在文化建设上体现先进性的几点体会。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编为大家收集的“在文化建设上体现先进性的几点体会”还请多多关注我们网站！
在文化建设上体现先进性的几点体会作为一名战斗在宣传文化战线上的普通党员，我对文化建设一直情有独钟，坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是我和每一个热爱文化建设的人经常思考的问题。在深入学习保持共产党员先进性教育活动地基础上，今天我想借这次征文，谈几点自己的看法。江泽民同志在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话指出：“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”这一论述深刻阐明了党要始终代表中国先进文化的前进方向的科学内涵。同时也表明先进文化具有科学性、时代性、民族性、群众性、开放性和创造性的特点。因此，我认为我们党要始终代表先进文化的前进方向，体现文化建设的先进性，就必须做到：
一、弘扬中国优秀传统文化进一步振奋民族精神熔铸民族灵魂
中华民族有着悠久光辉灿烂的历史，其传统文明生生不息已经延续了五千年。从黄河原始文化的源头，到夏商周三代的文化积累；从春秋战国诸种文化的交流、碰撞，到汉唐盛世文明的开创；从儒家“修、齐、治、平”的处世哲学，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）到“以天下为己任，先天下之忧而忧”的忘我精神；从“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的大丈夫气概，到“杀身成仁、舍生取义”的浩然正气；从辛亥革命时的反帝反封建运动，到建设民主、科学、大众的新民主主义文化，无一不孕育了伟大的中华民族精神，形成了巨大凝聚力的源泉和强大的精神支柱。江泽民同志在美国哈佛大学演讲时指出：中华民族具有团结统一的优良历史文化传统，具有独立自主的优良历史文化传统，具有爱好和平的优良历史文化传统，具有自强不息的优良历史文化传统。而这些正是建设中国社会主义现代文化所必需的。
中国人民经历了百年的劫难，经过奋斗牺牲，终于站起来了。但是我们不能不看到，当中国人民稍稍富裕一些，强大一些的时候，那些敌视和仇视中国的帝国主义幽灵，亡我之心不死。最近发生的种种事件告诉我们，中华民族又站在一个新的历史关头。民族要振兴，国家要富强，其关键是要振奋民族精神再铸民族灵魂。中国近年的现代化建设，取得了显著成就。由此带来的空前的物质变革，必然要求空前的精神变革。没有新的民族精神的振奋，没有再铸的坚强的民族灵魂，中国的现代化建设是不可能成功的。
二、坚持“以人为本”构建社会主义时代文明
有中国特色的社会主义文化，是一种区别于以往任何文化形态的全新的文化。我国正处于社会主义初级阶段，因而有中国特色社会主义文化必需带有这个时代的基本特点。
自古以来，中国传统的文化精神就是把对民族、对社会、对历史做贡献作为人生价值之所在，把对生命的超脱和自由作为个人精神的终极追求。古人云：仁者，爱人。“天地之间人为贵”，尊重人，关心人，爱护人是一种传统的中国美德。这种传统的“民本”思想，演化到今天，就是要建设社会主义精神文明，构建和谐的人文主义社会；就是推进社会主义文化的发展繁荣，满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。
作为宣传文化战线上的工作者，就是要以人为本，以老百姓的命运为本，关心人民痛痒，扶正祛邪，惩恶扬善，大力宣传建设社会主义精神文明，不断丰富人民群众的精神世界，不断增强人民群众的精神力量。具体来讲，就是要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。只有这样，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，才能不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感染力。
三、重视“会通”精神融外来文化之长
中国优秀文化深刻扎根于中国人民群众的历史创造之中，同时也得益于兼收并蓄世界各种文化体系之长。因此。继承与发扬民族优秀文化，不断吸收世界各种文化成果，建设具有中国特色社会主义的内容与中华民族形式相结合的全新的文化，是当前文化建设的重要内容。公正地说，中国传统文化虽然优秀，但在新时期需要发扬广大，非有新思想不可，而这就需要借鉴吸收世界其它文化精华。从“固步自封、抱守残缺”到“洋为中用、以夷制夷”，再到“改革开放、世界一体”，中国经历了近百年的时间。这期间，中国经历了从排斥抵御到被迫接纳，再到主动吸收三个阶段，这三个阶段不仅生动反映了中华传统文化新生的过程，同时也说明了中国文化具有巨大的包容性和无限生机。
需要说明的是，中国文化的这种“会通融合”精神，并不是对外来文化不分好坏优劣直接加以“中庸调和”，而是加以选择地吸收。它在中国国情地基础上，借鉴学习外来先进文化，并加以融会贯通，创新发展，成为自己特色的文化。
在世界科学文化飞速发展的今天，我们只要始终高扬中国特色社会主义文化的旗帜，不断吸取世界各地文化的精华，并有力抵御各种腐朽落后的思想观念对我国文化的渗透和侵蚀，我们就能使我们党的文化建设永葆先进本色，实现中华文化的伟大复兴。
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在作风建设中体现党员的先进性学习心得体会
党员先进性问题是马克思主义政党存在和发展过程中一个带有根本性的重大问题。共产党员要保持先进性，必须牢记党的宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，自觉以优良的作风促进和保证党员先进性的发挥。
作风问题是关系到党的生死存亡的大问题
执政党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的集中体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，关系党的形象、关系人心向背、关系党的执政地位的巩固和发展。陈云同志曾经告诫全党：执政党的党风关系到党的生死存亡。这个问题可以从三个方面来看：
1.从历史上看
综观我国历史，从夏、商、周、春秋、战国、秦一直往下看，历朝历代的兴亡、更替，其兴起时都是励精图治、生气勃勃，其败亡的时候都是由于骄奢淫逸、失国亡身。其根本原因是与执政者的形象、与人心向背紧密相连的。所谓“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，昭示着“得民心者得天下”的道理。
最典型的比如明末李自成领导的农民起义，开始时形象不错，很得人心，老百姓编出“迎闯王、不纳粮”的民谣，百姓望风归附。可执政以后，位子还没坐稳，就内部互相争斗，生活腐化，形象大跌，失去了人民支持，被赶出京城。19世纪中叶的太平天国运动本资料权属小编，放上鼠标按照提示查看小编更多资料也是如此。又如20世纪最后10年，苏共、东欧各国共产党、墨西哥革命制度党、南斯拉夫社会党，一个接一个倒了下去，失去了政权，其主要原因就是党风出了问题，失去了人心。
我们党历代领导人都十分重视党的作风建设。从1942年“延安整风”到1949年3月七届二中全会上毛泽东提出“两个务必”，说明我们党把党的作风建设放在了十分突出的位置，以求跳出“历史周期律”。
邓小平曾精辟地指出：共产党要出问题，还是在党的内部。他十分强调党风建设的重要性，提出要解放思想、实事求是。
江泽民同志在十五届六中全会上专门讲了加强党的作风建设问题，提出了“八个坚持、八个反对”。
胡锦涛同志当选中国共产党中央总书记后仅一个月，就带领政治局常委们去西柏坡参观学习，重温“两个务必”，从历史出发，寻找新的起点。
2.从群众的期盼看
作风建设的核心问题，是保持同人民群众的血肉联系。十六大报告中提出，我们党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众。说实话，群众心里有杆秤。新时期群众看党的作风，看党的形象，主要看什么呢？就看你是否真心为群众办事。
现在有些地方、有些部门办事情门槛高、架子大，门难进、脸难看、事难办，为群众办事一慢、二推、三僵、四苛、五卡、六虚，缺乏服务意识、敬业精神和群众观念，对群众无感情，对上级不负责。这样的党员干部不仅损害了党的形象，更损害了党同人民群众的关系。
我们必须牢记：人民群众最需要的是真正为群众办实事的好干部，共产党人是人民的公仆。人民群众最可亲，因为老百姓最本资料权属小编，放上鼠标按照提示查看小编更多资料真诚、朴实；人民群众最可敬，因为人民群众是真正的英雄；人民群众最可畏，因为“水能载舟，亦能覆舟”；人民群众最可靠，因为我们的智慧、力量、方法都来自人民群众。
所以，无论是“三讲”也好，还是“”学习教育活动也好，我们提出的目标都是“干部受教育、群众得实惠”，通过解决群众所急、所需、所盼、所怨来改进作风，树好形象，始终保持同人民群众的血肉联系。
3.从党员的职责来看
我们的党是由党员组成的。党员是党的细胞，党的作风和形象是通过每一个党员来体现的。从大的方面看，党风是党的性质、宗旨的体现。从小的方面看，党风则是每一个党员思想、工作和生活态度的集体反映，是品格的体现。党员从他入党的那一天起，就明确了他的理想与追求，就界定了他的权利和义务，就注定了他要为党和人民群众的利益去奋斗终生。
对于这个职责，有些人记得清楚，有些人却记不清楚，有些人则根本背叛了它。焦裕禄、孔繁森、郑培民就记得清楚，成克杰、陈希同、胡长青等就根本背叛了共产党人的职责。
当然，人民群众看党的形象不是看几个典型，也不可能天天接触到中央、省市级干部，而接触最广泛的还是天天同群众打交道的基层党员干部。所以，广大基层党员干部的形象很大程度上就代表了党的形象，代表了干部形象，尤其是在窗口部门、权力部门工作的机关干部。
所以，作风建设不是空的，不是哪一级组织、哪几个人的事，而是全体党员义不容辞的职责。
体现党员先进性心得体会
一、要有坚定的政治信仰
共产党员的信仰是什么?是马克思主义和共产主义。坚定的政治信仰是共产党人保持先进性的动力之源。应当说,我们多数共产党人的信仰是坚定的,理想是崇高的,但是随着改革开放和市场经济的深入发展,我们党员队伍中也出现了信仰模糊、信仰缺失,甚至信仰倒退的现象,值得我们警惕与反思。造成个别共产党员信仰出现危机的原因是多方面,这里有社会大环境变化的客观原因,但更重要的还是他们自身学习、修养和受教育的不足。所以,党中央提出开展保持共产党员先进性的教育活动,是非常必要和及时的。我们要通过这次教育活动,使我们的广大党员尤其是党员领导干部,在树立和坚定马克思主义、共产主义信仰方面有大的进步。
二、要有高涨的热情
保持共产党员的先进性，涉及理想信念、道德修养、能力素质等，其中，保持共产党员对社会主义事业的热情，是一个重要方面。历史和现实都证明，共产党员的政治热情和工作热情，是我们党长期以来取得胜利和永葆先进性的动力之源。热情体现了一种积极的生活和工作态度。共产党员不同于普通人，要以高尚的思想境界和卓越的实际行动，从各个方面充分体现党的先进性。要有政治热情，只有怀着对党的坚强信念和对马克思主义的忠诚，党员才能真正成为“”重要思想的实践者；要有工作热情，只有怀着对社会主义事业和所从事职业的敬业精神，才能在平凡的岗位上作出不平凡的业绩；要有学习热情，只有具备对新事物的敏感和孜孜不倦的求知精神，才能处变不惊，把握时代发展规律，挺立于世界前进的潮头；更要有社会热情，只有关心他人、关心群众，社会才能形成守望相助的氛围，才能营造党群关系的鱼水之情，切实维护广大人民群众的利益。
三、要有崇高的思想道德
共产党员的先进性体现在哪里？道德是其中的重要内容之一。道德水准的高低，修养品行的好坏，是衡量一名共产党员人格品质的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度，更是党的先进性的伦理基石。在现实生活中，我们经常听到一些群众对个别不合格党员的街闻闾议：“这副德行，还是党员呢！”什么德行？一是粗，缺少修养。如今在不少党员或者干部身上，散发着一股粗气、霸气，毫无道德涵养，更无修养境界。二是俗，缺少内涵。普通人可以俗，但共产党员不应该俗，应该有高尚的品格，自觉抵制低级趣味。但是，现实中个别党员却把自己和群众中的低俗之风打成一片，乐此不疲。三是坏，缺乏善心。少数党员，唯我主义观念极重，毫不利人，专门利己，中饱私囊，打压同志，排斥异己，对群众缺少关心，缺乏善心。党中央提出开展保持共产党员先进性教育，其中很重要的一个方面，就是要提高和升华共产党员的道德水准和思想境界。即便是在我国古代封建社会，也很强调把道德修养与治理国家结合起来。今天，我们仍应继承这一传统。毛泽东同志倡导“全心全意为人民服务”和“毫不利己，专门利人”道德境界，邓小平同志也曾经指出：“党是整体社会的表率”，共产党员要“大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公”；而“三个代表”重要思想，实质上就是新时期共产党员伦理道德先进性的重要内容。
四、要有较强的综合能力
共产党员，尤其是领导干部，知识结构是否合理，思维判断是否理性，行政能力是否科学，经营管理是否成熟，这些都是共产党员保持先进性，执政党增强执政能力的根本保证。在知识经济迅速发展的今天，专业性、知识性的要求越来越高，知识贫乏、能力平庸，就难以胜任领导现代化建设的重任。只有能力强，你才会有真本事，才会有勇气和信心干事，才能有条件赢得百姓的口碑和人民的信任。从这个意义上说，能力的衰退和减弱，是执政党保持先进性的最具体、最直接的威胁。能力涉及到社会生活的各个方面，面对新情况新问题，我们不仅要善于运用我们习惯了的并且被证明是有效的方式方法，更要与时俱进地探索新的还比较陌生的方式方法。对于普通党员而言，能力更多地意味着职业素质，而对于党员领导干部来说，能力更多地意味着执政能力的综合要求。只有每个党员、每个领导干部的实际能力提高了，增强了，我们整个党的能力才会有质的进步，才能在建设小康社会的进程中，保持一马当先的执政优势，保持高人一筹的执政能力。
五、要不断加强学习
学习，是共产党员政治生命的源泉。努力学好马克思主义和“三个代表”重要思想，学好党的路线、方针、政策，是党保持先进性的思想和理论基础，是增强党的执政能力的前提和保证。加强党性修养，学习，尤其是理论学习，是一个不容忽视的重要途径。在保持党员先进性教育活动中，我们要唱响主旋律，打好主动仗，把切实抓紧抓好党员学习作为这次教育活动的“始发站”，用先进理论去抢占党员思想主阵地，使每个党员都成为学习的模范，改造主观世界的典范，走在时代前列，永葆先进本色，为增强党的执政能力奠定坚实的思想基础。
如何开展好警营文化建设的几点体会
在公安工作中，队伍建设是最根本的保障。只有抓好队伍建设这个基础，才能保证各项顺利开展。而作为警营文化以其本身的特点和影响力，心得体会在队伍建设中发挥着非常重要的作用，是我们开展队伍建设不可忽视的重要内容。因此，如何开展好警营文化建设是我们应该面临解决的一个重要问题。下面笔者结合自己的调研，浅谈一下对开展警营文化的几点看法，与广大同仁商榷。
一`在很多人看来，警营文化在公安工作中似乎是无足轻重的，特别是和管理工作来比较越发显得不那么重要了，这些情况从我们整体工作来看就一目了然了。
各地基层交警部门都在轰轰烈烈抓管理，大张旗鼓搞教育，这些活动的开展无疑推进了整体工作的进步。诚然，公安交通管理工作就是要最大限度的降低交通事故的发生，确保道路交通的安全畅通。抓管理固然不错，搞学习也理所当然，这无可厚非的，笔者对这些活动也表示支持和赞同。目前，道路交通管理工作任务艰巨，各地交警部门纷纷行动起来，积极开展对严重交通违法行为的专项整治活动，收到了显著的效果，为各地经济发展提供了强有力的保障。同时，在开展队伍建设方面，抓队伍的整顿学习已经发挥出重要的作用，收到了非常明显的效果。但是在队伍建设方面还存在着一些不足，需要我们不断改进。也就是说作为队伍建设方面比较重要的警营文化建设还没有形成一种浓厚的氛围，这是队伍建设方面的一个亟待解决的问题。
二`警营文化是一项综合工程，包括体育锻炼、文艺宣传、摄影、文学作品、演讲、征文等等。说实在话，交警工作非常繁忙，各项工作环环相扣，时间紧，任务重，在这样的情况下，把经营文化开展好确实存在一定的困难。当前，在警营文化方面，各地开展的情况也有所不同。在警营文化开展好的地方，队伍建设就开展的好，全单位上下形成一派团结和谐的气氛，整体工作也开展的扎扎实实。同样，在警营文化开展不活跃的地方，队伍建设也存在一定的缺陷。也就是说，我们目前的警营文化建设还需要不断加强。我们要看到，当前，由于道路里程长，管理任务繁忙，同时警力不足，使民警每天处在繁忙的工作中，使民警身心俱疲，这样就减少了有效警力的发挥。而在这样的环境中工作的民警要直接面对广大群众，由于工作等诸多方面因素的影响，使民警在心理和思想上产生很大的压力。那么，在工作中，当面对群众有些过激言语时就可能控制不住情绪，把情绪带到执法工作中。
所以，缓解民警的思想和工作压力是解决这个问题的重要举措和方法。警营文化首先从思想上给民警带来新的营养，让民警通过其中一些活动，思想从中受到的教益。一些民警的工作岗位是有着一定的权利的，如果不及时加强思想改造，可能就会产生腐败。我们的作品和宣传是以宣传正面的人物和典型来达到目的的，民警可以通过观看文艺作品是自己的思想得到进一步升华。其次，可以陶冶民警的情操。民警参与到这项活动中来，通过参与和观看，使各方面都会得到锻炼和提升，逐渐培养出高尚的情操。三是可以减少身心的疲劳。长期繁重的工作造成民警身体状况下降，心情压抑。而警营文化的开展，使民警既愉悦了心情，又减少了疲劳。四是体现出了人性化管理。警营文化把人性化管理体现在寓教于乐之中，让民警感受到这个大家庭的温暖。五是宣传反映作用。警营文化也是公安交通管理工作宣传的一种有效方式。公安交通管理工作是一项社会工程，需要得到社会的支持，警营文化是开展这项活动的非常好的形式。通过演出演讲，让广大群众对公安交通管理工作有更深刻地了解，从而自觉的支持我们的工作。
在实际行动中体现先进性心得体会
在实际行动中体现先进性心得体会
开展“保持共产党员先进性”学习活动以来，我们在支部的统一安排组织下，观看了反腐倡廉录像片《警示录》，听取了支部委员所作的四个辅导报告，自学《保持共产党员先进性教育读本》《干部群众关心的个理论问题》等材料，通过讨论、交流等形式，体会最深的就是这次学习使自己加深理解了如何保持党员先进性的问题，在思想上得到了一定的升华。结合自身所从事的工作，联系教研和教师培训工作，现就本次学习谈谈体会。
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，它的主要内涵就是全面加强和改进党的建设，永远保持党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。党员是党的细胞，没有党员个体的先进性，也就无从谈起党的先进性。作为我们每一个共产党员教师来说，必须努力实践“三个代表”，把“三个代表”的要求具体化为自己的行动。很重要的一点就是，要认真思考如何努力用实际行动在我们当前所从事的岗位上体现和保持共产党员的先进性问题。通过学习，对照我目前从事的工作岗位，我觉得保持党的先进性关键是要增强服务教学的意识，提高服务的能力，改善教研培训工作的实效。
一、把握先进性概念，增强服务教学的意识
首先要正确把握“先进性”概念的理解，着力于对“先”的认识。在工作中，对待自己的学科教研工作一定要从强烈的全心全意为基层一线教师服务的：工作角度出发，始终走在一般教师前列，保持工作上、思想上两方面先进性的一致。目前我区三十几所小学从三年级起均已开设英语课，由于这是一门新开设学科，学校安排的教师来源又不尽相同，因此教师的现状对本学科新课程的改革和深入会带来一定困难，教师的英语教学理念、教学手段、评价策略等几方面均存在一些实际问题。针对上述困难，除了完成作为英语教研员要做好的工作之外，更应正确把握和理解党员先进性，要努力创造条件，自己始终走在课改服务的第一线。要做好对区小学英语课程开设的调研，及时了解一线教师的需求，发现具体问题，思考解决对策。在此基础上着重要做：好常下基层，通过示范、听课、讲座等形（更多精彩文章来自“秘书不求人”）式使教师更快地理解、运用语言教学的教学要求，特别是针对原先基础较差的薄弱学校的教师。同时，要时刻以党员先进性的要求，在评课和教学设计指导等方面时时提供及时的服务。
二、刻苦学习，提高自身服务的能力
“三个代表”是共产党员要求自己、激励自己、塑造自己的行动准则。真正成为体现时代要求的共产党员，永葆共产党员的先进性，还要把三个代表具体化为自己的学习上。那么在教研进修等工作中表现出的一言一行就是对自身先进性标准把握的最好体现。
党员要体现先进性，自身素质（教研服务能力）至关重要，我们所应具备的综合素质是一项包括理论修养、思想作风、知识水平、专业能力以及身体、心理等多方面的综合性指标。
在面对全区多所学校，多位英语教师的教研工作中，我应该时刻牢记自身素质的优劣直接关系到当前本学科的教改进程；因此要加强学习，努力提升自己的专业素质。作为共产党员的英语教研员，我认为必须按照先进性要求，努力在提高自身综合素质上狠下功夫。反思自己的工作和英语教研员岗位特点，一要具备良好的思想素：质和人格，这在工作、交往中至关重要，要始终以党员先进性要求锻造自己的人格；要以不怕苦、不怕累、认真仔细耐心的工作态度和作风投入教学研究工作。关于英语专业能力的提高更要靠自身更大的投入，用身边这些特教教师的治学态度为榜样，始终想想，他们能做到，我们这些年轻的教师怎么能不做到呢？一句话，在实际的工作中，始终要让周围的人觉得我的行为始终是先进的。
三、做课改先锋，改善教研的实效
共产党员的光荣称号和先进性，具体体现在不断改善自身工作实效。我认为当前衡量我自己党员先进性好与否，主要看自己的工作的实效；看自己在基层学校老师和领导中具体形象，看我为基层学校做了些什么，这些服务基层学校的举措有多少实效等等。
当前上城小学英语新课程改革已经开始，一方面我要努力做好小学英语教师培训工作，甘做英语教师成长的阶梯和铺路石；架设青年教坛新秀成长的舞台，为造就一支上城优秀英语教师作贡献；另一方面，认真指导区内英语教学薄弱学校的课改工作，策划、准备好每一次教研，使每个参与的教师有所获、专业技能有所提升；此外，要认真钻研小学英语教研思路，开拓创新。
党员先进性还具体体现在处理小事上，一个光彩夺目的共产党员形象，就是一面具有强大号召力、吸引力和凝聚力的旗帜。在新的历史条件下，每一个共产党员都要自觉地用“三个代表”规范自己的言行，要站在维护党的先进性和权威性的高度，着力塑造自己的良好形象。这不仅是个人成长进步的需要，更是关系到党的形象的塑造，：关系到改革开放和现代化建设事业的发展，关系到党的历史使命和最终目标的实现。
一个阶段来的“保持共产党员的先进性”学习，使我重新审视自我，觉得很有收获，更是对自己思想灵魂的洗礼。我要从认真的思想认识高度投入到这次保持党员先进性教育活动中，用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性要求，努力为党增辉。
校园文化建设的几点思考
一次偶然的机会走进了一所初中学校，发现学校的校园文化基本上都是用钱买来的。无论是主要的公共场所还是活动场室的布置都是清一色的伟人头像或是一些名人名言，根本看不到有任何代表校本特色的文化。给人家的感觉显得特别单调、苍白，既不接地气，也不够底气，更没有人文气。相反，一些名校却很少见到用钱买来的文化，而是源于校本的特色文化。众所周知，校园文化是学校精神建设与文明建设的重要组成部分，也是学校对学生进行人文教育的重要载体，更是学校办学理念和育人目标的重要体现。衡量一所学校是否优秀，校园文化往往就是一个重要的窗口。因此，在校园文化建设问题上，必须体现以下五性：
1.校本性：校园文化必须突出以校为本，源于学校，服务学校。
2.生本性：校园文化的最大受益者应该是学生，所以，学生应该成为校园文化建设的主体。校园文化要源于学生，服务学生，影响学生。具体来说，就是要让学生来直接参与校园文化的建设。在学校团委、学生会以及班干部的带动下，组织形式多样的校园文化创建活动，让所有学生都成为校园文化的创设者。
3.传承性与创新性：校园文化既要体现传承性，更要体现创新性。在传承的基础上要不断与时俱进，与时代吻合，与国际接轨。
4.多元性：作为校园文化必须体现多元性：如：人文思想、文明礼仪、传统美德、艺术、语言、体育等方面。
5.独特性：校园文化必须体现自己的独特性。独特性体现在人无我有，人有我优，人优我特。这就要求学校要充分了解本校的校情，从实际出发，因地制宜。一是要考虑学校的办学历史，二是要考虑学校的办学理念，三是要体现学校的育人目标。在此基础上，有针对性地开发一些具有校本特色课程，打造有校本特色的社团、俱乐部或宿舍文化，创设有校本特色的墙壁文化、长廊文化、课室文化和班牌文化。