迎接督导工作方案
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进贤县五垦学校按照县政府、县教体局关于迎省检的精神，学校上下齐心协力，着重做好关于江西省教育督导团对进贤县教育工作的督导检查的学校工作。按照县教体局督导室的有关要求，动员全校力量，全力以赴、精心准备，加大投入力度，在保证正常教学任务的前提下，加班加点工作，确保迎省检工作顺利通过。现将迎省检工作总结如下： 一、领会精神提高认识 我校能认真领会会议精神，根据县教体局工作部署，切实把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作，及时召开领导班子会议，全校大会，传达县教体局对此项工作的精神和具体要求。亲自按照迎检材料目录对各主管领导进行分工。三令五申要求各主管领导高度重视，责任到人，规定期限。 校级班子具体分工如下：周校长负责整体工作。姜书记负责教学管理及档案建设工作，陈校长负责校园文化建设工作。明确的分工，保证了此次督导评估工作的顺利进行，也使我校的教育、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。 二、着手准备全员行动 第一阶段：动员部署阶段 20xx年3月，校长召开全校迎检动员大会，全面部署迎接工作，找来校级、相关责任人迎接培训会议，具体分解落实迎检任务和责任。 第二阶段：阶段性任务自查阶段 学校按照省评估指标体系及相关要求，逐项进行自查自评。由于我校20xx年9月才刚建成新校区，许多材料、硬件需要补充。教师们没有抱怨，而是积极地补充撰写、打印并在周末时间参加到校园文化建设，为学校节省了不少开资。为了保质保量的完成材料的装订、整理工作及硬件的建设，周校长每天都到场亲自审核。在这一阶段我校整理、完善、规范了20xx年-20xx年教育工作的档案资料及相关数据，收集迎检的各类资料；并在硬件建设上把我校建设成了一流学校，各功能室的布置与整理，尤其是仪器室仪器上账、仪器归类贴标签和图书室的图书入微机、贴标签等工作，更是耗费了教师们的大量时间与精力，清理校园校舍，美化绿化校园环境等等工作牺牲了老师们的节假日，老师们没日没夜的干。操场四周的文化墙，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。本阶段接受了县督导室的预检指导。 第三阶段：重点整改阶段 根据县教体局督导小组第一次预检反馈意见，学校按标准进行逐项整改，按照验收标准，开展全方位的整改落实。每一次迎检会学校都布置明确的任务和完成的期限，学校给每一位教师布置的任务，都有详细格式要求，教师们在不耽误正常工作的情况下去完
查看全文>>>迎接“普九”复查工作作方案
迎接“普九”复查工作作方案 迎接省“普九”复查工作作方案 为了进一步巩固和提高我镇“普九”成果，确保我镇“普九”工作在20xx年小半年顺利通过省政府第二轮复查验收，特制订迎接省“普九”复查工作方案。 一、“普九”复查内容 根据区政府教育督导室的通知精神，“普九”复查的主要内容是，在农村重点检查以区为主的管理体制是否真正落实；教师工资是否按规定发放；中小学危房改造是否及时有效；义务教育阶段中小学生入学率，辍学率是否符合国家规定的要求，师资队伍建设，实施素质教育，规范办学行为等情况。 二、成立“普九”复查工作组织机构 1、“普九”复查工作领导小组 组长： 副组长： 成员 2、领导小组下设五个工作组，具体负责各项工作指标落实到位。 a、普及程度组 负责人： b、师资水平组 负责人： c、办学条件组 负责人： d、教育质量组 负责人： e、宣传资料组 负责人： 三、各组工作任务 （一）“普九”复查工作领导小组 1、定期向镇政府主要领导及分管教育领导汇报“普九”复查有关工作。 2、召开“普九”复查动员大会 3、召开初小以上的校长，教务主任会议 4、确定五个工作组及各组负责人“普九”复查包干责任制 （二）普及程度组及教育质量（扫盲教育） 1、收集，整理20xx—20xx年区委、区政府、区教育局、镇政府、教育总支关于管理体制及普及程度文件、资料。 2、指导，汇总，整理并审核各校填报20xx年以来普及程度，教育质量有关表册及档案资料。 3、做好巩固学生入学和探流防辍工作，确保适龄儿童少年入学率，巩固率达标，同时抓好学校管理工作。 4、摸清汇总全镇中小学布局调整情况。 5、指导部署文化普查工作。 6、准备普查程度及教育质量指标自查报告。 7、负责摸清汇总全区扫盲情况，并填好有关表册。 8、确保本项指标通过省覆查验收过关。 （三）师资壮组 1、收集整理20xx年以来区委、区政府、区教育局、镇政府、教育总支关于教师队伍建设及工资发放文件档案资料。 2、摸清20xx年以来教职工总数，责任教师总数及中小学师生比情况，小学专任教师占教职工总数的90，初中专任教师占教职工总数的85。 3、按省定标准，摸清中小学教师缺编情况。 4、摸清20xx年以来全镇中小学专任教师学历达标情况，并负责指导、汇总、整理、审核各校师资队伍有关表册。 5、准备一份师资水平自查报告。 6、 查看全文>>>督导工作方案（一）
本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规、强化内涵建设、提高教学质量核心，以质量建设工程项目为中心，切实做好教学督导工作。为此，特制定本学期教学督导。
一、指导思想
坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作的主要内容与要求
（一）督教
1、常规督导
教学督导人员采取随机听课的方式，确保人均每学期听课10节以上，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，反馈对教学改革的建议和意见。
2、专项督导
（1）对系部、各教研室工作进行督导。加强对系部、教研室工作督查力度，检查系部对各教研室工作进行考核情况，包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等，促进教研室工作上新台阶。
（2）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程执行情况进行抽查。
（3）对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。
（4）通过检查开课计划与培养方案是否一致，对人才培养方案执行情况进行督导。
（5）检查系部教学档案建设情况。
（6）进行系部教学工作考核。
（二）督学
1、深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2、通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。
（三）督管
1、进一步加强常规教学管理工作的督导
（1）重点督查各教学系部督导组的督导情况，包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等，特别是听课评课制度的落实情况：
a、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。
b、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导，并参与讨论全院性的评教评学方式。
c、检查系部督导听课、评课情况。
（2）是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。
（3）是规范对教学各个环节的督导，重点检查教师授课及计划执行情况。
（4）是了解系部是否为每位青年教师安排指导教师，是否安排青年教师助教、
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《迎接义务教育均衡发展督导评估工作方案》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
根据教育部《县域均衡发展暂行办法》（教督〔20xx〕3号）、省教育厅《关于印发xx省人民政府对县级政府教育分年度督导评估规划（2014—2017）的通知》（冀教督〔2014〕8号）、xx县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》精神，我校将于2015年接受省政府义务教育均衡发展督导评估。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作，确保顺利通过省政府督导评估验收，特制定本实施方案。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨，教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。 二、工作步骤 （一）宣传发动阶段（6月15日前）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。 （二）自查摸底阶段（6月16日—30日）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。 （三）重点推进与整改阶段（7月1日—10月31日）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。 （四）模拟检查阶段（11月1日—30日）。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查，本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。 （五）查漏补缺阶段（12月1日—2015年4月30日）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。 （六）省市验收阶段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。 三、职责分工 为做到科学规划、精心准备、明确责任，现将全部内容落实到校相关处室，以便在日常工作中加以协调和督促。 财会室：义务教育财政经费的统计，完成评估申报表v的填写并配合完成其它表格的填写，对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。 教导处：负责严格执行 查看全文>>>05
关于两基工作迎接国家督导检查的实施方案
各村（社区）、学校、各部门： 《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督〔〕4 号）要求，国家教育督导团将于 20xx 年对我省基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作（以下简称“两基”）进行全面督导检查。为切实做好我镇 “两基”迎国检工作，进一步巩固提高我镇“两基”成果，确保顺利通过国家评估验收，根据《中华人民共和国义务教育法》和《四川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案》（川办函〔〕123 号）、《市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案》（德办函〔〕110 号）以及《市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案的通知》（什府办字[]84号），结合我镇实际，特制订本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以巩固提高“两基”水平为重点，以迎接“国检”为动力，以加强教育教学管理为载体，以提高教育教学质量为核心，以培养合格人才为目标。按照“全面推进抓规划，制度创新抓政策，外延发展抓项目，内涵建设抓质量”的总体思路，转变教育发展理念，创新教育发展方式，破解教育发展难题。坚持求真务实，紧抓发展机遇，强化政府行为，落实目标责任，加大教育投入，优化资源配置，健全保障机制，实现我市教育事业均衡、协调发展，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，促进全市“两基”工作再上新台阶。
二、工作目标
巩固提高全镇“两基”水平，确保 20xx 年全镇“两基”相关指标和工作达到国家规定标准及要求，顺利通过国家检查。
三、组织机构
成立由镇人大副主席向朝述以及学校校长为组长，相关部门负责人为成员的市“两基”迎国检工作领导小组，具体负责“两基”迎国检日常工作。
四、工作任务
全面总结全镇“两基”工作，查找存在的问题，认真整改落实，提高“两基”水平和质量。根据国检要求，重点抓好义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理和扫盲等7个方面的工作。
（一）提高普及程度。进一步完善“控辍保学”长效机制，确保小学、初中的入学率、辍学率、完成率等各项指标达到国家和省规定标准。重点做好进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童等弱势群体接受义务教育工作。
（二）加强师资队伍和师德师风建设。按省定编制标准足额配备教师，坚决纠正有编不补、占用挪用编制等问题，妥善解决代课教师
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两学一做习教育督导工作方案
按照省、市、县“两学一做”学习教育总体部署，经研究决定，在“两学一做”学习教育期间，设立督导组，加强开展情况的工作督导。具体工作方案如下：
一、督导组成员组成
二、督导组工作职责
督导组代表领导小组对督导单位的开展情况进行督导，督导到局属各单位。督导组主要职责是：
1．传达中央、省委、市委和县委有关精神及工作要求，负责督导单位按中央、省、市委、县委、局党组要求开展，确保不走过场。
2．对所督导单位“两学一做”学习教育的关键环节进行把关，了解掌握“两学一做”学习教育的进展情况。
3．根据领导小组及办公室意见，答复所督导单位提出的问题。
4．发现总结所督导单位“两学一做”学习教育中的好经验、好做法，培育典型。
5．及时发现所督导单位“两学一做”学习教育中存在的问题，并提出意见建议。
6．收集汇总所督导单位“两学一做”学习教育有关情况和材料。
7．根据领导小组安排，组织开展督促检查。
三、工作运行制度
督导组要落实相关工作运行制度，确保各项工作规范化、制度化、科学化。
1．情况收集制度。督导组按照领导小组及办公室要求和工作需要，请所督导单位报送有关情况，也可直接到所督导单位或电话沟通、约见面谈等方式了解有关情况。将情况收集汇总后交办公室。
2．问题答复制度。各单位提出的问题，需提交领导小组及办公室研究的，由督导组与所督导单位沟通，提出意见建议后送办公室。普遍性问题，由办公室统一提出答复意见；特殊性问题，由督导组答复。
3．工作纪实制度。督导组每次到督导单位工作，均要对参加人员、督导内容、督导形式、发现的问题、提出的意见建议，尤其对是否完成规定动作等作如实登记。
4．会议研究制度。一是工作例会。各督导组原则上每周召开一次例会，主要是传达领导小组有关部署，安排近期工作；汇总所督导单位进展情况。二是督导单位联络会。各督导组原则上每月召开一次督导单位联络会，通报督导情况、研究落实相关工作。
四、工作要求
督导组全体成员要自觉遵守以下工作要求：
1．带头学习。带头学习领会中央和省、市和县委、局党组要求，带头学习领会“两学一做”学习教育有关领导讲话、文件精神和有关书目，做到先学一步、深学一层，明确工作流程和工作重点，切实掌握工作主动权，不断提高履职能力和工作水平。
2．尽职履责。切实增强责任感和使命感，全身心投入督导工作；充分发挥主观能动性，主动思考、主动
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两基迎接国检宣传工作方案
为做好“两基”迎国检宣传工作，营造良好舆论氛围，展示我县“两基”工作取得的辉煌成就，交流工作经验，相互学习借鉴，全面推进两基工作，特制定本宣传方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，正确把握“两基”迎国检的宣传导向，明确工作目标和任务，加强领导和管理，广泛开展多层次、多形式、多渠道的“两基”迎国检宣传工作，积极营造“两基”迎国检的良好氛围，确保我县“两基”巩固提高工作顺利通过国家级评估验收。 二、工作目标 （一）通过“两基”迎国检宣传，推动各乡（镇）各、部门和社会各界进一步学习贯彻《义务教育法》，进一步认识“两基”迎国检工作的重要性，同心合力做好“两基”迎国检工作。 （二）通过“两基”迎国检宣传，让《义务教育法》进一步家喻户晓、深入人心，从而督促家长严格履行法律责任，自觉送子女完成义务教育学业。 （三）通过“两基”迎国检宣传，使各级政府、各职能部门自觉履行教育职责，营造全社会关心、支持、重视教育的良好氛围，促进我县教育事业健康发展。 三、工作任务 （一）新闻宣传。 通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体及时对“两基”工作进展情况、重要措施、重大活动进行宣传报道；从20xx年7月1日起，由县电视台每天在新闻前后，插播一至两条“两基”宣传标语，对省市县“两基”督导检查验收活动进行专题宣传报道。县广播电视台、《曲靖日报》记者站组织专人，开展“两基”迎国检新闻宣传专题采访报道活动，突出宣传扫盲和成人文化技术培训、办学条件、普及程度、师资队伍建设、学校管理和教育质量等方面工作的先进典型和个人先进事迹。每周至少有一条两基专题报道。县教育网站开设两基工作专栏，及时对我县两基迎检工作进展情况进行发布。 （二）社会宣传。 1、统一印制两基迎国检宣传材料，发放到各乡（镇）场、学校，对国家、省两基工作的法律法规、政策、各项指标及全县两基工作的基本情况进行宣传。 2、县两基迎国检领导小组办公室负责每周编发1-2期“两基”迎“国检”工作简报或情况通报，传达上级“两基”工作要求，通报“两基”工作情况，总结“两基”工作经验，宣传“两基”工作先进典型，鞭策“两基”工作滞后单位。 3、各乡镇场、各中小学要全面开展“两基”宣传工作，在主要道路路口、公路两侧醒目位置刷写“两基”永久性墙体标语（乡镇场不少于5条，学校不少于2条）；开展一次“两基”板报展；同时广泛发动乡村干部 查看全文>>>10
为了迎接2010年武汉市素质教育综合督导评估验收，打造学校艺术特色，挖掘盘龙文化底蕴，提升学校的艺术教育内涵，营造良好的艺术氛围，加强以美化、绿化、净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设，实现“让每一处设施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标，根据《盘龙二小2010年素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》，制定如下方案。
一、校门及进门通道
校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。校门及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色，展示盘龙城的历史底蕴，彰显艺术创建特色。
1、门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介绍学校概况，下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”，明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。配景观灯，凸显效果。
2、校门：改造成自动转闸门，门柱进行造型并配备景观灯。
3、校园主干道进行命名：教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道，建指路牌。
4、教学楼外墙：建一文化墙，用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等
5、文化景观：紧扣艺术特色，设计一主题雕塑。或以校徽和盘龙文化相结合制作一景观。
6、透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真，外面主要对外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。并对绿化树木进行移位。
7、进门花坛：进行造型和改造，增加石头景观。
8、名人雕像：进行改造，修饰，增加图文效果。
9、花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。
10、雨棚下设立led电子显示屏。
11、在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。
二、大厅
大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示，打造学生艺术展示的综合平台。
1、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立平面艺术文化浮雕，上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。或者书写名人关于艺术的名言一句。
2、大门的改造：改用转闸门，并将门柱进行亮化。
3、艺术演吧：利用大厅的优势，建一小型的艺术表演的舞台，放置钢琴或电子琴、器乐、书籍、画架等，配备电视、声像、音响设备，每天让1——2名学生在舞台上弹琴、唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲，充分展示艺术才艺。
4、悬挂师风
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