在部门主要负责人会议上的讲话稿（教育）。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在参加一些演讲活动前，我们可以先将心中的所思所想概括好了写到演讲稿之中写好演讲稿能消除我们的紧张感。那么一篇优秀的演讲稿是怎么样的？经过搜索和整理，小编为大家呈上在部门主要负责人会议上的讲话稿（教育），仅供参考，大家一起来看看吧。
各位领导，同仁们：我院的迎接省教育厅人才培养水平评估工作--根据鲁教高函（****）9号文件，我省的”教学工作评价”更名为”人才培养水平评估”，并执行教育部制订的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》（已发放）--第六个阶段，即整理完善评估资料，实施可行性整改方案阶段。此前，在全院各部门自评、自查的基础上，学院评估办公室向院长办公会提报了学院初评的自评报告。院长办公会已经决定，我院本次评估的工作目标是优秀。现在，我代表学院，向大家宣布这个决定，希望大家对此予以明确。
我想，大家都清楚地知道，教学工作评价改为人才水平评估不只是名称的改变。大的框架没有变，依然是6+1个一级指标和15个二级指标；但评估的结论由原来的合格、暂缓通过、不合格三等，变为了优秀、良好、合格、不合格四等。5年为一个评估周期。对我们这个只有两年组建历史的学院来说，压力明显的增大了。但我们学院的性格，就是敢打硬仗，就是不服输！我们就是要克服困难，就是要获得优秀！
什么是优秀？评估标准规定：要同时满足下列三个条件
(1)15个二级指标中，a≥12,c≤2,d=0；
(2)8个重要二级指标中，a≥7，c≤1；
(3)有特色或创新项目
并且，毕业生就业率达不到本省高职高专院校就业率排名前1/3不能评为优秀。
任务非常艰巨。
面对新的情况，为了实现我们的评估目标，我们需要再动员。我代表学院，向大家重申以下希望和要求：
1．评估工作关系到学院的兴衰存亡，务必高度充分重视。
距我们的第一次评估动员会已经近一年了，其间，我们举办过专题报告会，书记、院长曾多次在各种类型、规模的会议上不断地强调评估工作的重要性。但评估工作的重要性怎么强调也不过分。我们要重视评估，不仅在口头上重视，也要在思想上重视，更要在行动上表现出重视。在座的都是各部门的主要负责人，是一把手负责制的直接责任人，在当前和今后很长一段时间内，都要把评估作为头等大事、作为重中之重来抓，亲自抓。要广而告之，让全院每一个教职员工、每一个学生都知道评估这件大事。要亲自带领全体人员认真学习评估体系，要深入钻研本部门负责的每一项评估指标，要确切地知道a级标准是什么，怎样做才能达到a级，并筹划好具体的做的步骤，在学院要求的时间内做到。为了方便宣传，评估办正在编写《评估宣传手册》，不久将发至全院。
2．评估的方针，是”以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。也就是说，尽管目前我院的一些方面达不到a级，但我们通过今后8个月的目标明确的努力，到明年6月评估要达到优秀。有大量的工作等待我们完成：硬件要加紧建设，机构要建立健全，制度要建立完善，材料要补充修订……大家要有充分的思想准备。我们的口号是：软件不失分。要借评估东风，把我院的教学水平、工作水平、管理水平提升一个大的台阶，为建设一流学院搭好平台。
3．要将过去已经制定的部门迎接评估计划按照评估办的要求进一步修改、细化，做到目标清楚、责任到人、要求到位。要强化评估力量。（有的部门安排的评估联络人不太称职，要替换或增加）
4．要高度关注评估办下达的各项通知与任务书。对指标体系及任务书中不理解、不清楚的地方要及时与评估办的相应指标的负责人商讨，保证按时、高质量地完成每一阶段的工作。
5．要多读读”蓝皮书”。它的内容十分丰富，既有评估文件、领导讲话，又有评估研究、专家论坛和院校经验，对我们认识评估的意义、理解和把握评估的体系内涵、解答在评估材料准备中的疑问都有非常直接的帮助。
今天，有20个部门接到了《评估任务下达通知书》，上面详尽具体地列出了评估任务。在此作说明如下：
1．本通知出列的，是经前两次部门材料自查，评估办根据各部门的自查报告列出的缺项。要求两日内将通知中的任务分工情况报评估办、开始着手工作。
2．上述任务只是根据各部门所报自查报告中自行出列的缺项，报告中表明”有”的内容是否符合要求，还需要大家再对照评估标准进一步察看，不符合要求的要尽早动手整改。
3．上述只是”任务书之一”（编号001），还有一些应有的办法和章程、评估办目前不甚明晰的条目未列出，肯定还有未发现的问题会随着我们评估工作的深入而显现，它们都将在后续的任务书中下达。
从现在到年底，评估工作的材料方面的安排根据学院要求作如下调整：
10月底前，各部门完成对已有材料的整理、归档，由评估办到部门检查，并提出整改意见；
11月12日前，各部门完成对任务书001所列材料的整理、归档，由评估办到部门检查，并提出整改意见；
11月底以前，评估办完成对全部资料的验收，并形成学院的评估归档材料；
12月底前，评估办完成学院《自评报告》并报院长办公会审批。
今天已经是10月13日，大家正常的工作都很多，月底我院还要迎接省专家对新申报专业的评审。我们可以真切地感受什么是”时间紧、任务急”。不能犹豫，不能幻想，靠我们周密的计划、靠我们加班加点的工作，靠我们一如既往的敬业和奉献精神，我们相信，我们一定会取得评估工作的胜利，实现我们的奋斗目标！
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在集团公司各单位党政负责人会议上的离职讲话
刚才，省委组织部宣布了省委对新矿集团董事长、党委书记职务调整的决定。对此，我表示完全拥护，并向希勇同志表示真挚的祝贺！
大家都非常熟悉：希勇同志是一名从基层成长起来的领导干部，他政治素质高，事业心强，善于学习、思想解放、思路开阔，开展工作富有创新精神；长期在条件艰苦的一线工作，经过多个领导岗位的锻炼，具有丰富的煤矿企业领导管理的实践和经验，驾驭全局和处理复杂问题的能力过硬；注重抓大事、谋长远，善于团结同志，作风深入扎实，公道正派，群众威信高，具备主持全面工作的素质和能力水平。
作为新矿培养出来的、土生土长的领导干部，希勇同志接替新矿集团董事长、党委书记一职，这是新矿全体干部职工作出的郑重选择，是省委从新矿发展、改革、稳定的大局出发作出的一项重要决定。由此，我们可以看到：省委对新矿领导班子建设的重视，省委对新矿工作的肯定，以及省委对新矿全体干部职工的信任。我为此感到由衷的欣慰！
39年前，我成为新矿这个大家庭中的一员，从此，我成人后的所有岁月都和新矿紧密地联系在了一起。是新矿塑造了我的人生，成就了我的事业，并让我达到我本人没有想到过的高度。作为共和国的同龄人，今生能够与新矿共同走过近四十年的历程，是我的骄傲与光荣，能够担任新矿集团的主要负责人更是我的荣幸！
14年前——1996年11月26日，我接任新汶矿务局局长。我非常清楚地记得：在就职讲话中，我曾经这样说过，局长这个职务不是一种荣耀，不是一种特权，而是一个岗位，是一种责任。因此，看到矿工兄弟姐妹们满意和赞许的目光，成为我唯一的追求，我没有任何理由愧对大家对我的信任与期望。
这些年来，我所思考的每一个问题，作出的每一个决策，应对的每一次考验，经历的每一次挑战，都是在践行我内心深处的这一追求。在这个岗位上，我每天都要面对各种各样的事情，我要求自己心怀企业的最高利益，凭着自己的良心，做着我认为正确的事情。但我也很清楚：有些工作并不尽善尽美，有些工作还存在不足甚至是失误，有些工作在出台的时机、体现的形式、推进的途径上也有问题。正是这个岗位，让我发现了自身更多的弱点。
这些年来，身处这个岗位的每一时刻都值得我仔细回味：和同志们共同奋斗取得胜利的喜悦，工作不如意带来的烦恼，有些事情想做而未做成的遗憾。但今天让我感到欣慰的是：一个富足和谐、充满活力的新矿已经呈现在世人面前。我们曾经共同度过艰难的日子，现在又携手过上了充满希望的好日子。
此时此刻，我由衷地感谢组织上多年以来对我的教育和培养；感谢矿区历届老领导、老同志对我的关心和鼓励；感谢元仁同志及班子里的各位同事对我的理解与配合；感谢矿区广大干部职工家属对我的信任和支持！我也要感谢我的老伴，正是她几十年如一日的默默付出，才使我有百分之百的精力来做好工作。
激励我一生的是，为矿区发展默默奉献的矿工兄弟；永远不会忘记的是，顶天立地不断创造奇迹的新汶矿工。因为这一切，使我拥有了一个施展抱负的平台和空间！并让我见证了新汶矿工最美好的一面——平凡与伟大，善良与坚强。
从今天开始，我的人生将有一个新的开始，我将回归普通矿工的行列。祝愿新矿薪火相传，祝愿新矿在希勇同志和元仁同志的率领下走得更好、更远、更强大！
谢谢大家！
县教育局负责人交流会议上的发言稿范文
学校发展的关键在教师，教师发展的关键在研训。因此，只有认真抓好、抓实“校本研训”工作，不断提高教师队伍素质，才能真正实现学校的可持续发展。下面就我校校本研训的主要做法、成效及努力方向作一个简要汇报：
一、专业引领，全力支持，营造人人参与校本研训的良好氛围
“校本研训”工作很重要，但要扎实开展又确实存在一些问题。如认为“校本研训”是形式，浪费时间，影响教学；或认为“校本研训”要不要无所谓，只要教学能取得成绩就行；或认为参加“研训”活动只是为了评职称，有任务观念；或认为研训工作很深奥、高不可攀，是专家、学者的事，等。针对这些问题，关键要进行专业引领，帮助教师形成对研训工作，特别是校本研训的正确理解。
一是思想引领。我校通过各类培训和相关会议，大力宣传“校本研训”的重要性和必要性，帮助教师认识到研训工作对促进教师自身专业成长，对提升教育教学质量，及对促进学校发展的意义，在思想认识上消除误区，从而激活了教师专业发展的主动性，变“要我”为“我要”参加研训活动。
二是制度引领。我校相继出台了“**中学教科研工作奖励制度”、“**中学骨干教师评定细则”、“**中学教学常规要求”、“**中学教师素质评价细则”等研训考核制度，发挥了制度引领作用。校本研训业绩成为骨干教师和优秀班主任评定、优岗考核、教师素质评价的重要指标，学校还为每个学科组、骨干教师和班主任建立了档案袋，进行跟踪指导、考核和评价，为校本研训提供了制度保障。
三是骨干引领。学校骨干教师评定，为教师成长搭建了平台，培养了一批学科研训骨干。通过任务驱动，对骨干教师在校本研训方面定任务、压担子，引导他们发挥带头示范作用，起到了较好的引领作用。
四是规划引领。学校指导全体教师制定了“个人发展三年规划”，并通过年度计划、学期反思，构建了教师自主发展的新机制。“个人发展规划”，使老师们明确了研训等各方面的努力目标，有效促进了教师自主发展。
五是专家引领。坚持“走出去，请进来”。一方面通过“走出去”，帮助教师开阔了视野，提升了专业技能；另一方面通过“请进来”，是老师们能面对面得到专家的指导，促进专业成长。如学校邀请邓局长、邢主任等到校召开了专题讲座，还请研训中心张主任等到校对“个人课题”、论文案例等给于了“一对一”的指导。专家的指导、引领，可以帮助教师突破“瓶颈”和“高原现象”，有效的促进了教师的专业提升。
在加强专业引领的同时，学校对所有的研训活动，可以说做到了在财力、物力、人力和安排上给予全力支持，并能给予全方位的服务，三年来学校为市县研训活动提供了现场10多次，做到了研训工作不遗余力，形成了人人支持研训，个个积极参与研训活动的良好氛围。
二、同伴互助，专业合作，为教师参与校本研训活动搭建平台
同伴互助，是最直接、最有效的校本研训，因为我们最初的一些教育教学技能都是从同行身上模仿来的，身边的典型，身边的经验和技能也是最容易学到手的。关键是要建立起平等对话、相互帮助、共同支持的专业团队，努力为教师校本研训搭建交流合作的平台。
一是集体培训。学校利用教职工例会，通过印发材料、例会学习、专家讲座、沙龙研讨等多种形式，对全校教职工进行师德、教科研和理论培训，由学校领导、学科骨干进行主讲，教师提问答辩。
二是学科组研训。学科组以主题研训为载体，有计划的组织教师进行业务学习、课题研究、问题研讨、质量分析、经验交流、说课及听评课活动等。
三是集体备课。以问题探讨为导向，通过课前备课，提出问题，集中研讨，提出策略，二次备课进行改进，进行教学有效性研究，以实现资源共享，合作共进。
四是班主任月例会（沙龙）。以话题形式展开，每个班主任都要进行主题发言，谈问题、谈困惑，商讨对策，交流经验，分享成功的喜悦，开诚布公，畅所欲言，共同提高。
五是年级班主任周会商制度。主要是问题研讨，案例分析，进行对策研究。
学校通过加强教师团队建设，营造良好的校园文化，为教师专业成长搭建了交流、对话、合作的平台，形成了同伴互助、团队协作的良好氛围，促进了教师的专业成长。三年来，学校有9个教研组被评为县优秀教研组，有4位班主任被评为县十佳班主任。
三、立足校情，追求实效，促进了教师、学生和学校的共同发展
我校的校本研训工作能立足校情，紧密结合教育教学实际，教科研方面主要采用行动研究、案例研究等方法研究，培训方面采取“缺什么补什么”的培训策略，坚持“教研训一体”，使老师们感到有用、实用、有效，实现了由心动到行动的转变，取得了明显成效。
一是促进了教师的专业成长。三年来，我校教师有32个市县级“个人课题”顺利结题；有306篇教育教学论文、案例在省市县获奖和发表；有13人被评为县学科带头人和县优青，有11人次被评为市、县优秀班主任，县级骨干教师占专业任课教师20％以上，骨干教师队伍得到了迅速壮大。
二是促进了学生素质和教育质量的持续提升。三年来，在各项竞赛中学生有119人次获奖，其中国家级获奖3人次，省级获奖4人次，市级获奖16人次。学校教育质量得到了稳步提升。
三是提升了学校办学水平和办学品位。学校连续三学年办学水平被评为优秀等地。学校还先后被评为平安**建设先进单位、**县继续教育先进单位、南京市“个人课题”研究优秀学校、**县师德先进集体、**省教育学会先进单位，大大促进了学校的可持续发展。
四、展望未来，谋划发展，坚定不移的落实好校本研训工作举措
回顾过去，成绩令人鼓舞，但问题也不容忽视，如：层次不高，精细化程度不够等。展望未来，还任重而道远。谋划发展，我们必须坚定不移的落实好校本研训工作之各项举措。
一是认真贯彻县局下发的《进一步加强校本研训工作的指导意见》，落实好从“校长”到“教师”实施校本研训工作的各项要求，进一步优化过程管理，不断提高校本研训工作的实效。
二是进一步加强学校文化建设，致力于打造一个和谐的，互帮互学、合作共进的专业学习共同体，为校本研训工作的进一步推进营造一个良好的环境和氛围；
三是认真规划学校校本研训工作，进一步健全校本研训工作的各项制度，继续加大专业引领的力度，提升专业引领的品质，促进校本研训工作上台阶、上水平，为教师的专业成长和学校的可持续发展作出更大的贡献。
部门负责人竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！首先非常感谢各位领导、同事们给了我这次竞聘的机会，我叫，籍贯陕西，1981年出生，本科学历。 春秋时期的豫让曾说：众人遇我，我故众人报之；国士遇我，我故国士报之；公司和领导给了我这个机会，凭借我本人多年来的工作经验和对广告行业的热爱以及对自己能力的自信，让我今天走上了竞聘这个舞台上，接受大家的考验。 我从参加工作以来，历时11年，期间获得5次个人先进、1次优秀安全生产员、荣获厅机关组织羽毛球比赛混双亚军等殊荣。现将这些年，我主要的工作总结如下： 对工作兢兢业业
这十一年来，我报批的媒体资源100余处，亲自参与建设维护的媒体200余处，所跑过的高速公路里程约30万公里，直接参与完成的经营任务约700余万元 ，熟悉我公司的从媒体规划、报批、工程施工建设、维护等所有业务流程，在深耕自我业务能力的基础上，更是对自我职业素养的养成夯实了基础。
对同事谦恭友爱，谦虚谨慎，以诚相待
马云说，对规则的理解和敬意，是取决于自我职业发展的长度和深度。这些年来，我争取让自己做到了在团队的角度上，尊敬和服从上级；第一时间和上级沟通，让领导知道我的工作进度和方向；对临时性工作，一定要及时反馈，把事
情做好的同时把人做好，这些年，我积极参与和协调单位同事们的体育锻炼活动，为同事们的业余锻炼和身心健康尽我最大的能力做好服务。为此得到单位及厅机关同事的认可。 在今后的工作实践中，我会不断完善自我，提高整体解决问题的能力，创造性的开展工作，使各项工作得到完美的展现！如果我竞聘上媒体管理部副部长这个岗位，我将紧紧围绕公司制定的目标责任开展工作，以目标责任收入为导向，以市场拓展为助力，集中精力，脚踏实地的做好以下几个方面的重点工作：
第一：深耕现有合作市场
媒体管理部目前合作的广告公司，是媒体管理部收入的主要组成部分，我将积极配合部长展开针对现有合作伙伴的业务和服务工作，提升服务能力，帮助合作伙伴提高客户的服务水平，提升合作伙伴的市场拓展能力。为有源头活水来，媒体管理部是管道，合作伙伴就是源源不断的水源，我们努力打造优质的服务平台，加强稳固合作伙伴的存量收入，为我们公司的年度存量收入做好基础保障。
第二：广拓外埠bu有生市场
在传统广告市场，尤其是我们户外广告市场下滑的今天，市场的占有率和开拓性是保证部门业务发展新的引擎，我将积极配合部长，充分整合和利用自己的社会资源，努力为部门拓展新的市场渠道，最大化的提升我公司在行业内的影响力和号召力。
第三：夯实现有基础业务
如果说市场拓展是大厦，那么基础管理则是基石，我将积极配合部长做好媒体管理部在资源占用费、代建工作、审批手续等方面的工作。2011年我在负责社会媒体资源工作时，6月至10月共为公司收取资源占用费陆佰余万元。
在路政审批手续办理方面我将积极开展协调工作充分发挥这些年来在工作中积累的路政部门资源，为部门的业务发展提供助力。
最后我想说：就人的本身来说，最高成就应该是什么？应该是内圣外王！在努力提升自我修养高度的同时，兼而提高自我的社会价值，能为公司和社会的贡献最大化，实现自我价值的最大化。冯友兰先生的《中国哲学史》里曾经说过：坐密室如通行，驭yu寸心如六马，可以免过。所以，无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程，其本身就意义重大，并希望能通过这次的竞聘锻炼，使自己的工作能力和综合素质得到提高，我将十分珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。
谢谢各位领导和同事！我的竞聘演讲结束了。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《在部门主要负责人会议上的讲话稿（教育）》一文能帮助您解决关于2024“竞选部门负责人发言稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！
