我心目中的好老师推荐信
01
开场白：
尊敬的各位领导，
敬爱的老师们，
亲爱的同学们，
大家下午好！
有一首诗最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那是老师；
有一种风景最为亮丽，那就是师魂；
有一种平台最为神圣，那就是讲台。
敬爱的老师们，大家都说您培育着祖国的栋梁；而我们却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！ 您的品格和精神就是毫无保留的燃烧和奉献。
今天我们在这里隆重集会，感怀师恩！
阳春市云凌小学“我心目中的好老师”演讲比赛现在开始！
一年级组：
大赛分三个年级组进行，分别是一年级组，二年级组和三、四、五年级组，每组设一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。
现在先让我们请出一年级组一号选手一（４）班林三圆同学为我们演讲。掌声有请！
二号袁子琦同学请准备。
请二号一（5）班袁子琦同学演讲，
三号李中华同学请准备。
请三号一（2）班李中华同学演讲，
四号严钰霖同学请准备。
请四号一（3）班严钰霖同学演讲，
五号彭骏同学请准备。
请五号一（1）班彭骏同学演讲，
六号黎琳同学请准备。
请六号一（6）班黎琳同
同学演讲。
谢谢选手们的精彩演讲，一年级组的演讲到此完成，
请一年级组同学退场，二年级组的同学准备进场。
二年级组：
亲爱的老师们，您听到我们的心声了吗？听到我们的感激了吗？
您可知道？您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春。 您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
现在请聆听二年级组同学的演讲
先请出一号选手二（６）班黎妙玥同学。掌声有请！
二号陈墨香同学请准备
请二号二（３）班陈墨香同学演讲，
三号罗昭炜同学请准备。
请三号二（５）班罗昭炜同学演讲，
四号梁舒涵同学请准备。
请四号二（４）班梁舒涵同学演讲，
五号刘璐同学请准备。
请五号二（２）班刘璐同学演讲，
六号张皙瑜同学请准备。
请六号二（１）班张皙瑜同学演讲。掌声有请！
三、四、五年级组：
感谢二年级组同学的精彩演讲，接下来是三、四、五年级组同学的演讲， 先请二年级组同学退场，三、四、五年级的同学准备进场。
敬爱的老师们，我们好想告诉您：我们终生感激您！
是您那和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘埃；
是
您那浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气！
现在请您听听我们高年级组同学的关于
查看全文>>>演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。以下是由小编为大家整理出来的我心目中的好老师演讲稿格式，仅供参考。
我心目中的好老师演讲稿格式一
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是他，是他，心目中的好老师。
我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。
在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：好老师!
我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新又是提高一另一基础。
大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。
也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。
心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：
像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。
他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中 。
我心目中的好老师演讲稿格式二
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师逮住了。语文课上，我在桌子里搞起地下活动来，忽然，一道利箭直射向我，啊，是代老师!那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：臭小子，给我认真听课。我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看
查看全文>>>远程学习心得：我心目中的好老师
在学习的过程中，我听到讲课老师提到“专业”一词，很有见解。“专业”就是不可替代性，不可替代才显得重要，说明你做的好。反思一下，我们在自己的工作岗位上是不是具有不可替代性呢？医生的不可替代在于他们医学知识的专业。我们老师的专业是什么呢？科学知识？文学知识？假如仅仅是如此的话，老师所从事的教学任务不过仅仅是各门功课的基础罢了。既然是基础就不存在不可替代，就不存在“专业”。
如何做一个专业的老师呢？教师的职责是教书育人。在这个日益信息话的时代，知识爆炸的时代，教师尚且还要不断更新自己的知识库，又怎么能教给学生一生所需的知识呢？所以，我们所做的就是教给学生将来如何能够立足于这个社会，并帮助他们形成自己的习惯，拥有自己的方法，建立自己独立的思想，成为文明世界的一份子。只要能够做到这些，我们就拥有的教师的专业性，应该属于好老师的范围之内。
说的简单，但具体起来我们对好老师应该有哪些具体的要求呢？
首先，我觉得我们自己应该认识这个世界，形成正确的世界观。假如我们自己都没有认识这个世界，又凭什么教学生将来立足于这个世界呢？举个简单的例子：学雷锋。我的老师，还有我现在的同事，他们在讲述学雷锋时仅仅是说雷锋如何如何的奉献自己，并要求学生们应该如何去做。但我们在讲述奉献之前，或者同时，我们是不是首先应该教给学生如何立足于这个社会？一个人假如连立足社会的能力都没有，你又如何做到奉献？“人善被人欺，马善被人骑”的经历我们很多人都是有的。我们每个人都拥有个体属性和集体属性，个体属性代表着自私，但它却是我们存在的先提条件；集体属性代表这文明，所讲究的是奉献，是存在的升华，也是存在的另一条件。我们所要做的就是尽量把个体属性向集体属性靠齐，而不是简单的行使集体属性的内容。所以，我觉得很多老师在对学生进行思想教育时显得有些轻率。这样，无疑在教学生如何被别人欺负。
再者就是敬业精神。在我参加工作的18年中，曾经共事过不少老师，感觉大多数老师仅仅把这份工作当作一份职业，一份挣钱维持生计的职业，至于敬业精神，按照他们的话说“对得起每个月那点钱就行了”。如何才能对得起那点钱，却是没有明确尺度的。其实他们都有个标准，那就是领导不会特别批评你，家长不会找你麻烦，就行了。这样的话，工作的水分就大了，因为一堂课上好还是没有上好，别人是很难看出来的。假如老师不尽力，即使学期结束后测评结果
查看全文>>>06
我喜欢如阳光般灿烂的笑容，喜欢默默注视着孩子们的一举一动，喜欢很近很近地触摸孩子们的活泼与调皮，喜欢以“孩子王”的身份领着孩子们飞翔。因而对于“老师”这个名称，我向往了很久，神圣了很久。而当我真正当上了“孩子王”之后，我才发现，“神圣”与“崇高”根本无法诠释“老师”这个名称。 我心目中的老师必将是孩子们眼中的百科全书，是孩子们心中的聚宝盆，当你走进孩子们中间，你就是燃烧，就是释放，就是开垦。当你站在孩子们中间，你就是历史走向未来的驿站，就是心灵通向世界的路标。 通过思索我认为：首先，我心目中的老师必将是一位快乐的老师，整天与孩子们在一起，你不断地感受着他们的纯真，将不由自主地洋溢出发自于内心的热忱与诚意，因而你的精神将永远是快乐的。其次，我心目的老师必将是十分辛苦的。你可以没有美丽的外表，但你一定要有优秀的个人素质，要能为孩子们提供宽广的知识天地，要能成为他们真正的朋友。第三，我觉得我心目中的老师又是非常幸运的，当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时，首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们，他们会偷偷地在你的抽屉里塞张纸条：“老师，挺起胸膛来吧!”“我们需要你。”“我们是你永远的娃娃兵。”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢?只有孩子王才有这种福气。第四，我认为做一名老师又是非常容易的，与孩子们打交道，无需成人的诚府，只要有足够的耐心，你就可以成为最有影响力的“少年统帅”。 为了祖国的未来塑造高素质的人才，让祖国的四季生动，这是我们每一位老师的愿望，也是新世纪赋予我们每一位老师的责任，责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺，如何对待“春天”。任何虚情和假意，都是这片“土地”所无法容忍;任何无聊与荒废，都是这个季节所无法原谅的。 生活就像一片真诚的沃土，在这阳光灿烂、雨水充沛的季节里，让我们在这片沃土上，努力争做一名孩子们心目中的好老师吧!
查看全文>>>07
大学，是一个并不陌生的词汇，如果我请在座的朋友列举自己所熟知的大学，相信每个人都可以侃侃而谈，然而如果我想大家请教你们心目中的大学呢?面对这个抽象的概念，谁有可以有足够的自信来完整的描述他呢?
当然，这个抽象的问题于我而言就更是难上加难了!
因为我无法描绘他的轮廓，无法加注他的灵魂，我唯一可以做到的，就是，用我略显苍白的言语来表达我的期盼。
我心目中的大学
在我的心目中，大学，应该是由发源于本土的种子长成的枝丫，他绝不能是引进外国的进口货，它承载着一个地区、一个城市、甚至一个国家的精神。
大学，应该有正确的价值取向。他应该有开明的思想，明确的目标，和不容忽视的责任。
大学，应该有属于自己的文化底蕴，在各种时尚的冲击之下，他人可以不被风雨撼动，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡适先生所言，一国之大学，乃一国文化思想之中心，无之所谓新闻学知识无所附丽。国之先务，莫大于此。
大学，应该有自己的精神力量，好的大学，往往可以培养极有思想的学生。鲁迅先生这样评价，大学应当成为一个精神的岛屿，有了这个精神的岛屿，大学才不会沦为一个精神荒芜的世俗之地。所以，比之其气势磅礴的外观，它的内在力量，精神风貌，更加的动人心魄。
大学，他要有不同的“一流”。一流的师资，一流的领导，一流的学科，一流的设施，一流的宗旨。一旦它拥有了如此之多的“一流”，他就会培育出一批批一流的学生。
大学，应该是一方净土。他净化个人心灵，陶冶个人情操，培养善良美德。他是乱世之中的桃花源林。
苍白的言语也许无法诠释大学的灵魂，但我仍想说，大学，不是一座风靡全球的象牙塔，在这里，我们可以品尝到阳光的温暖，泉水的澄澈，雨露的清凉，积雪的厚重。它是各种思想交相辉映的平台，是我们挥洒青春，奋起勃发的地方!
查看全文>>>08
读了《我的战友邱少云》这篇课文，我从中体会到了这位年轻的战士不畏牺牲、严守纪律的崇高精神。
文中写到：那一天，天还没亮，邱少云他们连就摸进391高地，潜伏在敌人阵地前沿的山沟里。到了中午敌人感觉到他们不安全，于是，就用上了他们的看家本领----火力警戒来搜索。不好！火在邱少云身上烧起来了。当时作者就在邱少云身旁，他看着这位只有21岁的年轻的战士心里想：要是邱少云跳起来打几个滚或自己跳过去扯掉他的衣服都可以救出自己的战友。但是这样一来，就会被敌人发现，我们的计划就会落空。此时，作者不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着自己的战友被活活地烧死，但又忍不住不看。从这里我看到了作者十分复杂和痛苦的心情。他的心里非常的矛盾，不知道是救还是不救，如果救的话后面会有的战友牺牲，不救的话又不忍心看着战友被火烧死。这时我的心和作者一样：盼望出现奇迹-----火突然间熄灭。
文中最后写到：这位年轻的战士为了不让敌人发现，他没挪动一寸地方也没发出一声呻吟。烈火在他身上烧了半个多钟头才熄灭，这位伟大的战士，在391高地的战斗中光荣牺牲了。
我们应该谨记邱少云的精神。我们也应养成严格遵守学校纪律，努力学习的作风。因为今天的幸福生活是许许多多像邱少云一样的革命先烈们用生命换来的。
查看全文>>>09
我心目中的*党员 我现在还不是*党员，但我渴望成为一名*党员。 为什么？因为*党员在我心中实在是太光荣、太崇高、太伟大。 光荣，她不仅仅是一个形容词：她浸透了革命先烈的鲜血，她是宝贵生命的结晶。 1947年1月12日，阎锡山的国民党匪军突袭云周西村。刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，眼见匪军在铡刀前连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”。刘胡兰自己坦然躺在刀座上，壮烈牺牲。时年未满15周岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。 1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。*所在的6连，遭到敌人隐藏的桥形暗堡机枪突然开火，部队伤亡严重，派去爆破的战友一个个在中途倒下。面对敌碉堡的凶猛火力，*再次请战，在战友们的掩护下冲到桥底。*用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。他用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路。他的牺牲是那样的光荣。 崇高，她不仅仅是对山的形容：她是新中国建设者们泰山般的理想，她是对新中国美好未来的不懈追求。 1959年，我国工人阶级的先锋战士，大庆油田的英雄代表，铁人王进喜同志第一次到北京出席全国群英会。他看到大街上的公共汽车，车顶上背个大气包。被没有汽油烧煤气的落后激怒了。他发誓宁可少活二十年，拚命也要拿下大油田！ 他在豪迈的诗篇中写道：北风当电扇，大雪是炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。干！干！干！ 、石油工人一声吼，地球也要抖三抖！ 这是为了什么？为了泰山般崇高的理想，为了新中国美好未来的不懈追求。 一九六二年冬，焦裕禄同志怀着改变灾区面貌的雄心壮志，来到了兰考。 展现在他面前的兰考大地，是一幅严重的灾荒景象。横贯全境的两条黄河故道，是一眼望不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗被碱死，全县的粮食产量下降到历史的最低水平。这个贫农出身的*党员坚信，这里有三十六万勤劳的人民，有烈士们流血牺牲解放出来的九十多万亩土地。他说，只要加强党的领导导，就是有天大的艰难，也一定能杀出条路来。“
查看全文>>>10
本页是小编最新发布的《我心目中的偶像》的详细文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
敬爱的党组织：
东方红，太阳升，东方出了个这是一首广为传唱的歌曲。毛主席，他是心中的太阳，为我们带来温暖与光明。在救国救民的惊险航行中，唯有他脱颖而出，一直为我们把握着正确的航向，带领我们冲破个险滩暗礁，让我们脱离了苦海，到达新中国的彼岸。
这个诞生在韶山的风流才子，也有着像我们一样丰富的感情，他把毕生的喜怒哀乐付诸诗句，信笔挥毫，成就了无数气势雄浑的感人佳作。当他恰同学少年，风华正茂的时候，曾表达了到中流击水，浪遏飞舟的愿望;在跟妻子分别的时候，也流泪道汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅愁肠;在千里冰封的雪地里，他竟发出了问苍茫大地，谁主沉浮的感叹;在谈及彭德怀将军的戎马生涯时，他写下了谁敢横刀立马?唯我彭大将军的赞美。
俗话说，诗言志，歌咏言。如果说1925年，诗人还在橘子洲头仰天长啸问苍茫大地，谁主沉浮的话，那么1936年，诗人已经在自信地宣示，数风流人物，还看今朝;在1949年，更是要本着天翻地覆慨而慷的热忱，将剩勇追穷寇了。毛泽东一个诗人，有少而精的作品;作为一个政治家，导演了中华民族现代史上的华彩乐章。在马克思主义的教堂里洗礼过的毛泽东，在有着中国特色泥泞的沼泽里，带领着人民群众开辟了一条独立自主追求幸福生活的革命道路。毛泽东这个传奇巨人，在左倾右倾的政治动乱中稳住了阵脚，在井冈山上燃起了第一团星星火焰，又在敌人的天罗地网里完成了两万五千里征途。
当日本人的铁蹄踏上了我们这片土地，毛泽东就论断要持久地抗争到底，并在地道战、地雷战、细菌战等战斗中导演了一个个奇迹。毛泽东的游击战术把八路军的铁钉撒在了侵略者的车轮下，乱了他们的阵脚，最终打的侵略者落荒而逃。对外强硬，对内宽容。为了实现梦寐以求的和平，毛泽东可以退避三舍以求和解。然而当他面对蒋介石傲慢与虚伪的挑衅时，他采取了重重的反击。毛泽东领导中国人民以非同凡响，一鸣惊人之势扫平了追求独立自主的一切障碍，唱起了振奋人心的凯歌。
1947.3，敌人的战机如蝗虫般在上空盘旋，毛泽东做出了一个新奇的决定撤离延安。有人说，放弃延安，使中国革命受到了重大挫折，如果这也算是挫折的话，我们的党，我们的解放军，就是在无数次这样的挫折中走过来的!存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存。毛泽东用一个延安，换取了全中国!毛泽东的出现使得
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