《网络入党培训专题讲座》学习体会。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢？小编特意为大家收集整理了“《网络入党培训专题讲座》学习体会”，更多信息请继续关注本网站。
2010.9.14-9.16日徐汇区枫林街道党工委组织大家通过“上海党员干部远程教育平台”观看了对入党积极分子和新党员专题系列讲座。我以入党积极分子身份参加了这次网络视屏培训，我个人从中感悟颇深，感到市委党组织部的精心策划和巧妙安排，让我们做到工作与学习两兼顾，也真正做到了全市入党积极分子与新党员的思想统一。同时枫林街道党工委在这次培训活动中对我们学员也是彰显出人性化不仅提供舒适的场地和影音设备还给学员精心地准备好晚餐，以上种种都体现出我党对发展新一代党员的培养和重视。下面我谈谈三天来的学习体会。
第一天观看了徐建刚老师主讲的《中国共产党的发展历史和党的根本宗旨》及周敬青老师主讲的《从党章的历次修改来认识我党与时俱进的品质》。从中让我清楚地了解到我党的发展历史，从建党初第一次提出反帝反封建的革命纲领，为中国人民指明了斗争的目标，到1927年革命失败后，实行土地革命和武装起义的总方针，再到1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争，及之后国民党发动的内战，直至1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站立起来了，中国历史从此开始了新的纪元。徐老师的讲座，让我很好地了解了党曲折的发展历史，也使我更加珍惜今天的美好生活，感受如今幸福的不易，坚定了自己努力学习，不断进步的信心。周老师的关于认识党品质的讲座也非常精彩，让作为入党积极份子的我认识到自己肩上的重担，明确了党的宗旨和先进性，进一步端正了自己要求入党的动机。听完讲座我觉得党章的修改非常必要，因为这反映了党不断解放思想、实事求是、与时俱进的进步性。党章包含了对社会发展的科学分析与未来理想的激情展望，是科学与理想、理性与感性的有机结合。作为一名入党积极分子了解党章，学习党章是我的重要任务，也是自己能否成为一名真正的共产党员的重要指标，进一步坚定走中国特色社会主义的信心。在学习中我了解到中国共产党经历了一次又一次的波折与进步，使我更坚信中国共产党的力量是无懈可击的，让我坚定了向党组织靠拢的决心。
第二天观看了市委宣传部潘世伟副部长的讲座，主要讲述了马克思主义中国化的特点及未来发展，尤其是最后几点的回顾历史启示让我深记于心1、珍惜成果2、指导实践3、武装全党4、坚持创新。通过这两天的三个讲座让我充分感受到中国共产党实事求是与时俱进的马克思主义的理论体系和建党八十多年来的成长与发展进程的思索，作为新一代的我们必将满怀信心善于建立一个新世界的气魄。让我们新一代党员在党的正确指引下更加成熟走向新世纪！
第三天观看了冯小敏主讲的有关《中国共产党员的历史使命和社会责任》及孙大明老师讲的《党员的基本知识》让我更深入地了解了一些关于党组织和党员的问题，知道了我党的严格性和先进性，懂得了要成为一名真正的党员应该具备哪些条件，我们应该怎样努力争取早日加入这个光荣的组织，同时老师在课堂上举出的一些共产党党员的事例，更是让我知道了共产党员的伟大和作为一名共产党员的历史使命和社会责任。因此，我要端正自己的入党动机，树立正确的思想理念，关心党和国家大事，时刻牢记党和国家、人民的利益，认真、刻苦学习党的知识和各种科学文化知识，以自己的实际行动争取早日加入光荣的中国共产党，以党章要求为基础，以身边优秀党员为榜样，为广大人民谋利益，为中国共产党永葆青春而做自己的贡献。
通过学习我在思想上有了更大的进步，我时刻牢记自己是一名居委干部，又是一名入党积极分子，时刻以一名党员的标准来要求自己，为居民热情服务。我会更加严格要求自己，力求上进，努力通过各种途径来提高自己的业务水平。在的时候，我会认真领悟，仔细做好笔记，慢慢体会党的精神和近期工作重点，同时我也会经常同老党员交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长。通过学习，我对党的发展历史和根本宗旨以及党与时俱进的品质有了更深的认识，也更确定了我早日加入中国共产党的决心，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我意识到一名合格的共产党员，不仅仅表现在思想语言上，更重要的是体现在实际行动中，在承担居委工作时，在党组织的领导下，我会积极培养自己的综合素质，团结同事，和每位同事和睦相处，去创造成绩，在群众中起到良好的模范带头作用。当同事们遇到困难时我会主动伸出援手，和他们共度难关。
作为一名居委会年轻干部，我要在平凡的工作岗位上发挥自己的聪明才智，脚踏实地，认真对待每天的工作，时刻提醒自己朝着党员的目标努力。在今后的工作中，时刻提醒自己要多一点民主的观念，多一点协商的观念，多一点平等沟通的行为与意识，不断推进自己的教育行为，提升自己的党性修养。在以后的工作中我们这些入党积极分子都应该不断学习，不断发挥出自己的风采，为小区争得荣誉，为社会做出贡献。
东一南居委：袁飞
2010.9.16 23：00
F132.cOm更多精选心得体会阅读
《争做新时期合格教师》专题讲座的学习体会
xx年11月20日，通过对河北区教育局刘局长所做的“学习贯彻全国教育工作会议及《规划纲要》精神——争做新时期合格教师”专题讲座的学习，使我深受鼓舞，感受、感触颇深。强国必强教，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。要成为与时俱进的合格教师，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，进行大胆地探索和尝试。
一、静心学习，始终秉持“以人为本”的理念
《纲要》把教育摆在优先发展的战略地位，创造性地提出了教育改革发展“二十字”工作方针——“优先发展，育人为本，改革创造，促进公平，提高质量”。这值得我们每一位教育工作者深刻地去领会、贯彻。把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，指向明晰，切中肯綮，既尊重教育发展规律，又符合教育发展实际，通篇所透露出的精神是改革，出发点和落脚点是“育人”。 教育要符合时代发展的要求，符合“以人为本”的要求。我们必须放眼纵观全局，牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。这是《规划纲要》的特色和亮点所在。
二、精心谋划，始终秉持“质量至上”的理念
1、发展学生特长，放飞生活空间
尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。一是要关心学生的身心健康，切实减轻学生课业负担。要花大力气改变教师的教和学生的学，教师要树立新型教育教学质量观，不仅关注学生成绩，更要关注学生的身体、情趣、特长方面的发展，真正把时间、空间、健康、兴趣还给学生。注重培养学生自主学习的习惯和兴趣，教会学生自主学习的方法等。二是要正视学生的差异，提倡分层教学。学生是具有独立人格和个性差异的人，分层教学的理念是教会全体学生，这也真正体现了“以学生为本、以学定教”的原则，面向每个学生，面向学生的每个方面，让学生生动活泼地学习，主动和谐地发展。
2、打造高效课堂，提高教学质量
在当今教育发展的新历史时期，人们普遍认识到“教学质量”这个概念内涵越来越丰富。作为一线教师，应当树立科学的教学质量观，促进学生的全面发展，深化课程改革，强化教学反思过程，重视实践，加强课内与课外结合。
三、潜心发展，始终秉持“内涵发展”的理念
主动搭建发展平台，努力提高自身素质，学会终身学习。新时期的教师既要有扎实的专业知识，又要有相关学科的一般知识；既要有善于运用科学的教育教学规律，科学的教学方法和教育学、心理学等基本理论，又要努力将这些理念更有效的、甚至是创造性地运用于实践中。只有这样，才能不断优化教学，大胆探索，科学地解决问题，善于汲取新的方法，在自己的教育教学中开拓创新，用真才实学去教育学生。作为新时期的人民教师，必须建立良好的师生关系，才能做到教学相长。
总之，这次的学习让我受益匪浅，引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。同时教育教学工作中涉及的许多问题在讲座中找到答案。《纲要》是指导我国未来十年教育发展的纲领性文件。它提出了我国今后十年教育发展的战略目标、战略主题和发展任务，对今后教育质量的提高提出了更高要求、更高标准。态度决定高度，思路决定出路，只要坚持《纲要》中的道路方向，只有积极探索，勇于创新，紧跟时代步伐，才能成为一名新时期的合格教师。
英语专题讲座学习感悟
英语讲座心得：希望这能对有些同学及朋友有所帮助。
关键词：立志，专注，勇敢，练习，找。
1，立志—不用我说，大家都知道是意思的；
2，专注—实际一种持之以恒的心态，坚持不放弃。放弃最大的失败！短暂的激情是不值钱的！华再东老师是个疯狂的例子，一天24个小时都在读英语，人家甚至把洗澡的时间都利用啦!还有是关于买手机的人（记忆不好，不知道是谁啦!），他从14岁开始就爱上了歌剧，他的坚持持续了20几年，最终走上了歌剧的舞台，赢得了人们的掌声。
3，勇敢—这其实就是一种冒险。人生不是大的冒险，便是一无所获。越怕，就要做。有人会说是在出风，你怕吗？不怕，自己的路，本就该自己走。
4，练习— 就是勤加练习。比如，你要考四级，你就要练习题目，要记单词；你要靠计算机二级，你就要勤加上级操作… 以后要做什么，现在就开始练习什么。只要迈出前进的步伐，一切都还来得及！
5，找动力— 就是要找到一种可以支配你前进的因素。很多人都在说这样的话“我坚持不了啊!”“我起不来啊!”，这就是缺乏动力的表现。动力是很重要的，你可以想一想你的为你上大学任劳任怨的爸爸妈妈，还是相当贫困的家乡，你想改变他们吗?网上搜，很多惨不忍睹的照片就会出现很多。
我自以为我的家乡不这么好，可是在那一晚，我看到了，原来还有很多贫困的地方，还有很多需要帮助的人们。尤其是那一双双期盼的眼神，试问，我们能做什么？ 这真是一个值得思考的问题。
送给大家的，“当别人享受了你没有享受的享受，那是因为别人忍受了你没有忍受的忍受”；“这世界最恐怖的事情就是比你优秀的人比你更努力！”
专题讲座心得体会
篇一：听专题讲座心得体会
向名师的目标努力奋斗
——听涂焕应专题讲座心得体会
2013年4月27日，我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀，就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
在课堂教学中，要准确定位教师和学生的地位，老师要充分发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生的主体地位，不能代替学生学习，也不能进行填鸭
式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。
涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。
六、教师要勤思考，勤动笔。
教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的
教育教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的教育教学思想。
七、成为名师的方法。
涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重学生，做到教学相长。
通过这次涂老师的讲座，给我很深的触动，让我明白了我离名师的标准还差很很远很远，在今后的工作中，我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，结合自己的实际情况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的教育教学理念，让自己更加进一步接近名师的要求。
篇二：听课题研究专题讲座的心得体会
听课题研究专题讲座的心得体会
9月29日上午，我有幸聆听了王玲主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！
一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王玲主任通俗易懂的解读。
二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。
三、应找准课题研究的“点“。这是王玲主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发最大的一句话。王玲主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。
四、如何做到扎实研究。在这方面，王玲主任讲了三个方面：1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性，特色性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。
这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。
篇三：学习听说专题讲座的心得体会
学习听说专题讲座的心得体会
听力是学生考试的一个重要组成部分，也是影响学生成绩的一个重要因素，所以作为教师，我们一定要提高学生的听力，教给学生做听力题的技巧。
听力的提高对于刚走上工作岗位的自己确实是一个棘手的任务，由于没有经验，也没有系统地学习过这方面的课程或者讲座，所以很困惑。在没有学习这个讲座以前，自己一直用的都是不科学的方法教学生听力。学习了赵书梅老师的讲座后，真的是恍然大悟，而且觉得有一种如获珍宝的感觉，这些理论和科学的做法对自己教学能力的提高和转变简直就是一副良药，雪中送炭，及时解决了困惑我多时的问题。
走上工作岗位到现在，一直对听力的教学方法都很茫然，不知道什么方法是科学的正确的。平时因为怕落下课，很少给学生放听力，只是考试前突击练一下，而且练得时候也不注意方法。录音机放在教室前面，放一个小题检查一个答案，学生有问题了就重新让学生再听一遍，给学生解释解释，学习之后，才知道科学的方法是这样的。
要想提高学生的听力，必须从初一开始，坚持至少每周都要对学生进行听力训练，要坚持给学生上听说课，上语音课，培养学生读句子的语调，让学生掌握说话人的语气，还要抽出时间给学生贯穿文化背景知识。此外，最重要的是听说教学的方法，科学的教学方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教学方法上，首先要教给学生在听听力的时候一定要放松，保持平常心态，解决心理问题很情绪问题是第一步，然后再教给学生科学的做题方法。其中，对我感触最深的是听说策略的第四个方面：即听前听中听后要求。教师在听力教学中要做到以下三点：
1.听前一定要做热身活动，让学生熟悉话题，熟悉相关的词语和句型，讨论背景
文化，告诉学生听的具体任务和要求。当听力中有生词的时候教师要提前帮学生进行科学处理。
2.听中要做到：听信息，排顺序；听信息，列项目；听信息，补全文字；听并画图；听并制作；听并填空；听写；听并记笔记；听指令，完成系列动作；听并选择；听并匹配。
3. 听后要做到:口头回答问题；小组讨论；模拟对话；复述或转述所听内容；作出书面回应；总结要点；改变所听内容；表达个人感受和观点。
这三点从赵书梅老师的讲座里摘抄出来的，也是对我帮助最大，最受益的三点，我把他们摘出来和大家一起分享，希望大家可以一起学习，一起成长，一起进步。