走向共和读后感500字,2024走向共和读后感500字范文

走向高效课堂读后感（一）

文/葛盛菱

假期阅读了【走向高效课堂】一书，使我感到受益匪浅。本书中，刘老师指出高效课堂不仅要让全体学生在课堂上都能得到分数的提高，更要使全体学生在课堂上都能得到素质的提升。仅此还不够，还要使学生得到又好又快的发展，最终实现师生共生双赢。所以，课堂高效关键就在于教师的高效和学生的高效。

所谓高效的课堂，是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们在课堂上要关注每一个学生，在具体的一节课中使学生提高能力，让孩子们过得心情舒畅，有针对一性一地讲，把学生的作业消灭在课堂中。课堂教学的目标是使每一个学生都有发展，它针对的主体是学生群。通过这一节课，使每个学生个体都有所发展，取得实实在在的效果，课堂教学的目标才能算实现，教师如何教，学生如何学。二者有机结合，才能出高效。

高效课堂教学不能仅仅局限于向学生传授学科知识，而应该以促进学生生命的整体发展为核心，培养完整的人，建构学生完满的一精一神世界。高效课堂中的教师，既是老师也是学生，学生既是学生也是老师。他们的角色可以根据需要不断转换，真正实现教学相长。作为一名教师，就要与学生做朋友，对孩子各种各样的想法、探索一精一神给予理解接受，这就是高效课堂的一个中心：一切以学生为中心，以快乐为根本。只有这样，孩子的心灵才能得到自一由，舒展自我，超越自我。

总之，作为天底下最光荣的职业，在新理念知道下，我们教师要改变生命现状，做一个发展的人，一个教育理念的行动者，一个敢于开拓，不断学习进步，敢于创新的幸福的职业者。

走向高效课堂读后感（二）

在学校推荐的众多书目中，【走向高效课堂】一书对于当今教育教学工作者来说最具实际意义。高效课堂是每位教师所追求的，也是提高教育教学质量的有效途径。很多老师都有这样的困惑：教师教得很辛苦，学生却不一爱一学；教师教学很投入，学习效果却不佳。如何让我们的课堂高效？如何能将老师辛苦的劳动转变为学生有效地学习？如何构建生本高效的课堂教学模一式？许多问题都一直困扰自己。读完【走向高效课堂】一书，自己收获很多。

高效课堂是师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，追求教学的协调、和谐，实现学生高效学习，自主发展。提出高效课堂主要是针对原有课堂教学的低效一性一而言的。高效课堂不是教出来的，而是教师给学生提一供一个宽松的展示平台，学生在自主的学习、游戏中学习。但是在长期的教学实践过

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教育走向生本读后感（一）

在课改从轰轰烈烈走向冷静的今天，在自主、合作、探究的教学理念已深入人心的今天，读完【教育走向生本】，依然有许多收获。

此书贯穿了在教育中我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。的现代教育新理念，深入阐述了生本教育体系的价值关、伦理观和行动观，探讨了生本教育体系的哲学基础，并对生本教育的课程论、方法论、评价与管理以及其他相关问题进行了思考。

我体会最深的是作者举的一个例子：当鞋合脚时。奥修把这样一句话称为最伟大的祷文：当鞋合脚时，脚就被忘记了。脚被忘记了，也可以说脚处于忘我状态，忘我地工作，工作得非常好。反之，如果鞋子不合脚，脚疼了，脚就被时时记起。甚至，如果削足适屐，或缠小脚，我们就不能走路了或者走得不好了。今天，如同给脚提一供合适的鞋，我们需要提一供给儿童合适的教育，当教育适合儿童时，我们也就可以看到儿童忘记了自己是在学习，忘记了自己是在课堂上甚至忘记了自己。这时，人的内部自然起作用了，儿童的学习热情和学习效率空前提高了。适合儿童的教育就是生本教育。

环顾田野，鸟在鸣转，花在开放；一头鹿，生机勃勃，充满活力，灵活敏捷。自然界的一切是如此完美，玫瑰不用去考虑自己该如何生长才是最美的，人为什么不能呢？人也是自然的一部分，花朵能盛开，是因为它处在合适的周围环境中，它根本不必关顾自己，它的能量没有被别的目标所挥霍和涣散。其实，在课堂上我们的学生得到充溢的生命状态的自然、活力和喜乐，这就足够了。他们就不必去思考自己：我是否被人们认可，是否会被人说好话或坏话，我将得到多少分，我怎样才能得到这个分数，我处在何种位置等等。他们不必把情感与能量消耗在此。反之将会全心沉浸于所面对的学习之中，走向卓越和高级，走向纯洁和透辟。在心理学上，这种忘我的状态就是注意，高度的注意就是忘我。在忘我的时刻，儿童的能量就不会被其他的东西，包括大人们的说教、烦人的竞争所消耗，甚至出现投入的着迷的境界。

看了这本书，让我对学生自主学习的重要一性一有了更深刻的理解。就像校长说的，不是让孩子来适合我们的教育，而是创造适合孩子的教育方法。同样的，在作文教学中，不是经常向孩子灌输写作技巧，而是让孩子觉得写作是一种生活的方式，把自己的生活、感想写下来，和别人交流是一种快乐。

教育走向生本读后感（二）

工作多年以来，我对学生的感情，对工作的态度以及对整个教育事业的心情一直都很矛盾

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  《教育走向生本》读后感1000字   接触“生本”这个词已有两三年的光景了，但惭愧的是还在原地踏步，并没有把它运用到自己的课堂教学中去。今年暑假姜校长推荐我读了郭思乐教授编写的《教育走向生本》一书，通过拜读此书，使我感悟到“生本教育”是一种能让师生产生快乐的“灵丹妙药”，从而让学生喜欢学习，教师喜欢教育教学工作。同时也激发我在姜校长的指导下去尝试升本教育，去改进自己的课堂教学，把课堂真正还给学生。   学生是我们的教学对象更是教育资源，他们每一个人都充满了个性，也都存在个别的差异性。正因为这样，我们在进行教学设计的时候千万不能够以老师的意志为转移，而不顾学生的需要。我们一定要一切从学生出发，高度尊重他们，给他们充分的发展空间，尽可能地让他们能够表现自己。与此同时，老师也要从旁指导，见到任何细微的进步都要及时地给予表扬与鼓励，从而激发学生求知的欲望和表达自己的动力。这恰恰就是生本教育的价值观和伦理观的表现，一切为了学生，高度尊重学生。我们一定要转变教育观念，变“师本”为“生本”。学生是学习的主体，教师只是学生获取知识的一个引导者，而且也一直在朝这个方向努力。努力引领学生去生产知识，在平时的教学中，教师应尽可能地引导孩子自己去发现问题，自己去寻找解决问题的途径和方法，不给学生过多的干预，给他们学习尽可能多的自主，最后让他们成功地解决问题。这样，他们才能全身心地投入，而孩子一旦全情投入，那收获一定是丰硕的。   生本课堂带来的是教师和学生的共同发展和成长。

教学中封闭的资源和方式必将产生学习结果的单一和学生思维的僵化，于是学习变成没有个性的重复和验证、记忆，学生的思维和创造力都被禁锢，没有创造性的工作让教师在重复、单调中，滋生了麻木和倦怠，最后形成恶性循环，教师厌教、学生厌学。课堂上应该给学生充足的空间，让学生们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决 查看全文>>>

  《走向春天的下午》读后感1000字   有一个人，总是在你身边默默地关注你；有一个人，总是 不经意的出现在你的眼前；有一个人，总是无微不至的呵护 着你；有一个人，总是在你孤独的时候带给你欢乐；有一个 人，总是在你悲伤的时候让你开怀；有一个人，总是在你失 败的时候给你安慰；有一个人，总是用期待的眼光看你走向 成功；有一个人，总是因你笑而笑因你哭而哭；有一个人， 总是陪伴在你最需要人陪的时候；有一个人，她不是情人而 是朋友。   看完几米的《走向春天的夏天》，让我再次体验了刻骨铭 心的友情，不矫揉造作的，平淡真纯真的友情。孩子的世界 是最洁净的，不受污染世界，他们的友情是两小无猜，青梅 竹马，他们不知道时间的可怕。我感动于小女孩的坚持，不 离不弃。真希望无忧无虑的日子能永远停留。真希望烦闷难 过的事能永远离去。然而渐渐长大的我们都有了新的生活， 新的环境新的朋友，我们都在面对新的事新的人陪在我们身 边分享我们的喜怒哀乐，有时候也会想起曾经的我们，关于 你关于我，甚至连那一句都记得清楚，当时的笑当时的闹， 时间改变了什么，其实什么都没有，时间让我们从过去到现 在，冲淡的是回忆带不走的也是回忆。   等闲变却故人心，却道故人心易变。钟表可以回到过去， 却不是咋天。   那些年，我们还很梦幻，有着对未来的梦想和现实的期 许。

那些年，我们还很迷茫，一段时间，不知道自己的目标 是什么，不相信自己。那些年，我们还很冲动，有勇气跟自 己的那个他或她说爰你。那些年，我们还很自信，我们生而 为赢，放荡不羁。那些年，我们还在一起，计划着哪天放假。 那些年，我们还在一起，在考试时互相帮助。那些年，我们 还在＿起，为了美好的生活朝六晚零的学习。那些年，我们 热情奔放，充满好奇。那些年，曾不经意的，现在早已匆匆 离去。那些年，我们一起。那些年，因为有你。那些年，单 纯的彻底。那些年，很幸福。。。。。。    查看全文>>>

郭思乐教授说：身为教师，我们用语言来影响学生，用环境来助育学生，用活动来培养学生，但就是没有办法像裁缝、理发、做牙那样随意对其进行剪裁、修剪、打磨。教师只不过是学生自主发展的服务者和仆人。读到这里我不禁想到匠人这个词，仔细回顾我们曾经的教学之路，我们就不难发现，好多年里我们都在做着一件劳而无功，画蛇添足的事情，把本来属于孩子们的课堂和学习时间都变成了我们耗费体力心神故弄玄虚展示自我的一个机会，我们说的多了，孩子们变得不爱说了，我们分析的多了，孩子们变得不会分析了，我们这些勤劳的老师们，培养出了若干个懒惰的不会学习的笨孩子。难道我们真的是身怀绝技不能毫无保留传授给徒弟，害怕有朝一日徒弟们青出于蓝而胜于蓝的夺我们的生存之地的匠人吗？当然不是，我们的初衷是好的，只是方式过于溺爱与包揽。读了郭老师的《教育走向生本》一书，令我们茅塞顿开，我们终于找到了多年来淤塞于心头的症结所在。既然如此，我们就应该立刻改变自己的想法与看法以及做法。把属于孩子的课堂归还给他们，本属于他们的时间交给他们，远远的以欣赏的眼光看着他们自己茁壮起来。成熟起来。或许短暂的时间里他们还走得跌跌撞撞，好多沟沟坎坎不易跨过，但是只要我们相信孩子，赏识孩子，鼓励孩子，没有捷径的学习之路一样能够走出精彩。有一句歌词这样唱到：有一种爱叫做放手。我们既然爱我们的学生，就放开那双搀扶的手。 好书百读不厌，常读常新，《教育走向生本》就是值得多读的好书。

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读了＜＜走向海洋＞＞这本书，我知道了中国不仅有960万平方千米的陆地领土，还有300万平方千米的海洋领土呢!

我还知道了海洋是怎么形成的。大约在50亿-55亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。一边漂浮与太空，以便有绕着太阳转，一边又在自传，在运动过程中，不断碰撞，逐步形成了原始的地球，而海洋圆，而海洋原来是没有的，那它是怎么来的n呢?是因为在引力作用下，地球内部温度不断升高，地内物质溶解。而气洋则上升下降后，形成了海洋。

地球上的海和洋风姿百态，世界上最大的洋是太平洋，流动的哑铃＂因为他的轮廓呈＂s＂形，恰似哑铃等等有趣的海和洋。

海的居民有很多，因为还是生命的摇篮。

海同样是宝库，又有取之不尽的海洋矿产与用之不竭的能源，它也是人类生存的第二空间。

而海洋也不是一个平静的主，它带来的灾难十分可怕。

但是，我们依旧要保护它。因为人类的原因，海洋的环境在不断恶化。海水的污染也越加严重。

我们从现在开始要开始好好保护海洋。因为保护海洋就是在保护我们自己。

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好书读后感400字 《走向海洋》读后感

海洋，是生命的摇篮，是文明的起源，是蓝色的宝藏，也是人类最终的归宿。海洋，关系着一个民族，乃至一个国家的灭亡！可是，却有那么多人不知道海洋，不了解海洋

《走向海洋》这本书中讲述了许多的小故事，告诉我们海洋丰富的矿物资源，告诉我们中国悠远的历史。它呼吁人们：走向海洋，向海洋进军！

可是，海洋究竟是什么呢？爸爸说：海洋是蓝色的宝藏。海洋里有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水南极、北极冰山；有全天下70%的石油和天然气，现知的可采储量就有3000亿吨。可见，海洋的资源是多么丰富！妈妈说：海洋是文明的起源。明朝初期，三保太监郑和七下西洋，这不仅打开了海外贸易这一新篇章，还促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

中国人民自古以来便有着坚韧不拔、锲而不舍的精神，虽然中间饱含着辛酸，但是，这些都过去了，中国人站起来了！自古以来，中国出现了许多爱国将士，他们在中国历史的漫漫长河上留下了永垂不朽的形象。是的，中国人站起来了！中国这个泱泱大国又强大起来了！

全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的，让我们携起手来，共同高歌，走向海洋！

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地球的三分之二都是被海洋包裹着，杨利伟乘坐神州五号飞向太空鸟瞰大地时，才发现地球不应该称作地球，确切地说称为水球才更合适。的确，但这一切还要归功于海洋。

海洋是生命的摇篮。迄今为止，大海中仍有许多不为人知的生物。有些科学家表明，曾经被人们忽略的沙漠植物沙棘和骆驼刺，原是海洋中两种古老植物的种子先漂移到大陆上，再移到沙漠。经过一代又一代的进化、变异，才形成了如今的沙棘和骆驼刺。

海洋是神奇的混水盘。海洋中，有两处被人们发现的奇异淡水区，颜色、成分、味道、作用和周围海水甚至可以形成一个鲜明的对比。这两处神奇的地方叫淡水井玉带泉。

海洋是一个大药房。海洋中有着许多灵丹妙药。比如家喻户晓的海带。海带经沸水煮过后的汁液可以有降血压的奇效。海蜇的胶原肽可以防治乳腺癌，海葵可以缓解病痛，而褐藻作为一种新药材，更是受到了广大医师护士的青睐。

海洋是一个大宝库、大空调。它是大宝库的因素很多，就拿货轮白狮号来说吧，白狮号上有各种珍稀金属、矿物。仅金刚石，也就是钻石，在货单上的数量就有一千一百一十三颗之多。我国有一颗卫星，上面也有很多有价值的东西。最有价值的是毛主席金章，周边镶有十几颗黄豆粒大的金刚石。海洋也是个大空调。主要就是因为海洋中有一种藻类，吸收二氧化碳，克制温室效应，释放氧气的本领丝毫不亚于吊篮等十分高级的植物。只要投入适量铁粉，他们会加速生长。目前这种方式已应用，效果非常好。

《走向海洋》让我更深一步地了解了海洋。海洋是美丽的，海洋的奉献是功不可没的，我们要保护海洋，不可以污染海洋。

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导语：《轻轻走向完美》是当代著名女作家毕淑敏为女性朋友倾心撰写的一部佳作，其中的一句句一段段，总是让人思绪万千，下面小编整理的《轻轻走向完美》读后感600字，欢迎阅读!

篇一

在离家的火车上看完《轻轻走向完美》这本书，已是晚上，车窗外隐隐约约村落的灯光，让我思绪翻腾，眼泪汹涌而出，心，狠狠的痛了，我想家了，好想好想。

前几天父母的争吵，说出那些决绝互相伤害的话，心里无比的排斥这个家，心想，以后我再也不要回来了。书中毕淑敏说，家，是理想奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。说的真好。父母的争吵因小事而起，父亲说的话没有经过大脑思考，母亲听来心中已受委屈。毕淑敏说，什么是家中的气节，既然我们相爱，爱就是我们共同的气节，你的失态，在我看来，是你的思绪溃败了。在这一个瞬间，我是你的软垫。原谅，宽恕，包容和鼓励，就是家庭永远长青的气节。太看重一己气节的人，其实是一种枯燥的自卑。你以为在亲人面前挣得了面子，失去的却是尊重与宽容。分歧时，不必拍案而起。争执起，义正辞可不严。有失误，莫要声色俱厉。灾临头，携手共赴家难。如果一定要有家中气节，这几条该在其中。

母亲就是犯了一个错误，太看重一己气节，如果当时能原谅父亲的一句无心之话，那句话其实也不严重，家就会过一个和和气气的好年。所幸到后来已和好如初。自己常犯的一个错误也是把最坏的一面给最亲近的人，没有一点耐心，非常苛刻。努力修行成为一个美好的女子，是多么不易的事。时刻提醒自己，对家人包容、耐心、原谅。

火车将带我向远方，这也是我奔赴我的爱情的方式，与男友在一起3年了，至今这次是第三次见面。他是一名军人，我既然选择了这样的爱情就必定选择了随之相伴的许多辛苦，虽然苦，但我也觉得甜。写到这里，又哭了，想到其中的种种，现在得到这样一份感情多么不易。书中毕淑敏说，你的爱情等待你的看法，你的爱情验证你的看法，你能够有什么样的爱情观，你就有什么样的爱情，你的观念就是你的命运。这段爱情能坚持到现在，也是我们互相包容体谅的结果，我们也将无怨无悔的继续走下去。

2015年刚开始，流了两次刻苦铭心的泪，希望这是我心中的春雨，将心中的种子浇灌，让其茁壮成长。

我很高兴我能成为现在这样的一个自己，有自己的生活方式，有自己的思想，虽然不完美也不出众优秀，我还是很喜欢，不羡慕谁不哀怨自己。也在努力做好自己，努力修

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走向海洋读后感1000字范文一

虽然我没见过蔚蓝的大海，但是在我们身边有许多事物都与海洋息息相关，使我觉得它是富饶的，美丽的。例如：我们吃的海鲜，漂亮的贝壳等等。但我对海洋没有多少了解。读完了《走向海洋》这本书，使我对海洋有了跟进一步的了解，它还是慷慨的，同时我的感触也很深。这本书给我留下了两个深刻的印象：第一，海洋是和谐的，和平的，富饶的，给予了人类丰富的资源；第二，则是中国海洋史上发生的重要海战，使我难以忘怀。还有就是一些海洋史上的着名人物，海军参战舰艇我都很感兴趣。

一望无际的海水覆盖了地球的表面，而不是土地。在地球上海洋最多，约占地球表面积的百分之七十点八。这么大的海洋面积，海洋资源也肯定很丰富啦！所以说海洋是富饶的，它蕴藏着丰富的资源，有：海洋植物资源，海洋动物资源，海洋养殖生物资源和海洋微生物资源。海洋动物大约有20多万种，有庞大的鲸，有凶猛残酷的鲨鱼，也有温顺的海豚，还有各种各样的扇贝海洋植物大约有2.5万多种，主要是藻类植物。绝大多数海洋植物都可供人类使用。

一场场海洋战争，使海洋上硝烟弥漫。重要的有鸦片战争，中日甲午战争，还有八国联军侵华战争八国联军侵华战争是1900年8个西方国家联合起来对中国发动的有史以来规模最大的战争入侵。于1901年9月7日，我国与英俄法美等11个国家签订了《幸丑条约》。《幸丑条约》是中国历史的转折点，它标志着从1840年开始，历经了60的风风雨雨，中国完全变成了一个半封建半殖民地的社会。我无法忘记，这些海战使中国所蒙受的耻辱。

海洋，是蓝色的宝库，它给了我们丰富的海洋资源，它还带给了我们不计其数，数不胜数的财富。水是生命的源泉，它养育了我们人类，即一切生物。它用甘甜的乳汁，哺育了我们的子子孙孙，当然它还是人类最大的淡水库，给人类提供淡水。让我们一起携手去创造一道绿色的屏障，去保护海洋，一起遨游在海洋的奇妙世界中吧！

慷慨的海洋，为我们付出了这么多，而我们却是这样回报它的：往海里扔垃圾，许多货船漏油使海水变得浑浊，肮脏。觉悟吧！人类，不要再让这些愚昧的行为持续下去了。海洋为我们付出了这么多，我们应该用实际行动去回报它：号召所有人一起携手保护海洋，让它永远美丽富饶。只要海事兴，便万事兴，民族兴。全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的。当海洋世纪的钟声敲响之际，让我们携起手来，共同高歌，与海洋同行

《走向海洋》读后感1000字范

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