中学秋季期信息科研处工作筹划。
为保证下一阶段工作的正常进行，一份优秀且目标明确的工作计划是我们要学会写的。一个良好的工作计划是可以展现一个人能力的重要体现。优秀的工作计划是什么样的呢？小编为大家呈上收集和整理的中学秋季期信息科研处工作筹划，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
做好设备入账与出账挂号
进一步推动学生安然卡的应用，实现黉舍、师长教师与家长的便捷沟通。
以“三名工作室”为抓手，积极推动教师持续教导工作；以“毓翠工程”为契机，扎实推动黉舍教师部队扶植。
完成本轮校级课题的结题工作。
编印校刊《杏坛》1期［图报《xx一中》4期。
本学期本处室工作持续以“xx一中第四届三次教代会、十四届工代会三次会议”中的《黉舍工作申报》、《黉舍工会工作申报》、《黉舍“十二五” （XX——XX）成长筹划纲领》为管辖，以扶植聪明校园、促进黉舍科研和教师持续教导为成长目标，将“以数字化校园体系的应用推动黉舍教导教授教化和治理成长”、“深化我校教师“十二五”持续教导工作，推动课题研究为核心的科研兴校计谋”为成长偏向，以“加强部队扶植，实施科学治理，进步工作效力，确保工作效不雅”为处室工作出发点，在总结以前经验与教训的基本上，把进步治理程度、晋升办事质量落实到具体工作环节，确保学期工作目标的周全完成。
重要工作
处室惯例治理
晋升处室人员技能
本学期将重点投入精力在扶植黉舍办事平台上。筹划更新、改版现有的“招生报名体系”平台，推广试运行“校园办公平台”，使我校的数字化办公体系真正办事于黉舍的教导教授教化治理，进步与规范行政办公。
处室档案治理及信息报送
尽可能为处室专业人员创造机会，使他们及时懂得信息技巧方面的科技前沿，为黉舍信息技巧扶植供给决定计划参考。加强本处室专业部队培训，促使本处室专业人员岗亭意识、专业技能获得晋升。本学期请求处室专业人员在完成本人工作的前提下，懂得并进修其它人员的工作内容与技能，尽量使处室专业人员控制第二种专项营业。
进一步完美全校教职工持续教导档案。使教职工持续教导工作做到轨制清楚、筹划明白、项目明细、个档完全。
合营教授教化处，做好各级公开课、示范课的办事工作，确保教室多媒体设备与录播教室的设备应用。
加强处室档案治理，包含处室相干轨制、设备维修记录、设备合一致，做到电子档案、纸质档案双存档；严格按照黉舍请求，及时填报并报送处室信息。
周全推动课题研究的惯例化与过程化治理
科研工作
在网站上完美教师“持续教导”专栏。严格履行并完美教师持续教导进度的反馈与申报轨制，强化教职工持续教导意识。
设备治理工作
进一步加强教室多媒体设备及电视体系的治理。完美报修轨制，以更人道化的方法供给维修办事。
完成全校教师“班班通”应用技能培训，并分多次对高一、高二教师进行强化培训，晋升教师信息化教授教化程度。
严格履行各类举措措施设备治理轨制、日常电子用品进出库轨制。持续完美教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录，并做到入账与出账分人记录。确保黉舍相干设备的┞俘常运行。
加强申报课题的治理，切实履行治理轨制，做到每月召开一次教科研例会。课题进展情况严格履行“月反馈、月公示”轨制，做稻有目标、有内容、有记录、有检查。对新课题上彀治理，形成过程性材料，以课题研究促进教师专业成长。
进一步引导教师增长对录播教室的应用，晋升教师教授教化质量。
完美数字化校园扶植
完成本年度黉舍信息化扶植的┞沸标工作。
加强岗亭治理，晋升办事质量
开辟黉舍办事平台体系
启动新一轮校级课题指南的收集编撰工作。
加强课题交换，本学期拟召开一次全校课题交换会，或外请专家对全校教师进行教科研培训。
推动阅卷体系的应用，启动教授教幌邢鞠体系和数据分析体系的应用，使其办事于教授教化工作。
根据招标情况，力争在10月前完成高二、高三年级“班班通”项目标扶植，尽力削减因设备缺掉和老化对教导教授教化带来的影响。
完成市教科所市级课题研究招标工作。
完成本学期校园信息化扶植改革
教师持续教导工作
9月内完成学生计算机教室的改革和教师办公电脑的配发工作。
工作思路
宣传工作
完成黉舍收集体系的改革和部分交换机设备的改换工作，确保收集体系更好地为教导教授教化工作办事。
严格履行岗亭目标治理和变乱义务穷究制，周全履行公创办公、师生监督的工作机制，按照本处室的“目标考察究法”，完美惯例工作的治理流程、办事流程，形成科学的治理和办事运行机制，赓续进步治理水平和工作效力，确保有效的工作效不雅。严格履行处室人员工作周志填报轨制，落实绩效考察究法。
严格电教值班轨制
确保黉舍各类消息、消息与通知在校园网上及时宣布，使黉舍网站成钪咖校宣传的重要阵地。
办事性工作
为教室教授教化做好办事工作
信息科研处
为黉舍开展的各项晃荡做好办事工作
XX年8月
3、卖力完成黉舍安排的临时性工作
如大年夜型庆贺晃荡、校园文化节、学生家长会等，确保设备正常应用，直泊竽暌闺转播顺利进行，包管晃荡的美满完成。
如合营教务处进行高考网上填报自愿、合营教授教化处进行会考与学业程度测验、合营校办进行临时晃荡的摄录等。
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中学科研处工作计划
篇一：重庆市潼南第一中学校科研处2012年下期工作计划
2012年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针，在全校大力营造科研氛围。通过教育科研促进教师的整体、快速的进步，特别是促进青年教师专业化成长，从而提高教学效率，为学生提供优质的教学服务。促进学生全面健康成长，本着对学校领导负责，及时反馈教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，促进我校高效课堂建设，充分贯彻和落实好县教委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作计划拟定如下：
一、继续落实好常规教研活动的开展
1、“三课”开展和研讨
以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用；“汇报课”要求新教师和青年教师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的发展角度出发，提出一些有建设性的建议和意见，促进其提高。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，一定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。
2、开展好“推门听课活动”。
3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。
4、定期召开课题组研讨会。
5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作。
6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。
7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。
二、加强教师的自修和培训工作
1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和调控能力。所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作教师个人资料存档。
2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训
四、具体活动时间安排表：
1、制定学校本学期教研工作计划（2012年8月）
2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排（2012年9月）
3、备课组活动和教研组活动的开展。（2012年9月-2013年1月）
4、召开学术委员会议，了解教师上课情况。（不定期）
5、课题组研讨会。（不定期）
6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作。（2012年10月——2013年1月）
7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。（不定期）
8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。（不定期）
9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。（2012年12月——2013年1月）
10、科研处进行资料归档。（2012年12月——2013年1月）
篇二：中学科研室工作计划
一、工作回顾:
上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的实施;构建《体育与健康》大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看,主要存在一下问题:学校校本教研基本工作形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体实施)、帮扶活动(师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来实施)、校际交流活动(学校之间,主要通过进修校的教研活动来体现)、德育社区实践活动(学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来体现)。但在开展的活动中,明显感觉,研讨课准备不够充分,上档次的,对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动,青年骨干教师的培养,想得到,做不到,青年骨干教师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动,以研促教的作用不够强,对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张,很多计划实施的东西没有真正实施,只停留在纸面上。课题管理工作欠规范,研究人员研究过程比较单薄,所以跟老师的感觉虚假东西太多,成果谈不上推广。
二、指导思想:
以区教育局、进修校的科研工作计划和学校工作计划为指导,本学期加大科研力度,健全制度,落实措施,求真务实,开拓创新。深化《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题研究和学校校级课题申报实施工作。让每个老师都参与科研,通过科研真正体会到科研对教学的帮助,真正让科研走入教师教学实践中。
三、工作目标:
提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤,使每个教师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。
四、本期科研室主要内容:
1.结合发现的问题,对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进行探索、实践尝试。对我校基本形成的校本教研,四大板块进行必要完善补充。
2.结合学校校情,自选课题进行小课题研究,以锻炼学校科研力量。
3.对年级组、教研组、备课组通过例会和检查,进一步提高科研水平。设想协助学校各科室,通过校级骨干教师的评选、教学质量评价奖励方案(横向、纵向比较),和三年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正体现优劳优酬。鼓励大家成名师。
4.加强处室协调工作,科研室、教导处、德育处密切对教学秩序的常规管理加强过程检查,真正发挥过程管理的作用,特别是平行班的教育、教学发现的老问题不停留在口头上,拿出具体的整改措施。边实践边整改。初一年级由蓝正国负责教学管理,初二由王明全负责教学管理,初三由彭兴负责教学管理。各年级围绕各自工作重点实施具体工作。
5.简化过程,强调实效,制作陈家桥中学校本教研工作手册〔个人研修计划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价1231(一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建设性意见、一条大家共同研讨的问题)教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析、校际交流活动记录和反思、帮扶、校本教研总结〕
6.规范课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册,使课题管理逐渐有序。
7.做好《信息技术与学科整和》的结题工作。
8.继续开展教研组为单位,问题为中心的教学研究活动。
9.协调进修校学科教学研究活动,做好九镇的校本教研辐射工作。
每周、每月具体工作见周工作计划表。
篇三：广丰实验中学2012-2013学年第一学期科研处工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，按照推进教育事业科学发展、和谐发展的要求，坚持素质教育，提高教育教学质量，促进教育公平，推进各级各类教育协调发展，齐心协力，克难攻坚，为书写实验教育新篇章而奋斗，让和谐的实验教育个性飞扬。
二、工作目标和重点：
1、以“教师教学风采展示”为主题，让教研活动以课堂教学为依托，为提高课堂教学效果服务，开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。
2、认真组织参加基本课型展示大赛，以赛促交流，促提高。
3、要面向全体学生，促进学生全面发展，但绝不能忽视有独特能力的特长生培养。要继续开展科技创新活动，计算机奥赛活动，发现人才，培养人才，输送人才。鼓励学生素质发展，弘扬学生独特能力。
4、强化教师综合素质，扎实推进学校规范管理，狠抓常规建设，落实教学“六认真”，进一步提升办学质量，夯实学生终身发展的基础。
5、做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。
三、教学工作:
继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。
（一）教学常规管理：
1．教师要深入钻研教材，认真备课。新教师，要有详细教案。
2．教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学。
3．教师必须认真参加本校和本教研组的教研活动。
（二）积极推进课堂教学改革：
1．教师讲授知识，要联系学生实际，深入浅出，要让学生在每个45分钟里有所得。
2．重基础，求发展。重视基础，强调基础，已经是近年的发展趋势，只有把学生的基础知识打牢了，而后才谈得上发展和创新，也才能使学生的发展出现质的飞跃。
3．多形式，多交流，多渠道，多反馈。课堂教学要面向每一个学生，要承认学生间的个体差异，要尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深入。
4．从实际出发，实事求是，教师不片面追求教学进度和课堂容量，要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。
四、教研工作要点：
1.加强教科研工作,充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。
2.组织好教师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。
3.抓好新课的学习研究与培训工作。
4.以集体备课组为单位，完成本册教科书的教案、课件及单元测试题的编排，并上传到学校网上去。
篇四：灵溪十一中二○一一学年第一学期教务科研处工作计划
根据苍南县教育局教研室2011年下半年教研工作计划的通知精神和《灵溪学区2011年下半年教研工作行事历》的要求，以全面贯彻执行党的教育方针,坚持科学发展观,深化教育教学改革,扎实推进素质教育为指导思想,加大教学研究力度，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，结合本校的教科研工作实际，确定本学期的工作重点如下：
一、认真做好普教工作，继续巩固提高“两基”成果
1、进一步健全落实我校巩生工作责任制，确保年巩固率达到99.9﹪。
2、扎实开展“普九”档案的基础工程建设，根据《浙江省高校准高质量普及九年制义务教育要求及实施办法（试行）》，完善规范“普九”档案。并全面推行学籍和义教档案电子化管理，使之规范化。
3、加强教育法规宣传教育，规范学校办学行为，强化师德建设，重视后进生转化，做好防流控辍工作，巩固提高“两基”成果，迎接县高标准高质量“普九”检查。认真执行《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》、《浙江省中小学和幼儿园学生电子学籍系统管理办法（试行）》的通知和浙江省教育厅关于全面实施中小学学生学籍电子化管理的意见，规范我校学籍管理。
二、加强教科研工作管理，提高教科研工作效益
1、牢固树立教学中心意识、教学质量意识、教学管理服务意识，使学校教务科研管理工作为教学服务，为教师服务，为学生服务，从而促进学校教学质量提高，教师专业成长，学生全面和谐的发展。
2、增强课程计划意识，根据温州市课程改革实验义务教育阶段课程设置及课时安排表和苍教发（2004）19号文件精神，开齐课程，上足课时，保证教学时间，不随意删减课时，不乱增课时和随意增加学生作业量。本学期，我校拟召集人手，搜集资料，充分发掘我镇丰富的乡土教学资源，着手开发校本课程并实施教学。
3、认真学习并贯彻落实市、县教育局关于加强规范化管理的有关文件，深入实施四项规范达标活动方案，以该项活动为教学规范管理的重头戏，结合本校实际，加大力度对教学过程的监控与管理，即认真抓好备课、上课、作业批改、考试评价等各个环节的常规落实，力求规范，讲究实效，鼓励创新，树立典型。认真学习兄弟学校“教学规范达标”的有效做法，及时反馈分析达标活动中存在的问题，推进教学规范达标工作的有效落实；同时，鼓励教师积极参加农村教师专项评比，提升我校教师的素质，努力地提高我校的教育教学质量。
4、深化新课程的培训，积极参加新课程的各种培训活动，如备课会、研讨会等，把培训重点放在学科的课程标准和教材体系的学习以及如何将新课程理念落实到课堂教学实践中去的实施、研究与管理，继续组织教师认真研读各学科《新课程标准解读》，把握新课程内容、理解、内化新课程理念，对照、结合新课程实验教材实施，积极探索符合新课程理念的教学方式和方法，尝试初中学科“教法、学法和考法”的研究，尤其是要加强初中毕业学业考试的研究，组织九年级教师参加有关部门举办的初中毕业学业考试分析会和研讨会，积极探索高效的复习模式，帮助学生构建知识网络，提高知识迁移能力和运用知识解决实际问题的能力，努力争取今年学生毕业学业考试再创佳绩；重视反思新课程实施中存在的问题，研究探讨解决问题的对策，总结归纳典型经验，积极促进新课程改革科学、健康地发展，确保新课程实施后教学质量的提高。
5、深化校本教研，逐步形成与新课程相适应的“以校为本”的教学研究制度。本学期我校的校本教研以“有效教学”研究为主题，以新理念为指导，以课堂为舞台，以学校教研组为单位，提高学校教研组工作的针对性和实效性，从而打造“有效教研”；加强教师之间的教研合作，努力形成民主、开放、有效的教研机制，保证新课程的顺利实施。本学期我校校本教研活动将继续发挥学科教研组的教研龙头作用，围绕“四学、八课、五会”开展系列有选择的多形式、多层次的岗位练兵活动，以此保持教师的专业与教学的先进性；继续探索健全集体备课的制度，充分发挥集体备课的作用，坚持理论与实践结合，尝试与创新结合，倡导“做中学”，在活动中注重教师的首创精神，充分激发广大教师学习、研究、实践的主动性创造性。理论学习尝试采取全校性集中统一分组学习的方式进行，定时间、定地点、定负责人、定主题以保证理论学习能有效地促进教师理论素养的提高。同时从学校实际出发努力构建提高师资素质的平台，优化教师成长环境。在校本培训的基础上，尽可能多的“走出去、请进来”。继续加强同我校支教结对学校瑞安町田一中和温州实验中学的教育教学交流与学习，借力登高，提高校本教研的效益。
6、继续加强骨干教师的培养、管理和使用工作，发挥他们在教育教学改革中的引领示范作用，鼓励教师著书立说，鼓励教师实现自我价值。以四项规范达标活动的开展为契机，鼓励广大教职员工积极参加县第十四届优质课评比、“三坛”评比及县局教研室组织的教学设计与课堂实录评比、各类论文案例评比等活动，积极报名参加县级骨干教师研修班学习，锻炼提高教师的专业水平，促进教师的专业化成长。
7、积极探索和推进评价改革。认真学习领会《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的评价改革目标，树立正确的人才观、教育观和评价观，积极探索完善《灵溪十一中教师教学工作评价细则》，逐步建立有利于教师职业道德和专业水平提高的评价体系，并在新课程实施过程中逐步推进毕业班学生综合素质评价改革，逐步实施《学生成长记录册》评价制度，探索建立以促进学生发展为目标的评价体系，认真做期中期末考试及学生毕业学业考试的评价分析工作。
8、积极推进信息技术与学科教学的整合，引导学生尝试利用现代信息技术实现课堂教学内容的呈现方式，学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
9、继续加大教育科研工作力度。坚持教科研立足教学，服从教学、服务教学的宗旨，坚持实用，有效导向原则开展教科研活动，做到课题研究与教学研究相结合，教学研究与师资培训相结合，让课题研究具有现实意义，为教学工作服务。
10、加强电教、实验教学和后勤管理，为提高教学质量服务。严格音像教材、电教仪器的出借、使用、回收、赔偿、报废等制度，相关的工作人员要及时做好清理，维护工作，并做到帐物相符。
篇五：2012-2013学年第一学期连云港中等专业学校科研处工作计划
一、构建具有鲜明职教特色的校园文化
新校区有美丽的校舍、高标准的运动场以及配置优良的实习实训室。这些物质的文化载体，还需要深层次的文化内涵使其灵动，令其丰富。需要突出职业学校的特点，彰显职教的固有文化因素。
（一）打造职教气息浓厚校园引导良好和谐奋进氛围
在校园中设置能彰显职业学校特色的名言警句、文化展板和温馨提示，让教师和学生置身其中能感受到职教的气息扑面而来。同时也能让师生对学校有种归属感和亲近感。
（二）组织开展教学研究活动提升新学校的文化品味
科研处将会同（或建议）相关部门建设连云港中等专业学校校史馆，延伸学校职教发展的眼界；组织师生教学评比、教学展示；开展个性化阅读、交流等，建设具有明显职教特征的校园文化。
（三）倡导开发特色校本教材，促进学校师生共同提高
组织相关教师围绕衣、食、住、行、职业兴趣，开发符合学生年龄特点、学历层次、专业类别的各种校本教材，通过校本教材培养学生道德素养，良好生活习惯和敬业精神、专业能力。
（四）邀请省内职教专家讲座发挥学校的领头羊作用
“请进来，走出去”是从事教科研工作的必要途径，可以帮助教师拓宽视野，打开思路。本学期计划邀请省内职教专家就职业教育的内涵发展开设讲座。届时将与市职社处联合组织实施，发挥学校在本市的辐射功能。
二、引导教师开展课堂教学有效性的研究
原来的三校均存在课堂教学效益低下的困境，恰是这种困境极大地影响着学校的高质量发展，为此，推进有效性课堂教学将成为当前教育、科研工作的重点内容。
（一）推进理实一体化教学改革专业课教学
专业课重在培养学生的专业素质和岗位适应能力，我们提倡专业课应坚持项目任务引领、市场导向和典型教学兼具、典型的企业任务与适当虚拟教学方式并举，使学生在实践学习中学习理论，体现“做中教，做中学”的理念。
（二）倡导学生自主学习促进文化课教学
文化课旨在培养学生基本的文化素养和人文素质，我们要强调以学生为主体，教师主导，倡导“自主、合作、探究”的课堂教学模式，培养学生主动学习，克服厌学情绪，提高课堂效益。
（三）以创建示范校为契机营造教学研究氛围
学校即将面临国家示范校的验收和品牌专业、特色专业的创建。借此契机，通过在相关专业进行课程改革研究试点，对一个或几个专业的课程设置切实进行行业化对接研究，并打造一至两门精品课程。
（四）开展教学评价研究关注学生个性发展
传统的统一测试方法已经不能满足本校多层次、多专业的现状，灵活的评价方式正成为各所职业学校共同探讨的热点和难点问题。本学期拟通过教研组对各学科进行教学评价研究。
三、依靠科研管理网络，推动学校科研内涵发展
完善的网络管理平台是科研工作走向深入的基本保证，有效地发挥网络的功能是实现教科研事业发展的前提。学校拟建二维三级科研管理网络：二维：学术管理委员会和校级科研管理机构，三级：校长室——科研处——专业部、教研组。
（一）建立畅通教科研信息沟通平台
本学期一是计划建立教科研信息群，通过QQ群可以有效地进行科研信息的发布和收集；二是计划与学校信息中心合作开发科研网络管理平台，向全体教师发布教科研信息，展示科研成果，方便教师查询资料，为教师提供文献资料下载链接。
（二）制定学校教科研管理制度
通过出台《科研成果考核方案》，激励教师主动参与科研活动，定期总结个人科研成果。改变目前科研成果只有论文这种形式的单一性，鼓励教师进行技术创新和创业研究，增加教师的科研成就感，提高职业幸福感，变“功利型”科研为“兴趣型”科研。（三）抓实科研常规工作
1.明确科研工作职责
不仅要明确本处室及各成员的工作职责，也要明确专业部、教研组的科研工作职责。
2.做好各级各类征文评比工作
按照上级部门的要求，及时、高质地完成各级各类论文的征集、审核、指导和上报工作。
3.以课题为抓手营造学术氛围
抓住课题申报、开题、中期检查、结题的各个环节，运用每个环节的科研文化辐射功能，充分展示课题的研究性特点，有效地提升学校教师的研究意识，从而形成良好的学术氛围。
四、形成教育教学管理过程的研究机制
可以通过推出学校重大课题的方式，协同相关部门就学校教学、管理、后勤等方面存在的问题进行研究。如：协同教学处就教学质量评价机制进行研究，协同学生处就学生良好行为习惯养成进行研究，会同总务处就校园资产最优化运作进行研究，指导专业部就专业与行业“无缝”对接进行课程设置研究。
中学秋季期黉舍工作筹划
XX-XX学年是我校升格为一级达标高中的攻坚年，是落实《xx侨中XX－XX年成长筹划》的第三年，在成长史上具有继往开来的重要意义。本学期我校将周全贯彻党的教导方针，周全推动本质教导，实践“以德立校，以爱育人”的办学理念，深化课改研究，加强内涵扶植，创建特点光鲜的优质调和黉舍。为更好地完成新学期的各项工作，根据省市县有关文件精力，结合我校实际情况，特制订本学期工作筹划，请遵守履行。
以党的十八大年夜精力和科学成长不雅为指导，周全推动本质教导，践行“以德立校，以爱育人”的办学理念，深化教室改革，落实《xx侨中XX---XX成长筹划》，晋升黉舍内涵成长，创建文明黉舍和特点光鲜的优质调和高中。
乘创建省一级达标高中之春风，制订创建福建省第十二届文明黉舍筹划，巩固达标晋级和文明扶植之结不雅，进一步提杉瘰内涵，推动师德扶植和行风扶植，锻造黉舍品牌，为扶植“教导强县”作出应有的供献。
3．扶植优良校风，提杉瘰程度。
一、指导思想
以课题为引领，充分懂得“以德立校，以爱育人”的内涵，开展群众性教导科研，做好国度级、省级、市级课题的研究工作。
卖力履行市专家考察组提出的┞符改看法，制订整改筹划，强化落实袈漯任，精整备检材料，优化硬件举措措施，以决战状况，迎接10月份的市专家组现场评估，及来岁初省专家组的评估验收，攫取创建一级达标工作的成功。
5、加强惯例治理，进步治理程度。
惯例治理必须持之以恒，常抓不懈，抓出成效。不仅要规范，更要寻求精细、高效，要精细在每一方面，每一个环节，每一个教导治理者的思想意识和工作行动上。
6、加强科研工作，进步黉舍教导内涵。
1、凝心聚力，实现达标晋级。
3、积极参加培训，强大年夜科研部队
7、加强安然治理，确保校园安然。
3、落实年级教授教化过程治理，确保各年级完成教授教化质量目标。
强化黉舍周边治安情况治理，加大年夜学生高低学时段安然监控，完美黉舍、家庭、社会三位一体的黉舍安然综合治理新机制。
4、加强校园文化扶植，营造育人氛围。
三、工作要点
1、加强班主任的培训，晋升班主任工作程度。
2、做好德育惯例工作，促进学生育成优胜的行动习惯。
研究、修改、制订黉舍轨制文化，精诚联结，育工本钱，扶植优良校风，多元成长，进步办学质量。
3、开展社会实践晃荡、社区办事和综合本质评价，促进学生周全成长。
5、开展心理健康教导，促进学生健康成长
7、加强黉舍及周边的综合治理工作
6、加强收集道德教导，养成文明上彀习惯
（二）教授教化工作
1、凸起一个中间，做到二个持续加强，力争三个冲破。
以教授教化工作为中间，持续加强过程治理，持续加强教师间联结协作。力争在教授教化治理有冲破，教师部队扶植有冲破，教导质量有冲破。
5、以生为本，培养学生群体优良学风，促成学生育成良好进修习惯。
二、工作重点
5、加强黉舍门卫治理，确保黉舍安然
（三）教研工作
2、卖力开展好立项课题的研究，酝酿申报新课题
2、再接再厉，四创省级文明黉舍。
4、写作形成习惯，晋升论文质量
4、投入40多万元，对校园四个广场进行绿化晋升改革。
（一）德育工作
（四）创安工作
4、以师为本，塑造教师集体优良教风，架设教师专业成长舞台。
6、加强和细化内部治理，尽力进步办事质量。
2、赓续加强思想政治和营业本质进修。
4．加强部队扶植，进步育人程度。
3、卖力做好安然防备工作，确保师生生命家当安然
5、规范教科研治理，应用评估鼓励机制
1、切实Ｐ目对黉舍安然保卫工作的引导
1、按一级达标校请求，规范进修轨制，强化理论进修
4、采取有效情势，加大年夜守法和安然宣布道育力度
7、整合黉舍、家庭、社区各方资本，充分学生德育实践内容。
6、加强组织外出晃荡和黉舍大年夜型聚会会议、集体晃荡的治理
2、以轨制为保障，强化过程监督，持续扎实教授教化惯例治理。
（五）后勤工作
基本举措措施扶植方面：
明白分工，落实袈漯任，尽力扶植一支不雅念新、本质高、营业强、实绩硬的干军部队；凝心聚力，鼓励人心，扶植一支为学生健康成长办事，为进步教授教化质量办事，为黉舍加快成长办事的师资部队。
1、投入290多万元，对3幢校安工程的四周及门路进行硬化、绿化扶植。
2、10月份拆除“将近楼”及北教工宿舍楼。
3、投入20多万元，对食堂进行二次装修并购买厨房必须的设备。
5、投入20多万元对地舆园、生物园建进行围墙雕栏扶植。
5、合营黉舍搞好“关爱学生，播散阳光”和“爱心帮扶结对”晃荡，按期开展文明礼节比赛晃荡和班级文明礼节评选。
1、赓续加强卫生常识教导，进步防备疾病意识。
6、投入65万元对校园广播体系、多媒系一切工程进行扶植。
1、加强我校共青团的自成分植，尽力培养一支具备较高本质的团干军部队。
2、赓续加强食物卫生大年夜检查，发明问题，急速整改。
1、加强“教工之家——工会”自成分植。
师生生活方面：
1、果断按照上级规定的收费标准进行收费。
3、赓续加强对学生食堂、超市食物卫生的监督。
7、投入180万元购买实验室教授教化仪器设备。
5、赓续加强校园花草的治理。
xx县华侨中学
家当治理方面：
2、保持开源撙节，以撙节为主的经费应用原则。
4、赓续加强水电的治理。
2、进一步深化校务公开工作，赓续推动黉舍平易近主政治扶植。
3、赓续完美黉舍家当治理轨制。
4、加大年夜送暖和工作力度，使“送暖和”工作常态化、规范化。
（七）团委工作
5、开展情势多样的群众性的体裁比赛晃荡，促进教职工的身材健康。
6、加强引导与宣传，做大好人口与筹划生育工作。
2、加强对团员青年的思想政治教导工作，进步学生的综合本质。
3、加强教职工部队扶植，切实进步教职工部队整体本质。
3、合营黉舍加强我校学生思想道德扶植，进步他们的综合本质，促进他们周全健康成长。
4、贯彻落实团组织各项规章轨制，使团组织各项工作规范化、法度榜样化、实效化。
（六）工会工作
XX年9月
中学上学期科研处工作计划
按学校分工，科研处主要的工作内容有：教师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。下面是由小编为大家整理的“中学上学期科研处工作计划”，欢迎阅读。
中学上学期科研处工作计划
根据学校工作计划，本学期我们的主要工作有以下几个方面：
1.适应XX高中20XX年新一轮课程改革
XX新一轮课程改革要求我们是20XX年全部完成全员培训。我们将根据上级主管部门的要求实施培训，期望各位老师认真参与，努力提升。
同时，为适应新一轮课程改革的需要，请各教研组组织学习《普通高中课程方案和学科课程标准（20XX年版）》，请上学期参加自治区课标培训的老师做专题发言，把所学的内容在教研组做二次培训，并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习经验交流会，要求人人学习，人人参与。学校本学期将加强教研组学习的督查，学校领导不定期、不打招呼参加某个教研组学习。请各教研组继续加强教研学习的质量，保证教研学习、讨论的时间。
2.向课堂变革要质量，继续推进我校“三段五环”课堂变革工作
教师要自觉更新教学理念，倡导“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，积极、主动地探索 “多维互动、实用高效”的课堂。本学期，科研处、教务处要认真组织实施的“三段五环”高效课堂模式，并做好督查工作，同时要向教研组反馈督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施，要避免过于机械化、形式化，重在各环节的开展、作用和效果，以此规范教学常规，确保教学质量的底线（教学“五个环节”要在教学中体现，以问题链贯穿，每节课教师讲课不宜超20分钟）。本学期继续开展“老教师教学开放周活动”（初定第九周）和“新教师汇报课活动”（初定第十六周），以此进一步巩固高效优质课堂成果。
3.交流学习方面
为进一步总结和巩固课改经验，本学期学校将继续采取“请进来走出去”的方式，请一些专家到校讲学，组织部分初、高中骨干教师和课改积极分子到区内课改先进学校（XX中学、XX高中、XX高中等）参观学习，回来后还要结合“三段五环”教学思想，在校内开展教学探讨课竞赛，要结合实际，总结推广行之有效的经验和做法。
4.坚持抓好常规检查，促使各项教学常规落实到位
一是教研组集体备课要坚持，有创新，且不断提高实效，每周教研组活动要有中心发言人，发言的主题要紧扣教学内容，发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤，科研做好业务指导，每周公布检查情况。
5.抓紧落实校本课程研发工作
加强校本课程研发工作，本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程（含专题）来试用。如试用良好，经学校正式评估后，由学校出资印刷，并给予一定的奖励。此外，要做好优秀微课、课件收集整理，作为校本教材使用。继续建设好各学科的校本资源库，尤其是高三年级一二轮总复习资料库的整理和传承工作，尽量避免做重复、低效费时的工作。
6.加强宣传，扩大学校的知名度
科研处牵头，成立外宣部，继续加强对外宣传力度，力争学校的重大活动能见诸各种媒体。继续加强校园网站和一中公众号的建设，加快更新，充实内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风貌、名师风范和学子风采，不断提升学校的品牌知名度。（上学期由科研处牵头，成立了各处室、年级组、教研组的通讯报道团队，但成果不多）
7.心理辅导方面
建好学校的心理咨询室（校友楼四楼两间教室），用好学校的心理软件，建好学生心理档案。
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