒治散心得体会
所谓的庸懒散，是指工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象导致干部办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位，不彻底及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。结合全县开展的三治活动及本职岗位工作我谈几点体会：
一、树立正确的人生观价值观
一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践三个代表重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习两个务必，为推进**发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范干部。三是学习法律法规和各项规章制度。学习八个坚持、八个反对，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。
二、树立勤政为群众的好形象
一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好廉政建设制度。对照制度约束好自身行为。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。
三、保持高尚的道德情操
培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个干部道德品质、精神境界的试金石。低劣的生活作风，必然影响到干部对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。
四、保持慎独慎微的自律意识
在《礼记。中庸》中孔子讲：君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在八小时以外，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，暮也无知就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
作为一名经贸战线的年青干部，本人要更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，为建设平安宜居富裕幸福新××做出贡献。 《治庸治懒治散心得体会》
篇三：2016治庸治懒治散心得体会
2016治庸治懒治散心得体会
范文一：
2016年1月10日下午我校组织全体教职工开展治庸治懒治散作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了庸、懒、散对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点个人粗浅的认识及心得体会。
一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教师要保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。
再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。
范文二：
在纪律教育学习月中，粤北二院内儿科开展了治庸、治懒、治散、治奢主题教育学习活动。通过学习，使我充分认识了庸、懒、散、奢行为的危害性，认识到加大治理力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。
一是治理庸、懒、散、奢必须以自身思想观念为切入点。随着医疗护理模式的改变，作为一名医务工作者，所面临的问题和环境变得更加复杂。如何在这样复杂多变的工作环境下保持工作激情和工作方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先要树立正确的世界观、人生观、事业观，加强职业道德建设，遵守职工行为准则，强调一切为了患者，为了患者一切奉献精神，强化爱岗敬业，踏实苦干的价值观；其次要坚持把自身的价值体现与医疗卫生事业的发展紧密联系起来，从我做起，干好自己的本职工作，心中应该时刻装着服务对象——患者，真正把患者当作自己的亲人，时刻做到凡事都为病人着想，凡事都以病人为主。强化服务意识、效率意识，提高工作积极性和自觉性。不断提高自身业务能力，勇于学习，善于思考，不断进取，把工作当成事业来做。
二是要注重提高工作能力，明确责任目标，提高责任意识。我们在工作中，要坚决克服不思进取、得过且过的心态；克服工作懒散、办事拖拉的不良习惯；克服敷衍了事、自由散漫的毛病；坚决杜绝办事不用心、服务不到位、脸难看、话难听的不良现象；严格遵守行业法规及操作规范，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，改善服务态度，提高服务质量。我们的工作还存在一些问题，彻底远离庸、懒、散、软行为还有一定距离，还需要长期坚持治理。
通过深入开展纪律教育学习，从思想认识源头上着手，使医务人员认真学习领会党性党风党纪教育，增强党性修养，遵守纪律的意识得到进一步加强，服务意识得到进一步的增强。在今后的工作中，我们将不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，把本次活动与优质护理服务相结合，为患者提供高效、优质、满意的护理服务，让患者满意。
范文三：
最近一段时间，全县集中开展治理庸懒散软、加强政风行风建设活动，时间8个月。按照要求，我局也组织了一系列的学习教育活动。这是全市开展的一次规模浩大、普及面广的学习教育活动，我认为非常及时，也非常必要。这说明我们已确确实实地存在了这些问题，而且已经相当严重。好在我们认识到了庸懒散软对我们工作的影响，对我们党和国家事业的危害，整治就是最好的说明。
庸懒散软具体表现在哪些方面呢？县委总结得好：庸就是业务不精、能力不强、思路不清，长期打不开局面；安于现状，不求有功，但求无过，不愿争创一流，贻误发展时机；对上级决策和部署执行不力，看似忙忙碌碌，实则碌碌无为；只占位子，不尽责任，遇到问题绕道走，碰到矛盾就上交；平庸无为，眼界狭隘，大局意识不强，决策能力低下；高高在上，贪图享受，讲究吃喝，缺乏群众观念，缺乏事业心和责任感；对本单位人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，导致出现严重问题等。懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新；缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动，对上级交办的事项敷衍塞责、推诿扯皮，对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予答复，对分管和负责的工作敷衍了事；办事不用心、服务不到位，不作为、乱作为、慢作为，办事拖拉、效率低下以及门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办等问题。散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为；精力不集中、班子不团结、各自为政，执行力、战斗力不强；谋人不谋事、谋职不尽职，心胸狭窄、指手划脚、怨天尤人，随意发表不利于团结和社会稳定的言论；组织纪律观念差，制度形同虚设，自由散漫，松松垮垮，上班迟到早退、空岗串岗脱岗，上网聊天、打游戏、看电影、炒股票，到娱乐场所打牌、违规饮酒、违规使用公车；作风粗暴，态度冷硬，滥用职权，四乱、吃拿卡要报等。软就是班子软弱涣散、不敢坚持原则，对工作或职工监督软、管理软、手段软，怕得罪人，放任自流；怕接触矛盾，怕深入群众，遇到问题不敢直接面对或大胆负责；在应对突发事件、群体性事件等疑难复杂事件中，怕担责任、怕冒风险、不敢担当、不敢处理；重权轻责、有责不负，争功诿过，说到做不到、说好做不好、事不关己高高挂起，套话假话多；面对问题求真务实办法少等。
怎么整治？县委也有布署：治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任。
我们怎么办？首先是从我做起，干好自己的本职工作。工作不多，干得再漂亮一点；工作多了，干得再紧凑一点，条理一点。心里时刻装着你服务的对象，待他们要和气，要笑脸相迎，要把他们的事情办好，这样才能显示出你的气质与威望，才能落得好名声。其次要加强学习。要把学习作为提高工作能力与工作水平的一个途径，向实践学习，向书本学习，向高人学习，把学习当做工作的一部分，而且要看做一个重要部分。
军分区学习十七大心得体会
在新的起点上扎实推进 民兵预备役部队全面建设
军分区党委机关按照总政、军区、省军区和市委的统一部署，切实把学习贯彻党的十七大作为当前和今后一个时期重大的政治任务抓紧抓好，努力在新的起点上推进军分区部队全面建设科学发展。
一、要以强烈的政治意识，把学习贯彻党的十七大精神摆到首要位置。
当前要自觉把学习贯彻党的十七大精神摆在各项工作的首位，用十七大精神武装官兵的头脑，统一思想和行动，坚决在思想上、政治上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜。
二、要准确把握大会主题，全面准确地领会党的十七大精神实质。
要在深入搞好“三个深刻理解”上下功夫，就是要深刻理解中国特色社会主义旗帜、道路，增强高举旗帜的自觉性、坚定性；深刻理解中国特色社会主义事业总体布局，把握实现全面建设小康社会目标的具体要求，增强大局意识、战略意识、政治意识；深刻理解国防和军队建设在中国特色社会主义总体布局中的重要地位，牢牢把握住军队建设的方针、原则和任务、要求，增强推进国防和军队建设的责任感、使命感。
三、要深刻理解党的十七大精神对军队的特殊要求，促进经济建设和民兵预备役建设的协调发展。
在今后的工作和学习中，要紧密结合军分区部队建设实际，积极探索新形势下军民结合、寓军于民的新途径新方法，全方面推进信息技术、人才队伍、教育管理、后勤保障等多方面的军民融合，把国防后备力量建设和地方经济社会发展结合起来，促进地方经济建设和民兵预备役建设的协调发展。
四、要坚持理论联系实际，在更好的武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作上下功夫。
要树立在新的历史起点上推进军分区部队建设发展的精神状态，确立符合科学发展观要求的发展方向和发展思想，不断加大研究解决重大现实问题的力度，紧紧抓住坚强组织堡垒这个关键，把胡总书记关于全面加强和改进军队党的建设的重要指示落到实处，认真研究解决军分区部队党组织和党的干部存在的与履行新世纪新阶段历史使命不相适应的突出问题
小学继教心得体会
有感于特殊学生的教育通过小学继续教育的学习，在学习中看到一篇题为《特殊学生的批评方法的选择》案例时，感觉很值得借鉴，特摘录如下：
一、对情感偏激型学生“冷”教育学生正处于身心发展阶段，性格极易冲动。个别学生控制不当，往往表现出偏激行为。对于这类学生，老师使用批评方法时应注意冷静，切忌草率，激化矛盾。例如：我班一名男同学，从小父母离异。父亲性情暴烈，加之下岗、家庭变故等打击，情绪不好时常拿孩子出气，久而久之，造成孩子孤僻、怪异、自卑等不良品质。在学校与同学关系很难融洽，多次发生矛盾并动手打人。大家都比较讨厌他。他也感觉到这一点，但并没有认识到自身的问题，反而认为是大家歧视他，从而更加深了自卑感和抵触情绪。面对这样的学生最忌讳的就是简单粗暴地批评，应多与其谈心，消除他与同学之间的抵触情绪，至少也应该让他感到老师对他是真诚的、尊重的。让他对你敞开心扉，说出心里话。
二、性格怯懦型学生的“缓”教育有些学生性格怯懦，害怕批评。对于这类学生犯错时，老师不应急于处理，尽量应以平和、委婉的态度对待，以免造成学生的心理负担。而应找适当的时机与他们谈话，告诉他们这样做的危害，与他们一起分析错误原因
因，指出利害关系。
通过这样的真诚帮助，会使性格怯懦的学生感受到老师的信任与关心，从而更加努力学习，更加遵守纪律。在强调人性实现个性的今天，教育必须营造一个有利于学生健康成长，有利于创新思维发展﹑有利于创造和展示个性的氛围。对待后进生处理，教师更应该做到关心﹑尊重﹑理解﹑激励他们，在他们心中树立起可亲的形象。与他们交往时，应表里如一﹑言行一致，情感上﹑行动上对他们与对其他学生应一视同仁。“平等十个性”是新世纪中国教育的一种追求。我们不应用自己做学生时的标准去要求他们。事实上，这是不合理也是不可能做到的。时代不同了，他们的视野开阔了，思想认识不像当初的我们那样单纯，他们的理想追求也出现了多样选择。 如冯挺同学是较叛逆的学生，经常违犯纪律，欺负同学，经常找其谈话都不见好转。但在一次偶然机会我发现其对班里的一位女生有好感。于是，我不动声色，决定好好利用这次机会，抓装药材”，激发“药效”，达到我的教育目的：一方面想引导他免于陷入早恋的困境，一方面想让他拾起遗弃了的上进心。于是我经常利用课佘时间找他谈话，抓住他一句话一个小动作告诉他可能给喜欢的人留下什么印象﹑造成什么影响，教育他如何做才能在别人
心中留下好印象，引导他男﹑女之间只有真诚﹑单纯的友谊才永恒。在我的耐心教育下，他终于端正学习态度，取得同学的信赖，成绩也有所提高。
三﹑他途示爱，对症下药。 苏霍姆林斯基告诫我们“没有教育不好的学生”。对于这些有着强烈对抗情绪的后进生来说，发现并肯定他们的闪光点是打消他们对立情绪的重要方法。对待他们不能只停留在口头表扬上，要把握时机，让他们享受被人尊重的愉悦，甚至设法把他们推到为班级争光的大舞台上，让他们有机会获得成功，享受被人羡慕的愉悦，这也有利于改变其他学生对他们的成见。 如陈龙飞同学上课时要么开小差﹑要么做小动作﹑要么打瞌睡，做练习时，她总是拿其他同学的来做“参考”。有一次，我批评了她时，她还不客气地回敬了一句子“不用你操心了，不要再烦我了。”我一听这句顿时想发火，但细想一下，她无故发脾气应该是有缘由的。于是我压制内心的不平静，继续诚恳﹑关爱地对她“刨根问底”，最后终于弄清楚：原来她也很恼自己，看到其他的同学回答问题对答如流，而她却这样……为此，她自暴自弃了，而老师批评她也正是“导火线”，让她的“火”一下子就烧起来了。弄清情况后，我就不跟她“计较”了。要解决这个问题，最好的办法就是
帮她补课。于是，我问她“现在老师可以帮你，你愿意配合吗？”她表示愿意后，我给她制订了可行的补习计划。另外，还请学习成绩好的学生做他的小老师，随时解决她在学习中所遇到的困难。她也很努力！现在，她的学习成绩已达到了班上的中等水平了。
