有计划的组织幼儿参与各类活动。
计划要细，动手要早，落实要准。我们需要编写自己的工作计划。工作计划，是对一定阶段的工作内容先进行安排如何高效地写好一篇工作计划？小编特意为大家收集整理了“有计划的组织幼儿参与各类活动”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
2015年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、工作目标
(一)幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
(二)教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。( 散文网： )
(三)幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施
(一)重点工作
1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。
5、开展好“六一”庆祝活动。
6、切实搞好幼儿典礼。
(二)常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。
3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。
4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。
5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。
6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。
7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。
三、学期工作日程安排
二月：
1、报名注册，完善相关资料。
2、拟订计划。
3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。
4、保教常规检查。
三月：
1、教师教案展示评比。
2、教师听评课活动。
3、园本教研
4、保教常规检查。
四月：
1、教师教育随笔展示评比。
2、班级特色课程展示活动。
3、保教常规检查。
五月：
1、教师读书笔记、读书心得展示评比。
2、园本教研。
3、六一庆祝活动。
4、保教常规检查。
六月：
1、教师自制教玩具评比。
2、家长开放日活动。
3、园本教研。
4、保教常规检查。
七月：
1、幼儿毕业典礼。
2、学期工作总结。
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)
古诗、儿歌：(每月)
小班：3首 大班：4首
中班：4首 学前班：4首
(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
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班级团日活动组织计划
为进一步活跃分院团日活动氛围，规范班级团日活动组织程序，同时培养分院学生责任心，学习上进心以及增强自我控制能力，分团委实践部根据学院工作中心和工作要求制订分院XX~XX学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布：
一.活动主题
树城院优良学风 做工程优秀学生
二. 团日活动具体流程及细则
1.各班从实践部领取团日活动申请表，并认真填写，要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划方案。
2. 将申请表交与分团委实践部审批。
3. 审批通过后班级自行开展团日活动，用各种形式记录下活动的精彩内容(必须保存照片视频等音像资料)。
4. 活动结束后各班认真总结团日活动，并将总结材料及照片交实践部归档。(注：活动过程中注意安全)。
三.活动要求
1.为保证计划实施，要求各班确立以班主任为核心，以班干部及学生导师为骨干的管理小组，关心监督班级学生学习生活。
2.每学期团日活动申请截止日期在第十三周(12月9日)，各班务必在第十四周(12月16日)以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。
3.为保证团日活动开展的时效性，分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比(需制作ppt)，评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级，将给于每人0.5分的第二课堂学分，并在在工程学院内网平台上展示，对于不合格的团日活动，则会被要求重新申报，重新组织。分院规定，每个班级每学年必须组织至少2次合格的团日活动。
4.本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份，一份各班团支书或组织委员自行保管，主要记录班级成员团日活动参与情况，一份由工程学院实践部保管。
幼儿园第一学期各类计划(不断添加中)
幼儿园第一学期各类计划(不断添加中)
园务工作计划【指导思想】
深入学习和贯彻落实党的十六大、十六届三中全会精神，继续实施《幼儿园教育指导纲要》和《关于幼儿教育改革与发展指导意见》，坚持科学发展观，以深化园本课程改革为载体，进一步确立教育服务意识，拓展思路，发展内涵，内强素质、外树形象，争取在保教质量、园本文化方面有新突破。【工作目标】
1、积极开展市依法办园先进园、托幼机构登记注册、特等卫生保健合格幼儿园的创建活动，不断提升管理质量和管理效益。
2、关注教师发展需求，实施错位发展，切实提高保教队伍的专业水平。
3、坚持科学发展观，扎实有效地开展教科研工作。
4、增强服务意识，拓宽思路，提高家长工作和托幼一体化水平。
【主要措施】
（一）规范管理，进一步强化依法办园意识。
1、结合区托幼机构登记注册、依法办园先进幼儿园评比、特等卫生保健合格幼儿园创建等工作，强化依法办园意识，完善制度建设，改善办园条件，不断提高规范化管理水平。
2、继续考察2—3岁的“亲子园”建设，加强托幼一体化管理，充分利用现有软硬件设施设备，拓展思路，为社区提供优质的2—3岁早期教育资源。
3、继续做好和姐妹幼儿园的结对子工作，发挥省示范性实验幼儿园的示范、辐射、指导功能。
4、在暑期基建工作基本结束的基础上，搬迁、整理专用活动室，完善设施，不断改善幼儿园办园条件。
5、根据区“关于加强幼儿园分配制度改革的指导意见”文件精神，积极争取，不断完善编外聘用幼儿教师的工资保障机制，推进我园分配制度改革。
6、在当今网络时代，网站是影响广泛的展示幼儿园形象的窗口。本学期，将积极争取学校计算机组技术力量的支持，建立、丰富幼儿园网站,加强技术支撑和维护，让其在教育管理、家长工作等方面发挥作用。
（二）加强学习，进一步提高职业道德素养。
1、以师德建设为抓手，以第20个教师节为契机，积极倡导爱岗敬业，开展“教育故事演讲”活动，引导教职工将个人的教育行为、工作行为与提高幼儿教育服务水平相结合，努力培养一支爱心育幼儿、亲切对家长、合作与同事的教职工队伍。
2、全面推行诚信育人“五心”活动（精心教育、爱心育儿、虚心修养、诚心服务、热心家长），广泛开展教师“走进幼儿心灵”活动。
3、认真组织学习活动，通过网站论坛，引领教师学政治、学业务，创设学习型环境，提升教职工的素质和修养
（三）课题引路，进一步完善园本课程建设。
1、结合新教材的使用，在《幼儿园教育指导纲要》的引导下，加强教学研讨，努力寻找新教材与园本课程的最佳结合点，努力形成凸显个性的园本文化。
2、积极把课题研究落实到教育实践和教师素养的提升中，在课程研究中促进幼儿最优化发展，提升教师教科研水平，以园本课程带动园本文化的构建与发展。
3、继续深化园本课程研究，抓好研究过程资料的积累和收集，积极准备省级课题的终期成果汇报工作。从本园实际出发，建立较完善的、反映我园“园本课程”特色的课程体系。
4、通过网站论坛、案例分析、观摩研讨、多媒体教学设计评比等多种形式，使教师接受新的教育理念，提升教育行为。
（四）注重指导，进一步优化幼儿师资队伍建设。
1、组织好第二批教学能手、教学新秀的培养参评工作，充分发挥学科带头人的骨干引领和示范作用。
2、精心指导好青年教师的教学业务，积极开展教学系列竞赛活动，为青年教师成长搭建舞台。本学期，组织教师开展多媒体教学活动设计评比，要求人人参与，以提高教师制作和运用多媒体课件的能力。
3、以教研组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新等形式，不断提高青年教师的教育教学水平，使她们迅速适应幼儿园发展需要。
4、做好工作满三年的新教师的达标考核工作，争取顺利过关。
5、开展以“内强素质、外树形象”为重点的专业素质培训活动。内强素质：首先是每位教师说、画、弹、唱、演的基本功；其次是掌握教学的规律，组织一日活动的基本能力；第三是真正有关注每一个幼儿发展的意识；第四，懂得基本诊断幼儿发展情况的能力；第五是能给每一个幼儿适宜指导的技能。外树形象：从每位教职工的师德文化修养、文明言行、待人接物的礼仪，到幼儿园网站的展示，都是代表幼儿园的形象。
（五）严格要求，进一步提高后勤保健质量。
1、组织开展后勤工作两周一次的政治学习和业务学习，认真落实省托幼机构卫生保健、保育工作要求，细化岗位职责，加强过程管理。
2、有计划、有步骤地开展后勤职工园本培训，开设“保育论坛”，让每个保育员能做会讲，不断提高保育工作质量，为幼儿的健康成长营造良好的育人环境。
3、进一步加强“幼儿发展、健康第一”的观念，在以往保育工作的基础上
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，重点加强面向每个幼儿进一步做好衣食冷暖、仪容整洁的保育指导工作。（六）拓宽渠道，进一步提高家园合作水平。
1、在优胜劣汰激烈的市场竞争中，全园保教人员都要进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求，灵活运用面谈、家访、电话、书面、网络联系、开放家长半日活动、亲子联谊活动等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
3、继续坚持每学期全园向家长开放一次半日活动，通过亲子联谊等活动，让家长更多机会了解孩子在集体中地发展情况。
4、继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，每班每学期组织2—3次，教师要事先做好联系、配合准备工作。
5、建立家长委员会，制订家委会章程，继续办好“幼儿园通讯”。
6、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
【主要工作安排】
八、九月份：1、开学报名、缴费，新生家访及入园接待工作
2、制订各类工作计划，做好各类统计工作
3、递交托幼机构登记注册、依法办园先进幼儿园的评估、评选申请报告
4、兴趣小组、假日班报名、开班
5、搬迁、调整幼儿园专用活动室
十月份：1、做好托幼机构登记注册工作
2、召开家长委员会会议
3、参加市青年教师课堂教学展评活动
十一月份：1、家长半日活动
2、参加片、区各类教研活动
3、做好三年达标考核的资料及考试准备
4、做好省级课题的终期成果汇报、结题工作
十二月份：1、参加依法办园先进幼儿园评比
2、迎新年家园同乐亲子活动
一月份：1、幼儿期末素质测定
2、学期结束工作
（20xx——20xx学年度第一学期教科研工作计划）
一、指导思想：
以科学发展观的重要思想为指导，深入开展《幼儿园教育指导纲要》的落实工作，立足本园发展实际，积极开展富有成效的教科研工作。一方面帮助教师更好地认识、掌握幼儿的发展规律，增强教育的科学性，从而更好地领会、贯彻《纲要》精神，提高教育质量；另一方面，结合的终期成果汇报工作，进一步增强教师的科研意识，不断提高教师研究能力，使教师、幼儿都能得到富有个性的发展，同时促进幼儿园保教工作稳步发展。
二、主要工作目标和措施：
(一)加强学习，提高教育素养，更新教育观念。
1、进一步活化业务学习活动形式，通过交流、分析、讨论等形式，努力探索理论与实践之间的最佳结合点，使教师能将所学教育理论及时用于自己的教学实践，同时不断反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路。
2、进一步深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加强理论与实践的融会贯通，积极把《纲要》的思想渗透在课程的目标、内容、评价中，并通过各种实践研究，把《纲要》的精神内化为教师实际的操作行为。
3、坚持科学发展观，坚持科研与教育教学实际相结合。加强现代教育理论的学习，每学期至少读一本教育教学理论书籍，同时结合先进的理念，深入开展生动、新鲜、活泼而充满生命力的教科研活动，每月结合班级课题撰写一篇相关的教育教学案例。
（二）课题引领，完善园本课程，推动教科研改革。
1、认真收集开题以来所撰写的论文、案例、课件以及相关的资料等，做好省级十五课题结题工作，以艺术性为特色，进一步构建和完善合理的课程体系，利用课题研究，推动教育改革。
2、结合新教材的使用，在《幼儿园教育指导纲要》的引导下，加强教学研讨，努力寻找新教材与园本课程的最佳结合点，努力形成凸显个性的园本文化。
3、积极把课题研究落实到教育实践和教师素养的提升中，在课程研究中促进幼儿最优化发展，提升教师教科研水平，以园本课程带动园本文化的构建与发展。
（三）注重指导，优化教师队伍，提升教学业务水平。
1、组织好第二批教学能手、教学新秀的培养参评工作，充分发挥学科带头人、教学能手的骨干引领和示范作用。
2、结合三年业务达标考核，加强对青年教师进行教学基本功的培训和教育教学常规的培养，积极开展教学系列竞赛活动，为青年教师成长搭建舞台。本学期，组织教师开展多媒体教学活动设计评比，要求人人参与，以提高教师制作和运用多媒体课件的能力。
3、以教研组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课、评课活动、以老带新等形式，不断提高青年教师的教育教学水平，使她们迅速适应幼儿园发展需要。
（四）务实求新，加强规范管理，促进内涵发展。
1、对青年教师加强计划制订、活动组织、过程指导等各个环节的管理，鼓励她们互相交流、督促，虚心请教，切实提高青年教师的专业素质及组织一日活动的能力。
2、有目的、有计划地组织开展分层公开教研活动，活动前认真设计教学活动方案，活动后认真组织评课活动，切实提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
3、配合托幼机构登记注册活动，加强幼儿一日活动行为习惯的培养及班级常规管理，通过检查、评比等手段，不断提高保教质量，使幼儿园教科研工作再上新台阶。
三、主要工作安排：
九月份：
1、完成教研计划、年级组计划、课题组计划的制订
2、制订班级保教计划、专题研究计划等
3、送交省幼教年会论文
4、教师分层公开教学活动
5、中、大班进行幼儿园新幼儿广播操比赛
十月份：
1、参加市青年教师课堂教学展评活动
2、小班幼儿徒手操评比
3、迎接托幼机构登记注册和省示范性实验园登记注册
4、教师分层公开教学活动
十一月份
1、参加区新教材研讨活动
2、做好省级十五课题结题工作
3、完成青年教师业务达标考核材料
4、教师分层公开教学活动
5、家长半日活动
十二月份：
1、青年教师业务达标必备能力考核
2、迎新年家园同乐亲子活动
3、教师分层公开教学活动
4、开展幼儿冬季锻炼比赛活动
一月份：
1、幼儿发展情况测查
2、学期总结工作
3、整理各类业务资料
——20xx—20xx第一学期后勤工作计划
一、指导思想
根据园务工作计划的精神，本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要》和《关于幼儿教育改革与发展指导意见》的精神，在后勤职工中大力开展园本文化建设，立足内涵发展，内强自身专业素质，外树良好服务形象，争创特等卫生保健合格园。
二、工作目标和具体措施
(一)规范卫生保健工作，迎接特等卫生保健合格园的验收。
1、保健教师要重点抓好各室的消毒工作，按照消毒常规，定期对保育员的消毒工作进行督促检查、指导，搞好体弱儿、肥胖儿的管理，预防呼吸道传染病、肠道传染病等常见病、多发病，杜绝传染病蔓延，降低发病率。
2、保健教师要定期检查幼儿就餐、睡眠、活动情况，检查幼儿一日生活中保教人员对幼儿生活各环节的指导情况，并提出合理的建议。
3、搞好幼儿的健康检查。对特殊儿童进行营养、卫生防病、生活习惯养成的指导，采取有效的措施促使幼儿健康发展。
4、高标准、高质量搞好幼儿园室内外环境的整理、打扫。督促全体后勤人员自觉搞好每天的一大扫、二小扫，保育员要从关注物的变化更多地转向关注幼儿的发展，提高为幼儿服务的意识，关注特殊儿童的生活学习情况，使保育工作更加深入、具体、细致，提高工作质量，给孩子创造一个整洁、优美、安全的学习生活环境。
(二)尝试开设保育论坛，提高职工的综合素质。
1、为了深入开展校园文化建设，进一步提高后勤人员的专业素质，在大部分后勤职工、特别是保育员队伍比较年轻化、文化水平比较高的基础上，以保健教师为首，尝试开设“保育论坛”（讲座、交流讨论、信息直通车等），为后勤职工交流、讨论提供一个展示的平台，使保育工作更加具有针对性和实效性。
2、为了提高职工的业务知识及业务能力，继续要求职工每月摘抄一篇相关的保教知识及写一篇工作日记，并纳入月工作考核。
3、结合学校的政治学习，在后勤职工中开展岗位奉献、服务为先的思想教育，倡导良好的工作氛围，提高服务水准。
(三)科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡。
1、按照各年龄幼儿伙食标准量，制订合理的幼儿食谱，幼儿伙食讲究营养平衡，讲究色、香、味、形、量具全，全面促进幼儿的健康发展。
2、食堂人员采购食品必须新鲜、安全、卫生，有专人验收。
3、合理开支幼儿伙食费，伙食费专款专用。
4、保健教师必须经常督促食堂人员做好消毒工作和内外环境的打扫，保证幼儿食品的安全、卫生。
5、食堂夏天有防蚊蝇措施，冬天有保暖措施。
6、改进幼儿伙食和教师伙食，能烧出几个特色菜。
7、食堂负责人应保管好幼儿的食品仓库，定期打扫卫生，每学期必须进行财物清理登记，保管好各种物品，减少仓库物品积压。
8、食堂人员和保育员分工合作，共同管好师幼每天的伙食，保证一餐两点不提前、不推后。
(四)实行财务公开制度，充分发挥财务监督作用。
1、认真执行国家的财经纪律和财会制度，为幼儿园管好财、理好财和用好财，当好领导的参谋。全面负责幼儿园的财务工作，做到日清月结，专款专用、帐目清楚、按时盘结。
2、加强精神文明建设，热情和蔼地接待家长，耐心细致地解答家长提出的问题。
3、保管好物品仓库，做好进出库记录，定期清点库存物品、向园长室提供进货清单，减少仓库物品积压。仓库物品摆放要科学，合理利用有限的空间，做到门窗干净、无浮灰、无异味。
(五)加强安全保卫工作，杜绝安全责任事故。
1、做好安全工作台帐，保证安全工作有目的、有计划地开展。
2、加强安全管理，大型器械、消防设施、门窗水电等每月检修，门卫定时开关前园门及后园门，每道门都有专人负责，加强巡视。
3、对全体教职工进行安全教育，提高安全意识，杜绝责任事故。积极开展“平安校园”的创建活动。
三、具体日程安排
八、九月份
1、开学报到、收费工作，配合搞好新生入园接待工作。
2、完成各类工作计划的制订。
3、添置幼儿学习生活必需品，分发教玩具，配置各班学习生活用品。
4、各项设备安全检修。
5、搬迁、调整幼儿园专用活动室，大型玩具改造、调整。搞好幼儿园室内外环境的清理打扫。
十月份
1、配合搞好各项活动。
2、做好托幼机构登记注册工作、特等卫生保健合格园验收工作。
3、保育论坛。
十一月份
1、配合搞好家长半日活动。
2、各设备安全检查。
3、配合搞好片、区教研活动。
4、配合搞好省级课题的终期成果汇报、结题工作。
十二月份
1、迎新家园同乐亲子活动。
2、幼儿健康检查。
3、参加依法办园先进幼儿园的评比。
4、爱尔保育论坛。
元月份
1、学期结束、总结工作。
2、各类物品的盘点、收归、整理。
3、检修设备。
20xx—20xx学年度家长工作计划
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高
强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
（5）建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。
（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
（7）继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
（4）继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，
4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
（1）继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。
（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。
（3）把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
（4）开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
四、具体工作安排：
九月：
1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境
2、制订家长工作计划
3、改选、增选家委会委员
十月：
1、召开家长委员会委员会议
2、家长讲座：
十一月：
1、家长半日活动
2、各班家长会
十二月～一月：
1、迎新家园同乐亲子活动
第一学期大班教研组计划
一、情况分析：
本学期，我们年级组的六位老师开始了第三个年头的精诚合作。在前两年教育研究的共同探索中，我们取得了不错的成绩，更以显著的“创新”精神和特色，在工作中品尝到了领导、同事以及家长们赞许的芬芳。这些经历都将促使我们在新的开始中继续保持冷静清醒的头脑、独特敏锐的视角去观察、分析幼儿的现状，寻找、完善教学中潜存的不足，提高、夯实自身的专业素养。以《规程》精神为指导，在《幼儿园教育指导纲要》的引领下，尝试将新教材与园本课程不断整合，并通过一系列丰富多彩的活动，促使教师与幼儿富有个性的共同成长。
二、教研目标：
1、结合新教材的使用，在《幼儿园教育指导纲要》的引导下，加强教学研讨，努力寻找新教材与园本课程的最佳结合点，努力形成凸显个性的园本文化。
2、结合三年业务达标考核，加强对青年教师进行教学基本功的培训和教育教学常规的培养，为青年教师的成长搭建舞台。
3、围绕大班教学的重点，通过各种形式和内容的活动，培养幼儿良好的学习常规和习惯，提高任务意识和竞争意识，初步开展幼小衔接。
三、具体活动安排：
周次目标内容形式负责人
第三周明确本学期教研重点，制定教研计划、年级组计划，明确教研组活动制度。讨论制定计划、教研制度讨论
周次目标内容形式负责人
第五周结合新教材的使用，在《幼儿园教育指导纲要》的引导下，加强教学研讨，努力寻找新教材与园本课程的最佳结合点，确定凸显园本化个性的主题活动内容。新教材与本学期主题活动的兼容学习讨论集体备课
第七周通过对同一命题展开的教案设计，提升教师的教学实践能力，扩展教学视野和灵活性，激发教学方法的创新。教案设计评比（内容待定）设计评比交流
第九周将教师组织科学活动的过程进行摄像，通过观看，针对性的评析，发现当前大班科学教育中的优缺点，并寻找有效途径提高幼儿在此类活动中的积极性和成效性，培养探索的兴趣。课堂教学实况转播（科学）观摩评析
第十一周围绕大班的教学重点和各班特色进行集体商讨，确定讲座形式及内容，选择适当教材，提高活动质量，力求全方面多层次的向家长反映孩子在园的学习和生活状态以及教学组织的情况。集体备课“家长半日活动”备课讨论
第十三周多渠道有选择的搜集国内外比较独特或者有实效的课程等方面的资料，通过交流学习其可取之处，丰富教学的理念，继续开拓眼界、提高理论水平，为园本课程的研究增加新鲜血液。教学推荐“幼儿教育新理念、新思路”交流学习
周次目标内容形式负责人
第十五周参考“十万个为什么”讨论设计适合幼儿年龄特点的科学知识提纲内容，为亲子竞赛“智力大冲浪”作好知识和心理的铺垫；提高幼儿对探索科学知识的兴趣和学习的成就感，培养竞争意识。确定“智力大冲浪”内容讨论设计制订
第十七周确定能突显本年级组特色的活动形式和内容，作好时间、场地材料以及家长报名的准备和安排工作，让家长与孩子、家长与家长、家长与幼儿园零距离接触，感受愉悦的氛围。迎新亲子运动会讨论分工
第十九周通过观摩评析教师组织活动的全程跟踪录象，提高教师组织教学和分析教学过程的的能力，挖掘各科教学中的潜存空间，为幼儿多元化能力的加强寻找更多途径。课堂教学实况转播观摩评析
第二十一周配合园部“园本课程研究”终期成果汇报工作，作好一学期教学研究过程中资料的收集、修改和整理，进一步完善我园课程体系。学期课程安排总结整理工作整理分析交流誊写
学为纲发展为本力求突破
中班教研组第一学期活动计划
一、情况分析：
新学期，小朋友们和老师们升入了中班。经过了小班一学期的生活和学习，小朋友们适应了我园的环境、生活、学习，熟悉了自己班的小伙伴、老师、保育员，建立了初步的各种常规。年轻班主任已了解了班主任工作的各项常规，基本能胜任班主任的工作，各班的老师经过一年的磨合，各自适应了对方的工作方式，配合较为默契。各班的课题研究在日常教学中得到充分体现和落实，园本课程在实践中不断得以完善。
不足之处：
幼儿常规不够细化。
教师的教育教学、专业技能有明显的弱项。
符合幼儿发展、符合园本课程的艺术生成活动体现不多。
教师的教学反思不够深入。
环境创设中环境与幼儿的互动不到位，主题墙饰只留于幼儿作品的重组与再现，并未真正体现主题实施的过程。
二、教研目标：
1、坚持以科学为纲，潜心研读教育理论，以科学的理念指导自己的审视自己的教育观念、教育行为，及时深入地进行教学反思。
2、继续完善中班阶段的课程框架体系，在纲要精神和园本课程理论的指导下，结合新教材的使用，建立更为符合目前中班年龄的课程体系，大胆尝试艺术生成方案。
3、通过观摩、讨论、集体备课、评比等多种形式的活动，大胆地向自己教育教学的薄弱项挑战，有针对性地进行教学实践，在集体智慧的帮助下对自己的教学弱项有所突破，从而切实提高教师的教育教学水平。
4、加强幼儿的常规管理，细化各项常规要求，为幼儿形成良好的生活行为习惯打下基础；加强教师的教学、工作常规管理，合理科学地安排幼儿的一日生活，逐步提高保教质量。
5、加强教研组的常规管理，营造良好的教研氛围，凝聚教师的智慧，兢兢业业，以“优秀教研组”的标准严格自律。
三、具体活动安排：
时间目标内容形式责人
第三周1、精读园务计划，教研计划，明确本学期教研重点。2、了解本教研组本学期的教研重点及主要活动。1、学习园务计划、教研计划、本组教研计划。2、制订年级组计划。学习讨论陈新颜
第五周结合新教材的使用，通过与老教材、园本课程的对比，了解新教材的基本框架，拟定本学期的课程框架体系，初定本学期的艺术方案框架。1、新教材的学习及使用反思。2、拟定本学期主题框架。学习讨论黄瑜
第七周通过上学期技能展示，针对组员们普遍存在的技能弱项——弹唱，督促教师勤练艺术专业基本功，努力提高自己的弹唱水平，促进教师相互学习相互切蹉。“我来露一手”之弹唱专场。观摩陆英
第九周1、突破以往主题墙饰留于幼儿作品重组与再现的状况，力求主题墙饰真正反映主题实施的过程，与幼儿充分产生互动。2、提高区角创设的合理性、科学性、实用性。主题墙饰、区角创设评比。观摩评比交流王圆圆
第十一周1、自学文章，督促教师学习有关幼教理论文章武装自己，并以次审视、反思自己的教学行为，认真写好读书笔记。2、推荐学习组员撰写的优秀教学反馈、教学案例。
重教研促教育
（第一学期小班教研组工作计划）
一、情况分析：
小班教研组共有教师8名，其中5名教师曾在同一年级组共同合作、相互磨合过，大家已对他人的工作方式有所了解，相互间的配合也比较默契；有一名教师连续担任两年的小班教学，有着丰富的小班教学经验；另一名教师是从托班跟上来的，对幼儿的情况比较了解；还有一名教师刚刚从师院学前教育本科班毕业，有着丰富的理论知识。全体教师工作态度积极向上，肯吃苦，能压担，干劲足，学习积极性很高，容易形成良好的教研氛围。
本学期，我们以《园务计划》、《教科研计划》为指导，深入开展《幼儿园教育指导纲要》的落实工作，继续以课程改革为重点，积极探索科学的教科研方法，进一步增强教师的教科研意识，不断提高教师研究能力，促进保教质量再上一个新台阶。
二、活动目标：
1、加强学习，切实贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，不断更新教育观念，将理论内化为教师实际的操作行为。
2、完善园本课程，结合各班特色、新教材的使用，努力寻找新教材与园本课程的最佳结合点，构建适合各班实际的园本课程体系。
3、加强教师间互动学习，以老带新，以新促老，通过好课评比、评课、常规调研等活动，有效地促进每位教师教学业务水平的提高。
三、具体活动安排：
周次活动目标内容形式负责人
第三周1、学习讨论教研计划、年级组计划，确定本学期教研重点及年级组活动。2、进一步明确制定保教工作计划的规范。学习、讨论教研计划、年级组计划学习讨论
第五周交流学习各班幼儿的入园情况，明确小班幼儿一日活动行为规范，列出年级组生活活动评估细则，为下阶段观摩活动作准备。1、小班入园情况交流2、学习《市幼儿园教育常规》交流学习
第七周了解在幼儿的世界里，是如何用声音和动作，用线条、形状和颜色表达和表现自己的感受和内心体验的。理论学习并交流《使教学活动成为幼儿自我表达和表现的天地》学习交流
第九周以小班教学活动研究为切入点，通过现场观察、提出问题、寻找解决问题的策略，形成案例，提高教师教学反思能力。交流、讨论教学活动中的案例。交流讨论
第十一周结合主题计划实施中存在的问题及困惑，以及新教材的使用情况，相互讨论，努力寻找新教材与园本课程的最佳结合点，进行集体备课。1、修订、调整主题计划。2、集体备课集体备课制定计划
第十三周各班两位老师共同设计教学活动方案，通过观摩、评析，切实提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。好课评比活动观摩、评析观摩评析
周次活动目标内容形式负责人
第十五周相互吸收课程改革方面的幼教信息，扩大信息量，了解课改新动态，更新教师教育观念。信息交流交流讨论
第十七周通过对各班幼儿生活活动行为规范的观摩、交流，提高教师班级管理能力。幼儿生活活动行为规范观摩、评析。观摩、讨论
第十九周相互了解各班课题实施情况，总结各课题实施经验。收集整理课题的相关资料各班课题实施情况交流并资料互查。交流互查
第二十一周着重对周日计划中目标的纵向联系及活动后的效果反思等进行交流检查，督促教师认真制定周日计划、并扎扎实实地组织开展活动。班级资料互查交流互查
群团组织活动安排计划
为了充分发挥青年团、妇联、工会等群团组织的作用，团结带动全局同志围绕中心工作，配合党总支开展思想政治教育，以推进我局各项工作任务的圆满完成和各项责任制的落实，经研究，特对围绕中心开展活动作出如下安排意见。
按照区委区政府年度工作总体部署和我局年度各项任务指标计划的要求，局团支部、妇委会和工会要积极组织开展各种健康有益的思想政治教育活动，以提高全体同志的工作热情、工作责任心、工作技能和完成任务的认识水平、主观能动性与创新进取的高效务实精神。原则上要安排和实施以下基本的几项实践活动，在形式和效果上要凸现开展保持党的纯洁性的内涵和提升思想与业务素质水平的核心内容，激发工作上创先争优的积极性和自觉性，进一步巩固和发挥全局上下的凝聚力和战斗力。
一、认真组织开展积极的思想政治教育和业务培训竞赛活动，开展谈心谈话，互帮互助，认真解决后顾之忧，为干好工作创造良好的环境和条件。
二、利用革命传统节日和特殊节日，组织（包括去烈士陵园扫墓、参观廉政警示教育基地、七一建党纪念活动等）革命传统教育，开展有意义的党史、廉政、时事政治、财政法规等内容的培训学习或竞赛活动，激发和培养高度的政治觉悟和爱岗敬业的基本素质。
三、可适当走出去与兄弟单位部门组织开展各种形式的合作互助或联谊竞赛活动，陶冶情操，互动互通，增强团队精神和集体荣誉感；也可适时组织干部职工深入我局包点农村或财政扶持的项目企业，进行社会经济调查研究活动，了解当前农村基层情况和经济社会发展形势，开阔眼界，拓宽视野，放松心情。
组织开展任意一项活动，都要有计划有组织，有目的有效果，有保证措施，避免随意性和盲目性。要注意与当前中心工作相结合，与当前政治教育形势相结合，并要处理好与工作的矛盾。事后写出活动情况报告报送局党总支和相关上级组织。
（叶雨新）
全民参与优环境青年勇当排头兵活动实施计划
以下是小编为大家整理的关于全民参与优环境青年勇当排头兵活动实施计划的文章，希望大家能够喜欢！
团委“全民参与优环境青年勇当排头兵”活动实施方案
一、指导思想和目标要求
坚持以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府的决策部署，以青年满意、群众满意、企业满意为标准，以打造学习型、创新型、实干型、服务型、廉洁型“五型团干部”为目标，号召全体青年主动服务中心、
服从大局，通过实际行动在优化经济社会环境中勇当排头兵，为实现**“经济大发展、发展大跨越”做出青年应有的贡献。
二、活动实施步骤及工作内容
“全民参与优环境青年勇当排头兵”系列活动从2012年12月2日开始，研究“二个突出问题”（青年企业家在经济发展中遇到的突出问题和青年干部队伍在经济发展中存在的突出问题），开展“四项活动”（“三问”调研、设计载体、典型引导、对外交流）。
（一）“三问”调研活动
各级团组织要广泛开展以“优化经济社会发展环境”为主题的共青团组织“三问”调研活动，广泛收集青年企业家、社会组织对青年机关干部如何结合自身实际、优化经济发展环境的意见建议，并形成调研汇报团市委。
问计于企：尊重企业、集聚企智，破解优化经济发展环境难题。邀请本地区青联委员、青年企业家、青年干部、青年职工参加优化经济发展环境专题会，请他们针对经济发展环境、干部作风和效能建设提意见建议。
问需于企：用诚恳的态度，耐心倾听企业的真实呼声，了解企业发展的难点问题，切实“问”出问题的症结所在，“问”出企业发展的难言之隐，切实为企业排忧解难。
问政于企：根据新的形势、新的实际情况和企业发展新的需要，开门纳谏，将企业家的建议提供给有关部门制定政策，充分发挥企业在执行政策中的监督作用，使优惠政策真正“优惠”，为企业发展“雪中送炭”。
（二） 精心设计载体
全市各级团组织要结合“三问”调研形成的意见和建议，精心设计载体，并开展主题实践活动。
召开团组织民主生活会：深化团组织“三会一课”制度，召开以“加强作风建设，优化发展环境”为主题的民主生活会，学习讨论全市优化经济发展环境工作大会精神，并对后阶段青年如何在优化经济发展环境中勇当排头兵进行讨论和部署。要认真查找团干部在作风方面存在的突出问题，提出进一步推进青年干部作风建设的具体措施，达到提高认识、查摆问题、推动工作的目的。
青年文明号“擦亮窗口”活动：根据行业特点和具体实际，开展青年文明号“树新风、讲效率、创一流”主题实践活动，有效促进窗口行业政风和行风转变，把青年文明号创建活动打造成优化经济发展环境有效途径。
青年职工技能比武活动：结合本地区、本行业特点，广泛开展青年职工技能比武活动，在全市青年职工中掀起“学技术、创优质、当能手、争标兵、树形象、比奉献”新高潮，引导青年职工爱岗敬业，提高技能，争创一流工作业绩。
（三）典型培育和推介
各级团组织要摸清本部门、本区域、本行业内青年人才底子，大力挖掘在优化经济社会发展环境建设过程中的优秀青年企业家、青年干部和青年职工，并积极开展典型培育和宣传推介，使广大青年有样可学、有样可超，并引导青年有序参与政治生活。
（四）扩大对外交流（2012年）
要通过团的组织优势、平台优势，开展“走出去、引进来”活动，组织本部门、本区域、本行业青年人才外出学习、青年企业家业务外拓，提高促进经济建设的能力；广泛利用资源，积极向省、市青联和青企协组织推荐、介绍**发展环境和发展潜力，积极开展“在外青年干部、青年人才、青年企业家回家乡”活动，使社会各界优秀人才“知我**、感受**”，对**的发展充满信心，吸引更多的优秀人才来浏投资兴业，共同打造“投资的洼地、创业的热土、幸福的家园”。
三、活动要求
(一)统一思想，提高认识。优化经济社会发展环境建设，是加快推进政府职能转变，建设法治型、服务型、廉洁型政府，努力构建和谐社会的重要举措。各级团组织、青工委和青年文明号集体，特别是机关青年要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，按照市委、市政府的统一部署和要求，结合单位中心工作，认真负责地抓好此项工作。
(二)加强组织领导，落实工作责任。各级团组织、青工委和青年文明号集体要认真动员部署，精心组织实施。各基层团组织都要成立相应的领导和工作机构，切实形成“领导小组指导协调，团员青年各司其职，社会各界广泛参与”的领导体制和工作机制。
书法兴趣组活动安排计划 书法兴趣组织
本页是小编最新发布的《书法兴趣组活动安排计划 书法兴趣组织》的详细文章，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。
下面给大家带来一篇文章兴趣组安排计划 书法兴趣组织。
书如其人，自古以来人们就注重习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。
一、指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高教学质量，完善的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动实践
1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
三、具体活动安排
第12周钢笔书法及其基础知识
第34周笔画书写横、竖、撇、捺的写法
第57周笔画书写点、钩、折、提的写法
第710周笔画书写横撇、撇点的写法
第1114周笔画书写常用偏旁部首的写法
第15周临摹书写
第16周仿写例字
第17周书写比赛
今后的努力方向：
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
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