组与组直接pk赛发言
01
篇一:销售业绩pk机制
成都卓达数控科技有限公司
销售部销售业绩pk机制
一、pk目的
为提升个人业绩、个人能力、增强团队战斗力,打造积极向上的竞争氛围,特制定本pk机制。
二、适用范围
销售部黄超负责的陕西片区与王凯负责的贵州片区内客户签约业绩
三、pk项目
月度新增销售业绩(合同金额)
四、pk机制
1、pk原则:公平、公开、公正、共同进步
2、pk项目制定:由销售部、及参与人员共同商议制定
3、pk期限:2014年4月1日零时起至2014年5月1日零时结束
4、pk细则:新增业绩以报价并得到客户认可为依据,此价格得更改。
5、pk结果认定:销售部依据各参与人员个人新增业绩报表数据进行结果认定,结果公示三日后无异议则自动生效
6、pk奖金来源:销售部活动资金出资奖金80%计640元,pk输掉人员出资奖金20%计160;该金额销售部经理签字后交财务部发放
7、pk奖金使用声明:奖金主要来源于销售部活动资金加被处罚人员罚金,销售部活动资金不足时由公司垫付,销售部后期给予补上,若销售部活动资金不足于还公司借款由销售部经理(谢玉红)负责偿还。
8、pk结果输一方接受出资奖金20%计160元整作为惩罚,加跑步敬业路一圈。
9、pk结果赢一方接受800元整作为奖金。
10、pk免责声明:黄超个人单月业绩超过5万、王凯个人单月业绩超过3.3万免受处罚。
五、本方案最终解释权归成都卓达数控科技有限公司销售部
六、本机制于公布之日起试运行
pk相关人员签字:____________pk相关人员签字:_______________
部门经理签字:公司总经理签字:
日期:
篇二:16年4月下半月业绩pk大赛文案
威海万通业绩pk大赛
一、 pk目的
为提升个人业绩、个人能力、增强团队战斗力,打造积极向上的竞争氛围,特制定本pk机制。
二、适用范围
业务部全体员工,由招聘部、黄页部组成的四大部门。
三、pk项目
pk项目分两大项:
1、2016年四月份下半月部门业绩完成率
2、2016年四月份下半月个人业绩总和
四、pk机制
1、pk原则:公平、公开、公正、共同进步。
2、pk期限:16年4月18日零时起至16年4月30日零时结束。
4、pk细则:新增业绩以款项到位/提单为准。
5、pk结果认定:业务部依据
查看全文>>>一、 直接引语变间接引语
a. 疑问句的间接引语
1.一般疑问句和反意疑问句
一般疑问句改为间接引语时,要用陈述语序,并要加连词if 或 whether,其主句动词常用ask, wonder, wantto know, didnt know等。句末不用问号。[由 asked。 汤姆问:你是喜欢这个还是那个?
转变为: tom asked me whether i liked this one or that one。 汤姆问我是喜欢这个还是那个。
4。其它
英语中有些疑问句并非提出疑问,而是表示请求、劝告、推荐等。这种疑问句变为间接引语时,往往采用其他的形式。
①.suggest doing
shall we all go to the film tonight said michael。 迈克尔说:我们今晚都去看电影,好吗?
转变为: michael suggested going to the film tonight。 迈克尔推荐今晚都去看电影。
what about having a drink he asked。 他
他问:喝杯怎样样?
he suggested having a drink。 他推荐喝一杯。
②.advise sb to do
why dont you go hiking asked james。 詹姆士问:你为什么不徒步旅行?
james advised me to go hiking。 詹姆士推荐我去徒步旅行。
③。 offer to do
he said, would you like me to post the letter 他说:你要我寄信吗?
he offered to ost the letter。 他主动提出寄信。
④.ask sb to do
will you please bring your reference book here tomorrow she said to me。 她对我说:劳驾你明天把你的参考书带来好吗?
转变为: she asked me to take my reference book there the next day。 她让我第二天把我的参考书带去。
b.陈述句的间接引语
直接引语是陈述句,变为间接引语时,在多数状况下都构成一个that引导的宾语从句,引述动词通常是s
查看全文>>>当衡衡在充气城堡里欢悦蹦跳时,他是快乐的,而我充其量只是安心,安心于他正快乐着,但我体验不到运动中的兴奋,倒是因为室内空调太冷,想赶快出去。
当衡衡和我眉飞色舞地说着角色打斗场面时,我微笑倾听,这一刻他也是快乐的,而我也只是欣慰他正快乐着,同样,我此时也谈不上有什么战斗的激情,更多时候是心猿意马。
做父母的如果总是为了让孩子快乐而委屈了自己,做自己不喜欢做的事,即便这些事情是有益的,是可以让孩子健康成长的,但长此以往,父母心里会不会也有怨气?特别当一切变得不顺利的时候,这种怨气会爆发出来吧,譬如说,我吃了那么多苦,那样待你,你就这样回报我?孩子这才知道,出来混迟早要还的,原来父母当初那样好的对自己,不是完全的心甘情愿,是为了让自己变得更懂事优秀,好让他们舒心合意。[由整理]
这样做,是很累的,也是很冒险的,有时候我觉得干脆以诚相对,不欺人,也不自欺,直接告诉他感受。
今天衡衡想让我和他一起画星球大战,我从内心来讲,实在很讨厌他这种不讲构图,不讲技法,不讲配色,只求战争快感的画法。以往我会耐心地但很不爽地和他一起画,并不让他知道我的感受。这样做当时没有什么,但如果当天衡衡做了什么错事,
,我就会想,亏得我刚才还陪你画画呢。为了避免这种弱智想法,现在,我选择直接告诉他:我知道你很喜欢画这个内容,我也告诉你,我现在写文章的心情就像你一样开心。我们俩虽然喜欢做的事情不一样,但我们俩现在的心情是一样的。我们各做各的吧。好像效果还不错,衡衡既没有为难我,也没有不高兴,画完后依旧高兴地和我分享。女性网名简单文雅
我要试着多讲真实的感受,而不是光面堂皇的道理,否则对方潜意识觉得虚假,感受不到爱,意识上还要认定这是大人为他好,这不是精神分裂吗?
父母和孩子永远不会一个赢一个输,要么双赢,要么双输。一个很高兴,一个很不爽,下一集就会是两个都很不爽。
查看全文>>>04
为积极响应教育局的号召,扎实推进我校语文课外阅读,展示语文课外阅读成果,提高我校学生继承和弘扬传统文化的积极性,我校决定举行古诗词知识与背诵对抗赛。现将活动安排如下:
活动时间:xx年1月15日下午第二、三节。
参赛学生:我校6—8年级的学生,通过各年级选拔产生。
比赛模式: 对抗赛形式。将学生分为3个小组,每组4人。比赛共分五轮。
第一轮:给上句答下句,每组1—5号学生分别回答下句。 第二轮:根据要求补充诗句,小组协作完成。 第三轮:根据图片说诗句,小组协作完成。 第四轮:连句成词,把句子按正确的顺序排列,小组协作完成。 第五轮:判断题,诗词常识判断对错,小组协作完成 通过ppt展示各轮题目,学生分别按要求做答。学生都无法完成的题目或不理解的题目由评委老师进行解释。
活动小组成员: 邸xx、武xx、杨xx、李xx、我校6—8年级所有语文老师。 评委:任xx、姚xx、秦xx、郭xx、王xx、方xx。 主持人:秦xx 活动安排:李xx、杨xx、秦xx 摄像:郝xx
查看全文>>>一、 活动目的:
此次宿舍pk赛旨在促进文法系学生之间的感情,使宿舍人员更加信任对方,更加团结。让大一新生感受到大学生活的魅力所在,激情所在。
二、活动主题:
宿舍pk,激情无限!
三、活动地点:
北华航天工业学院东校区教八南侧
四、活动时间:
xx年4月15日上午9点至11点半
五、活动流程:
1)办公室人员提前借好音响,扩音器(小蜜蜂)、借场地、借桌椅、买物品、麦克风等,并于当天8:00置于教八南侧阶梯下东郊,安装好。
2)生活部全体人员于7:00到场地进行赛场布置,摆放好各种道具。
3)参赛人员务必在8点半到达场地,并进行抽取比赛顺序,以宿舍为单位坐在阶梯上。
六、比赛过程:
1) 由啦啦操队进行表演
2) 由主持人宣布比赛正式开始。(上场选手进场时喊出宿舍口号)
第一环节:欢乐集体跳
准备四根大绳,以宿舍为单位可自由安排抡大绳和跳绳人员(2人抡大绳,3人跳绳)计算方式:3人一起跳过一次算一分)(宿舍成员少于三人由工作人员抡绳) 若只有一人、两人跳绳则不积分,两分钟以内计算跳绳合格次数。
第二环节:带球穿越障碍物
设置4个障碍物(暂定凳子),由宿舍两个人分别站在障碍物两端依次拍篮球绕4个障碍物一人绕一圈1分,2分钟内计算成绩。
互动环节
男女pk:随机抽取6男6女平均分成2组,排成一排,每人嘴里含着一个牙签,由第一名同学拿圈圈(零食)放到第二名同学的牙签上(不许用手),以此类推,由最后一名同学拿下圈圈放入规定的盒子里,一个一分,计时方法:5分钟内谁的规定物品多即为赢。奖励精美礼品一份。
第三环节:背对背猜词游戏
从宿舍里选出俩个人,一人对词语进行表演,另一个人进行猜词,在2分钟之内计算猜对的次数,1词语1分。
第四环节:默契大比拼
每个宿舍推出俩名默认为有默契的同学作为搭档,背对背夹气球(前提不能爆破)按规定的路线走,在2分钟之内计算安全送达工作人员手中,一个气球一分。
结束:
兔子舞:全体比赛成员围草坪共同跳兔子舞,15分钟后,结束跳舞。
由主持人宣读成绩进行颁奖。
出现充分情况用脑筋急转弯决胜负.
八:颁奖礼品:
一等奖:一名 奖励宿舍一个风筝+奖状
二等奖:二名 奖励宿舍一袋洗衣液+奖状
三等奖:三名 奖励宿舍一瓶洗涤灵+奖状
优秀奖:四名 奖励宿舍一袋洗衣粉+奖状
九、活
查看全文>>>09
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活动目标: 1.学会正确地刷牙方法,认识各种健齿食物,养成良好的护齿习惯。 2.引导幼儿积极参与,大胆表述意见,体验活动的乐趣。
活动准备: 1、白板课件 2、操作图片,盘子(两人一份) 3、教具:大牙刷,奖品:小红花
活动过程: 1、出示课件:森林背景,大赛条幅师:看,今天森林里举办牙牙pk大赛,看看有谁来参加呢? 2、课件二,参赛选手出场看白板,说说有哪些动物?(河马,狮子,老虎,鳄鱼)师:参加牙牙比赛需要什么资格呢?(幼儿说一说)牙齿健康是参加比赛的唯一要求。 3、课件三,照牙齿(透视镜照牙齿)师:让我们来看一看,谁的牙齿健康,没蛀牙。 报名选手站定,照牙齿,找出长蛀牙的。 淘汰鳄鱼。 4、比赛开始,师:比赛马上开始了,牙牙pk大赛会比些什么呢? 幼儿讨论,回答。 第一项:比亮白出示动物牙齿,比较谁的牙齿白,淘汰牙齿黄的。 讨论:为什么他们的牙齿白?(刷牙统计表)(幼儿讨论,比较次数)小结:每天刷牙,牙齿就会白,不刷牙的,牙齿就变黄了。 淘汰河马。 第二项:比坚固要比谁的牙齿更坚固,它们要挑战的是坚硬的椰子。比赛开始了,让我们看看选手的表现吧!(动物挨个咬椰子)幼儿讨论:老虎的牙齿坚固吗?为什么它的牙会飞掉? 小结:因为老虎很贪吃,它分不清哪些食物对牙齿好,哪些会损坏牙齿,老是吃甜的东西,结果不但咬不动椰子,还把牙给弄断了!我们来帮帮它吧。(出示图片,交代操作要求)幼儿两两合作操作,找出健齿食物贴在盘子里。 淘汰老虎。 5、选出冠军---狮子师:现在我宣布,大狮子获胜,现在我们为他带上王冠,授予它护牙小卫士称号。 6、大狮子为什么会获得冠军呢? 幼儿讨论,回答。 小结:大狮子不仅坚持每天刷两次牙,多吃健齿食物,还能用正确的方法刷牙,谁知道怎样正确刷牙呢? 幼儿讨论,回答。请个别幼儿示范。 让我们跟着大狮子学习正确的刷牙吧!还能保护自己的牙齿,(看图片引导幼儿学习正确刷牙方法。)(附儿歌:刷牙歌小牙刷手中拿,正确刷牙不能忘。 上牙从上往下刷,下牙从下往上刷。 刷左边刷右边,刷完外面刷里面,刷的蛀牙全不见,刷出一口小白牙。)你们都学会了正确的刷牙方法,那谁知道每次牙齿要刷多长时间呢呢? 7、听音乐跳刷牙操好,拿着你们的牙刷和老师一起来跳刷牙操吧!
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