这就是我读后感300字,2024这就是我读后感300字范文

  我拜读了华应龙老师的《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引了。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。它首先不只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现” 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受一些东西。   下面我就结合自己的学习、实践谈几点体会：   1。让学生觉得数学真奇妙，热爱数学。要想建立民主和谐的氛围并不难，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上多关心他们，从而激起他们对老师的爱，对数学的爱。而从字里行间更能看出华老师对每一个孩子的尊重，从而他也换回了同学对他的爱和信任。   2。让学生学会学习数学，成为课堂的主人。如何让学生学会学习？我从书中找到了答案，并积极实践。就是＂采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣，促学生自主探究学习。＂（1）采取活动的形式。小学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。

因此在课堂教学中，创设情景，抓住知识的生长点，激起学生的求知欲望，增强学生学习的兴趣，促使其主动探究。（2）采取把知识趣味化的形式。教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化，如为了一个简单的导入，苦思几个星期，最终找到小猴滑滑梯这一情景。尽可能使学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力，为学生从“要我学”变为“我要学”提供物质内容和推动力。（3）采取好的评价方式，让学生持续发展。教师 查看全文>>>

活动目标

1.了解自己的外貌特征，兴趣爱好。

2.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

5.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备

1.每个幼儿从家中带一面镜子。

2.幼儿操作材料这就是我

活动过程

1.出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。

介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。

与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。

提问：表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的?

老师示范，在对应的地方打钩。

2.幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。

3.小朋友相互介绍自己。

分小组互相讲述。

请个别幼儿讲述。

4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特征。

(1)祖国各地特产活动

目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。

激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备一张大的中国地图平放在桌上。

幼儿操作材料祖国各地特产。

请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成特产觉

活动过程请幼儿看中国地图，[.来源教案网]启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。

这是哪个国家的地图?(中国)请你在地图上找出中国首都北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。

请你在地图上找出长江、黄河的位置。

(2)认识祖国各地的特产。

教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些(如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖)，与挂图对应起来。

请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。

(3)游戏小小旅行家

让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。

出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。

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《我就是数学》读后感

文/陈美英

《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔，里面的点点滴滴皆是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟，把书分为课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟六部份。书中经常引经据典，引用名人名言等，包含了很多人生哲理，可以看出华老师是个饱读诗书、博览群书、充满智慧的学者，对学生无微不至的关怀更加突显其人文文化的特质，对教育那份热情洋溢执着，更是我们老师学习的楷模。

华老师对教学的感悟无时不有，无时不在。连磕破了脑袋还能联想到中括号的妙用，甚至让我拍手叫绝。在上角的度量时首创的运用了滑滑梯的课件教学，增加了可观性与趣味性，这是孩子们喜闻乐见的好题材，好的接入口！如果我是他的学生，我爱死了这样的数学老师，难怪有些学生不愿意下课，有些听课老师没有听到下课铃响起。

华老师令我印像深刻的还有他的风趣语言，他在书中这样描述：因为磕破了头戴了帽，上课时问学生知道不知道老师为什么要戴着帽，当学生回答非常多可爱的答案后，华老师笑着说不告诉你，是个谜；当借班上课，把学生的橡皮擦借走后，问学生们老师为什么要借他们的橡皮擦，学生回答了好多天真的答案，华老师说：就是为了让你没有橡皮用。

这么平淡的话语里说明了华老师为人非常随和，平淡的话语里更是他对掌控课堂能力的一种表现，也是其上课的一种课堂魅力。在《序》中，时任北京第二实验小学的校长李烈写道：他极少专注于结果的成功与失败，却常常对过程的意料之外心生欢喜。研究，琢磨，废寝忘食，直至豁然开朗。这样的周而复始，塑造了小华的独特。

我应该要学习华应龙老师对教育的执着，觉得像农民种地那样教书是件很踏实、很惬意、很幸福的事；更应该学习他对教育的释悟能力，他的差错资源化从误到悟确是给我一副醒药，让我看到了自己教学的新领域。

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我就是数学读后感

《我就是数学》读书体会林海燕今年开学初，我购买了华应龙老师的《我是数学》这本书，这是他的教育随笔总汇，记录了他平时教学生涯中的点点滴滴。他出生于农民家庭，因此对农民有一种天然的情结，他把教师对学生，对于教育事业的热爱之情等同于农民对庄稼和农田的热情，那是一种出于生命本能的一种热爱。他爱学生，像农民精心选种那样钻研文本，选择教学内容；像农民翻耕农田那样精心设计教学情境；像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜呵护每一株庄稼那样，尊重每一位学生，让每一位学生在原有的基础上得到全面、和谐、可持续地发展。庄稼长不好，农民会反思自己的播种施肥环节哪里出了问题，及时改正，补救；教学中也是样，每节课后都要进行反思，二次备课，三次备课，用最适宜的方法传授知识。叶圣陶说过，教育是农业，不是工业。

细细品味这句话，是不是也是表达出了上面所讲的意思呢？在书中我也了解到华老师十分注重课中的求索，即便“擦黑板”这样的小事，他也能从中受益，他的这一举动，既显示了对学生的尊重，又对学生起到了“润物无声”的教育；既显示了教师的一种精神，也显示了教师的一种气势。所以，年轻的我更应该学习这种无声的教育为自己修炼一堂人生之课，这样才能更好的传授给学生知识，才能更好的教学生如何做人。后来又读到“蹲下来与孩子对话”时，我真的是感受颇多，对于学生而言，老师们总是那么高高在上，总是那么有威严感，所以他们不容易与老师亲近，那我们的老师又该如何呢？

我们真的是要蹲下来与他们对话才行，把自己放在与学生同等的位置与他们交流，倾听他们的心声，交流情感，教师与学生的距离才会越来越近，我们的教学也会一跃而进的。

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【活动目标】

1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。(重难点)

2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。

3、能选择几种材料装饰自己的画像。

【活动准备】

1、《幼儿画册》(第3册第7页)、水彩笔，每人一份。

2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。

【活动过程】

一、比较自己与别人在外貌上面的不同。

1、提问：我们的名字一样吗?我们长得一样吗?

2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较)

二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样?

小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。

三、在镜子面前画自己。

1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。(教案出自：)鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。

2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。

四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?

【教后反思】

活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说我的头长得像草莓欣愉说我的头像饼干瑶瑶说我的眉毛像月牙(教案出自：)以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们也会对美术课充满兴趣与好奇。

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活动目标：

1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。

2.认识自己，知道自己和别人有不同之处。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程：

一、游戏。

摸五官，激发幼儿观察自己的兴趣。

二、引导幼儿观察照片中的自己，并进行讲解示范。

1.引导幼儿观察照片中的自己。

2.讲解示范。

(1)小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在哪，长的怎么样了，现在我们就来画一画自己，你们愿意吗?

(2)出示自己的照片，并进行绘画。

师：老师先来画一画自己，我们先在这张纸上画一个大大的圆，记住，是大大的圆，要撑满整张纸，不能画的太小。小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。(本文. 查看全文>>>

今天看了琴音《谁有了孙子，谁就是孙子》的日志。这句话太经典、太精确了！琴音这样写道：我经常在想起她的这句话时就暗自发笑，可笑过之后有觉得这句话说得多么准确，经典。尤其在带着小宝宝的时候，在被小宝宝折腾的万般无奈之时。我真是孙子!是我家小宝宝的孙子！我当了孙子以后可就不是那么潇洒了，由于宝宝的绝对信任，我们不请保姆，甚至不请钟点工。所有的家务全都必须经过我们自己的亲力亲为。加上上有九十多岁的宝宝的老太爷周末还需要我们的照顾，家务的分量可想而知。看看我身边已经有孙子辈的朋友们，的确就像琴音说的那样，都是孙子的孙子。她们的一切几乎都给孙子占据了，她们为了孙子几乎没有了自己的私人空间、没有了自己的休息时间、没有了自己的兴趣爱好。

可能现在的生活条件优越了，生活水平提高了，家里多了个小宝宝就特别的娇宠吧？我妈妈的孙子是七十年代在海南两院出生的，那时候的生活环境和经济条件与现在是无可比拟的，国产奶粉都非常少见，还哪来的进口奶粉？七十年代的孩子根本不知道洋奶粉是啥滋味！我记得小孙子喝的是母乳及农场每天早上由送奶工送来的鲜奶（不过那鲜奶是绝对无污染、绝对安全的），再就是农场自制的两院牌炼奶。当时我妈妈除了要带孙子外，还得上班（那个年代晚上经常还得去学习），还得照顾我那完全不能自理残废的二哥，好在我外婆身体健康，在家里买菜做饭，帮我妈妈减轻了不少。夜深了，大家都睡了，妈妈还得用洗衣板搓洗衣服（那时没有洗衣机，即使有也是奢侈品）。虽然她那么操劳疲乏，但是老孙子一看见那可爱的宝贝小孙子（李家的长子嫡孙），这老孙子就一切疲乏都没有了。那宝贝小孙子，小时候非常能闹，经常要敲锣打鼓才能够吃上一口饭，为了小孙子能吃得好，老孙子就得变着法地做小孙子喜欢吃的。正如琴音说的：是的，谁有了孙子谁就是孙子！但这孙子累着并快乐着。决心继续当好孙子！

当年的小孙子现在长大了，当年的老孙子现在更加老了！小孙子懂得了孝顺、懂得了报恩......，逢年过节及老孙子的生日，他都给利是老孙子买东西吃，老孙子则捧着小孙子给的利是笑得合不拢嘴。小孙子给老孙子买了电梯楼房住，就在他们家的楼上，方便大家照顾老人家。老孙子身体健康，生活质量非常高，住在小孙子买的房子里安享幸福的晚年！

由此可见，老孙子的付出，肯定会得到小孙子的回报！这就是现实的因果回报！琴音你将来也会像我妈妈那样，老孙子享受小孙子孝顺的回报的，等着吧，指日可待了

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《我的信念》读后感300字

我以前没看过，初次见面，有点陌生。但读了几便后，觉得收益匪浅。

这是玛丽居里在晚年写成的一篇以质朴，真诚的文字，表达了作者的理想，兴趣，爱好和情操，表现了作者作为一位科学家的性格特点和人格力量的文章。

玛丽出生在被沙俄占领和蹂躏的波兰。在少女时期她在巴黎大学，过着孤独的求学岁月，她在拿学士学位时以和皮挨尔居里结为夫妇，夫妇都是科学的向往者。他们在简陋的书屋和实验室中发现了放射性元素镭和扑，旁人都无法相信，在这么简陋的实验室中，可以有这么大的成就。然而，他们成功了。就在这喜悦当中，皮挨尔却惨死在车轮之下。有了这项成功的发现，使她有了无比的荣誉获两次诺贝尔奖。

他有这样的成就，就是有一个坚定的信念，共同的目标，对他和他丈夫共同的向往所追求着，付出着。就是有这样的信念，才不会受盛名之累。就是她，教我们如何拥有自己的信念。

《我的信念》读后感300字

玛丽说：生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：我已经尽我所能了。

生活来自于实践，而时间则是实践的最好印证者。我相信这个道理，在做每件事情的时候，欲速则不达，慢慢去摸索、实践，有人说，失败是成功之母，其实成功也是失败之父，没有每次都是成功的道理，在成功的背后，也暗藏着失败的机缘，这是一种无序循环的规律，矛盾的统一。我的志向是当一名战地记者，尽管如今只在地方党报学习、练笔，但只要有这样一个目标，我会朝着这个目标去做，哪怕是不会实现，只要我努力了，结果是怎样的，已经不是最重要了。

信念来自于坚忍不拔的精神，如同玛丽在文章里所描述的一件趣事，蚕结着茧子，蚕固执地、勤奋地工作着，耐心地集中在一个目标，这是因为有某种力量在鞭策着它们去结它的茧子。

《我的信念》读后感300字

有某种力量正在鞭策着我，正如蚕被鞭策这去结茧一般这是居里夫人在《我的信念》一文中说的一句话。一开始看到这句话，我就想：这某种力量指的是什么？后来，看完整篇文章，我才明白，着某种力量不正是指对真理的追求。坚强的决心及造福人类的决心吗？

这也仅仅是我自己的理解，可能每个人都有不同的理解。

这篇文章中，没有热泪奔放的言辞。只用缓缓的语调记载了他对自己一生的回顾，由此也

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《我的祖国》这本书真是太好看了，里面讲述着一个又一个祖国文化历史和一些名人的故事。

其中，最重要讲的是1949年10月1日，这是一个激动人心的时刻，这是一个值得中国人民永远纪念的日子，就在这天，北京30万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。人群和旗帜彩绸鲜花灯饰，汇成了喜庆的锦锈海洋。中国人民从此站起来了。

种子也救了人类，是它给了我们的生活，是它给了我们生命，自从盘古开天辟地，人类呱呱诞生，从那一刻起，摆脱饥饿奋力生存便成了人类历史的不朽主题。滚滚历史长河中的历朝历代，各君各王，虽外在不同国度，不同疆域，却拥有着一个亘古不变的梦想解决粮食的问提。如果我们没有了它，那就不会在这个世上活下去。

这本书上其实还有许许多多英雄事纪，我也不想再多说了，还是大家去看一看吧！去探索祖国文化的奥秘。

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最近我看了一本关于要有信心的书，名叫《我想当领袖》。我读到这本书时，感觉到了，只要有信心去尝试，就一定会有机会成功。所以我非常喜欢这本书。

这本书里说到牛顿他小的时候很笨，但他很喜爱发明，也很想当领袖。后来他的远大理想遭到了老师和同学的嘲笑，但他仍然一直不放弃，反而更加刻苦努力的学习，更加深入仔细的观察。他的坚持使他后来当上了班长，发现了着名的万有引力。所以，我们从小一定要树立远大的理想，并且要为了实现理想坚持不懈的奋斗，相信自己一定可以的。

怎么样，听了我的简单介绍，你一定也想看看这本书吧，那就去图书馆看吧，那可是一本很好看的书，要记住，我们以后一定要相信自己能行的，特别是千万不要放弃哦！

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