高中政教工作计划,2024年高中政教工作计划大全

20xx学年度小学部政教工作计划 指导思想： 进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析研究学生特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。 工作目标： 强化一种意识：以学生为主体。 提升一种水准：师德水平。 突出一种基础：学会做事。 常记一种思想：光荣教育。 达到一种目的：良好习惯的形成。 形成一种氛围：和谐文明校园。 工作措施： 一、师德建设强化一个“高”字，突出一个“爱”字，落实一个《细则》。 德高为师，教师的一言一行，一举一动，虽然微不足道，但都会潜移默化地影响着学生，乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨，也是每一名教师必备的理念。 二、文化建设强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。 校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园。 三、班主任工作强化一个“心”字，突出一个“勤”字，落实四个机制。 继续加强班主任思想上的“五心”，突出行动上的“五勤”。在此基础上，学校继续落实和加强“班主任评估机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育研究机制”。 四、常规管理强化一个“细”字，突出一个“实”字，落实三全管理。 常规管理是使学生养成良好习惯的基础，使各项工作有条不紊进行的有力保证，必须求细求全，突出务实。每学期将第一周继续作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与不足进行针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。 五、德育活动强化一个“广”字，突出一个“育”字，落实“没有活动就没有教育”的理念。 开展广泛的德育活动，将使学生受到潜移默化地作用，没有活动就没有教育。学生在参与活动中受到熏陶、受到感染，达到育人无痕的效果。因此，新学年我们继续结合季节及学校实际广泛开展

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本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

一、具体工作目标：

1、安全工作不放松，确保本学期安全责任事故为零；

2、加强班主任队伍建设和团委学生会队伍建设，整合各种德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教师、后勤服务人员在内的德育队伍工作能力和工作水平，务实、高效地做好工作。推动全体德育工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色的转变；

3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“校园文化”；

4、学习魏书生等著名教育家的先进的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。

6、建立一个温暖的网上班级，便与树立正面典型，对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。

9、继续开展“千名教师帮扶万名学生活动”。完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。

10、加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保安全责任事故为零。

三、工作手段：

1、继续执行值周工作制度，抓好班级管理

2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造出浓厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围；

3、抓好政教干事、年级主任、班主任、生活老师四支队伍；

4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后；创优秀班级，领好路，树优秀班主任，带好头。

5、开好晨会、班会、月总结会、半期总结会、学期总结会。

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一、指导思想

以《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》为依据，紧紧围绕学校的工作思路，确立“安全第一，预防为主”、“德育为先”的思想，以“强化管理，共建平安和谐校园”为主题，加强安全教育，强化安全监管，健全制度，落实责任，以“学会做人”为主线，重视学生的政治思想教育，培养学生良好的行为习惯，加强安全自救自护知识教育，注重健康教育，丰富学生的文体生活。

二、加强德育工作队伍的建设

1、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。

2、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果做到逐日公布，及时汇总、归类，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

3、加强校园巡视管理（巡视人员由值日领导和班主任担任）。巡视教师工作要规范，巡视工作要起到不断促进学风和校风的效果。巡视工作要认真负责，不得脱岗。

三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。

1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。要求学生无事不随便外出，整理。

五月份：

1、发展新团员

2、初三家长学校培训

3、初二家长学校培训资料收集、整理。

六月份：

1、暑假前安全教育

2、安全考试

3、初三家长培训资料收集、整理

4、配合初三做好中考安全保卫工作

5、优秀班主任评选及优秀学生表彰。

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政教（一） 为了全面贯彻党的教育方针，扎实推进，落实上级教育部门的工作部署和实现学校“加快发展，提高质量，树立典型”的整体目标，使学校各项工作有正确导航，结合学校实际，特制定本学期政教处工作计划。 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、以及“”重要思想为指导，认真落实；坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。 二、工作目标 坚持育人为本，德育为先，以专项德育活动为主线，加强学生思想教育、养成教育和教育，重常规管理，狠抓管理细节，领导、老师做好表率，形成良好的育人环境，促进德育特色初步呈现。 1、环境卫生工作目标 结合我校工作实际，把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。 2、安全保卫工作目标 建立、健全各项安全、保卫措施，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。 3、纪律法制教育工作目标 以《规范》养成教育为抓手，利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。 4、校园文化建设工作目标 积极营造良好的育人环境，浓厚学校文化氛围，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使学生的特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜明的文化特色。 5、心理健康教育工作目标 从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。 6、师风建设工作目标 继续深化教师“师德”教 查看全文>>>

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，适应学校深化教育改革、提升内涵发展的需要，在精细上做文章，在重点项目上做文章，在规范上做文章，狠抓学生的行为规范文明礼仪教育，开展丰富多彩寓教于乐的活动。通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观。

二、重点工作

(一)、班主任工作规范化建设

1、开展班主任工作研修。利用召开班主任会议之际组织班主任学习相关的教育政策法规和《德育工作手册》，每次学习内容不必要多，但有一个主题，并且要强化会上与会外学习相结合。

2、开展班主任工作交流。交流以新闻发布会形式为载体，一人主讲一个主题，围绕主题，理论依据或从工作艺术角度去看应该怎么做?你是怎么做的?台下的人提问。主讲人员可以是富有管理经验的班主任，也可以是外出培训过的老师。

3、开展班主任工作反思与总结。

学期初要有计划，计划要去落实，落实后要有反思与总结，反思与总结不能只停留在口头上，要撰写成文，要上交检查，检查后必须要有反馈。这不仅是对班主任的推进和鼓励，也是政教处本学期工作的自我加压。在班主任撰写总结或是其它材料前，规范好格式，比如说：字数、字号、字体、行间距等。

4、开展班主任工作案例评比。期末开展案例评比。案例一定是本学期发生在本班的真实人与事，但写成文章可以不具真名。期末借鉴上学年的经验和教训，举办班主任工作交流会。

5、落实年级组长、班主任例会制度。每月召开二次年级组长和班主任会议(其中月初由政教处组织召开，月中由年级组长组织召开)，及时总结一段时期内班主任工作中的成绩，共同分析并解决阶段工作中出现的问题，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求。

6、规范主题班队课。学期初制定出全校性班队课主题，学期中全校性主题与班级主题结合各班主任认真组织班队课。政教处加强检查监督各班队课开展情况并进行反馈考核。

7、布置班主任开展家访活动，特别重视做好学习有困难、家庭有困难、行为有偏差等学生的家长的经常性联系。

8、抓好班主任、班级的量化性化管理考核。依据《德育工作手册》上评比细则在过程跟踪管理时进行终端考核，学期结束评比优秀班主任和行为规范先进班集体。

9、开展班主任师生同行活动，要求学生做到的班主任必须首先做到。

(二)、优美整洁校园建设

美化、净化、

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渡过了愉快的暑假，踏着开学的钟声，我们又迎来了新学期，下面是小编为大家整理的开学初政教主任讲话，欢迎大家阅读。

开学初政教主任讲话范文(一)

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：大家下午好!

首先我代表学校政教处向老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!

不知不觉告别了炎热的假期，新的一学期开启新的希望。

在开学之初，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

一、礼仪校园，从我做起

我们中华民族素有礼仪之邦的美誉。礼仪天下从建设礼仪校园开始，礼仪校园需要每一位老师和同学的努力。学校基本礼仪有

1、我们学生要着装得体，在校应该有学生样子。

2、集会升旗要做到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，才不负于礼仪之邦这个美誉。

3、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，而且对上课老师和身边的同学也有着一定的影响，不仅如此，它还关系到一个班级的荣誉与凝聚力，体现着一个班级的班风班貌。

4、校园礼仪。下课休息时，我们不要乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯靠右行、见到老师或者来宾要用普通话主动问好。

5、进入办公室征得同意方能进入。

二、卫生方面：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

3、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

6、同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买三无食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

三、安全方面：

1、校园安全：上下楼梯慢步轻声靠右行;课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳;同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不无故生事;在使用剪刀、铅笔刀等用具时一定要格外小心;告诉家长车辆不要进入校门，放学不留校，不在校们外停留买零食。

2、路途安全：行车走路要左看右看;不抢道通行，不骑快车，不搭肩并行，拐弯十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。要时时处处注意交通安全。

3、家庭安全：不玩火，不接触有毒及易燃易爆物品。不接触电源和带电电器。

4、外出安全：不私自外出，不

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一、目的：

通过受众高度的认可及满意的收获来传播阳光会的价值。进而引来更多的高质量的会员入会。

二、宗旨：奉献、收获、快乐。

三、原则：①谈论的问题不可违反国家及党的利益

②分享人的所述内容，有精神价值及哲学价值

③分享人有一般以上的演讲能力及个人魅力

④小企业奉献精神，中企业奉献管理，大企业奉献文化

四、运营模式：

①通过多年创业成功人士讲述创业史，分享精华理念及感悟，让创业中，发展中的企业精英，学习和体会到宝贵的人生经历，经验思想，规避自己的缺陷，肯定自己的成功

②同时提出自己在经营管理中存在的疑难和困惑的问题，由在场嘉宾根据自己在管理企业中的感悟，谈出各自的观点，形成多角度思维互动，使不同企业精英体会到适应自己企业的管理方法

五、操作流程：

①通过内部会员或其他信息，确定意向对象

②组内骨干成员对企业现场考察，对意向对象进行面对面沟通，形成考察报告（制式报告）

③通过调查报告的对比审议，确定影视采访时间，原则2：1的入选率

④到企业录制，企业风貌，老板风采并人生格言，同时确定演讲内容，时间注意事项，并报会长审批。

⑤编制时间安排,并准备超出演讲人一倍数量的人力储备（以备演讲人不来空场）通知演讲人准备，并同时沟通储备演讲人储备

⑥当晚分享根据现场情况确定1-2人分享，但分享风格特色一定要岔开，以免pk，请分享人同业的优质企业老板坐在前排，以便高质量管理答疑

⑦效果评定及改进意见征询，并改进方案

六、沙龙组员架构

组长：谢喜文

副组长：巴才林毛总张爱国

组员：郝天亮 麦英俊 蔡立峰 迟雨 孙立源

说明：①组长不在，组员顶组长

②组长离会，组员顶组长，组员离会扩组员

七、岗位职责：

1、组长职责：

1根据协会全年工作计划及会长指示。做好沙龙操作的目的、宗旨、原则、操作模式、流程、组织架构、岗位职责、工作标准、奖罚制度。

2组织全体组员，做出全年工作计划，分月制定出活动内容，并落实到具体小组。

3组织组内外人员对节目进行效果评估，征询对活动的意见，并实适改进。

4对组内成员实施工作的绩效奖罚

5对组内人员的任用调度。

2、副组长职责

1在组长领导下，认真按工作计划及目标要求，组织本组人员实施工作，对工作效果负全责。

2对组内人员按制度执罚的权力。

3有提供车辆、录像设备的义务。

4在计划时间内，有灵活安排的权力。

3、组员职责

1在组长、副组长领导下工作。

2积极配合

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深刻贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德扶植的若干看法》的文件精力，适应黉舍深化教导改革、晋升内涵成长的须要，在精细上做文┞仿，在重点项目上做文┞仿，在规范上做文┞仿，狠抓学生的行动规范文明礼节教导，开展丰富多彩寓教于乐的晃荡。经由过程多种情势、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教导，尽力培养学生建立科学世界不雅、人生不雅和价值不雅。

(一)、班主任工作规范化扶植

2、开展班主任工作交换。交换以“消息宣布会”情势为载体，一人主讲一个主题，环绕主题，理论根据或大年夜工作艺术角度去看竽暌功该怎么做?你是怎么做的?台下的人提问。主讲人员可所以富有治理经验的班主任，也可所以外出培训过的师长教师。

一、指导思想

5、落实年级组长、班主任例会轨制。每月召开二次年级组长和班主任会议(个中月初由政教处组织召开，月中由年级组长组织召开)，及时总结一段时代内班主任工作中的成就，合营分析并解决阶段工作中出现的问题，有针对性的安排下阶段的义务和工作请求。

1、开展班主任工作研修。应用召开班主任会议之际组织班主任进修相干的教导政策律例和《德育工作手册》，每次进修内容不须要多，但有一个主题，并且要强化“会上”与“会外”进修相结合。

学期初要有筹划，筹划要去落实，落实后要有反思与总结，反思与总结不克不及只逗留在口头上，要撰写成文，要上交检查，检查后必须要有反馈。这不仅是对班主任的推动和鼓励，也是政教处本学期工作的自我加压。在班主任撰写总结或是其它材料前，规范好格局，比如说：字数、字号、字体、行间距等。

6、规范主题班队课。学期初制订出全校性班队课主题，学期中全校性主题与班级主题结合各班主任卖力组织班队课。政教处加强检查监督各班队课开展情况并进行反馈考察。

3、开展班主任工作反思与总结。

7、安排班主任开展家访晃荡，特别看重做好进修有艰苦、家痛竽暌剐艰苦、行动有误差等学生的家长的经常性接洽。

二、重点工作

8、抓好班主任、班级的量化性化治理考察。根据《德育工作手册》上评选细则在过程跟踪治理时进行终端考察，学期停止评选优良班主任和行动规范先辈班集体。

4、开展班主任工作案例评选。期末开展案例评选。案例必定是本学期产生在本班的┞锋实人与事，但写成文┞仿可以不具真名

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一、指导思想：巩固成型，促进成人，寻求成才。 4、内化道德束缚。克己力差是学生的合营特点，究其原因是因为学生对教师的束缚没有认同，没有感知。学生只有将外在束缚内化为本身的道德需求时，产生的内部行动是经久的、稳定的。处罚不是目标，自律和“慎独”才是真正的进步。是以在强化轨制治理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，耐烦引诱，进步道德熟悉，使其心坎接收教导，教导才能实效化。 二、工作目标：强化德育部队扶植，进步学生道德评价程度，强化道德束缚，内化道德束缚，进步学生“吃苦、抗挫、自我教导”三个才能。 1、强化德育部队扶植。赓续加强教职工德育意识，尽力进步德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官部队为龙头，健全班委会、学生会、团支军部队，积极履行课任师长教师德育工作学科渗入渗出，以各类德育晃荡为载体，周全展开德育工作。 三、根本模式：细化阶段目标，明白工作中间，点上着眼，线上延长，面上彀展。大年夜教室到课间，安闲餐路队到公寓，大年夜引导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式治理收集，形成人人介入、人人会管的强大年夜德育声威。 四、具体办法： 3、强化道德束缚。即强化轨制束缚、强化行动标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，克己力极差。轨制束缚是使学生尽快产生规范行动的有力包管，为此本学期政教处不仅赞助各班建章立制，更要加大年夜对规章轨制落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“请求一个落实一个”的方针，制订远、中、近期束缚目标，分阶段专项治理，慢慢进步。另一方面，进一步完美班级考察筹划，健全学生处罚机制，做到针砭可依、针砭必依、执规必严、违规必究。 5、进步学生三个才能。即吃苦才能、抗挫才能、自我教导才能。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭前提优胜，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教导才能仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致看法的基本上，出力开展三大年夜教导，即苦行教导：组织学生下田进厂，日常平凡的卫生、清除、洗衣等，培养朴实的劳动不雅念和吃苦耐劳的毅力；挫折教导：总结以前和工资设置挫折，绕揭捉生过关，加强社会适应才能；自我教导：环绕本身的远近目标及天天的筹划，养成“凌晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教导。 2、进步学生道德评价程度。学生中的犯缺点现象比较广泛、犯缺点后又不肯接收教导，其根来 查看全文>>>

指导思想： 学生的教导和成长离不开家长的合营与支撑，也离不开社会的存眷，只有齐抓共管，形成合力，才能使学生健康快活成长。是以，我们必须多和家长沟通，将孩子在校的表示以及在家的情况，家长和师长教师都要做到心中稀有，以便因材施教。并且教师必须会和家长沟通，除尊敬家长卖力听取家长的看法和建议以及谈话把握分寸外，要做到“十要十不”。“十要”即：1、经校医诊断后提出需到病院进一步检查、治疗的，要和家长接洽；2、学生带病离校回家两天的，要和家长接洽；3、各类晃荡因掉慎导致受伤的，要和家长接洽；4、同窗之间有意或无意造成伤害的，要和家长接洽；5、屡教不改带有社会恶习惯质的，要和家长接洽；6、治理过程中不接收师长教师批驳，立场蛮横的，要和家长接洽；7、根据黉舍规定待罚款的，要和家长接洽；8、该返校未及时返校的，要和家长接洽；9、进修中落队严重的，要和家长接洽；10、情感不稳定、变更极大年夜的（反常现象）要和家长接洽。“十不”即：1、学生在校内产生违纪情况后，未查询拜访清跋扈前不要通知家长来校；2、没处理结不雅不要通知家长来校；3、不按时午休、睡眠不通知家长来校；4、不服大年夜师长教师治理不要通知家长来校；5、同窗之间不联结不要通知家长来校；6、上课不留意听讲不要通知家长来校；7、不按时卖力完成功课不要通知家长来校；8、学生表示异常不经查询拜访不要通知家长来校；9、因一些可有可无的小事不要通知家长将孩子带回家；10、家长歇息时光不要随便马虎打搅（病、重大年夜事宜除外）。 工作思路： 进一步强化师德，更新不雅念，务本求实，分析研究学生心理特点，以师德晋升生德。以丰富的德育晃荡为载体，以养成教导为出发点，以“学会干事”的“三十条”为具体内容，进一步完美惯例治理，凸起针对性、主动性，落实实效性，创造调和、文明校园。 因为各类原因，学生的生活和进修总会出现如许或那样的不适应，心理问题出现了。这就请求我们全部教师要研究、思虑学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理指导。黉舍少先扼要同一安排此项工作，形成机制。 三、班主任工作强化一个“心”字，凸起一个“勤”字，落实四个机制。 九、家校接洽强化一个“多”字，凸起一个“会”字，落实“十要十不”。 安然工作义务重于泰山，是黉舍订常教导教授教化的重要包管，是以做好安然工作，我们责无 查看全文>>>