小学生作文采蘑菇-2024小学生作文采蘑菇精选

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？经过收集，小编整理了小学生作文采蘑菇汇总，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学生作文采蘑菇【篇1】

有一天，兔妈妈带着小兔子来到了森林，想采一些新鲜的蘑菇。

一到森林，兔妈妈就说：“我们开始采吧！”

小兔子开心地说：“我要采有颜色的蘑菇，因为它们很漂亮。”

兔妈妈急切地说：“千万不能采这有颜色的蘑菇，因为有颜色的蘑菇是有毒的，吃了会生病的。以后当你不确定这个东西能不能吃的时候，你可要问问爷爷、奶奶或者爸爸、妈妈，如果可以，你才能吃。”

小兔子说：“哦，我知道了，我会牢牢地记在心里的。”

兔妈妈说：“你要知道，自然界中有很多颜色鲜艳的东西都是有毒的.，所以美丽的东西不是最好的，丑陋的东西也可能是非常有用的。”

听了妈妈的话，小兔子使劲地点点头，说：“原来大自然中有这么多的奥秘啊！”

小学生作文采蘑菇【篇2】

一天,阳光明媚,空气新鲜,小兔突然兴致大发，想去森林里采蘑菇。她便对兔妈妈说：“妈妈,我想去森林里采磨菇，你陪我去，好吗?”兔妈妈爽快地说:“好啊，今天，妈妈就用我们自己亲手采的蘑菇，给你做蘑菇宴。”“哦，妈妈万岁。”小兔在一旁高兴地喊着。

一来到森林，小兔和兔妈妈就看见了各种各样的树，这些树有的高，有的低，有的大，有的小……各有各的特色。地上的小草绿油油的，就像是给大地穿上了绿色的新装。地上还长着许多大大小小的蘑菇，这些蘑菇就像是一把把伞，好像随时都等着人们来“撑起”它们呢。

小兔和兔妈妈分头行动，小兔采这边的蘑菇，兔妈妈采那边的蘑菇。突然，小兔眼前一亮，看见那边一块地上长着许多颜色鲜艳的蘑菇，有黄色的，有红色的，有黄橙相间的，有红白双色的……十分美丽。小兔看得眼花缭乱，都不知道该先采哪一个蘑菇了。突然，小兔又看见那边还有一个粉白双色的蘑菇，可漂亮啦。她连忙跑过去，伸长了手，想去采。这时，身后传来兔妈妈焦急的叫声：“小兔，你不能采这种颜色鲜艳的蘑菇。”小兔把手缩回去，疑惑地问兔妈妈：“妈妈，为什么不能采颜色鲜艳的蘑菇呢？采了这些蘑菇就能让我们的蘑菇宴变得五颜六色的了。”兔妈妈解释道：“这是因为，这些颜色鲜艳的蘑菇都带有剧毒，只要吃了一口，轻则拉肚子，重则死亡，所以，你千万不要被这种颜色鲜艳的蘑菇所迷惑，”兔妈妈指了指篮子里的蘑菇，说：“这种蘑菇，虽然颜色不好看，

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随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，为此，小编花时间整理了小学生作文采蘑菇7篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生作文采蘑菇 篇1

一个春天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。兔妈妈对小兔温和的说：宝贝，你到郊外去采些新鲜的蘑菇吧，今天做你爱吃的蘑菇汤。小兔听了别提有多高兴了。她马上兴奋地提着篮子一蹦一跳地走出了家门。

她走在林荫小路上时，觉得风儿在抚摸她的脸，连树上的鸟儿也好像在对她歌唱。她感到这一切美妙极了，也情不自禁地大声唱了起来：啦啦啦我是采蘑菇的小行家

经过一条小河边时，小兔惊喜地看到路边开满了各种各样五颜六色的鲜花，花的周围还长了许多形态各异的蘑菇，有圆、有扁、有大、有小。看到这么多新鲜的蘑菇，她高兴极了，急忙弯下腰蹲下身子，轻轻地去采，一只、两只、三只不一会儿篮子里就装得满满的。看到自己的劳动成果，她心满意足地回家了。

午饭的时候，小白兔喝了妈妈给她做的蘑菇汤，心里美滋滋的，她觉得这美味的汤比任何食物都香甜。

小学生作文采蘑菇 篇2

有一天，兔妈妈带着小兔子来到了森林，想采一些新鲜的蘑菇。

一到森林，兔妈妈就说：“我们开始采吧！”

小兔子开心地说：“我要采有颜色的蘑菇，因为它们很漂亮。”

兔妈妈急切地说：“千万不能采这有颜色的蘑菇，因为有颜色的蘑菇是有毒的，吃了会生病的。以后当你不确定这个东西能不能吃的时候，你可要问问爷爷、奶奶或者爸爸、妈妈，如果可以，你才能吃。”

小兔子说：“哦，我知道了，我会牢牢地记在心里的。”

兔妈妈说：“你要知道，自然界中有很多颜色鲜艳的东西都是有毒的.，所以美丽的东西不是最好的，丑陋的东西也可能是非常有用的。”

听了妈妈的话，小兔子使劲地点点头，说：“原来大自然中有这么多的奥秘啊！”

小学生作文采蘑菇 篇3

雨过天晴的早晨，阳光明媚。兔妈妈对白白说：“咱们去大森林采蘑菇吧！”白白拍着手说：“好啊，好啊！采了还可以做蘑菇汤一定鲜美可口。”于是，它们各自打扮的漂漂亮亮的，身上挎着篮子朝大森林走去。

一路上，白白看到花儿开放了，散发着阵阵清香，小草长出了脑袋，正看着大自然的美景，穿过一片美丽的田野，来到茂密的大森林，白白开心极了，弯着腰，埋头采起蘑菇来。

突然，白白看到前面有几个又大又红的蘑菇，上面嵌着美丽的斑点，白白跑过去，伸手就要采，兔妈妈见了，急忙喊

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伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？由此，小编为你收集并整理了小学生作文采蘑菇500字相信能对大家有所帮助。

小学生作文采蘑菇【篇1】

雨过天晴的早晨，阳光明媚。兔妈妈对白白说：“咱们去大森林采蘑菇吧！”白白拍着手说：“好啊，好啊！采了还可以做蘑菇汤一定鲜美可口。”于是，它们各自打扮的漂漂亮亮的，身上挎着篮子朝大森林走去。

一路上，白白看到花儿开放了，散发着阵阵清香，小草长出了脑袋，正看着大自然的美景，穿过一片美丽的田野，来到茂密的大森林，白白开心极了，弯着腰，埋头采起蘑菇来。

突然，白白看到前面有几个又大又红的蘑菇，上面嵌着美丽的斑点，白白跑过去，伸手就要采，兔妈妈见了，急忙喊道：“不能采，不能采。”“为什么呀？”白白疑惑不解地问。兔妈妈亲切地说：“这蘑菇虽然表面美丽，可是有剧毒。莎士比亚说过：”金光闪闪的东西并不是都是金子，动听的语言并不都是好话。“白白听了，吓了一跳：”我以后再也不敢了。知错就改还是好孩子。“妈妈摸着白白的头说。

说完它们继续采蘑菇，不一会就采了满满的一篮蘑菇。”今天真是大丰收啊！“从中我也懂得，做什么事情都要三思而后行。”白白说道。

小学生作文采蘑菇【篇2】

一声春雷过后，大地渐渐苏醒，沉睡了一冬的植物们渐渐长出了新芽，一个个可爱的小蘑菇钻出了肥沃的土地，贪婪地吮吸前清新的空气。大地上洋溢着一片生机勃勃的喜悦。

在这么美好的日子里，兔妈妈带着小兔可可出发采蘑菇了。兔妈妈系着粉红色的围裙，挎着一只小竹蓝，就出发了。

小兔可可兴高采烈地走着，不时还跳起春天的舞蹈。不知不觉中，小兔可可跟着妈妈来到了一片蘑菇地。小兔可可在草丛中打着滚，妈妈在一旁精挑细选地采着蘑菇。就在这时，小兔可可发现前方草丛中，影影绰绰长着一个穿着“花衣裳”的小蘑菇，则想摘，突然耳边响起了妈妈着急的叫声：“别采，别采，那一个蘑菇是有毒的！”可可听了不以为然地说：“这么好看的蘑菇一定是吃的，怎么会有毒呢？你摘的那些“丑八怪”才是有毒的！”妈妈急忙跑了过来，指了指篮子里的蘑菇耐心地说：“别看我采的蘑菇个个灰头土脸，长得并不怎么美观，但是，它里面的营养成分是所有蘑菇的几十倍呢”。

天黑了，小兔可可听了妈妈的话，急忙扔掉了手中的蘑菇，说：“我们回家吧！”小兔可可和妈妈有说有笑地走在夕阳的余晖下，朝着小木屋走去……

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按照平时学习工作的要求，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你也许正需要一些范文作为参考，你不妨看看采蘑菇小学作文5篇，供你参考，希望能帮到你。

采蘑菇小学作文 篇1

雨后的大森林空气格外清新。小蘑菇受到雨水的滋润，都撑起了一把把灰色的小伞。

兔妈妈带着她的孩子采蘑菇来了。看着这么多的蘑菇，小白兔甭提有多高兴了。他想：这么多新鲜的蘑菇，我要多采些，让爷爷奶奶尝尝。

小白兔一手拎着篮子，一手采着蘑菇。采得可认真了，不一会就采了好多。突然，他发现一棵大树下长着一些五颜六色的花蘑菇。这些蘑菇穿着花花绿绿的衣裳，漂亮极了。“哇。好漂亮的蘑菇呀。它的味道也一定很好。”小白兔一边叫喊着，一边跑过去。

“孩子。别采。千万别采。”兔妈妈叫喊着向小白兔奔去。小白兔好奇地问：“妈妈，这么漂亮的蘑菇为什么不能采？它们长得很漂亮，味道一定也很好。”“不。孩子，千万不要被它们的外表所迷惑。这些蘑菇虽然长得很漂亮，但是它们是有毒的。如果吃了，后果不堪设想。” 妈妈抚摸着小白兔的头亲切地说。妈妈又指着篮子里的蘑菇对小白兔说：“你别看这些蘑菇长得不漂亮，但是它们很有营养，味道鲜美。所以呀，看事物不能光看外表呀。”

“恩。妈妈，我明白了。”小白兔认真地点点头。说完就又一蹦一跳地去采蘑菇了。

采蘑菇小学作文 篇2

一天，兔妈妈和小白兔上山采蘑菇。

他们采呀采，不一会儿就采了满满一篮蘑菇，这时，小白兔发现了一棵大树下有几个五彩缤纷的蘑菇。

他高兴地喊了起来：“妈妈，你快来，这些蘑菇多漂亮啊！”

兔妈妈在连忙摆手说道：“不能拔这些蘑菇，有毒！”

“它们是这么的漂亮，怎么会有毒呢！”小白兔迷惑不解。

“你想一想，它们这么显眼，谁都能发现，可居然都没有人把它们采摘走，是不是很可疑呢？”

小白兔听了后说：“它们可能才刚长出来呀！”

兔妈妈听了，想出了个点子，说：“那我们把它们送去化验好不好？”

“好”小白兔一口允许。

化验结果出来了，这些蘑菇果然是有毒的。

这件事让小白兔明白了一个道理，看事物不能只看外表，更要看内在的品质。

作者：刘宇航

采蘑菇小学作文 篇3

有一天，小兔和小刺猬到河对岸去采蘑菇, 到了河边，他们发现河上的小桥断了。他们在拼命的想办法。

小兔说：“我们做竹筏吧。”他们一会儿砍竹子，一会儿做架子。小刺猬说：“我先站上去，你来推！”于是，小刺猬在上面，小兔

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随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特别整理来自网络的关于采蘑菇的作文模板，欢迎你参考，希望对你有所助益！

关于采蘑菇的作文【篇1】

一天，天空一碧如洗，空气非常清新，兔妈妈和小白兔兰兰采烈的要树林里采蘑菇。

一出家门，兰兰就蹦蹦跳跳的奔向树林里采蘑菇。

兔妈妈着急的说：等等我，你慢点跑。

兰兰藏到了一个小树后面，兔妈妈刚刚慢吞吞的跑过来。兔妈妈刚要跑过去找兰兰，突然，兰兰吓了兔妈妈一跳。

兔妈妈对兰兰说：你啊，就是那么活泼可爱，你快去荡秋千的吧！

兔妈妈的话刚落下来，兰兰就蹦蹦跳跳的跑开了。

兔妈妈刚刚采了满满一大篮子蘑菇，就去找兰兰。兰兰在树林里发现了色彩斑斓的毒蘑菇。

哇！多么美丽的蘑菇呀！兰兰活泼的说。

兰兰刚要采那些色彩斑斓的蘑菇。

不能采那些蘑菇。兔妈妈气愤地说道。

为什么不能采这些蘑菇呢？这些蘑菇不是很好看么？兰兰疑惑的对妈妈说。

这些蘑菇有毒，吃了后会全身发麻，头也会很晕，甚至能看不清楚而倒下，如果吃得多的话，甚至能导致能死亡。兔妈妈用吓人的眼生望着兰兰。

这么可怕啊。兰兰眼眶里出现了眼泪。

兔妈妈说：恩啊，这样的话你还采蘑菇吗？

兰兰使劲的摇头晃脑，最后，兔妈妈和兰兰兴高采烈的回家了。

关于采蘑菇的作文【篇2】

一天，兔妈妈带着自己最疼爱的兔宝宝到树林里采蘑菇。

到了树林，只见大树高大、翠绿的小草令人心旷神怡，兔妈妈让小兔采灰色的蘑菇。采着，采着，小兔看到草丛里有几只蘑菇上有美丽的花纹，便伸手去摘。兔妈妈看到了，连忙放下手中的篮子，摇着手说：“别摘！别摘！那些不能吃！”

小兔纳闷了，便问妈妈：“妈妈，这些蘑菇和灰色的蘑菇长得差不多，只是颜色艳丽点，为什么不能吃呢？”

兔妈妈意味深长地说：“在树林里，长得颜色越鲜艳的蘑菇，毒性越大。通常能吃的蘑菇都长在清洁的草地或松树、松树上，而有毒的蘑菇往往长在阴暗、潮湿的地方，并且毒蘑菇一般比较黏滑，上面常沾些杂物或是生长一些像补丁状的斑块。”

小兔这才恍然大悟，便说：“啊，原来采蘑菇也有学问呢！”

说完，小兔就把那些有花纹、斑点的蘑菇采了下来。

兔妈妈好奇地问：“孩子，你不是已经知道这些蘑菇不能吃了妈，为什么还采摘？”

小兔笑嘻嘻地答道：“这是不让别人误摘呀，再说，我们可以把他们当作装饰品，不也挺美丽、挺时尚的吗？”

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写好作文对于每个学生的人生规划有着重要帮助，通过写作我们能够更好地分享自己的观点和感受。作为资深的我们我特别推荐这篇经典的“小学生作文蘑菇”。本网页内容仅为您提供参考！

小学生作文蘑菇 篇1

我最喜欢的地方就是“蘑菇林”了！因为那里一年四季都很美丽，就像梦幻中的仙境一样。

春天，蘑菇林里生机勃勃。小蘑菇虽然还没有露出头来但是万物已经开始呼唤它，使它不再在土地里沉睡、冬眠。黄色的鸟儿带着优美的歌声叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“小蘑菇们，苏醒吧！一起玩儿吧！”可爱的小燕子从南方飞回来的路上好像给小蘑菇捎了一封信，信上写着：我的蘑菇朋友们，我是小燕子，你们什么时候出来，我们一起等待小草弟弟发芽吧!话音未落，忽然，下起一阵春雨，“哗啦啦，哗啦啦！”春雨一个接着一个的拍打着泥土，雨滴就像要钻进泥土里，对小蘑菇说一声：“你好呀！”到了傍晚，春风妹妹轻轻拥抱着万物好像对土地里的小蘑菇说：“小懒虫，起来了！”

夏天，蘑菇林里可热闹了！一片片小嫩叶也出生了。在树妈妈的怀抱里健康成长。小蘑菇们也抻直了懒腰，露出了滑溜溜小头儿。火辣辣的太阳照着四面八方。阳光在蘑菇林里撒满了一片。中午，几片白云渐渐地遮挡住了阳光。可爱的小燕子信守承诺，陪小蘑菇们看着小草的成长。小蝴蝶们也在给小蘑菇们跳舞，蜻蜓们也不例外。晚上，蘑菇林里更热闹。小蘑菇们还开起来了“蘑菇林大派对”小蘑菇们在树妈妈的脚下表演合唱。萤火虫在空中飞来飞去，随着优美的歌声飘扬。瞧！看天上！那弯弯的月亮和闪烁的`星星正看着它们笑呢！蛐蛐和蝈蝈在给小蘑菇们做优美的二重唱。可爱的小鸟，也在自己的家里享受着美妙的音乐。美丽的蘑菇林变得不再宁静。这并不是喧哗，而是夏姐姐送给万物的礼物。傍晚，美丽夏姐姐的双手轻轻抚摸着小蘑菇们和鸟儿，萤火虫，蛐蛐、蝈蝈……

秋天，蘑菇林里的蘑菇多的数不过来。蘑菇林里金黄一片，树妈妈的孩子们纷纷的掉落下来。整个蘑菇林都被落叶覆盖了。一个个小蘑菇已经被遮挡住了。这个时节，人们都希望多下几场秋雨。常听人们说：一场秋雨过后，会长出很多蘑菇。人们清早就会起来采这些光滑的小蘑菇。它们是一群快乐的蘑菇，走到哪里唱到哪里。它们的鸟儿朋友们，依次向它们告别，迎接着新的一群蘑菇朋友们。凉爽的秋风吹拂着美丽的蘑菇林，落叶随风起舞。这种景象就像童话世界般。美丽的秋姑娘随着秋的节奏轻轻摆动起来。

冬天，蘑菇林里白雪

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希望这份“小学生作文蘑菇”能够满足您的期望让您感到满意，写作文是记录下我们学到的每一条知识，写作可以让我们更好地发现自我优点和不足从而进一步完善自己。一篇好作文起码要做好和读者共情，看到作文题目你是否在头疼写作文呢？

小学生作文蘑菇 篇1

一个天气晴朗的早晨，小兔子出去散步，它连蹦带跳的边走边玩，它东瞅瞅西看看，一会儿去闻闻花香，一会儿去摸摸小草。小兔子走着走着，忽然看见天上乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。小兔子想，这可怎么办啊?它想跑回家，可是，雨下的太大了，小兔子都快淋得不像样子了。

就在小兔子十分着急的时候，它忽然看见，有一棵大树底下长了特别多的大蘑菇，蘑菇的顶上都是半圆形的，就像一把把大花伞散落在地上一样，小兔子突然想到，咦，这不就是现成的伞吗?于是，小兔子就摘了一朵大蘑菇，啊!把蘑菇订到头上，就可以当伞用啦!

小兔子兴高采烈地大步跑回家，回到家，奶奶一看，惊奇地问：在这么大的雨，你怎么回来的啊?我还准备给你送伞去呢。小兔子说：哈哈，就是这个大蘑菇帮了我，还可以当中午饭吃呢。小兔子奶奶还夸小兔子十个懂事的好孩子。这故事告诉我们，有困难不可以放弃，只要我们开动脑筋，总是会有办法的。

小学生作文蘑菇 篇2

小蚂蚁生活忙极了，每天都要马不停蹄地找东西。有一次，一只名叫点点的小蚂蚁出来找吃的，没想到走到一半的时候，天空中突然下起了大雨，天阴的黑黑的，又打起了雷。这可把它吓到了，点点急的'团团转。它着急地找地方避雨，就在这时，它看见了前面不远的地方竟然有雨伞。它高兴极了，飞快地跑了过去。走到跟前一看，原来不是雨伞，而是长的像伞一样的的蘑菇。点点躲在了蘑菇的下面躲了一夜。

第二天，雨小了很多，但是点点的肚子已经饿的咕咕作响了。小点点闻了闻蘑菇，心里想：不知道这个大伞能不能吃。带着怀疑的态度，点点轻轻咬了蘑菇一口，没想到蘑菇的滋味好极了。点点就大口大口的吃了起来，直到肚子饱了才停下。雨还是没有停，它只好又在蘑菇伞下面睡了一觉。

一觉醒来已经是第二天的早上了，雨已经停了，空气中散发着泥土的香气。点点也准备回到它的蚁穴里面去了。走之前，它认真地记住了这个地方和这个蘑菇伞，回到家以后它就把这件事告诉了大家。从此以后，只要是遇到小雨天回不了家的时候，大家都会躲到蘑菇伞下面去，又遮雨又能填饱肚子，多好啊！

教师评语：文章的构思特别好，从另一个角度来写雨伞，把蘑菇的外形和雨

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一、活动意图 中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。

二、活动目标 1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。 2.体验游戏活动的乐趣。

活动重点：锻炼幼儿的平衡能力。

三、活动准备 小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带

四、活动过程 （一）热身活动。 教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。 （二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。 1.请34个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。 ⑴过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。 ⑵钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。 ⑶过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。 ⑷走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。 2.幼儿进行练习活动，教师进行指导。 （三）教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。 1.教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。 2.教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。 3.让幼儿走过小路去采蘑菇。 （四）教师带领幼儿回家。 1.教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。 2.教师带幼儿原路返回。

五、活动反思 本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

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活动目标： 1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。 2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。

活动准备： 与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些大石头

活动过程： 1、扮演角色，活动身体。 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。我们一起来学学小兔是怎么走路的。兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。 2、告诉幼儿：兔奶奶身体不好,想要吃蘑菇,兔妈妈就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇。看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、过河、钻山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？ 3、练习本领兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。 ①遇到小山怎么办？爬过去。 重点指导，难点练习：让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。 ②遇到小河怎么办？从小桥上走过去。卷起裤腿趟过小河。 重点指导，难点练习：小朋友小心翼翼地过小桥（平衡板），卷起裤腿中趟过小河的动作（在大石头上跨跳）。 ③遇到小山洞怎么办？钻过去。 1、重点指导，难点练习：教给幼儿双膝弯弯，腰弯弯，紧缩身体,低着头儿,从弓形门下钻过。 2、游戏练习，强化巩固： 采蘑菇鼓励幼儿跟兔妈妈一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地爬山过河钻山洞采蘑菇。除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。 4、把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着。我们把采来的新鲜蘑菇拿给兔奶奶去。全体从原路返回。

活动建议： 1、事先布置好山洞山小河，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，根据场地情况灵活安排 2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。 3、活动结束，及时让幼儿把手洗干净。

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这篇《大班音乐教案：采蘑菇的小姑娘》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标 1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，掌握x、 xx节奏音型。 2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。 3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。 活动准备 1、课件-采蘑菇的小姑娘mp3及歌词下载 2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。 3、图片-园地和孩子 活动过程 一、图片导入，激发幼儿兴趣。 教师：图片上的小朋友在什么地方?他们高兴吗? 他们高高兴兴的要去干什么呢? (启发幼儿想象。) 二、感受音乐 1.播放音乐，让幼儿感受音乐。 (音乐中的主人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?) 2.引导幼儿进行讨论。 (小姑娘是怎么采蘑菇的? 她为什么这么高兴?听完之后你们的心情怎么样啊?) 让幼儿深入体会音乐带来的感受及音乐表现的内容，锻炼幼儿的听力水平。 三、分析歌曲结构，讨论编配方案。 1、根据音乐，引导幼儿分析这首乐曲可以分成几个部分，哪几个部分。 教师分段弹奏乐曲，让幼儿熟悉音乐节奏，理解分段原因。 2、掌握x、xx节奏音型。 (1)把节奏谱贴在黑板上，提问有没有小朋友能打出这个节奏，进行指正。 (2)让小朋友们跟着老师，用自己的小手把节奏打出来， 接着换用其他身体部位在乐曲适当处跟着老师把节奏打出来(跺脚、抖手腕、拍肩等)， 使乐曲节奏更加生动有趣。 (3)请一位小朋友上台示范，用身体语言。 四、设计配器方案 1幼儿挑选自己喜欢的乐器，手拿自己的乐器齐奏这首曲子的节奏，探究齐奏好不好听。 2、讨论乐曲该怎样配器，跟幼儿逐句逐段分析。每种方案都用乐器尝试一下。 五、根据指挥合奏，注意表情、音量。 1、教师指挥，小朋友尝试进行乐器演奏，演奏完毕， 教师点评，小朋友演奏的时候由于对乐器的不了解及对乐曲结构掌握的不够， 在音量、音色处理上需要提高。 2、教师对三样乐器进行介绍及在乐曲中该如何配合才好听，并着请小朋友们尝试演奏， 看看是否比刚才的好听了。 3、提醒小朋友们要带上微笑，音乐中小姑娘采蘑菇的时候心情是怎么样的啊?

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