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高中生演讲稿高考加油

高中生必读:让你高考成功的十个平时习惯。

我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢?经过整理,小编为你呈上高中生必读:让你高考成功的十个平时习惯,仅供参考,希望能为你提供参考!

中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。 1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习有什么样的好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔画或记入预习笔记。 2、专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听课的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课宝贵时间,增加了课下学习的负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们,“注意”是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反应。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力地发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的方面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3、及时复习的习惯及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。 俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。首先,知识的系统化,是指对知识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次,知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精,从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识,容量大,既好记又好用。最后,系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化,一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。

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成功高中生的基石


“做一个成功的高中生”听起来好象很高远,然而未必如此。“成功的高中生”是一种素质的体现,是现代社会精神文明的体现。因此要做一个成功的高中生,首先要学会文明、礼貌,修身养性,才不失为“成功”的素质。

文明是物质和精神进步与发展的标志,与野蛮、落后、粗俗相对。文明是一种综合的体现,素质、涵养、受教育程度都在其中。文明是帮助艺术与科学共同作用的结果,文明是对恢复尊严的帮助,文明是人类通用的语言。文明体现了人与人之间的尊重,文明程度是生活质量高低的晴雨表,文明有助于提高生活质量,生活质量提高了,又会促进文明的进一步发展。文明体现人的言行举止的高雅、得体。文明的过程是一点一滴积累的过程,是规范与约束的过程。

罗斯金说过:“文明就是要造就有修养的人。”我们高中生应具备这种“有修养的文明”,

才算一个成功的高中生。

礼貌是文明的标志,体现了对别人人格的尊重。每个人来到这个世界上,在人格上没有贵贱之分,大家都是平等的。对别人有礼貌,别人才会对你有礼貌。礼貌是人生必修的门功课。对别人有礼貌,就是平时说话办事,待人接物,要讲一点“温良恭俭让”,讲一点文明风度,无论对上级、下级、同事,无论对熟人、生人,都应当有友好的感情,诚恳的态度,既彬彬有礼,又热情大方。注意交际、礼仪,不讲粗话,不唯我独尊。在生活交往中,礼貌的作用是无与伦比的。一声“对不起”,能任解剑拔弩张的冲突,一个“不要紧”,等于给人吹去一阵温润的春风。讲礼貌的人,是胸襟宽博的人,是品德高尚的人,是真正懂得生活的人。

人之有礼,犹鱼之有水也。一个讲文明、彬彬有礼的人无论在什么场合都有会给人一种好印象,那么万事都ok了!这正如俗语所说,礼貌不甲花钱,却能赢得一切。南齐时,有位名叫陆慧晓的人,为人清谨严肃,曾做过几个王的长史,可以说是达官贵人了。即使一般的僚属部下来拜见他,他也一定是很有礼貌地站起来迎送。有人看到这种情况,就劝他:“长史这官位够尊贵的人,你可不能亡自菲薄,枉屈大驾啊!”陆慧晓听后,只是淡淡一笑,答道:“我生性讨厌人们无礼,哪能不时时以礼待人呢?”因此,他终生行事,总是尊重别人,自己也受人敬仰,与人相处,关系甚和顺。可见,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

让我们先从文明礼貌做起,培养一个成功高中生应具备的素质吧!

十个严禁心得


在全省警示教育大会之后,我室组织全室党员干部认真落实省纪委、省委组织部、省监察厅、省人力资源和社会保障厅作出的“十个严禁”规定,推动“干部作风建设年”活动深入开展。贯彻“十个严禁”是狠刹不良风气,推进作风建设、规范干部行为的重要手段。

通过对“十个严禁”的逐条学习,深刻领会其中的含义,从自身的岗位做起,找出不足,杜绝违规情况发生。老干部工作看起来简单,其实要认真做好也不是一件容易的事情,这里就存在着一个工作态度问题。工作态度是衡量我们能否真正树立全心全意思想的试金石。1、对工作要做到不推诿、不扯皮,认真执行好老干部相关政策;2、对待老干部要诚恳热情、耐心服务,避免态度冷硬、故意拖延;3、对待自己要严格管理,履行党和国家纪律法规,认真执行我室的各项规章制度,杜绝上班时间利用网络做一些规定之外的任何事情。在今后的工作中,要认真学习,树立爱岗敬业的好思想、好作风,增强事业心和责任感;同时要加强业务学习,提高业务能力,更加细致地做好老干部工作。

“十个严禁”是一项纪律。这项纪律也是新时期的党员干部必须遵守的行为准则,它对于规范我们的言行具有重要的约束力,我们只有在工作和生活中严守规范、注重细节、养成习惯,个人、部门的形象树立起来,才能更好地维护党和国家形象。

“十个严禁”具体内容


“十个严禁”具体内容

一、严禁对属于职责范围内的事项推诿、扯皮,不落实首问首责任制,不按规定时限或承诺时限办结。

二、严禁对管理或服务对象态度冷硬、蛮横粗暴、故意刁难。

三、严禁利用职权或工作便利“吃、拿、卡、要”,违规向管理或服务对象摊派或收取钱物,违规要求接受有偿服务、购买指定商品。

四、严禁擅自出台收费、罚款项目,下达收费、罚款指标,违规收费、罚款。

五、严禁违法实施处罚、检查、行政许可和采取强制措施。

六、严禁违规指令单位或个人参加各种评比、达标、升级、考核、等活动。

七、严禁利用职权为个人或其他关系人谋取不正当利益,或强令下级机关或有关工作人员违规行使职权。

八、严禁用公款大吃大喝或进行高消费娱乐、健身活动。

九、严禁以各种名义用公款在国内或出国(境)旅游。

十、严禁工作时间上网炒股、玩游戏,打牌、下棋及其他娱乐活动。

学习十个严禁心得体会


学习十个严禁心得体会


学习十个严禁心得体会
在全省警示教育大会之后,我校组织全室党员干部认真落实省纪委、省委组织部、省监察厅、省人力资源和社会保障厅作出的“十个严禁”规定,推动“干部作风建设年”活动深入开展。贯彻“十个严禁”是狠刹不良风气,推进作风建设、规范干部行为的重要手段。
通过对“十个严禁”的逐条学习,深刻领会其中的含义,从自身的岗位做起,找出不足,杜绝违规情况发生。工作看起来简单,其实要认真做好也不是一件容易的事情,这里就存在着一个工作态度问题。工作态度是衡量我们能否真正树立全心全意思想的试金石。
1、对工作要做到不推诿、不扯皮,认真执行好老干部相关政策;
2、对待学生和学生家长要诚恳热情、耐心服务,避免态度冷硬、故意拖延;
3、对待自己要严格管理,履行党和国家纪律法规,认真执行我校的各项规章制度,杜绝上班时间利用网络做一些规定之外的任何事情。在今后的工作中,要认( )真学习,树立爱岗敬业的好思想、好作风,增强事业心和责任感;同时要加强业务学习,提高业务能力,更加细致地做好教育教学和幼儿教育教学工作。
“十个严禁”是一项纪律。这项纪律也是新时期的党员干部必须遵守的行为准则,它对于规范我们的言行具有重要的约束力,我们只有在工作和生活中严守规范、注重细节、养成习惯,个人、学校的形象树立起来,才能更好地维护党和国家形象。

银行十个严禁心得体会


银行的工作看起来很简单,其实每一步都存在着风险。作为一名中国银行员工,在工作中应该严格执行各项规章制度,独立履行自己的工作职责,不能按习惯工作方式办事,不能做不得最人的“老好人”。
通过“十个严禁”的学习,深刻地体会到:“十个严禁”关系到我们每个员工的切身利益,为我们的实际操作指出了实实在在的问题。逐条学习,深刻领会其中的含义。从自身的岗位做起,从每一笔业务做起,认真排查风险,找出不足,杜绝违规情况发生。
众所周知,各种差错,乃至案件的发生,都是违背规章制度造成的。如果邯郸农行严格查库制度,如果管库员本身严格执行规章制度,那样的大案就不会发生。千里之堤溃于蚁穴,防微杜渐应从小事抓起。细节决定一切,小问题也能导致大错误。我们应从身边的每一件小事做起,保证银行资金安全。
翻开我国金融历史可以清楚地看到,银行的“三铁”:铁账本,铁算盘,铁规章。,“铁规章”是“三铁”的灵魂所在,是控制金融风险、保证银行有序运转的基础。这个传统为金融事业树立了良好的信誉和形象,赢得了社会各界的敬佩和广泛赞扬。在今天的商业银行竞争当中,最不能忽视的应该还是银行的“三铁”。“没有规矩,不成方圆”,有了规矩严格地去执行更为重要。总行制定的各项政策,规章制度,要我们员工严格地去执行,决不允许打折扣。
在任何情况下,都要坚决按照自己工作职责独立工作,严格按照金融政策、法规、制度独立履行职责,不受外界干扰、左右,不惧任何压力。这是作为一名中行员工应有的职业道德准则。
在今后的工作中,要认真学习金融法律法规,树立爱岗敬业的好思想好作风,增强事业心和责任感;同时要加强新业务学习,提高业务能力,更加细致地处理每一笔业务,杜绝案件发生。

大学毕业感言十个字


大学毕业了,最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间翻照片。本文是小编分享给大家的大学毕业感言十个字,欢迎阅读。

大学毕业感言十个字

1.记忆是相会的一种形式,忘记是自由的一种形式。

2.你总说毕业遥遥无期可是转眼间我们就要各奔东西

3.明年的夏天,我们曾经的教室里坐着的不再是我们。

4.下一个夏天,教室里坐又满了人,可惜不再是我们。

5.我趴在书上,学不学习不重要,关键是得有个姿态。

6.等到高考结束,我们一起去看一直想要看的那片海。

7.语文考完了,我哭了,数学考完了,我发现我哭早了。

8.每天早上起来头发都不一样。不是赛亚人就是奥特曼。

9.用一个班级来换一个没有作业的假期我宁愿选择前者。

10.毕业那天我以为我离开了地狱,其实我是离开了天堂。

11.不知道为什么,总觉得上课吃的东西比平时的好吃的多。

12.高考不要欺负我喜欢的人啊,我什么都做不了只能心疼。

13.等我开始喜欢上这儿的生活,却也到了要结束的时侯了。

14.一场英语听力下来,唯一能听懂得就是开始得那几句中文。

15.还记得学校的那一句经典的话:你给我的等着,我放学K你。

16.最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间翻照片。

17.珍惜穿着校服和他们在一起的日子吧,因为一脱就是一辈子。

18.上课整片全睡,放学游戏成队,期末整班崩溃,考试全场不会。

19.都说想念是最完美的恋爱,说实话我恋爱了,只是它并不完美。

20.不想开学的学生都是好学生,证明他们在学校没有恋爱的对象。

21.如果有个爱情学校:情侣上学作业减半考试全免,那该多好啊。

22.有那么一个班,有那么一群人,有那么一场考试,然后都散了。

23.初三的最后一节课,老师说:你们再看看书,我再看看你们。

24.你叫我坚强,可我都在逞强。是我在声嘶力竭告诉你今年有我在。

25.未成年的我们,却早已被爱彻底伤害过,该拿什么重拾对爱的憧憬。

26.用结束一个班级的代价换来一个没有作业的暑假,有什么快乐可言。

27.其实吧,英文歌我只听旋律!关于他唱的是啥意思!根本就没去在意。

28.考试作文主题是什么是勇气,我交卷子,作文只有五个字,这就是勇气

29.下课时间那么宝贵的,用来上厕所岂不是太浪费了,涐一般都上课去。

30.也许会在考完最后一科后,无声痛哭,因为再不能和你们坐在一起啦!

31.其实喜欢一个女生就多买东西给她吃。吃胖了,没人追了,就是你的了。

32.也许会在中考考完最后一科后,无声痛哭,因为再不能和你们坐在一起。

33.有人说不懂得珍惜失去后会很疼,可是我却觉得珍惜后的失去最疼最疼。

34.上课时,某人传来一张纸条,看到内容我真的很想扁他。。写的是:在吗?

35.你学或者不学习,作业就在那里只增不减,在混乱中成长;在成长中乱混。

36.其实,我们喜欢上学,只是不喜欢上课,怀念那些曾经一起闹,一起笑的时光。

37.我选择这个时间和你吵。不是我没事找事。是我在声嘶力竭告诉你今年有我在。

38.所谓教科书的教材,就是把一个很简单的名词,扩展成我们肯本不知道的东西。

39.人生最大的痛苦是,快要开学了,你明明不想上学,可还是有人逼着你去恨学校。

40.考完后,学习好的学生说:我考完了。学习不好的学生说:我靠!完了。

41.我用一麻袋的钱上学,换了一麻袋书。毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋。

42.同桌,对不起了啊,以前我天天整你,现在分别了,以后不能了,对不起啊,同桌。

43.的快乐,6年的童真,6年的幸福,6年的情谊,全在照毕业照的那一刻统统变为回忆。

44.同学们,毕业那天,该哭就哭,该笑就笑,该闹就闹,该表白的表白,该拥抱的拥抱。

45.6年的快乐,6年的童真,6年的幸福,6年的情谊,全在照毕业照的那一刻统统变为回忆。

46.这个夏天一过我们就只有一张傻笑着的毕业照,和一段我无法忘记的回忆。剩下的却只有思念。

47.就要毕业了校长说让我们每个同学挑一样东西做留念,全年级同学异口同声说:校长,把学费还给我们吧!

48.初中三年,我承受住了4200节课,3150小时,120个星期,6个学期。却没能抗得住中考,考散了我们这一帮人。

49.两个月后,我们就再也回不到那个爱疯,爱打闹,爱笑,爱上课玩手机,爱上课说悄悄话,爱气老师的那个班级了

50.如果有一天,你正一个人在大马路上走,突然听见一群熟悉的声音在后面扯着嗓子大喊你曾经的外号,你会不会突然停住,然后回头,看着一张张熟悉并且依旧觉得欠揍的脸,泪流满面?

51.大学对我们来说只有一次,它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事,驻足回眸四年来的求学之路,心中已是百感交集,感慨万千,几许苦涩,几许甘甜。

52.彼时,我们是命运垂青的宠儿,带着一身光环来到这里。也许大学四年只是人生长河中微不足道的片段,但它又注定是最美的花样年华,是最不堪回首,却又无法忘怀的时光。此刻,我们即将告别,不想说青春散场,因为梦想正从这里拉开帷幕。

大学毕业感言十个字

十个一心得体会


十个一

“安全系于责任,责任重于泰山”。这是我在公司“月”宣教活动中,对“十个一”活动的新的认识。 安全系于责任,责任重于泰山。失去了责任,随之而来的就是哭声、是血泪,是家庭的破碎,是企业的泥潭,是社会无法承受之重。责任多一分,隐患少十分。让我们一起,担起责任,守护健康,呵护生命! 人最宝贵的是生命。只有生命才会创造奇迹。没有生命,一切无从谈起。 人生好比一个旅程。从拥有生命的那一刻起,我们就驮上了一种叫生存的使命。也许父母在给我们生命的时候,并没有给我们别的什么;生活并不像我们期望的那样浪漫,其实我们在现实生活不断遇到挫折和困惑。作为现代人,你有责任对自己、对他人、对家庭、对企业、对社会负责。首先,父母把我们抚养成人,我们要尽赡养老人的责任,我们要对自己的家庭负责,家是我们的避风港,我们有责任维护家的温馨。家庭和社会把我们培养成具有一技之长的人才,我们就要对家庭,对社会尽一个家庭成员和公民的责任。 目前,公司已将“安全生产考核标准”纳入到了各部门的“月度指标考核”中去,从某种程度上起到了一个监督和防范的作用。然而,还存在着重视对安全事故的考核,轻视对不安全因素、异常的监控。在这种安全管理体制中,不可避免地抱有了一种侥幸的心里。孰不知,“小病不医,终成大患”。等到安全事故发生后,再找原因谈“几不放过”晚矣。

因此,一个完善的考核机制应包含安全管理的各个环节,健全“责任链”的监控系统,提高“防患”意识, ,从小事做起,建立必备的安全防患措施,坚决杜绝“三违”养成工作严谨、执行制度认真、工作程序规范的良好工作作 ,风。在实际工作中提高自防和互防能力,做到“三不伤害”从而建立起安全管理工作的新风尚。把生产过程中发生事故的可能性消灭在萌芽状态。 凡事都应遵循法规、准则,安全也不例外。幸福和痛苦,仅在一念之差,只缘于你触碰了那本不该碰的“高压线”。安全关乎你、我、他,任何一个环节的缺失,都有可能以你、以我、以他,甚至更多的无辜生命为代价,在岗一天,就要尽职一天。岗位上的一时疏忽,也许留给你的是一世的苦痛与不幸。

从以往发生的事故案例中,我们可以找出或者看到当下发生事故的身影。我们无法做到未卜先知,却可以通过事后所总结的经验教训,透过现象看本质,做到防微杜渐,确保我们日后不再重蹈其覆辙。 安全问题要日日讲、月月讲、年年讲、重复讲,坚持用常态化的教育牢固人的安全意识,用铁一般的制度保证安全弦紧绷,用刻不容缓地执行保证安全责任的落实。 安全系于责任,责任重于泰山。许多安全事故的发生,并不在于制度的缺失,而是在于责任意识的淡薄,在于管理安全工作的不到位,将责任落实工作作为主题,可谓是切中要害。

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