我的五年职业生涯规划演讲稿

08-09

多高的墙多深的基，职业发展的关键在前五年。针对成功经理人的调查发现，他们中近87.1%的职业生涯呈现这样的轨迹：前2~4年处在基层职位，第5~6年初任主管，第7~9年出任经理或高级经理，第10~12年任总监或副总，第13~20年间坐上总经理的位置。

根据职业生涯发展的客观规律，笔者为你指出前五年工作的主要任务。

工作第一年初入职场，褪尽青涩

告别校园，如何由学生转型为独立的职业人，这是工作第一年的首要任务。作为职场新人，需要克服个人想像与社会、公司实际情况的落差所带来的不安全感，以适应企业软硬环境，掌握工作的规则和程序;在听从上司、同事指导与管理的同时，获得公司及他人的认同。这好比蛹蜕变为蝶的历练，工作第一年的心路发展过程是艰辛的，但结果却是美好的!

工作第三年明确定位，术业有专攻

工作若干年后，你便成为独立的职业人，应该在公司内部找到成为某一方面专才的定位。如果说，大学毕业选择的第一份工作有其偶然性与盲目性;工作两、三年后，你应该能够根据自我认识、发展潜能重新评估自己的职业目标与方向。如果在这一阶段，你发现自己不适合当前的职业或对现有的工作没有兴趣，及早转换职业是上上策。

奕庭在江苏昆山工作，春节后频繁来往于上海、昆山两地，因为她利用工作之余与笔者探讨个人职业规划问题。按照奕庭的说法，目前这份工作让她睡不好、吃不好，就像患上了职业恐惧感，害怕上班、担心看到老板

在与奕庭交谈后，笔者了解到：大学毕业进入公司后，她从前台做起，辗转于仓库管理、生管助理、厂长助理、行政人事主管、客户服务主管、iso内审员等岗位间;在三年间，转换的工作角色多达7个，可谓事无巨细、事必躬亲。正如她自己所言：我感觉自己就像一块抹布，哪里需要往哪里抹;一旦公司有了合适的人选，我必定会隐身幕后，因为他们的确比我专业、能干!可见，奕庭的职业恐惧感来自于：三年来始终没有明确自己专攻的方向、应积累的相关工作经验与专业知识，东一榔头，西一棒锤所导致的直接后果就是没有打好长期、可持续发展的职业地基。

如何才能帮助奕庭摆脱职业恐惧感的缠绕呢?职涯发展顾问围绕着奕庭的职业满足感(适应性)、个人兴趣及行业发展潜力、竞争性、社会需求等诸多因素，为她设计了一套职业发展方案。

首先，让我们看看奕庭的个人兴趣。获得诺贝尔物理奖的丁肇中说过：兴趣比天才更重要。实践也证明，在影响人们职业生涯发展的众多主观因素中，兴趣就像一双

08-01

多高的墙多深的基，职业发展的关键在前五年。针对成功经理人的调查发现，他们中近87.1%的职业生涯呈现这样的轨迹：前2-4年处在基层职位，第5-6年初任主管，第7-9年出任经理或高级经理，第10-12年任总监或副总，第13-20年间坐上总经理的位置。

根据职业生涯发展的客观规律，笔者为你指出前五年工作的主要任务。

工作第一年初入职场，褪尽青涩

工作第三年明确定位，术业有专攻

08-01

多高的墙多深的基，职业发展的关键在前五年。针对成功经理人的调查发现，他们中近87.1%的职业生涯呈现这样的轨迹：前24年处在基层职位，第56年初任主管，第79年出任经理或高级经理，第1012年任总监或副总，第1320年间坐上总经理的位置。

根据职业生涯发展的客观规律，在此为你指出前五年工作的主要任务。

工作第一年初入职场，褪尽青涩

某人在江苏昆山工作，春节后频繁来往于上海、昆山两地，因为她利用工作之余与朋友探讨个人职业规划问题。按照她的说法，目前这份工作让她睡不好、吃不好，就像患上了职业恐惧感，害怕上班、担心看到老板

结果交谈后了解到：大学毕业进入公司后，她从前台做起，辗转于仓库管理、生管助理、厂长助理、行政人事主管、客户服务主管、iso内审员等岗位间;在三年间，转换的工作角色多达7个，可谓事无巨细、事必躬亲。正如她自己所言：我感觉自己就像一块抹布，哪里需要往哪里抹;一旦公司有了合适的人选，我必定会隐身幕后，因为他们的确比我专业、能干!可见，她的职业恐惧感来自于：三年来始终没有明确自己专攻的方向、应积累的相关工作经验与专业知识，东一榔头，西一棒锤所导致的直接后果就是没有打好长期、可持续发展的职业地基。

如何才能帮助奕庭摆脱职业恐惧感的缠绕呢?职涯发展顾问围绕着她的职业满足感(适应性)、个人兴趣及行业发展潜力、竞争性、社会需求等诸多因素，为她设计了一套职业发展方案。

首先，让我们看看她的个人兴趣。获得诺贝尔物理奖的丁肇中说过：兴趣比天才更重要。实践也证明，在影响人们职业生涯发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用是最大的。那么，她的兴趣是什么?她喜欢从

07-28

如果有人问：你要把纯洁、光荣、崇高献给谁?我会毫不犹豫的回答：教师。明知道教师清苦，我依然选择了这份宁静;明知道教师艰辛，我依然选择了这份拼搏;明知道教师忙碌，我依然选择了这份充实。

没有做教师的时候，觉得一切都很简单，不过是一本书、一支笔、一屋小孩。做了教师，才知道有那么艰难。一本书，需要把薄的读厚，一个教案，需要把厚的写薄，一支笔，需要把凉的焐热，一屋小孩，需要把隔膜变成彩带。可这一切，都需要一个字：爱!

我曾是一个学生，所以我深深的知道学生对老师的爱有多真，有多纯。一个学生一旦喜爱了老师，那将成为他突破难关的动力，一个教师一旦获得了学生的爱，那将成为教学中无形的风帆，这一切同样需要一个字：爱!

可是，世界上的事就是那么微妙，你认识到了，并不一定能做好。刚走出校门，又回到校园的我，成为一名高中教师，四年的教学生涯，我反躬自问：学生需要什么样的老师?经过反思，我终于明白：时代变了，学生需要的不再是那种只知道讲书，不苟言笑的教书匠，而是现实、热情、平等的新人类。公平，不能只存在于教师的心中，还要通过一举手，一投足，甚至一个眼神传达出来，只有这样师生才能产生共鸣，只有这样，你的付出才能激起学生的万丈豪情。

当然，我们强调为人公正、平等，并不意味着纵容，相反，爱生更要严格要求学生。让爱说话的闭上嘴：让不张嘴的吐真言;让小心眼的开朗;让怕吃苦的顽强;让自私的关心集体;让不知道学习的走上正路。如此种种，目的只有一个：给他们一副铮铮铁骨，将来迎接风雨人生。

有人说：公正、公平、严格该够了吧?我要说：不!作为心中有爱的教师，还需要丰富自己的学识。这是对人师的基本要求。没有深厚的文化功底，无以授道，没有独到的见识，无以解疑。为了我们脸上迷人的笑靥，为了昂起我们自尊的头颅，为了心安理得的揣起人民币，为了爱护孩子们纯真的心灵，请你和我一起划入知识的海洋，贪婪的颉取精美的海螺。

爱心是夜空的歌谣，为孤独者拂去心头的酸楚，爱心是沙漠里的水，给绝望的人带来生的希冀。我希望每一位教师都能献一缕爱的清风，吹散学子们的烦恼，扬起一片爱的风帆，送骄子们远航。

10-01

气象部门五五普法五年规划

文章标题：气象部门五五普法五年规划

在党中央、国务院的正确领导下，气象部门按照中宣部、司法部和全国普法办的统一部署，已经顺利实施了“四五”普法规划，以宪法为核心的法律知识在气象部门得到较为广泛的普及，广大气象干部职工的法律意识和法律素质明显提高；依法治理工作深入开展，气象事业的法治化管理水平逐步提高，法制宣传教育在加快气象事业发展中发挥了重要作用。党的十六大和十六届五中全会对做好法制宣传教育工作进一步提出明确要求。大力开展法制宣传教育，对于保障气象事业作为科技型、基础性社会公益事业又快又好地发展具有十分重要的意义。为适应新形势新任务对气象法制宣传教育工作提出的新要求，根据《中共中央、国务院转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》和全国人大常委会第二十一次会议《关于加强法制宣传教育的决议》的要求，结合气象部门的实际，制定《气象部门开展法制宣传教育的第五个五年规划》。一、指导思想、主要目标和工作原则气象部门第五个五年法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕《国务院关于加快气象事业发展的若干意见》以及“十一五”期间气象事业发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为保障气象事业发展营造良好的法治环境。

气象部门第五个五年法制宣传教育工作的主要目标是：适应党和国家工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合气象事业发展的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高气象部门干部职工法律意识和法律素质；进一步增强气象部门公务员社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强气象部门各级领导干部依法治理的自觉性，提高气象依法管理和服务社会的水平。

第五个五年法制宣传教育工作应坚持以下原则：

——坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕气象事业发展的总体目标，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

——坚持求实创新，与时俱进。研究改革发展和气象事业快速发展的新形势新任务，把握气象事业发展对法制宣传教育的根本需求，探索内在

10-01

乡镇普法五年规划

文章标题：乡镇普法五年规划(20xx-20xx)

xxx乡全面推进依法行政五年规划 (20xx－20xx年)

为认真贯彻落实依法治国的基本方略，全面推进依法行政进程，努力建设法治政府，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》(国发〔20xx〕10号，以下简称《纲要》)和省、市、特区有关精神，结合我乡实际，制定本规划。一、指导思想、主要目标和基本要求 1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，坚持执政为民，全面贯彻落实依法治国基本方略和《纲要》精神，全面推进依法行政，着力构建法治政府，忠实履行宪法和法律赋予的职责，保护公民、法人和其他组织的合法权益，严格依法管理经济、文化事业和社会事务，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，为全乡经济社会发展和构建和谐社会创造良好的法制环境。 2、主要目标： ——政府职能转变取得明显成效，经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位，行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制初步形成。 ——行政决策基本纳入科学化、民主化、法制化的轨道，政府信息公开实现规范化，人民群众参政议政的渠道畅通有效。 ——政府的规范性文件基本实现公开化、民主化、规范化，制定规范性文件的质量和水平明显提高 ——权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立。行政执法主体及其执法行为基本得到规范，行政执法水平进一步提高；行政执法责任制得到有效落实，违法行政行为明显减少。 ——防范和化解社会矛盾的机制基本形成，应对突发事件、抵御和抗击各种风险的能力明显增强。 ——行政监督制度和机制比较完善，政府的层级监督和专门监督明显加强，监督效能得到提高。 ——领导干部和行政机关工作人员的法律意识和法治观念明显增强，尊重法律、遵守法律的氛围基本形成，依法行政、依法办事的能力明显提高。 3、基本要求：坚持以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，把尊重和保障人民群众的权利和利益作为依法行政的根本出发点和落脚点；做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一；切实转变管理理念和工作作风，强化服务意识和服务职能，提高办事效率和服务水平；强化责任意识，自觉接受人民的监督，做到执法有保障、有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿

09-29

市第六中学“四五”普法五年规划为进一步巩固“三五”普法教育成果，全面提高全校师生员工的法律素质，继续加强学校社会主义民主与法制建设，为学校事业的各项发展提供法制保障，保证国家法律、法规和教育方针在学校的顺利实施，巩固和发展“普九”成果，促进教育各项工作目标的实现，根据省、市、区开展“四五”普法工作的有关精神，结合学校建设和发展的实际，特制定本规划。一、指导思想高举伟大旗帜，深入贯彻党的十六大精神，以“”重要思想为指导，坚持法制教育和法制实践相结合，法制教育和思想道德教育相结合，立足于学校发展和培养高素质人才的客观需要，立足于依法治校和建设社会主义法治国家基本方略的要求，继续深入开展法制宣传教育，进一步提高全校师生员工的法律素质；积极推进依法治校，使全校管理工作逐步走上法治化轨道，为我校的改革和发展创造良好的法治环境。二、目标与任务（一）目标通过深入开展法制宣传教育，全面提高师生员工特别是领导干部的法律素质，全面提高学校法治化管理水平。通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高师生员工法律意识向提高师生员工法律素质的转变，由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，为依法治校、依法治教奠定坚实的基础。（二）任务 1、继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传和国家基本法律，学习宣传有关教育的法律法规，学习宣传与师生员工工作和生活密切相关的法律法规知识，努力提高广大师生员工的法律素质。注重培养师生员工的现代法制观念，增强遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。注重提高广大教师特别是领导干部的社会主义法制理论水平，提高依法决策、依法行政和依法管理的能力。 2、紧紧围绕学校党委和行政的中心工作，积极开展法制宣传教育。要宣传与初等教育相关的法律法规，宣传与加入世界贸易组织相关的法律法规，宣传与维护稳定相关的法律法规，宣传与发展相关的各项法律法规，为改革、发展、稳定创造良好的法治环境。 3、坚持法制教育与法制实践相结合。要妥善处理好学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法治教为重点，以法治化管理为目标，加大依法治理力度，不断推进依法治校进程。 4、坚持依法治校

09-28

物价系统五五普法五年规划

在市委、市政府及省物价局的正确领导下，全市物价系统顺利实施了“四五”法制宣传教育规划，全系统依法决策、依法行政的能力和水平不断提高，对正确履行各项职责起到了重要的支撑和推动作用。为适应依法治国、依法行政进程加快的新形势，进一步提高广大干部职工法律素质，提高依法行政的能力和水平，保障“十一五”规划目标的实现，根据《中共中央、国务院转发的通知》、《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》和四川省物价系统关于开展法制宣传教育第五个五年规划的要求，结合工作实际，特制定___市物价系统法制宣传教育第五个五年规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕物价中心工作，按照依法治国基本方略和建设法治政府的要求，坚持法制教育与法治实施相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与物价工作相结合，深入开展法制宣传教育，为建设法治___、和谐___提供有力的法治保障。

（二）目标

通过实施“五五”普法规划，深入开展法制宣传教育和法治实践，使物价系统干部职工社会主义法治理念进一步增强，依法行政的能力和水平进一步提高，法制建设全面推进，各项工作纳入法制化轨道，形成依法决策、依法行政、依法治价、依法管理的新局面，全面推动全市物价系统各项工作。具体目标是：

1、各级领导干部法制理论水平和依法决策、依法管理经济和社会事务的能力明显提高，在宪法和法律范围内活动的观念进一步增强，能够自觉接受各级人大和群众的监督，在学法、守法和用法中起到表率作用。

2、广大干部职工能够全面熟悉国家的基本法律法规，更加牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究、侵权要赔偿的观念。掌握与价格工作密切相关的法律法规，更好地运用法律手段管理经济和社会事务，依法处理各种矛盾和问题，不断提高工作效率和工作质量，自觉维护国家和社会利益，全心全意为人民服务。履行行政许可、行政审批、行政处罚等职能的重点行政执法人员，能够正确理解、熟练掌握和应用与本职工作密切相关的法律法规，真正做到依法办事、公正执法、严格执法。

3、各项法律工作取得显著进展，立法进程加快，做到行政执法依据明确，行政执法责任制得到落实，行政执法意识和水平进一步提高；行政复议和应诉工作切实加强，行政执法监督机制进一步健全；机关内法制工作制度进一步完善。

二、

09-19

八年职业经理人生涯的感悟匆匆借朱自清散文《匆匆》叹上一句：这来去是怎样的匆匆呢！又到岁末了。年又悄悄的溜走了，蓦然回首职业经理人生涯十年有余，人生也已近不惑之年，真是感慨万千。个月前我离开已服务整整年的一家欧洲跨国公司，由一家颇有名望的猎头公司推荐，来到现在这家名列世界企业任全国销售经理。在打算离开的那一个月前后，内心充满矛盾，掩饰不住内心的伤感和落默，但心里想对原公司说得最多的两个字却是：“感谢”！年前，公司刚进入中国市场在上海设办事处，我是公司最早二个销售员之一，很自豪的说公司在中国第一个订单是由我完成的。随着中国业务的不断扩大，公司由原来从欧洲进口产品到中国建有三家工厂同时生产，市场份额不断扩大，销售额每年保持有两位数的增长，大大超过市场平均的自然增长率和公司全球的年平均增长速度。当然我们的销售队伍也从最初二个人发展到三十几个人，短短的三年里我也从一个普通的销售人员成长为管辖公司在华东华中和西南三大地区销售的大区经理。回想与公司一起创业开拓中国市场的前三年虽然很辛苦但确是最快乐的日子也是我个人成长发展最快的阶段。虽然你的身份是职业经理人，但你毕竟对企业付出了心血，一旦决定离开你熟悉的公司和你熟悉的团队，最难以割舍的还是情感。为什么最终还是选择离开？不错新的公司提供了更高的薪金和职位以及在未来年内向更高层发展的培训计划，但决不是我离开的主要原因。应当说最近的年是我比较轻松的阶段，销售团队日趋成熟，品牌知名度也越来越大，销售也步入平稳增长期，但却也是我职业生涯的瓶颈期，所谓外资企业的玻璃顶。全国销售总监的位置暂由中国区老外总经理兼管，我目前向他汇报。我认为无论从资历还是业绩，销售总监的位置将来都非我莫属，我不否认觊觎这个位置很久，除感情因素外这也是我能在公司一待年的原动力。最终选择离开原公司也许是对未来的迷惘失去了前进的方向，更不愿意丧失激情就此沉沦下去，还有一个原因就是我现在（更多精彩文章来自“秘书不求人”）公司对人力资源的重视程度，当时为了找到合格的人选，公司特别从美国请来专业咨询公司的心理学家，对候选人进行评估，目的就是为了找到不但能合适目前职务而且能适合公司长期发展有担当更高职位潜力的人才。被我的新公司选中我很幸运。离开公司个月也一直在考虑，为什么最终没有在原企业达到我职业生涯中理想的高度，原因可能是多方面的，有自身查看全文>>>

08-04

一、个人现状分析：

我 1994年毕业于雁北师院数学系本科，从教至今已有17年，今年整40岁，于20xx年任中学高级教师。工作以来对工作认认真真，兢兢业业，完成学校交给的各种工作，工作十几年来，虽然没有获得很高的荣誉，但是在校内获得多次表彰。这学期我任高二文科数学教师和备课组长。

二、理性思考：

1.教学方面：尽管已有十几年的教龄，但面对今天的教育教学对象，我还需要不断加强学习，面临新课改和新的课堂教学模式，我也要从头学习，还要加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有效果。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

2、教学管理方面。创造和谐健康的人际环境，增强集体的凝聚力。我作为备课组长，一定要组织好同学科教师相互学习，共同提高，要提高同数学教师的合作学习能力，做好年级备课工作和集体教研活动。在学生管理方面，要增强培养学生合作精神的能力，在新模式下培养学生的交流展示能力，培养学生良好的习惯，发扬每个学生的特长，经常与学生谈心，做好学生的德育教育，做一名合格的导师。

3.课改方面：重新学习高中数学新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。我校实施学导螺旋发展大课堂新模式，我应该解放思想，积极学习，努力践行，按照学校的要求提高自己的教学，目前我只达到达标课，还需继续努力，努力达星。

4.教学研究方面。虽然我是中学高级教师，但是在很多方面还存在不足，作为备课组长，深感教科研工作的重要性，平时工作繁忙，对教科研工作有松懈，还存在很多问题需要我克服，努力把教研工作做好。

三、五年职业发展目标：

1.总体目标：积极落实学导螺旋发展大课堂新模式，让学生在享受数学中学好数学，努力形成自己的教学风格，成为受学生欢迎的教师，努力成为校数学学科带头人。

2.年度目标：每年完成两部教育书籍的阅读，作好笔记。

每年完成一个小课题的研究。

每年课堂等级晋级一个星。

完成继续再教育学习，成绩合格。

3.具体目标：

(1)职业理想和职业道德计划：热爱教育事业，严格按照教师职业道德要求自己，树立终身热爱教育的职业理想。

(2)学历进修和继续再教育计划：继续学习，完成继续再教育和网络学习，树立终身学习的意识。

(3)学习阅读计划：学习教育教学理论，坚持每周读一篇文章，有选择的做好笔记，写出心得。加强对教育学、心理学的学习。