贯彻落实“三严三实”学习心得体会。
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教育实践活动进展到一定程度，会有侧重点的转换，适时组织开展回头看，以有效的手段检验活动效果，对推动活动健康深入开展有着积极意义。在第二批活动学习教育、听取意见环节，有些地方和单位过程看似热热闹闹，程序也似乎一个不少，却存在浮在表面，必须及时加以纠正解决,防止走形变味，甚至事与愿违。笔者以为，落实三严三实要求，以严的标准、实的作风开展回头看，应把握好内容、标准、落实三个重点。
严格对照检查内容，有的放矢开展回头看。围绕教育实践活动学习教育、听取意见环节重点内容，有针对性开展总结分析研判。一是在思想认识方面，看认识是否真提高，注意力是否集中到防止和纠正不良认识上，对 四风问题顽固性、反复性认识足不足，是否存在畏难情绪、观望的思想，能否处理好工作与活动的关系。二是在一把手作用发挥方面，看一把手是否真尽责，注重对照检查承担第一责任人责任情况，是否突出做到领导带头，带头把自己摆进去、带头抓好学习、带头深入群众、带头蹲点调研不少于1周。三是在压茬推进、梯次展开方面，看活动开展是否真扎实，在把握时间节点和加强分类指导是否存在图形式、走过场、赶进度现象。四是在重点对象把握方面，看主要任务是否真落实，是否出现重心偏移，没有突出县处级以上领导机关、领导班子和领导干部这个重点;简单以工作问题代替四风问题，征求意见存在渠道窄，缺乏广泛性和代表性。五是在学习教育方面，看内容丰富与否，方式灵活与否，时间保证没有，是否存在学习单一，千人一书现象，缺乏持久性，存在学习阶段化倾向。六是在听取意见方面，看开门搞活动是否真到位，存在开小门、开偏门、不真开门现象，调查研究是否存在会来会往稿来稿去，浅尝辄止，缺乏群众基础现象;对征求意见梳辫子拉单子不够，个性问题和共性问题台账建立不规范，反馈不及时，交办督办不到位。七是在边学边查边改边建方面，看立行立改是否真聚焦，是否存在统筹性不够，缺乏计划性，任务书不明确、时间表不具体、责任人模糊，缺乏落实的强制性，约束力不够;没有建立解决实际问题与建立完善制度的长效机制。八是在群众评议评价方面，看群众是否真参与，重点查整治四风问题、发生在群众身边不正之风等问题是否公开透明，群众参与程度如何，接受群众监督不够等问题。九是基层服务型党组织建设，看措施是否真得力，对抓基层、打基础工作存在谋划不细、不实、不深，对软弱涣散村党组织整顿缺乏力度等问题。十是督导工作，看督促检查是否真从严从实从真，在纪律、标准、要求、力度上还欠缺等问题。在此基础上，针对薄弱环节和突出问题，研究制定切实可行的完善整改措施。
请群众当裁判，从严从实评价评估活动效果。以总书记重要指示、系列重要讲话为指导，以深入走进群众、走进农村、走进社区、走进企业为载体，进一步听取意见，以诚恳的态度征求群众对活动的指指点点。对陆续征求到的四风问题、关系群众切身利益问题，联系服务群众最后一公里问题进一步拉单子。针对共性问题，持续开展公务接待、三公经费、机关干部纪律松散、文山会海、公车管理、超标准使用办公用房等专项整治;整合资金集中解决教育、卫生、道路交通等民生问题;对涉及领导干部和部门的个性问题，按照到人到事到部门的要求，将突出问题全面交办督办，并明确整改时限，接受群众监督。在此基础上，组织不同层级、各方面群众代表，执法监管和窗口单位、服务行业则主要以服务对象为主，开展群众评价活动，将活动学习效果、开门搞活动情况、聚焦解决四风问题情况、作风转变等情况请群众当裁判，以出出汗、排排毒的决心，切实提高群众的满意度，将结果作为评估各单位活动开展情况的重要依据。
从严从实督促检查，拧紧螺丝传导压力。领导干部既要承担组织领导者责任，还要肩负起均衡开展，高标准高质量推进责任，确保活动扎实深入有序开展。积极做好统筹协调工作，坚持严督实导，采取行之有效的方式进行督促检查，将市(县)领导干部带队随机抽查与市(县)委督导组定向检查相结合，将听取单位一把手脱稿汇报与深入群众实地调查了解相结合，将查阅活动相关资料与现场问卷测试相结合，将评判单位四风等突出问题整改情况与组织群众评价活动效果相结合。从严从实把关,严肃查处教育实践活动图形式、走过场 差典型，对敷衍塞责、消极应付的，责令单位进行补课回炉,并追究相关责任人的责任。
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贯彻落实“三严三实”工作学习体会
《贯彻落实“三严三实”工作学习体会》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。
习近平总书记在安徽代表团参加审议时关于推进的重要讲话，为加强党风政风作风建设提供了指南，在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。大家认为，总书记关于“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义。
习近平总书记强调作风建设“三严三实”，并语重心长地指出，作风建设永远在路上，如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑，这表明了中央对狠抓作风建设持之以恒的决心和制度建设的长远打算。习近平总书记对作风建设“三严三实”的要求言简意赅，对广大基层干部来说，有很强的针对性。
首先，“三严三实”既是对各级领导干部的要求，也是对各级领导干部的期望。各级领导干部应该把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求，更要把“三严三实”当作个人修身养性的毕生追求。
其次，“三严三实”为路线第二批活动树立了一面镜子。在党的群众路线教育实践活动中，不管是学习教育还是对照检查，不管是自我批评还是整改落实，其目的只有一个，那加强党性修养，树立正确的理想信念，坚持用权为民，坚持务实创新，坚持严以律己，清正廉洁。党性修养是维护党的先进性和纯洁性的思想保证，是坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气的作风建设。
“三严三实”既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实，创业要实、做人要实。
严以修身，就是严以律法，加强思想道德修养，提升个人精神境界，求真务实，实事求是，用道德标准衡量自身作风品质。
严以用权，就是要坚持用权为民，权为民所用、为民所系，按规则，按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。
严以律已，就是要慎独慎微，严把作风建设勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，好高骛远，不离实际。
创业要实要脚踏实地，真抓实干，敢于担当贵任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬优良传统精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
践行“三严三实”关键是要落实个人，是要把责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深入到工作的各个环节，保持长效运行机制。要密切联系群众、联系客观实际，融洽党群干群关系，不断加强党性修养、党风建设。深化改革也要做到以最大多数的人民利益为出发点，以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，必须以“三严三实”来要求和对照自己，发挥主观能动性与客观规律相统一，使作风建设不断取得新成效，内涵不断得以升华.
因此，在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。各级党组织要理直气壮地褒奖和重用那些扎实践行“三严三实”的好干部，推动党的作风建设进一步巩固和深化。在开展第二批群众路线教育实践活动中，基层党员干部要将“三严三实”落实到群众工作中去,要在走近群众的身边、走进群众的心里、走进群众的生活的过程中，切实转变作风，提高做群众工作的能力和水平，为实现伟大中国梦而努力奋斗《贯彻落实“三严三实”工作学习体会精选》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
学习贯彻“三严三实”精神心得体会
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3月9日，xx在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。习近平总书记强调，要发扬钉钉子，保持力度，保持韧劲，善始善终，善作善成，不断取得作风建设新成效。
习近平总书记的，为各级党员干部定制了为人处事、为官执政的标尺，对常态推进作风建设立下了规矩，为改进作风、完善自我、提升服务实效提供了强有力的思想标杆。
学习贯彻好三严三实讲话精神，就是要坚持以德立身。才，德之姿也;德，才之帅也。我们党选拔培养干部历来尊崇德才兼备、以德为先的原则，习近平总书记的三严三实讲话精神无一不指向党员干部的德，德才兼备能成事，有才无德会坏大事。我们必须进一步加强德的修养，为人提升道德境界，为官强化政德修养，用高尚的德行操守成就事业，赢得人生。
学习贯彻好三严三实讲话精神，就是要坚持勤政善位。当前，我们党员领导干部都负责一些具体工作，这些工作很多还与群众利益密切相关，既然组织和人民赋予我们这样一个施展自我、奉献社会的平台，我们也应把做事放在首位，按照三严三实要求，以寝食不安的精神谋划工作，用勤勉敬业的状态推进工作，真正做到守其位，善其位。
学习贯彻好三严三实讲话精神，就要坚持一以贯之。加强作风建设不是一朝一夕的事情，必须用一以贯之的坚持、紧盯不放的劲头，才能确保作风建设上台阶，持久生效不反弹。习近平总书记提出的钉钉子精神，就是要求我们认认真真，踏踏实实，在发现问题、解决问题中总结经验，完善自我，在贯彻群众路线，践行群众路线中强作风，提效能。
学习贯彻“三严三实”心得体会（科级干部）
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3月9日，习近平总书记在参加全国人大常委会工作报告**代表团审议会议上对各级领导提出“三严三实”的，具体内容是严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”可谓意义深远，“三严三实”为做好干部指明方向。
一、“三严三实”具有重要的意义
“三严三实”是对新时期党的干部工作的深入总结，是对新时期党员干部的基本要求。各级干部以“三严三实”为指导，做好本职工作，才会实现自己的理想和抱负，也只有坚定不移地坚持“三严三实”，才能得到党和人民的支持，使自己有更大的舞台为民服务。各级要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断获得新成效。
关于作风建设“三严三实”的重要论述，高屋建瓴，思想深入，内涵丰富，苦口婆心，对深化党的群众线路教育实践活动，规范党员干部言行，凝聚党心民心，具有重要和深远意义，也是给广大党员干部上的一堂生动的党课。
二、各级领导干部把“三严三实”的要求作为自己的座右铭
“三严三实”是新时期党中心对党员干部新的要求，也将成为好的领导干部的标准。“三严三实”不但对党员干部提出要求，更对党员干部提出的希看。也应当成为各级领导干部特别是党的高级领导干部从政的座右铭。“三严三实”以很朴实的论述为一位领导干部量身定制了一套从政指南，是习近平总书记亲身帮领导干部“私人定制”的为官之道。
我们应当时刻自省，手中的权利是谁给的，应当为谁而用。“做人要实”，这是对领导干部的基本要求。只有实于做人，对群众才能有真感情，找事才能实事求是。总书记鲜明地提出了干部的政绩观题目。功成没必要在我，接着干、做实事，利民利国。对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断获得作风建设新成效。
三、对比“三严三实”的要求，深入反思，加强作风建设
现实生活中，有些干部喜欢做表面文章、搭花架子，当“三拍干部”。一些干部不晓得“功成没必要在我”的操守，常有“新官不理往事”的错误心态，有的地方换一任干部就新上一批项目，使很多事情虎头蛇尾，留下很多“半拉子”工程。有的对上级两面三刀，对群众则成了“官油子”、不办实事。凡此种种，都是不以实立身，不以实为守，不以实行事。各级干部假如找事不求实，创业不踏实，做人不老实，不但做人失败，甚么事也都干不成。
要抓好作风建设“三严三实”，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中建立起规范；另外一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部提拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也取得了**民风的效果。
作风建设的要求，不但要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵守；成为价值观，才意味着人人信守。习近平总书记关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“找事”“创业”“做人”包括了今天领导干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝炼和提升。
古人论为官，推重“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的良好传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。
总之、“三严三实”的要求对各级领导干部来讲，即是一把尺子，也是一个标准，我们应当依照“三严三实”的要求，在工作中不断增加群众意识，坚持群众线路，密切联系群众，切实维护人民群众的根本利益。同时，也要要严于律己，自觉遵守党纪和国家的法律法规，在自己的岗位上为老百姓福祉作出自己应有的贡献。《学习贯彻“三严三实”心得体会（科级干部）》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。