政治审查函调范文600字
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[小编提示]更多入党申请书请点击小编以下链接: 入党志愿书|入党申请书范文|入党申请书3000字|入党转正申请书|入党自传|入党介绍人意见 入党对象政治审查综合表填写要求 政治审查要形成综合性的政审材料,但对综合性政审材料的写法未作具体规定。一般应注意以下几点: 一、从方法上讲,要将同发展对象谈话的情况、查阅有关档案材料的情况、找有关单位和人员了解的情况、函调和外调的情况等进行综合,形成一份综合材料。 二、从内容上讲,要包括:①发展对象的基本情况;②发展对象对党的路线、方针、政策的态度;③发展对象的政治历史和在重大政治牛争中表现;④发展对象的直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况;⑤通过对以上情况的综合分析,提出是否影响发展对象入党的结论性意见。 三、从形式上讲,要有以下几点:①标题,如关于的综合性政审材料。②正文,要写清通过什么手段对发展对象进行了政审,政审的主要内容和结论。③落款,写清是谁负责形成的材料,如党支部党总支,还要写上经手人姓名。④日期,以公历计。 四、写综合性政审材料一是要把通过不同方式得到的政治审查材料都综合进来,不能遗漏。二是要言简意赅,不能罗嗦。三是要准确明快,不能模棱两可。 入党对象政治审查综合表填写例文 例文一 ×××,男,汉族,××省市人,生于×年××月××日;家庭出身××,本人成份××;文化程度××;××年×月加入中国共产主义青年团;现为××××学院××系学生。 一、本人简历 ××××年×月至×年×月,在××省xx市xx区xx镇xx村小学上学; ××××年×月至××××年×月,在xx省xx市xx区xx镇xx中学上初中; ××××年×月至××××年×月,在xx省xx市xx区xx中学读高中; ××××年×月至××××年×月,在xx学院xx系xx专业读本科; 二、直系亲属及联系密切的主要社会关系 通过同本人谈话,查阅有关档案材料,找有关单位和人员了解,其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。 父亲:xxx,群众,xx省xx市xx区xx镇xx村务农,无政治历史问题。 母亲:xxx,群众,xx村务农,无政治历史问题。 弟弟:xxx,团员,xx省xx市xx区xx镇xx初中上学,无政治历史问题。 三、本人政治历史情况 xxx无政治历史问题。“*”期间尚未成
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对发展对象进行政治审查
为了保持党的工人阶级先锋队性质,坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,更好地担负起历史赋予我们党的艰巨任务,必须十分强调党的先进性和纯洁性。规定“凡没有经过政治审查的,不能发展入党”,是坚持党的先进性和纯洁性的具体措施之一。这对于防止政治上有问题的人混入党内,是非常必要的。68.对发展对象进行政治审查的主要内容是什么? 党组织对发展对象进行政治审查的主要内容是:对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况等。 直系亲属和主要社会关系的政治情况,主要是指父母、配偶、子女和抚养其成长的亲属,以及联系密切的主要社会关系的政治面貌、职业、政治表现及其与本人的关系等。对于同本人没有或很少联系、影响不大的非直系亲属,可不列入政治审查的范围。 69.如何审查发展对象在重大政治斗争中的表现? 发展对象在重大政治斗争中的表现,是党组织对发展对象进行政治审查的重要内容。 审查发展对象在重大政治斗争中的表现,首先要调查清楚发展对象亲身经历了哪些重大的政治斗争。然后,要调查清楚发展对象在这些斗争中的政治立场、思想倾向、对重大原则问题的态度、认识和言行等。主要看他能否立场坚定,旗帜鲜明地捍卫党和国家的利益,捍卫人民的利益;能否为了党和国家、人民的利益,勇于同一切错误思潮和倾向进行斗争;能否同党中央在政治上保持一致,认真贯彻党的路线、方针、政策;能否自觉清理思想,坚持真理,修正错误。 70.发展对象的直系亲属指的是哪些人? 直系亲属一般指发展对象的父母、配偶、子女,自幼抚养其长大的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活、关系密切的其他亲属,如祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等,必要时也应了解他们的政治情况。 71.与发展对象联系密切的主要社会关系指的是哪些人? 与发展对象联系密切的主要社会关系,通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系的旁系亲属,如岳父母(公婆)、伯叔姑舅姨,以及与发展对象关系密切的朋友、同事、同学、同乡等。 审查发展对象的直系亲属、主要社会关系,并不要求调查上述范围内的每一个人,主要是了解那些在政治、经济上与发展对象交往密切的人。情况清楚的,可以不再调查。 72.对发展对象进行政审时,在什么情况下需要函调或外调? 对发展对象进行政审时,经过党组织同发展对象本人谈话。查阅档案和 查看全文>>>03
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本人坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排,积极参加各种会议。把自己的精力、能力都用于学校的教学中,自觉遵守《中小学职业道德规范》,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结协作。小编为大家整理的《政治教师实习自我鉴定600字》,希望对大家有所帮助!
篇一
进入xx工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。
“学为人师,行为世范”当我成为教师的那一刻开始,我就十分注意自身的品德行为,仪表端正,努力给学生树立一个良好的榜样。待人诚恳热情,与同事愉快和睦的相处,互相学习,共同进步。此外,不忘努力提高自身的知识水平,积极报考函授本科。
并且在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。
既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!
篇二
本年度的各项工作已近尾声,为更好地做好今后的工作,总结经验、汲取教训,现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下:一、德:
一年来,本人坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排,积极参加各种会议。把自己的精力、能力都用于学校的教学中,自觉遵守《中小学职业道德规范》,在学生中树立了良好的教
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国际审查专业自荐信范文如何写?推荐此范文供参考 领导: 您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。 我是哈尔滨金融高等专科学校国际审查专业的一名毕业生,我以我最大的热情和十二分的虚诚向您递交我的个人材料,我自信符合应聘要求,在此很高兴向您介绍我自已。 我来自辽宁省铁岭市,闻名的小品之乡铸就了我开朗、大方、乐观、稳重、豁达、的性格,自强不息,永不言弃显我的生活理念。 大学生三年的学习中,我刻苦努力、积极进取,认真学习了西方经济学,公共关系学,应用写作,基础会计,财务管理,证券基础,投资基金、国际金融与国际汇兑、电子商务、财产保险、人身保险、风险管理、再保险、保险会计等近四十门课程、并且各科均以优异的成绩结业,连续多次获得二等、三等奖学金。200x看11月以优秀的成绩顺利通过了保险代理人的资格考试。担任团支部书记和副班长职务使我的能力得到了充分的锻炼与提高,做事认真、责任心强、善始善终是我最大的优点,工作中积极组织同学开展各项活动,并多次获奖,我个人也边疆两年被评为优秀团干部。 三年里,我各方面都严格要求自已,不断进取、积极向党组织靠近,使我于200x年下半年被列为入党积级分子,200x年党校毕业后经考核组织吸收为预备党员,200x年转为下式党员。 在激烈的人才竞争中,我一定是最好的,但我会继续努力、不断进取、日致完善。 我将以乐观、坦诚的心期待贵公司给我的机会!
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在书中作者提出了一个问题,为什么我们要服从?或者,什么能免除我的服务义务?或者,统治者借什么样的权威实行统治?这是一种特殊的问题;它的逻辑是权利的逻辑,而不是事实的逻辑。一部法令,它的权威(即法官的执行义务和我的服从义务)并非来自它命令什么或禁止什么;就算我赞成它所命令的事,它的权威也不会更多一些,就算我不赞成,它的权威也不会少分毫。 它的权威来自于完全不同的东西,即来自于制定它的方式来自于下面这个事实:它是一部所谓正当的法令。任何政府的权力或者统治的权威,都应该来至一步正当的法令,而这个法令又能够约束政府的权力,政府统治国家的权利或权威是一个问题,但不是关于它的力量或它的活动的问题,而是关于它的构成的问题。为什么一个政府能够去统治国家,他凭借什么样的权力去统治国家,回答坑定不是根据他在做什么,已经做过什么火装备他可能做什么的角度给出,而只能根据人们所理解的他的构成方式,我自己理解就是政府的权利,权威来自政府的结构构成,不是我们通常所想的来源自人民大众,人民群众只是构成政府结构的一部分,人民群众给不了,那么多的权威给政府。 那么是不是所有关于政府构成的问题,都是关于他的权威的问题?作者已经在书中给出了明确的答案:重要的是要懂得,这并不意味着,关于政府的构成,我们所问的任何问题都是关于它的权威的问题。
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600字(一)
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的xx大精神,积极推进校园建设,以校本为载体,开展学习活动,进一步提高广大教职工的素养,开创了我校教育教学工作的新局面,现就本年度政治业务学习活动作小结一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据局、镇关于政治业务学习工作要求,学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度,考勤、考核制度,强化了教师职业道德,加强了教职工队伍建设,起到了政治保障作用。
一年来,我校教职工不论是在参加实践的活动中,还是在平时的工作之余,都不忘理论学习。以"、人文、科学""教学有效性""师德、心理""作业有效性"校本课程为载体,通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,从而把思想和行动统一到了"科学发展观"的高度上来,提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。
二、开展教育活动,提升队伍形象
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容1、学习了党的xx大精神。重点学习党的xx届四中全会决议。我们集中时间、集中精神,认真把握xx大报告的精神实质,学习的过程中可以采取了通读报告原文,收听、收看音像辅导讲座,分章节学习、讨论等,同时开展了其它相关文件的学习。
2、开展和谐校园等知识的学习,听了付国栋主任"教师应内外兼修"等报告,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,提升对"生命教育"办学思想认识的深化,进一步开展校园文化的建设,不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
3、根据教育教学工作实际,结合业务学习,开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习,组织教师听了刘林校长的报告,开展了教学有效性和作业有效性的研究,不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
4、开展师德师风建设,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规,解读各项政策,请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告,强化师德,增长法律知识,提高法律意识,努力做到依法治校,学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹,完善我校师德规范,使我校的教师职业素养进一步提高,努力使自己成为一名道德高尚的人民教师,同时对教师开展心理辅导讲座,关怀教师,让教师具有良好的心理
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商标法第十条第一款(一)和(二)项规定:同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、军旗、勋章相同或者近似的,以及同中央国家机关所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的;同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗相同或者近似的,但该国政府同意的除外; 商标法第十条第二款规定:县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名,不得作为商标,但是,地名具有其他含义或者做为集体商标、证明商标组成部分的除外;已经注册的使用地名的商标继续有效。 一、国家名称 本部分内容主要涉及与国家名称相同或近似商标的审查准则。 (一)仅由国家名称构成的商标 1、以任何形式的文字表示各国国名的全称、简称,或以官方缩写形式构成的商标,均视为与国名相同。根据商标法第十条的有关规定,不得予以注册。 chn(中国的缩写) 德国 usa(美国的缩写) france(法国的英文名称) 2、与国名近似的商标,根据商标法第十条的有关规定,不得予以注册。 englanb(与英国国名england仅差最后一个字母,且无其他含义) 但是,以下文字可以注册: fransis (该商标虽与法国国名france读音近似,但由于法国国名france的公众知晓度很高,对一般消费者而言,具有区分识别的能力,故不应判为与国名近似而予以驳回。但是,商
商标中若带有法国特有的标志时,应考虑予以驳回。) 但国名的旧称已不再作为国名使用时,在不造成产源误认的情况下,原则上应准予注册。 扶桑(意指日本) 花旗(意指美国) 3、仅由与国名近似的其他词性构成的商标,应视作为与国名近似。根据商标法第十条的有关规定,不得予以注册。 american(意译:美国的) french(意译:法国的) 4、由两个或两个以上中文国名的简称共同组合在一起的商标,原则上准予注册,但在一些特定商品上,应予以驳回。 中泰(指定用在第8类铁锤上),准予注册。 中法(指定用在33类葡萄酒上),予以驳回。 (二)商标文字中含有国名的,视不同情况分别判定 1、商标由形容词修饰国名构成的,应予驳回。 富饶的的中国("富饶的"是修饰"中国",无其他特殊含义) 浪漫的法国("浪漫的"是修饰"法国"的,无其他含义) 2、商标中的国名修饰其他显著部分,且整体上已具有显著性的,在不造成产源误认的情况下,应视具体商品或服务
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