我心中美景初中作文

05-09

作文是了解社会和文化变迁的重要途径，作文可以让我们通过文字传达自己对于人生的态度和信仰。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，你知道你的作文需要注意什么吗？这份“我心中的美景初中作文”是我不懈努力的成果希望得到您的认可，欢迎本文为大家提供参考！

我心中的美景初中作文篇1

在我的家乡，那里风景秀丽，鸟语花香。那里有山有水，有湖泊，有堤坝……

在老家的房前，一条清澈的小溪欢快的流淌着。溪中，成群结对的鱼儿在欢快的游弋，溪上，三五成群的家鸭在前进，溪边，姿态婀娜的柳树在随风飘舞。那柳树从溪边为镜，在打理自己的梳妆，欣赏自己美丽的姿态。那纤纤的柳条仿佛一头秀发，随风飘扬。

村庄的东面，是一座生长着诸多树木的大山。山上树木翠绿欲滴。每到夏天，布谷鸟等鸟儿的叫声传遍山谷，还有那知了的叫声，也是夏天森林乐队音乐中的一部分。山中也有许多果园，有长着桃子、苹果、梨、杏子、无花果等一系列水果的果树，以前是不打农药的，我和姐姐经常去那个果园偷摘点水果解渴，一个放哨一个摘，那是最紧张的时候了。

在山的中央，有一个很大很大的湖泊，湖泊的西侧是一个大坝，修的很高，小时候，我和姐姐常去那个水很充足的湖泊里抓小蝌蚪，抓青蛙，钓龙虾，钓鱼。鱼、龙虾、蝌蚪、青蛙、从都各自放在一个小水池中养着，从不吃他们。

家乡的美景是我心中最美好的回忆。在我的记忆里，那条清澈的小溪缓缓流淌，鱼儿欢快畅游，鸭子摆尾前进，杨柳随风飘扬。在溪边，两个孩子在追逐、嬉戏。

我心中的美景初中作文篇2

“好冷啊!”凌晨5点不到，我穿着厚厚的羽绒服，走在去丹霞峰的路上，天空中的星星们一闪一闪，好像在给我们指路。虽然身体很冷，但我的心里却暖暖的升起一个小火球，因为——我们就要见到黄山日出了!

一路行进，四周一片漆黑。忽然一个朋友指着远方的天际说：“看，那边的天空亮起来来了!”我向前望去，只见东边出现了一段“彩带”，那彩带黄里带粉，静静地躲在迎客松的后面，像一个害羞的小姑娘。紧接着，远处的群山好像成了一条小河，太阳光芒形成的彩带变成了一座优雅的“小桥”。

随后，惊喜来了!那位“小姑娘”突然大胆起来，她把贴着亮片的额头露了出来，染得迎客松都变成了金色，远远看去，就好像是蚌壳里出了一颗圆润光亮的粉珍珠。

人们发出啧啧称赞，而“小姑娘”也好像听到了就赞美，一个跳跃就出来和大家见面了!她闪亮得像极了一颗宝石!她光芒万仗!她使出无限

05-02

对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。作文能够提高我们的观察跟思考能力，担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。你是不是经常为写作文感到棘手？经过范文资讯网小编精心整理，推出作文雪中美景，仅供参考，我们来看看吧！

作文雪中美景(篇1)

早上，妈妈跑到我的房间对我说：“今天下雪了。”我拉开窗帘，窗外飘着雪花。屋顶，车上都铺上了一层厚厚的雪，像盖了一层棉被，树枝上也挂满了雪，像开了一树的梨花。

这时，我想到了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我走出家门，映入眼帘的是鹅毛大雪，不时有雪花调皮地落在我的脸上，我的嘴里，感觉凉嗖嗖的，舒服极了。脚下踩着厚厚的雪，这时的雪不像冬天的雪，踩在上面发出咯吱咯吱的声音，像是吸满水的海绵，走在上面发出扑哧扑哧的声音，不时有雪水溅起，把我的裤角给溅湿了。

我走到了世纪广场上，看见有的小朋友摔倒了，摔倒的姿势可“美”啦！有的像熊猫滚球，有的像青蛙扑食，更有意思的是，一个妈妈领着一对双胞胎，她们三个都摔倒在雪地上，妈妈扶起了这个，再扶另一个时，这个又摔倒了，就这样扶起，摔倒，摔倒，扶起，她们一个一个都摔成了“雪人”。我也难逃一劫，重重地摔在雪地上。就这样，我头顶着鹅毛大雪，脚踩着厚厚的积雪，跌跌撞撞地来到了学校。

这场雪是今年最大的一场雪，也是我玩得最开心的一场雪，真是及时雪呀！

作文雪中美景(篇2)

今早一起床，我站在窗边望去，窗外白茫茫一片，原来昨晚下了一夜的大雪，好美的雪景，给大地穿上了一层厚厚的白色的羽绒服，我快速的跑下楼。看见地上铺了厚厚一层雪，好像给大地铺上暖暖的棉被，小草也不见了，他们正躲在雪下睡懒觉吧！冬青、松树都披上洁白的盛装，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开!”真不忍心踩下去，太阳照在雪地上，闪闪发光。我把脚轻轻地踩下去，发出嘎吱嘎吱地响声，雪地里出现了一串串小小的脚印。雪大约有十公分厚，这种感觉，让我想起了东北的林海雪原。此刻我仿佛跋涉在丛林中，雪地里留下了一个个深深的脚印。

我呼吸着清冷的空气，一阵风吹来，把树枝上的雪都吹下来了，落在脸上是那么的舒服与惬意，我贪婪地呼吸着新鲜的空气。好美的景色，好壮观的场景！我迫不及待地来到路边，看见路面上都结了冰，雪被车压平了。行人小心翼翼地走着，车子缓缓地向前挪动着。这场雪给人们出行带来了不便，但热闹的是小朋友，你看操场上的小朋友真多，有的在堆雪人，

05-07

写作在日常生活中具有重大意义，作文，总的来说就是写一篇文章。优秀的作文是一种好的参照。我们花时间专门编辑了描写高中美景的作文，希望对大家有所帮助！

描写高中美景的作文【篇1】

暑假的时候，爸爸妈妈带我去杭州西湖游玩，那里真是一个四季如画,景色优美的好地方。

一到西湖，映入眼帘的就是一个大池塘。池塘里有许多小鱼儿，蝌蚪和青蛙。最引人注目的是一池的荷花，碧绿的叶子像绿色的小伞，那红的、白的荷花亭亭玉立，似一个美丽的小姑娘，一阵风吹来，翩翩起舞，好看极了。大大小小的蝌蚪青蛙在荷叶上跳来跳去，嬉戏玩闹，它们有了荷叶这把大伞，就不怕阳光的炙热了。这么美的风景，让我想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》这首诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

西湖边上最显眼的就是垂柳，绿色的丝绦像是二月春风剪出似的，湖面水平如镜，倒映着柳条的影子，远处，游船点点，一座座山青黛含翠。此时此刻，你走在堤边，会被眼前的景色所征服，怀疑自己是否进入了人间仙境。湖边的草儿也探出小脑袋，欣赏这美丽的西湖。岸上的人有说有笑，有的摘着长长的柳条编织着草环戴在头上；有的坐在长椅上看着报纸；还有的干脆闭上眼睛享受这片绿色带来的芬芳香气。这里真美呀！

后来，我们一家人又游玩了西湖边上的雷峰塔，灵隐飞来峰------。最后，我们依依不舍地离开了。

描写高中美景的作文【篇2】

“上有天堂，下有苏杭。”杭州为什么这么美？因为有西湖啊。西湖吸引来了世界各地的游客。

星期五，我又来到了风景秀丽的西湖玩。我爬上了宝石山，看见了耸立在山上的保俶塔。它好像是一位保护西湖的“卫士”，不管春夏秋冬，不论风霜雪雨，日夜守护在西湖身边。而西湖呢？就像一位文静的女孩静静地静静地睡在那里。镜子似的湖面，倒映着山，倒映着树，一定也倒映着日夜守护它的保俶塔。不时有船从湖面轻轻地滑过，不留一点痕迹，仿佛不忍心打破这静美的画面。从宝石山下来，就来到了著名的断桥。站在桥上，向前望，长长的白塔把西湖分成两半。堤上繁花似锦，堤旁碧波荡漾。游人们走在堤上，望着远处的雷峰塔，自然而然就会想起许仙与白娘子在断桥相会的美丽爱情故事。

走完白堤，我们又坐船来到了湖中心的三潭印月。湖面上的三个石塔，就像是西湖的眼睛，西湖的所有灵气，都集中在了这里。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖的美，说也说不尽，有机会你就去细细游览吧。

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09-04

教师在许多人眼里也许是一个很平凡的职业，不错！他既没有花一样的艳丽，也没有果一样的硕实，正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”教育事业不就是“叶的事业”吗！每一个教师都像一片绿叶，在和煦的阳光下进行着光合作用，孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。

孩时有个梦想，长大后能成为一个老师。读书时细心观察：怎样的老师才是好老师？

书中说：

好的老师她是一位博学多识、敬业爱岗的老师像辛勤的园丁和燃烧的蜡烛那样，哺育同学们茁壮成长，照亮大家前行的路。好的老师更是一位善解人意、知心乐助的老师像知心朋友一样，为同学们排忧解难。

好的老师她也是一位宽容无私、处事睿智的老师

能够接纳孩子们的优点和进步，更能接纳大家的不足和过失，没有责备，总在及时地给予大家走出心理暗影、追求上进的启迪。好的老师她应是一位能够和孩子们一起体验搞活动、做游戏的快乐。乐于交往、童心相伴的老师。

如今当上了幼儿园老师，就苦苦思索我心目中的优秀的幼儿园老师究竟是啥样的？

总有人说：“教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，.教师是社会改造的，人类灵魂的工程师……”在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响的就是幼儿教师了，看到这句话我深深感到肩上责任之重大与神圣，那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？在我心中已有了一幅美丽的图画。

幼儿园老师应当有一双会说话的眼睛。好老师必须十分尊重孩子和善解人意，孩子能从她的眼睛里读到关爱、读到感动、读出灵动。幼儿教师的眼睛是带着感情的。那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的

。幼儿园的角落里，老师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；教室里上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！幼儿教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！这种微

01-05

从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。写好文章需要多练习，你欣赏作文细腻柔软的情感表达方式吗？以下是由栏目小编为大家整理的“作文雪中美景”，欢迎分享给你的朋友！

作文雪中美景【篇1】

洁白的小雪花，给冬爷爷带来了寒意，给大地披上了银装，总之，我是冬天的象征。今天，雪花精灵要远航旅行。旅行物品准备齐全，雪花精灵带着满怀的好心情，终于要出发了！

咦，前方那热闹飞扬的场面是什么，雪花精灵赶紧打开旅行包，从里面拿出一个望远镜，仔细一看，原来是他的小伙伴在飘飘荡荡，自由自在，瞬间把天地之间变成了银装素裹的世界，那么圣洁，那么安静，那么祥和……

雪虽不大，却拥有它独特的味道。一丝丝，一缕缕的“雪花絮”随着微微的小凤轻轻地落下，又飘飘悠悠地跃起，那么的温柔，那么的轻盈，那么的纯洁，就好似姗姗来迟，亭亭玉立的少女一般。那一片片雪花在天地之间翩翩起舞，他们旋转着，跳跃着，犹如片片鹅毛，好似缕缕烟云，像缕缕花絮一般……笑吟吟地、喜滋滋的落到我的袖中。望着它那快要消失的白色，我有些依恋，却很无奈——因为我知道我无法挽留它行色匆匆的脚步。我按住一朵雪花，静静地，仿佛自己也是一朵雪花，我为自己那洁白的身影而感到骄傲、赞叹、欢喜……

啊！雪花精灵呐喊道：“明年这个时候我还会再来！”他的声音在天地之间浩浩荡荡、飘飘悠悠，在我脑子里徘徊！

作文雪中美景【篇2】

02-24

从古至今，歌咏江南的大量文学作品构筑了中国人想象中的"江南"。南湖四季景色皆宜，而秋夜的月色更加醉人。当秋风送爽，明月高悬时，湖面上的一片碧绿、一带金黄，真有"长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧"的意境。江南文化，也是江南的独有特色之一。在古代各个时代的文学才子都会书写江南的景色。对于五一活动方案有啥想法呢？以下是范文资讯网小编收集整理的“初中作文关于江南美景描写”，

初中作文关于江南美景描写(篇一)

一叶小木船在朦胧的晨雾中荡起层层涟漪，和着妇女的捣衣声，唤醒了江南诗意的一天。粉墙黛瓦，小桥流水，水乡民居总那么令人神往。

江南民居是中国民居建筑的重要组成部分，好似素净的工笔细描。江南民居的普遍平面布局方式与四合院大致相同，只是略为紧凑，占地面积较小，以适应当地人口密度高的要求。

江南民间的结构多为穿斗式木构架，不用梁，而以柱直接承檩，外面砌较薄的空斗墙或编竹抹灰墙，墙面多粉刷白色，有利于散热。“四水归堂”的布局使其采光更好。墻底部常砌片石，室内地面也铺石板，起到防潮的作用。厅堂内部随着使用目的的不同，用传统的罩、隔扇、屏门等自由分割。

同时，水乡民居的朴素高洁也是出了名的。架、梁仅加少量雕刻，多为栗、黑、褐等颜色，不施彩绘，与白墙黑瓦相映，再加上古色古香的马头防火墙以及周围的红桃绿柳，便形成了一幅如诗如画的水乡风貌。

一叶小舟荡过了富有灵气的水，用它的雅致向全国乃至全世界的人民诉说着那粉墙黛瓦的故事……

初中作文关于江南美景描写(篇二)

江南，美丽的水乡，小桥、流水、人家，好一副美丽的风景画。

很小的时候就听妈妈说在江南读书的事情，扬柳、轻风、细雨，还有那句“烟花三月下扬州”，使许许多多的名人雅士把江南的人景事跃上了书画。我慢慢长大，虽然记忆并不清晰，但江南朦胧的烟雨还是在我稚嫩的心上留下了如水墨画般的淡雅的痕迹。

妈妈带我重温她的记忆，重游江南烟雨。我住在临河的房子里。房子是木结构，房子历经年代的洗礼，踩上去还有“吱呀”的响声，但干净、整洁。最令我惊喜的是推开窗户，窗户下是静静的小河；凭窗而眺，独具特色的江南景色小桥、流水、人家尽收眼底。

每天清晨，撑船的大叔总是绕到我的窗前，叫着“ 寂子！起床啰！”我便一骨碌爬起来，拉上哥哥，一起撑船去了。大叔在船尾轻轻摇着桨，我坐在船头，摘一个莲蓬，采几朵荷花，一路玩着。有时候，我挽起裤脚，把腿伸进水里，调皮地拍

09-25

《你、我、他》教学设计

教学理念新课程标准下的美术，以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域，即“造型 ?表现” 、“设计?应用 ”、“欣赏?评述”、“综合?探索”。而本课属于“造型?表现”这一学习领域。“造型?表现”领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。

在本教学方案中，我主要采用四个有别于传统的教学内容和方式进行，使得美术教育的实际和所倡导的主导方向相协调：

1、建立融洽的师生、同学关系。

本课是本学期的第一课，也是学生进入初中后开始学习美术的第一课，所以建立非常重要。建立融洽的师生、同学关系，不仅是教师上好课的基本要求，也为以后更好地上好课打下良好的基础。在教学中，我要求学生更多地关注自己身边的新同学，多多发现身边同学的优点，尊重他人的品质。不随便给同学取外号，与同学交朋友，建立良好的同学关系。

2、以合作学习、自己学习为主

合作学习方式，既区别于独立学习、独立作业，又离不开自主参与，因这种学习方式具有培养学生的互动学习，协作能力、集体主义精神，符合时代发展的需求，而成为一种全新的课堂组织形式。在本课教学中，我主要采用小组合作式、合作创作式、互动交流式、比赛评选式等几种组织形式。

为了使学生具有初步的自主学习能力，所以在本课教学中，我更多地把时间让给学生，使学生在教师的指导下，掌握自主学习的方法，如我鼓励学生课后去搜集与本课相关的资料，搜集罗中立相关资料等。

3、以描绘为主，其他表现方式为辅。

在为同学画一张肖像画时，以描绘为主，同时鼓励学生采用其他表现方式。学生可以用铅笔画，可以是用国画、漫画来表现，也可以用纸版画、雕塑（橡皮泥）、剪贴画来表现。总之，学生可以根据自己的特长选择自己擅长的表现方式来表现，充分表现自己的个性。

4、重视学生的自我评价。

在美术教学评价过程中，评价是一个不可缺少的组成部分，在新的教学改革浪潮中被广大教育者重新审视，对其重新注入了新的意义，被赋予了新的含义。

美术教学中的评价，除了注重教师的评价外，我更加注重学习主体 ----学生的自我评价及学生之间的互相评价。自我评价是带有浓厚情感体验的自我认识活动，它使学生成为了评价和被评价的主体，这样可以培养学生在学习活动中通过自我分析、自我反思、自我评价、自我决策而形成的自我评价能力，以及自我评价能力对学生自我发展的促进作用。

学生的自我评价，我主要

08-17

大家从小到大对于写作文一定不陌生吧，老师们时常叫我们通过写作文的方式来抒发自己的情感，同时也可以锻炼自己的语言文字能力。那么大家知道《我心中的桥》作文该怎么写吗?下面是范文资讯网小编为大家整理的《我心中的桥》作文精选，希望能够帮助大家，欢迎大家阅读。

《我心中的桥》作文精选【一】

桥，一种科技的产物，现在，在我们的生活中随处可见，什么石桥、木桥、铁桥、拱桥、立交桥、钢筋水泥桥等，到处都有。它让我们的出行变得方便，已是我们生活中不可缺少的一部分。

我们走过的桥，也许只是石桥、木桥、铁桥、拱桥、立交桥、钢筋水泥桥，也可能是高大坚固的跨海大桥，不管怎么样，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有特点。

我心中的桥，似乎有点科幻，它可以升高降低，可以伸长、缩短，还可以自由移动，不管是多么长的江河，多么宽广的湖泊，多么深邃的海洋，它都可以伸缩自如，方便快捷，它的桥身是用特殊材料做的，足以让一架民航客机降落，它也是一座飞机场。

2008年的8月8日，是一个让全国人民激动的日子，这天晚上8点，举世瞩目的北京奥运会开幕，世界各国的运动员沿着这座桥来到这里聚会，世界各国人民的心也被牵连到这里。

其实，桥就在我们身边，它不一定是现实的，也可以是我们心中的，它可以连接你、我、他，让人与人之间多一些真善美，它也可以让我们通向理想的彼岸，通向光辉的峰巅。

这座桥，应该是有生命的有活力的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地赞颂它、弘扬它、光大它。由于它的存在，世界才显得更团结、更和睦、更美好。

《我心中的桥》作文精选【二】

弯弯的身躯犹如彩虹般美丽,各式各样的色彩是黑夜里绽放的烟火,有着仙女似的皎好容颜.桥,是默默耕耘的无名英雄,用美丽的身躯奉献,为人们带来舒适;桥,也是温柔优雅的天使,用皎好的容颜象征“爱”的美好,为世界带来欢愉.

“太阳之所以伟大在于他永远奉献着自己.”桥就像是慈祥的法师,将无私的情感奉献于世间,用心灵将温暖的芬芳散播于宇宙的各个角落.学着“太阳”的精神,桥也像极了修女,秉持着“行善会被人批评,有私心和机心,不管怎样,我还是要行善.”桥忍受着人们践踏的痛楚,日日夜夜咬紧牙关,不对万箭穿心的痛服输,它将自己的痛化作柔和的奉献,为自己的生命高歌不朽的奉献传奇,也为人们的生命奉出欢笑的乐章.

“果实是甜美的,花儿是芬芳的,而我将生命的水

03-21

常言道，慈母手中线，游子身上衣。妈妈就像金色的灯塔，时刻指明我们前进的方向，我们不妨将想和妈妈说的话用文字的形式记录下来，怎么写出感动妈妈的学生作文呢？以下是范文资讯网小编为大家精心整理的“作文我心中的妈妈”，希望能为您提供更多的参考。

作文我心中的妈妈(篇一)

“世上只有妈妈好，有妈的孩子想个宝......”每当听起这首歌，我的泪水就从眼角流拉下来。

我妈妈的样子很像中国娃娃。她有一双大而迷人的眼睛，眼睛上有一对精致的眉毛非常的浓。还有长长的眼睫毛。她那鼻子就像一座“小山”又高又挺。下面还有小巧玲珑的嘴巴。我妈妈是一个公司的会计。

我的妈妈虽然只是个普通的会计，但他给我是无私的爱。

记得我5岁时的一个晚上我的妈妈虽然只是个普通的会计，但他给我是无私的爱。，那天我发烧，妈妈和我睡在一起觉得我的身体很烫，就摸了摸我的额头，这时我醒拉，觉得我头晕晕的。我看见妈妈紧张的眼神，好奇的问：“妈妈，咋拉？”“你是不是觉得头晕晕的？”“恩......有点。那是为什么呢？”“啊，你肯定发烧拉！”说完这句话，我妈妈就把爸爸从睡梦中喊醒拉：“邱阳，宣宣发烧拉！”“啊？”爸爸摸了摸我的头，转身就往厕所去。他从厕所里拿拉一盆冷水和一条毛巾。说：“来给宣宣敷上吧！”妈妈拿起毛巾搓拉一下就拿出来拧干敷在我的额头上，我见爸爸上床睡我也就睡拉。第二天早上我看见妈妈在我面前为我换毛巾，我也看见有许多皱纹爬上拉妈妈的面颊，看到着我鼻子就酸拉…………在妈妈的精心照料下我的病很快就好拉。

作文我心中的妈妈(篇二)

“妈妈”一个多么亲切的声音。我的妈妈是一位普普通通的农村妇女，她和其他的母亲一样在疼爱着我、关心着我。

在妈妈的面前我不敢说什么：“我以后会怎么、怎么样的回报你。”因为我的妈妈曾经说过“为自己的儿女付出，谈不上什么回报”再进一步说：‘回报，你怎么回报？母亲对你的养育，你拿什么回报呀！其实对于母亲来说，她并不需要你的什么回报，也许你帮妈妈做一件小事、即使是微不足道的小事，在她的脸上也会露出满意的笑容。那种笑容是发自内心的。

作文我心中的妈妈(篇三)

世界上最值得感恩的人是谁呢？没错，那就是我们亲爱的妈妈。因为是她教会了我们走第一步，教会了我们做人的道理。

我妈妈有一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛像黑宝石一样闪闪发光。两个弯眉毛，就像横放着的去掉圆点的感叹号，还有一张特别爱唠叨的嘴巴，美丽极

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