重点初中为什么都要超前学习。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编精心收集整理的重点初中为什么都要超前学习,带给大家。欢迎你的品鉴！
为什么这些学校讲的如此之快？讲的快是否会影响孩子的正常学习？
学校里讲的快，有它的道理。一方面，数学实验班的孩子普遍优秀，具备提前学习的条件。另一方面，超前学习确实可以提高成绩。这一点在高中教学中已经被多年验证了。超前学习可以有效分担后期学习的压力。初二是整个初中最容易出现成绩分化的年级。而这也是课业可是加重，难度加大的时期。从初一的简单的学习一步跨入初二的难度学习（几何证明题增多），很多同学会感到不适应。而这时物理课也随之而来，有些学生会在这时放弃对理科的兴趣和信心。所以，在孩子接受能力允许的范围内，适当的把初二知识前移，是比较恰当的。所以很多学校都将“全等三角形”安排到了初一下学期。有些学校甚至引入了一些函数的基础知识。超前学习可以为中考复习储备更充分的时间。在初二基本学完初中课程后，安排初三全年来进行中考复习。这种安排也是从高中借鉴而来的。当然，重点中学的实验班超前学习还有一个目的，就是在初二基本结束课程后，可以选拔部分学生提前签约。为本校高中部保留优秀生源。北京新东方优能中学每年的寒假和暑假都会安排一些预习课程。主要是两方面的考虑：一是为了帮助同学们提前学习基础知识，分担下学期的压力；二是为我们春季和秋季的同步提高班做一个知识储备，因为我们同步课程会比较难，尤其是进入初二以后，比数学实验班的附加题会难一些。但我们这里也提醒各位家长，一味盲目的超前也是不好的。前一段时间初中部暑假班报名，有的初一升初二的同学报了为初二升初三同学开设的“八次课学完初三化学”班这样不是很好，因为在一年内没有同步的学习提高，很多知识也是不能很好的消化提高的。
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学习刻苦为什么还考不好
学习刻苦为什么还考不好
ａ同学每天上课之前都非常认真地预习，课上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候，她都觉得许多知识好像还很生疏，甚至有些已记不清是什么时候学的了……
ｂ同学头脑灵活、思维敏捷，平时的单元测验成绩一直很优秀。可一到“大考”的时候，跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后，他又恍然大悟：“噢原来这儿和那儿是有关系的……”
ａ同学和ｂ同学的问题在中学生中是比较普遍的。这是一种很重要的学习能力的欠缺，即不会“回顾总结”。它直接影响到学习效果的好坏。
回顾是有意识的回忆和再现，这是一种有效的记忆方法。如果对于识记过的知识，不定时回顾，那么一段时间本文 过去之后，就会发生像ａ同学那样的情况，即不能回忆起来或回忆有错误，这就是遗忘。
相对于ａ同学而言，ｂ同学或许做到了回顾。但由于他还仅仅停留在这个阶段上，而没有及时地把知识条理化、结构化、系统化，更没有从总结之中培养自己分析问题、解决问题的能力，所以对综合性的考查就有些“吃不消”了。
学习贵在“回顾总结”，即“回顾”为本，重在“总结”。
经常回顾学过的内容是掌握好各个学科基础知识的关键，是进一步提高的必由之路。所以在学习的过程中一定要合理地进行复习，即杂烩网科学的周期性的复习，只有这样才能把知识掌握牢固，而不是那种似有若无的感觉。
在此基础上，更重要的是培养自己总结、归纳所学知识的能力。系统自主的总结是使学习发生质的飞跃的桥梁，它可以使学生的知识体系更加完整，知识线索更加清晰，更有助于学生从整体上“高瞻远瞩”地把握知识。同时，在总结的过程中，学生可以自觉地发现知识间的内在联系，这对学生学习灵活性和综合运用能力的提高都是大有裨益的。
总之，我们要勤于回顾，善于总结。
为什么要读书
为什么要读书
【精选阅读（1）】
我们为什么要读书
有人说：每一本书都是一扇窗户，打开以后就能欣赏到更精彩的世界；每一次阅读都是打开一道门，进去之后，改变了的，也许就是自我的一生。
一张报纸，一本杂志，一幅图片，甚至一本小说，不管是文学还是历史，也不管是科技还是娱乐，只要你去阅读，就会给你带来意想不到的收获。[由整理]
当然啦，像笛卡儿所说的那样：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。雨果也说过：各种蠢事，在每一天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。意思是说读好书能够使人避恶扬善。
宋真宗赵恒为提倡读书的风气，广开读书人登仕之途，御笔亲作了一首《劝学篇》：富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。这首短短的篇章，倡导男儿要为自我的荣华富贵而发愤读书，迷醉过天下士子几近千年。读书后感
可让宋真宗无法预料的是，毛泽东却说：读书是决定中国命运的要紧一着，要为改变中国之命运勤奋读书。周恩来也说：为中华之崛起而读书。两相比较，不难辨别何为大气，何为小气。
阅读好书，就如同为自我打开了一扇通往古今
今中外的大门，能明白很多以前不明白的东西，提升自我的学术素养。与孔孟谈儒学，跟司马迁论历史，跟李白杜甫说诗，同苏东坡辛弃疾讲词，与帝王们探讨治国之道，和改革家论社会利弊，还有绘画、歌舞、书法，以及生活常识，只要用心，都能够在阅读中找到答案。
透过读书，你能够明白四季变换的原因，日月星辰的秘密；你也能明白世界某一个角落的物产，一些原始部落有什么样的风土人情；你还能明白荷马史诗中的英雄和特洛伊战争中的木马。阅读能够让你在不经意中发现，一些苦苦困扰着你的问题突然会变得简单易解，一些让你棘手的难题使能迎刃而解。经典台词对白
经常读书，能够使人的生活充满光彩。使人构成正确的思想，帮忙人塑造独立的人格，净化人的灵魂。一个人在工作学习和生活中，难免会遇到这样那样的挫折。这时，你如果选取了读好书，就会让你步入一个世外桃源，一个脱离了纷扰现实的精神殿堂。
在工作毫无起色的时候，去阅读优秀人士的经验理论，你就会找到解决问题的钥匙；在迷茫的时候打开好书，大师们会为我们解读人生，诠释生命，告诉我们生存的好处何在，为我们指引前进的方向，照亮我们前行的航向。
一个爱读书的人，不管走到哪里，都是一道靓丽的风景。可能貌不惊人
，但那种内在的气质给人以美的享受。幽雅的谈吐，深邃独到的思想见解，以及为人处世上的大度。
爱读书的人，大多聪明，智商高，遇事会思考，深思熟虑，能把无序而纷乱的事务理出头绪，抓住根本和要害，从而避免盲从，把事情处理的得体恰当。以内在的气质，和独特的处事方法，很容易征服周边的人。
对于书，不一样的人会有不一样的品味，不一样的品味会有不一样的选取，不一样的选取得到不一样的效果，因而演绎出一道道人与书的风景线。
有的人，读书是为了获取知识，增长才干，比较注重思想性强、有哲理、有内涵的书。书，提高了人们的人生境界，使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书，一本深刻经典的好书；有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠哉游哉的闲适中修身养性，铸就了淡泊平和的一生。这样的人像首诗，清新素净可爱怡人；有的人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅，热衷于缠绵悱恻的感情故事和现代小说，沉浸于浪漫的幻想之中，书为他们创造了寄托精神的世界。
腹有诗书气自华。不论读哪种书的人，只要读书就有收益，就会增加自我的见识，就会使自我变得有气质，就会增强自我的修为。
当我们每日忙碌后，捧
一本喜爱的书，随好而读，随意而思，随情而感，随心而录。细细地品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣，在书香的氛围中升华灵魂。让一缕属于文字和心思的馨香，在静静地旖旎在你的周围。
读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的精神世界。现实的世界是人人都有的，而精神世界却为读书人所独有。
书能够影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。一个人要想把自我打扮得可爱、漂亮或者具有吸引力，那就去读书吧。
【精选阅读（2）】
人为什么要读书？
我想，好多人都思考过这样一个问题：人为什么要读书？
周国平说过：人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，二是为了消遣，三是为了获得精神上的启迪和享受。真正的阅读务必有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在文字的精神世界里漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
困扰许多人的还有一个问题：为什么读书越多越感觉迷茫？
这种困惑，简单的两点就应能够解释：读的太少、知易行难。如果书读的足够多，终有一天会豁然开朗。但是，明白做不到，却只会让自我更加痛苦。
那，人为什么要读书呢？或者说，读书能给一个人带来什么呢？
1
满足
对未知的渴望
因为难得活一回，我们总是想多了解这个世界一点。但是一个人的时光和精力很有限，如果全靠自我亲自去体验，一个人这辈子能走过的路和看过的风景毕竟有限。但是，还好我们有书！
周国平说过，阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富占为己有。一本书就是一个故事，一本书就是一段人生，一本书就是一个世界。
读书能让你见识到世界之大，同时意识到自我的渺小。让你在走向成熟的心路历程上孤独却不会寂寞，让你对自然界的万物充满好奇，并满怀敬畏。
2
丰富精神世界
现实的世界，我们能够看到摸到感受到，但是另一个世界，即精神世界，不但看不见摸不着，甚至很多时候我们不会注意到它的存在。
想一想，如果只有冷冰冰的物质世界，而没有丰富精彩的精神世界，我们的生活将会是多么的枯燥和乏味？
书能明智。在人生观、价值观的建立过程中，文字是最重要、最核心的一个基础。
读书，等于又重建了一个世界，让看不见的东西被看见。就像王小波说的：一个人拥有今世今生是不够的，他还就应拥有一个诗意的世界。
3
认清生活的本质
文学使我们了解现实生活背后的本质，构建对生活和生命更深刻的感悟。
生命中绝大部分的资料，都不是按部就班的。好多人之所以喜欢稳定的
生活，对改变如此的抗拒，就是出自对未来不确定性的恐惧，害怕生活偏离了原有的轨道。
未知意味着风险。但是，生活就是因为有不确定性，才会充满乐趣，如果是一成不变的人生，几十年如一日，又有什么意思呢？
好多人都在为一些人生选取而焦虑操心，比如选取什么样的工作。其实，没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划，然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。因为，人生的选取本没有对错，所有的明天，都是前往明天的下一步。
同时，一个人的收获总是与他所经历的挑战是相当的。人们总是喜欢待在自我熟悉的领域，因为熟悉会带来简单，但也会带来停滞不前。如果你不甘愿平庸，那么你务必走出舒适区。
4
理解人生的好处
人类几千年来，总是在探究各种好处。但是，好处究竟是何物？好处看不见摸不着，而且飘忽不定，就应如何衡量？
好处看似来自外物，其实发源于我们的内心。毕竟人活一辈子，终究还是内心的满足。人类的困扰总是类似的。文字，尤其是哲学、心理学、社会学等，归根到底分析的还是人为何存在、人生的好处这类问题以及这类问题的延伸。
我们每个人的人生，都是一个迷宫，充满了迷惘和彷徨，没有人能够告诉你出路在哪里，而文字，就是人生迷雾中的指明星。
应对困扰时
，我们发出疑问，一路摸索，最终藉着文字的星光，走出人生的迷宫。
5
促进内心的成长
阅读能够增进内在自我的成长。透过读书，我们能够从前人的文字中学习经验教训，提高心智的成熟。
不明白在你读书时，有没有过这样一种经历：
某一天，你在阅读一本经典著作的时候，某篇文字恰恰解答了你目前的困扰。或者，看到某一段文字，你会感觉跟你想说的如此契合。那一刻你会发现，你的困惑、你的见解，有的作者几千年前就思考过了，而且写下来了，并且写得比你想的还好。
就像周国平说过的：读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自我丰富起来。我自我感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现"我也有这个思想。最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不明白的东西唤醒了。
你经历过的痛苦彷徨，前人都经历过，你思考过的人生，作者都已经写好。
这也是我为什么文章里喜欢引用文字的原因，我也尝试过用自我的话表达，但总是感觉前人的文字比我想写的全面的多！
6
过有意识的生活
周国平在《思想的星空》有一句话：对我们影响最大的书往往是我们年轻是读的某一本书，它的力量多半不缘于它自身，而缘于它介入我们生活的那个时机。
阅读能够让你学会反思，让
你时刻持续有意识的状态。
人生旅途中，我们常常回望过去，思考过往经历的好处。这样有助于我们理解这三个问题：我是谁？我想去哪儿？我该怎样办？
我们在每一天周而复始的忙碌生活中，常常会迷失自我。而当光阴飞逝，岁月流转，我们再回首时，是否实现了最初的愿望呢？
所以，别过无意识的生活，要留心观察和体会，别让生活悄然溜走却浑然不觉。
7
读书不能太功利
前几周，简书上有几篇关于阅读教育的文章比较火，比如农村的孩子就应多读书、农村的孩子不应读太多书等。
那里暂且先不去区分读书、学习、教育、学历这几个概念。这几篇文章的观点都很好，也没什么不对，因为文字本身没有错。但是，之所以会出现针锋相对的两篇文章，还引起了那么多的讨论和争辩，我想是因为有些人的出发点稍微有点功利了。
现代人，对好多事情的评判标准就是钱。无论对读书、教育，还是成功等，都想着这件事能带给自我什么好处，这样难免会出现太功利、太焦躁的心理。
其实，我们读书，终究是为了寻找和安顿自我。如果出发点太过功利，反而容易失去了读书的乐趣，而且欲速则不达，因为无论是读书、还是成功，都是积累的过程，一点也急不来。
就像龙应台写给自我儿子安德烈的话：孩子，我要求你读书用功，不
是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我期望你将来会拥有选取的权利，选取有好处、有时光的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有好处，你就有成就感。当你的工作给你时光，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
我们读书，是因为我们想变成更好的人。读书能够让我们更加深刻的理解生活和人生的好处，读书能够让我们获得内在的安静和平和，而不是外来的赞许和认同。
读书，归根到底是用来丰富内心，强大精神，并最终指导行动的。
所以，好多问题，你想要的答案，都在书里以及你的心里。
【精选阅读（3）】
为什么要读书
读书是生命的一种需要。
人生是一个立体，有长、宽、厚三个度。长度就是在世时光，活多久，这个基本不由自我，能够说是上天安排好的；宽度就是人生经历，从事过的职业，走过的地方等等，就是人们平常所说的经见。一个人经见多寡，一部分由客观注定，一部分靠后天个人努力。人生的厚度，或者叫人生的高度，是指学识与思想，这个全靠后天学习而来。人是会思考的芦苇，人与动物的根本差别就在于人有思想，而人与人的最大差别也还在于思想。有人很高，高到什么，高山仰止。有人就很低了，有一个形容词叫做浅薄，就是厚度不够。读书是思考的前提
，不读书很难思考。过去村里人说，三辈子不读书顶如真牲灵哩，话是难听了一些，但道理却还是有的。个性是在古代，无报纸、无电视，无网络，交通又不发达，信息和知识的传播只有书。
想一想，如果三辈子文盲下来，人眼中的世界和牛驴骡马眼中的世界差别能有多大？看到的真是差不多。世界客观上是一个世界，但在不一样人眼中，差异就很大了。比如我们身边这条黄河，文盲眼中就是一股水，春天减少了，变清了，秋天涨起来了，水里有很多泥沙。如果他读过一点地理，这股水就变成了一条完整的河，明白发源于青海，我们那里是中游如果再读一点历史，就会明白这是中华民族的母亲河等等，黄河就变得更加有好处。不读书，只能看到世界一个很小很模糊的表面，生命没有多少厚度。
可能有人说，不读书浅薄那是过去了，此刻信息传播如此发达，不读书读网，读手机，看电影，天下事也无有不知。但是这很肤浅。不读书不思考，应对纷繁复杂的世界，晕头转向。此刻读微信的人最多，远远超过读书的人。但铺天盖地的微信只是告诉人们一些表象，不去引导人们进行思考。有的微信更是宣扬一些毫不靠谱的东西，有颂扬文革的，有说中国制造出了新武器，三下两下就能把美国打得趴下的，有说雾霾有害论是海外
敌对分子和国内投机商人合谋制造的一场天大骗局。能够想见，如果不读几本正经书，没有构成自我独立的思考，只看微信和网络，真要有什么事情发生了，人连该往哪里跑都不明白。
除过个体生命需要之外，读书也是家庭的需要，有两句古话：耕读传家久，诗书继世长，说的就是这个吧。保德民谣里说富贵无三辈，就是不读书的原因。读书还是民族的需要，文化要延续，务必得读书，文化是一个民族的血脉，是灵魂。如同人活一口气，民族活的就是一个文化。如果没有自我的文化，何处显现自身的特色？一个民族，只要人口不灭绝，只要文化不消亡，纵使灾难再大也不怕，都能扛过去，风雨过后是彩虹。如果文化一旦消失泯灭，这个民族就无根了，就消亡了。所谓世界四大礼貌古国，三家已不知所终，原因何在？半路上把文化丢了。
读什么书，如何读
一、范围要宽广。文史哲要看，自然科学也要看。写散文的更要看诗和小说。我读过《时光简史》，这几天读《万物起源》，很受教益。如果能选到讲自然的文学书籍，那再好但是，比如法布尔的《昆虫记》之类。
写作是一种积累，面宽了，积累才能厚重。如同垒东西，底盘大才能垒得高。读书量要大，我前几年每年读五十来本，有人说好多，其实不多，比人家一些读书
人还少得多。
二、读经典。何为经典，就是历经很长时光还依旧流传的那些书。这是一代又一代人给我们选出来的，是时光老人给选出来的。读经典的原因，一是能够汲取无尽的营养，二是很多经典，作为一个读书人是绕但是去的。比如四书、诗经、楚辞、史记、唐诗宋词等等，作为一个读书人，不读是说但是去的。
经典如何读？读原著，再读评介，或者同时读，不能只读评介不读原著。不能被原著吓住。我读四书读得迟，就是早先被吓住了，一说四书五经，就想到穷经皓首。其实四书文字并不多，《大学》一千多字，《论语》一万三千多字，《孟子》三万四千多字，《中庸》也是三千多字。下功夫来读，还是能读过的。读经典不能急，要慢慢读，反复读。我读《红楼梦》《西厢记》大约有十多遍了吧。此刻的古文都有注释和翻译，例如《古文观止》就有译注本。但注释翻译只是引路，不能代替原著。原著有些话一旦翻成白话就少滋无味。经典博大精深，过一两年重读，总会有新的收获，可谓常读常新。一本好书如何才算是读好了？从薄读到厚，再从厚读到薄，读到能把自我喜欢的一些段落背下来，终身受益，写作中会不知不觉用上。必须要读原著，评介是靠不住的。我认真读过《论语》，读的是杨伯峻先生的《论语
译注》，中华书局20xx年版。同时还读钱穆先生的《论语新解》、张石山先生的《被误读的<论语>》、李零先生的《丧家狗》，同时还听了《鲍鹏山讲孔子》《于丹讲论语》。在以上所说这些书中，大概于丹的最为流行普及，但恰恰是于丹的最不严谨，最不靠谱。《论语》如同一棵参天大树，于丹熬制了一锅心灵鸡汤，又从《论语》树上摘几片
叶子揉碎，撒在鸡汤锅里，然后就吆喝，快来喝，这是《论语》汤。
我此刻读微信也很多，我经常提醒告诫自我，多读经典，少读微信，大家也就应经常这样提醒自我。
三、读喜欢的书。喜欢了自然能读进去，读进去就有收获。有人说只读喜欢的书，会不会像一个人只猛吃喜欢的食物，吃出毛病来？不会，且不说读书毕竟和吃饭有差别，就是一样了，也不会出毛病，因为喜欢会转移。年轻时喜欢大气磅礴感情洋溢的文章，正所谓少年作文，气象峥嵘。随着年龄增加，喜欢就慢慢向深沉转移，再老一些就向平淡转移。前两天为讲这个，我特意翻翻八九十年代我的文章抄录本子，有古剑的《悼笔》、刘成章的《读碑》《安塞腰鼓》、贾平凹的《好读书》《一棵小桃树》《闲人》《棋人》、高建群的《陕北论》，还有什么《教师》《散淡》《以为》等小文章。早年间很喜欢过《我还没有见过长
城》《觅渡觅渡，度何处》，以为是天下第一等好文章，此刻看，就不如当年那样激动了。看见一篇文章一本书，喜欢得不行，那就反复读吧，既是一种享受，也是一种学习。《我与地坛》我读过不知多少遍，听朗诵也不知多少遍了。某一段时光喜欢一个作家，那就把他的作品收集起来一并读。古文我喜欢史马迁、曹操、陶渊明，最喜欢苏轼，买过他的几本集子。韩愈一般，不喜欢柳宗元，感觉他的文章不流畅，大约与我性格有关，喜欢水，不太注意山，或许生在北方，山看得太多了。现代作家我早先喜欢鲁迅，此刻也喜欢，喜
欢过孙犁，喜欢过杨朔、贾平凹、梁衡、余秋雨、丰子恺、史铁生等，此刻杨朔不喜欢了，余秋雨的也不读了，贾平凹的遇到读一读。梁衡的文章此刻回头看，有些显得太用力，比如选在学生课本里的那个《晋祠》，太锤炼。有些文章又拔得太高，比如《大有大无周恩来》。此刻读得多的是沈从文和汪曾祺。先前读这两位的作品少，之后喜欢上了，就买了好几本。也有别人说是精品，但我读不进去的，最典型的是周作人，买过五六种版本，每二三年试着读一回，还是读不进去。当代作家最近喜欢野夫，有《乡关何处》《看不见的江湖》。喜欢高尔泰的《寻找家园》，看过三遍。又弄来他的《草色
连云》，感觉读来不如《寻找家园》。台湾的喜欢龙应台，今年读过《大江大海》。山西的喜欢王祥夫，大同人，笔墨放得开，闲话说得好，买过他的《四方五味》《衣食亦有禅》。忻州作家喜欢杨遥，很年轻。
四、非经典书如何读，包括杂志。我的体会是，放慢一拍。不追着看新书，要看旧书。我也问过好几个作家如何读书，他们一致给的推荐是少读活人的书，多读死人的书。此刻很多书评都靠不住，都是商家炒作，包括一些年度好书榜。要等到好几年甚至好几十年以后才有定论。书有很多，只读经典，只读一流书也不行，一是不可能都选得准，二是只读高大上的书起不了步，看着人家写得那样好，自我连笔也不敢往起拿了。看一些杂志，看见上方文章也一般般，他能写，我也能写，这样能够鼓起我们动笔的勇气。另外，有比较才有鉴别，好文章和次一些的文章比较着来读，能够提高鉴赏力，能够总结得失，提示自我少犯同类毛病。读书如吃饭，五谷杂粮都吃一吃，各类书都看一看，只是方法要得当。比如读杂志，我走过弯路，觉着花钱订回来，不读有些浪费，有些可惜，于是硬着头皮，要把杂志从头到尾读一遍。此刻想，读了才更是一种浪费，浪费了时光。还有一些书也是，感觉买回来就就应读。此刻改过来了，
杂志上有好文章就读，不好只看一眼，甚至一本杂志不看一篇也是有的。有些书买回来不喜欢，自嘲一下自我没眼力，上了书商一次当，然后果断扔掉，毫不可惜。还有一些书，速读一下即可，一天一本也行。
五、如何应对手机和电脑。我的做法，好的放到电脑上甚至打印出来读，一般的就不费那个眼神了。但说归这样说，要分开哪是好的哪是次的，也还费眼神。听书也是一种不错的方法，我这几年听过的书也有几十本了吧，前一段听《静静的顿河》，120集，李野墨朗读，很好。这一段听《红楼梦》。电子阅读器调书方便，不用花书款，也是不错的选取。
六、不动笔墨不读书。读书要动笔，至少也要勾画一下，读完以后记一个账，日后翻检。我有一个书账，在大学时就记着，每一本书占据半页笔记本，上方记着读书时光、书名、作者、出版社、页码、价格等信息。然后简要写几句资料，读过的收获。也有只记一句的：看过无所获。
回想我的读书经历，弯路很多，也是条件所限。正在读书年龄没有书，此刻书多得读不完，但记不住了。有牙时候没锅盔，有锅盔又没牙了。
为什么会地震
为什么会地震
总结归纳精选（1）：
为什么会发生地震？
绝大多数的地震由地壳户外所引起。刚硬的岩石在地壳户外中受到力的作用，发生形变甚至破裂，往往就会产生地震。虽然目前对地壳户外的推动力从何而来还有争论，对地震产生的根本原因也有许多推测，但关于地震是由于该处的岩石发生破裂而直接引起这一论断是毫无疑问的。绝大多数地震的发生是由于该处地下的岩石产生了新的断裂，或原有的裂缝再次发生错动，强烈的地震则多发生在地下原有断裂的地方。当地下的岩石接近破裂时，太阳和月亮引力作用、大气或水（水库）对地面压力的变化，都可促成破裂，从而引发地震。地震也常常伴随着火山爆发，超多炽热的岩浆从地层深处喷出，其体积迅速膨胀，冲击地壳，因此常常引起地震。
总结归纳精选（2）：[由整理]
为什么会发生地震
人类在揭开地震之谜的过程中，伴随着丰富的想象，产生种种神话与传说。高三霸气励志标语
大约在12世纪，日本古历书上有所谓地震虫的描述。1710年，日本有书谈及鲶鱼与地震的关联时，认为大鲶鱼卧伏在地低下，背覆着日本的国土，当鲶鱼发怒时，就将尾巴和鳍动一动，于是造成了地震。我国古代对地震这一特殊灾害，也有专门描述。民间流传着这样一个传说：地底下有一条大鳖鱼
鱼，驮着大地，时刻久了就要翻一翻身，于是大地就抖动起来，鳖鱼翻身就是地震了。
随着科学的发展，人们对地震认识从神话中走出。古希腊的伊壁鸠鲁认为地震是由于风被封闭在地壳内，结果使地壳分成小块不停地户外，即风使大地震动而引起地震。随之出现了卢克莱修的风成说，即来自外界或大地本身的风和空气的某种巨大力量，突然进入大地的空虚处，在这巨大的空洞中，先是呻吟骚动并掀起旋风，继而将由此产生的力量喷出外界，与此同时，大地出现深的裂缝，构成巨大的龟裂，这便是地震。再有亚里士多德提出，地震是由突然出现的地下风和地下灼热的易燃物体造成。
20世纪伊始，科学家们开始深入研究地震波，从而为地震科学及至整个地球科学掀开了新的一页。相继提出比较有影响的假说有三：一是1911年理德提出地球内部不断积累的应变能超过岩石强度时产生断层，断层构成后，岩石弹性回跳，恢复原来状态，于是把积累的能量突然释放出来，引起地震，这是所谓弹性回跳说；二是1955年日本的松泽武雄提出地下岩石导热不均，部分溶融体积膨胀，挤压围岩，导致围岩破例产生地震，这是所谓岩浆冲击说；三是美国学者布里奇曼提出地下物质在必须临界温度和压力下，从一种结晶状态转化为另一种结晶状态，体
积突然变化而发生地震的相变说。冒险岛特殊符号
虽然，地震之谜迄今没有完全解开，但随着物理学、化学、古生物学、地质学、数学和天文学等多学科叫交叉渗透，深入发展，使地震学科取得长足的进步。
总结归纳精选（3）：
为什么会地震？
从地球的表面看来，似乎很平静，因此一说到地震，人们总以为是罕见的事。其实，完全不是这样，地震经常都在发生的。就像刮风、下雨一样，是一种很普遍的自然现象。据科学家们用精确的仪器观测，地球上发生的地震，每年大约有500万次，平均1天就要发生1万多次。但是，这些地震绝大多数都是很小很小的，不用仪器观察，人们就不会感觉到，这样的小地震约占一年中地震总数的99%；人们人们能感觉到的，但是1%，其中能造成破坏的约有1000次。
为什么地球上会常常发生地震呢？绝大多数地震，是由于地壳户外引起的。在户外中刚硬的岩石受到力的作用，发生形状的改变，有时发生破裂，这时就会产生地震。虽然对推动地壳发生户外的力量是从哪儿来的，目前对此还有争论，产生地震的根本原因是什么，又有许多种推测，但发生地震的直接原因是由于那里的岩石发生了破裂是没有疑问的。或是原来就有的裂缝再次发生错动。许多强烈的地震都发生在地下存在着断裂的地方。当地下的岩石
受力的作用接近于破裂时，太阳和月亮的引力作用，大气或水（水库）对地面的压力的变化，都可促成破裂的发生，对地震有触发的作用。
其次，地震常常是火山爆发的伴侣，在地球上有许多火山，每次火山爆发时，超多炽热的岩浆从地下喷出，体积迅速膨胀，冲击地壳，因此也必然会引起地震。
既然地球上每年发生这样多的地震，为什么我们感觉不到几次呢？原来，地球上发生地震时，释放出来的能量有多有少，震动也有大有小，按照他们的大小，大致分为三类：微震、弱震和强震。弱震可使器皿叮当坐响，使电灯、吊钟和壁上的挂图发生晃动。强震能够使墙壁开裂，房屋倒塌，山石崩落。一些很强烈的地震还能在几秒钟内破坏整个城镇，如1976年的唐山地震，这样强烈的地震在地球上平均每年约发生10多次，但有些时候并不发生在像唐山这样人口稠密的地区，因此对人类造成的灾害也不会像唐山那样严重。弱震不会造成破坏，微震就更没有多大影响了。大部分地震是微震。
一次地震的发生，只是在必须范围内的人们才能感觉到。地震时，震动的发源处叫震源。震动从那里以波动的形式向各个方向传出，叫地震波。地震波的能量在震源处最大，在传播过程中能量会逐渐消失，越传得远就越减弱，传到必须距离，就能够弱到
人感觉不出来。如果我们住的地方在这次地震中人所能感觉得到的范围以外，我们就感觉不出来了。
刚硬的岩石为什么会破裂呢？首先，正正因它是刚硬的，因此才会破裂。如果它像生面团那样有很好的塑性，就不容易破裂了。如果是液体，更无所谓破裂。绝大多数地震都发生在地下70千米以内，个性集中在地下5～20千米上下，这不是偶然的。正因在地下较深的地方，温度高，压力大，在长期缓慢的力的作用下，虽是坚硬的岩石也具有必须的塑性，就不那么容易破裂了。
岩石具有受力后发生破裂的性质，这是它会破裂的根据，但还得有力作用于它的身上才能使它破裂。在地下，存在着各种形式的力的作用，而且这些力会在地下某些处所积累加强，当增大到使那里的岩石承受不了时，破裂就发生了。在这个变动中起主要作用的是地壳户外。
在地壳户外的过程中，地壳的不一样部位受到了挤压、拉伸、旋扭等力的作用，那些构造比较脆弱的处所就容易破裂，引起断裂变动。这种变动成为地震的主要原因。全世界90％以上的地震，都是由于地壳的断裂变动造成的，这类地震称为构造地震。此刻我们要预报、预防的，主要就是这种构造地震。此外，火山爆发、洞穴坍塌等也可造成地震，但数量都很少，规模也很小。因此地震也能够说
是现今地壳户外的一种表现。
地球表面的构造户外。地球表面分成若干块，即板块。板块在它下方的软流层流动的驱动下，不停地移动。
在板块边界，由于板块户外和碰撞引发的地震，叫板缘地震；在板块内部由于断层活动而发生的地震是板内地震。
科学家发现，在太平洋等大洋底的中部都有一列巨大的山脉，称为大洋中脊，岩流沿着大洋中脊的裂谷溢出，受到低温冷却后构成新的地壳。没有溢出的岩流则在地壳下向中脊两侧户外，并驮着新的洋底一齐移动，当到达大陆与大洋交界处的海沟时，洋底就俯冲下去，重新构成地幔的成员，并可能在这一带产生地震和火山。
地球与断层。地震是地球内部物质户外的结果。这种户外反映在地壳上，使得地壳产生破裂，促成了断层的生成、发育和活动。有地震必有断层，有断层必有地震，断层活动诱发了地震，地震发生又促成了断层的生成与发育，因此地震与断层有密切联系。
地壳中的断层密如织网。断层从较小的破裂一向到上千公里的断裂带，有各种不一样的尺度和深度，断裂带是多条断层的聚合带。
与地震有联系的断层是活动断层，过去虽户外但如今稳定的断层叫休眠断层，或称为死断层。
六个为什么学习心得
为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个为什么对几个重大问题的回答》(以下简称《六个为什么》)一书，近日已由学习出版社出版，在全国发行。
《六个为什么》一书的出版在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，大大深化了人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，是切实把握社会主义核心价值体系非常有用的学习辅助读物。
润物无声的马克思主义理论著作 《六个为什么》一书中回答的几个问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。
一本优秀的理论著作不仅要立场坚定，旗帜鲜明，而且要说理深透。《六个为什么》一书既体现了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。
《六个为什么》给我们的一个重要启示是，理论只有以人民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为人民群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用。
深入回答干部群众关心的重大问题
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。
同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。
《六个为什么》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞三权分立等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。
《六个为什么》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。
通过学习《六个为什么》，坚定了大学生对马克思主义的信仰，提高了大学生辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。
在用中国特色社会主义理论体系教育学生，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助读物，《六个为什么》正是这样一本有用管用的好书。
高校要将社会主义核心价值体系作为思想政治教育的主要(！)内容，引导大学生树立正确的观念，《六个为什么》的出版，为高校提供了一本好教材，十分必要，十分及时，高校学生要把这本书作为理论学习的重要辅助读物，切实让这本书充分发挥作用。
六个为什么学习心得（2）：
今年是伟大的中华人民共和国六十年华诞。1949年，毛主席庄严的在天安门上宣布，中国人民站起来了。从此，人民当家做了主人，彻底推翻了压在头上的三座大山。1978年党的十一届三中全会开启了三十年的改革开放。经过30年的改革与开放，人民的生活发生了翻天覆地的变化，国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。历史告诉我们：改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，我们必须坚持改革开放不动摇，决不走回头路。
1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
党的十一届三中全会，给中国这艘巨轮指明了前进方向。这次会议作出了把党和国家的工作中心转到经济建设上来、实行改革开放的伟大抉择，实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。30多年来的奋斗荡气回肠，改革开放的成就举世公认，奏响了一曲气壮山河的恢弘乐章。30多年来，我国初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，创造社会财富的活力竞相迸发，源泉充分涌流，经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。这场历史上从未有过的大改革大开放，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景，社会主义中国巍然屹立在世界东方。
2. 改革开放的方向和道路是完全正确的
在改革开放过程中，我们党始终强调，改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，而不是要改掉社会主义制度。社会主义市场经济是社会主义基本制度和市场经济体制的有机结合。事实雄辩地证明，改革开放的伟大实践是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有坚持改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
《六个为什么》学习心得（二）
《六个为什么》学习心得（二）
--为什么必须坚持改革开放不动摇，
而不能走回头路。
文中指出“事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实践中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。
从新中国成立那一天起，人们就盼望着过上宽余富足的生活，就盼望着日子一天比一天的好起来。可是闭关锁国、故步自封的那种井底之蛙的“天”，始终笼罩在中国上空，“大跃进”、“人民公社”、“文化大革命”等运动，不仅没有促进国家经济的发展，而且还严重的障碍中华民族走上富余的步伐，解决人民群众的温饱问题，成了党和政府头等大事。一个港台华侨回国，人们就象是见到了“天国”来的人一样。那个时期的中国经济决不普天下中国人所期望的。
党的十一届三中全会，这个中国经济建设的历史性的转折点，这个伟大的转折点，启动了中国经济建设、改革开放历史巨轮，中国大地开始万物复苏，经济建设充满勃勃生机，深圳、珠海、汕头等一个个特区，就象一盏盏明灯闪耀在中国的海岸线上。各大城市、乡镇的经济建设也拉响进军的“汽笛”，引进外资、开发新区、特色经济、特色建设蓬勃兴起，一条崭新特色社会主义道路展现在世人的面前，一个伟大民族的复兴继往开来，没有一个国家不为之赞叹，没有一个中国人不为之而骄傲和自豪。
改革开放30年的成就是伟大的，改革开放30年道路是历史首创的，它实现了时间空的跨越，它实现了梦想的穿梭。国民经济以每年10%以上的速度向前发展，一举成为世界经济大国的第三位。人民的生活发生了翻天覆地的变化，不仅不愁吃、不愁穿、不愁住，还不愁行、不愁玩，大房子、小轿车等这些30年前想都不敢想的事情，现在已成为了现实，千里之遥几秒钟可以完成书信传递，完全超越了“神话”，中国人直上重霄“问许吴刚何所有”的愿望也近在咫尺。
我们要和世界人民同发展、同进步、同创造，我们要坚定不移地走改革开放的发展之路，永不回头。
我们为什么要考研
我们为什么要考研
昨天大学时期的徒弟跟我诉苦：师傅，我要二战了
看到这句话我才恍然，原来今年的考研成绩已经出来了。安慰了他之后我很为他惋惜，我知道考研的备战过程是多么的残酷
拜母上大人的严词拒绝，我并没有真正的经历过那段生不如死的生活，但是我却是真切的生活在其中。[由整理]
每天早上的四点半，晚睡的人才刚刚入睡，她们已经轻手轻脚的起床，半个小时后顶着冰冷的黑夜等待在图书馆门前，等到开门看到图书馆温暖灯光的那一刻，今天的一天才算刚刚开始，而图书馆的闭馆却不是结束，每一个考研人都要奋斗到深夜才能拖着疲惫的大脑入睡
每一个曾经爱美的女孩子都素面朝天，因为要省下来所有的时间，没有逛街，没有游戏，整整数百个日日夜夜都是重复一样的生活
当然也有过迷茫，阿D曾经瞪着满是红血丝的眼睛问我，我为什么要考研？然后不等我的回答又一头埋进了课本里
为什么要考研，这个答案我也给不出，哪怕曾经我也是要考研的
我想大概每个人的原因都差不多吧，初始，是为了不去直接的面对毕业就失业的黑暗现实，后来，就是为了自己曾经那么努力过不考上誓不罢休的执念，大概仅仅有一小部分的人才是真的觉得：我的知识储备还不够
可是坚持到了最后，很多人连考场都没上就放弃
弃了，一个人顶着鸡窝头在宿舍哭；有的人考到一半觉得人生无望，错过了后半场的考试；有的人考完之后出了考场情绪崩溃嚎啕大哭
不是每一个人都可以在这场搏杀中卫冕成王，更多的人在无声的硝烟中悄悄倒下，但我更欣赏那些愿意努力撑到最后的人，也许这次的考试你失败了，但是曾经的努力并不会辜负你，选择二战的人用之前的努力为明年加冕，选择工作的人用学到的知识在职场中拼杀
你的泪水与汗水不会消失在岁月中，而是会随着时间的沉淀成为你的一部分，那段暗无天日的磨练，就是你成功路上的积累
不管多么长的黑夜，总会迎来黎明，你要相信你所有的努力，都将不负所托