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在地球上挖个洞读后感

地球上的星星读后感(一)

看了【地球上的星星】,让我明白了一句话的真正含义:世界从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。

每个孩子都是地球上的星星,他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒,但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽,并非同样的教育方式都适合所有的孩子,永远不要将教育格式化!也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候,与其责骂和惩罚孩子,不如多给他们一些鼓励,如果我们无法发现他们潜在的能力,至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的一爱一。另外,比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说,孩子们自身的健康(包括身一体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧一残了可一爱一的孩子们!

另外,我们的社会在教育方面也存在着很多的问题,我想在以后的教学中,我要学会因材施教,并关心呵护每一位学生,充分挖掘他们的潜能,毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星,虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一,但是,只要是星星,就一定会发光。

地球上的星星读后感(二)

忍不住连续看了两遍印救电一影【地球上的星星】,被片中的美术老师深深打动,这是一位具有敏锐洞察力的老师,他真正读懂了孩子,从根本处分析孩子,从而采取有效的干预措施,让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步,且在美术领域施展了其特殊才能,成为超越老师的绘画冠军,体验到了从未有过的成功的快乐!

伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态,因此受到老师、父母的责骂、歧视,以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假,以便于他逃学,最后不得已而转学。

转到新学校后,伊桑依然是学不好语文、数学等科目,无论他怎么努力,他都不能写好那些字母,他被老师打、罚站、罚跪等,遭受了严重的心理创伤。

代课老师尼库巴教孩子们画画,发现伊桑不正常的状态后,他和伊桑的同学交流,和其他老师交流,通过分析伊桑的作业,他发现,并不是伊桑学习不努力、偷懒,而是因为他天生有诵读障碍,缺乏流畅的思考能力,对距离、大小等缺乏判断能力,常人能做的事情,他却做不到。

了解到伊桑父母的心态后,尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心,告诉他们:每个孩子都有独特的能力和梦想,我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨:如果你喜欢比赛那干脆养马呀,何必生孩子?非要一逼一孩子负担你的野心,不如招童工。

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漫评程贤章的小说《仙人洞》

怀着浓厚的兴趣阅读了程贤章的长篇小说新作《仙人洞》,这部以土地改革为背景的小说生动地再现了半个世纪前新中国诞生之初开展的这场急风暴雨式的规模宏大、意义深远的社会大变革。有人说,早在上世纪50年代初已有两部获斯大林文学奖的正面反映土地改革的“红色经典”——《太阳照在桑干河上》和《暴风骤雨》问世,再去写土改,那是劳而无功。对此,笔者有不同的看法。

丁玲和周立波于1948年出版的上述两部小说,长期以来被认为是中国当代文学史上的奠基之作,笔者早已认真拜读过,其共同特点是:两位作家都怀着一腔热忱投身于那场运动,搞运动和写小说是同步进行,运动尚未结束,小说已出版。今天回过头来看,这两部作品就不可避免地有其局限性。古诗云:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”对于土改这样一场异常复杂而激烈的群众运动,不经过历史和思想的沉淀,怎能准确地把握住其本质。即便是一位天才的作家也不可能对当时各种错综复杂的现象和矛盾作出清醒的分析、解剖,难免为一些“假象”所蒙蔽,也很难完全跳出当时宣传口径图解这场运动的框套。今天的读者,不难从当年丁玲、周立波的小说中看出人物概念化、“主题先行”之类的印迹。

程贤章的《仙人洞》则不然。如今年逾古稀的程贤章当年是位风华正茂的年轻土改工作队员,而他的这部小说是在对土改进行了半个世纪的沉淀、反思基础之上的创作,是站在今天的时代高度、以今天的眼光对过去的回顾。因而,它在很大程度上能摒弃那些“急就章”作家头脑中的主观臆想,能透过当时各种现象(包括一些不具备普遍意义的个别“假象”)去把握其中所含的本质。所以,笔者认为,丁玲、周立波的同类题材的小说,与程贤章的《仙人洞》是不能作简单类比的,因前者与后者之间相隔了50多年,已没有可比性。就像前苏联的一些优秀作家以二次世界大战为题材创作过一些“经典”作品,而后来的一些年轻作家不断地以新的时代角度、新的对战争与和平的理解,写出同类题材的力作。战争早已结束,而人们对那场惨烈的世界大战的思考却没有结束,你能说这些出自一代又一代年轻作家之手的战争题材小说水平无法跨越过去那些所谓的“经典”吗?

程贤章的这部《仙人洞》的确值得一读。作者在小说的后记中说:他不希望读者把这部小说当作“土改题材”的小说来读,他之所以写这部作品,“只是为当时生活在最底层的另类人作点无力的呻吟。”这部小说之所以能打动人心,就在于它真正地

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《只有一个地球》读后感 我们只有一个地球,我们要保护好地球,不能破坏地球!这句话是我读了《只有一个地球》这篇课文发出的感叹。 地球,我们人类的母亲,这个生命的摇篮!是多么美丽壮观、和蔼可亲!《只有一个地球》这篇课文主要以一句话为主:我们这个地球太可爱了!同时有太容易破碎了。 地球,多么美丽!但对茫茫宇宙相比,地球是渺小的。但一个残酷的事实出现了 我们人类不顾后果地砍伐树木、污染资源、滥用化学物品,导致地球大气层损坏。大地震、泥石流、洪水、火灾、海啸、龙卷风,各种灾难随之即来。到处都是人们的哭喊声,但灾难无情地扑灭了哭喊声。---------------------------------------------------------------------- 这些灾难都是自然给我们人类的惩罚!我们在100年前4年灭绝一种动物,10年前1年灭绝一种动物,现在每13分钟灭绝一种动物!地球,美丽的地球!被我们人类糟蹋成面目全非。 人们生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来可以不断再生的,给人们做贡献的。但人们随意破坏坏境,滥用化学品。使得自然资源不能再生,还造成一系列的生态问题。 美丽的的地球是需要保护的,不然只能从美丽到丑陋,人类而灭绝。我们周围的人请一起跟我们的同胞一起呼吁:救救地球吧!保护环境!美化地球!使得地球的明天更美丽!

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最近,我读了《只有一个地球》这课书,感触很深。

《只有一个地球》主要讲地球是美丽的,可它和茫茫宇宙比起来,就像一叶扁舟。地球上的资源是有限的,加上人们不加节制的开采,随意破环,那么地球很容易受到伤害,给人们的生存带来严重威胁。

地球所拥有的资源也是有限的。是啊,地球上各种资源,它们不是上帝的恩赐,而是经过长时间的地质变化才形成的,如果不加节制的开采,必将加速地球上资源的枯竭。拿我国资源来说,我国矿产储量居世界第三位,人均占有量却只有第53位;河流量居世界第6位,人均拥有量却居世界第110位!我国有大熊猫、东北虎、珙桐等珍稀动植物资源,我们应该保护它们,我国人口多,耕地少,而且耕地面积仍在继续减少。我们要爱护土地,珍惜和合理利用每一寸土地,做土地小卫士。

有人说,我们破坏了地球可以移居到别的星球上,但科学家已经证明,我从心里向人们呼吁;保护环境吧!地球在哀求!

在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类生存的

第二个星球。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。现在,已经有越来越多的人认识到保护地球的紧迫性,许多人已经自觉做到三管住1、管住嘴,不乱吐;2、管住手,不乱扔乱倒垃圾;3、管住脚,不践踏草坪。

我国北方沙漠化趋势严重,影响到12个省、212个县的近3500万人口,威胁到近700万公顷的草地和耕地。

读了《只有一个地球》,我深深地明白了保护环境的重要性。

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只有一个地球读后感

只有一个地球读后感(一):

地球,是一个美丽壮观的球体,对我们人类来说,地球就像我们的母亲,可我们对待母亲却是那么的残忍。

我们学习过《只有一个地球》这篇课文,它主要讲了地球是一个十分美丽但有很渺小的球体,它对我们十分慷慨,总是无私地带给自然资源给我们,可我们人类却随意毁坏它。如果地球毁灭,我们再也不能搬到别的星球居住了,所以我们要精心地保护地球。课文中有一句话,最为让我感动的,那就是:我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了!是啊,我们的地球是多么的可爱啊!它看上去光泽、透明、朦胧、是那么美丽壮观,还像母亲一样,不断地给人类带给自然资源。但地球又太容易破碎了,由于人类对母亲带给的资源不珍惜,浪费水资源、生物资源、乱砍滥伐、乱扔垃圾、偷猎野生动物等一系列破坏地球的行为,造成了资源不能再生。人类超多毁坏自然资源,破坏了生态环境,难道你们忍心摧残自我的母亲吗?

地球上的各种资源是有限的,本来这些资源是能够在生的,可人类不但不保护它,还滥用化学物品,使这些资源不能在生。地球,只有一个,具科学家了解,离地球40万亿公里的地方,没有一个能适合人类居住的星球。我们的地球是那么的美丽可爱,也是它给了我们生存的空间,也是它给了我们幸福的家园,既然地球如此可爱,为什么人类总是要破坏它呢?如果你是真的热爱生活、热爱地球,你就就应保护地球,别让它受到伤害。多植树、节约水、不乱扔垃圾、节约所

有的资源,保护地球这个可爱的母亲!

最后我向全世界人民呼吁:让人类不要失去母亲,请尽心保护地球吧!

只有一个地球读后感(二):

地球是一个晶莹透亮的球体,上方蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣,这位人类的母亲是那样美丽壮观。在茫茫的宇宙中,地球是渺小的,而人类活动的范围更小了。地球所拥有的资源是有限的,可人类随意地破坏她,是有些资源不能再生,给人类生存带来了威胁。如今,科学家证明在以地球为中心的40万公里内没有适合人类居住的第二个星球,所以我们要精心保护地球,造福后代。这是我读《只有一个地球》所得。有了地球,有了人类,地球流着蓝色的血。

人类不该破坏地球这位人类的母亲。可人类却做到了,是大肆地、随意地破坏生态环境。地球只有一个,足以让人珍惜,而人类却毁坏她。

如今,地球遭到了人类的重创,现已面目全非,许环保主义者尽

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共有一个地球读后感范文一

《共有一个地球》里的主人公不是人,不是动物,不是物品。是一个个童话故事,一首首让童心飞扬的诗歌。我带着愉悦的心情,读着这有趣的精髓。

《共有一个地球》,封面就是如此引人注目。一个扎着小辫子的小姑娘,与一列火车赛跑,瞧她的额头都已经布满了汗珠。而太阳也不饶人,跟着姑娘跑。在此,我觉得,这个童话一定如同画面一般,姑娘有点傻,火车有点骄傲,让人想捧腹大笑一番。《共有一个地球》,题目就如此惊人。共有一个地球!地球只有一个,不仅仅是一个人的,是所有人的。这想也是一个美妙感人的童话故事,当中还蕴藏着深奥的道理。《共有一个地球》,如此让我着迷,一曲曲诗歌都各有特色。《月亮浸在溪水里》,咋一听,好像月亮太脏,要泡澡。《保姆蟒》一听就有疑问,蟒蛇怎可以当保姆?每当看《共有一个地球》时,我都有一种期待的心情,非常想知道之后的剧情如何。

《共有一个地球》,如此有趣,让人如此陶醉!我多么喜欢读这本书,吸取其中之精华。

共有一个地球读后感范文二

读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。同学们,科学家早已证明:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园地球!

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《只有一个地球》是我们五年级上册的一篇课文,读了这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。我也知道了地球虽然美丽,但也很脆弱。

飞上太空的宇航员叔叔们介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。同学们,科学家早已证明:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。从这句话说明,适合人类居住就是只有一个地球,人类真的应该保护地球,不要让地球上的各种资源枯竭,不然不但地球会毁灭,连人类的世界末日都要到了。地球,她已经慷慨地向人类不断提供矿产资源,现在我们应该保护她,不应该去破坏她,毁坏她。地球,在我们心目中是重要的,也是美丽的。她所提供的水资源、生物资源、森林资源、大气资源都是宝贵,它们不是一下子就有的,它们是经过几万年才能形成的。

没有了地球,我们无法生存,只有地球,才能丞救我们,我们一定要保护地球,让地球更加美丽壮观,和蔼可亲。

只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园地球!

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《地球上的星星》1600字读后感 这是阿尔沙汗自导自演的第一部影片,推出后很快获得热烈响应,获得印度本土电影奖的最佳影片、最佳导演和最佳电影故事三项大奖,在出品大量电影的印度,官方选择此片出征奥斯卡。对于第一次当导演的ak来说,实属不易。阿米尔-汉是一位才华全面的实力派演员,早在20年前,他主演的爱情悲剧电影《冷暖人间》就曾在中国内地上映,他扮演的痴情男拔刀徇情曾感动了许多观众,其2001年主演的《印度往事》则杀入了奥斯卡最佳外语片的决赛圈。而他2009年担任主演的大热电影《三个白痴》(《三傻大闹宝莱坞》)则让他被更多中国观众认识。这部影片完全是从ishaan的视觉来拍摄,从他看事物的表情,他眼中的万物,让我们逐渐了解了一个有着阅读障碍但是又有极高绘画天赋的小孩,他的内心世界。我们可以在片中看到一个孩子的敏感和脆弱,在面对老师对自己的生气惩罚时,以沉默反抗来应对;在面对同学对自己的嘲笑孤立时,自娱自乐;在面对父母对自己的失望伤心时,觉得害怕难过。再后来父母认为她调皮,不学习时,将他转学到寄宿学校,他觉得害怕,她挣扎,向父母申辩祈求无果,觉得被抛弃,被放弃。在新学校里,越来越沉默,越来越孤僻,将自己包裹在自己的世界里。小伊桑一直热爱画画,热爱色彩,但是没有人认同,没有人称赞,人们只是一直苛责他的学习成绩差。直到遇到新来的美术老师尼库巴老师。他打破了事情是如何完成的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。学生们都满怀热忱,除了伊翔。尼库巴很快也发现了伊翔并不快乐,然后他开始了找寻原因。他发现伊翔最主要的问题是不能拼写和阅读,他是一位学习障碍的儿童,尼库巴对伊翔采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊翔找回了自己,还有快乐。在片中我们不仅看到了小孩的想象力,也看到了编剧和导演的想象力,在小伊桑的画中,可以很明显的看出小伊桑的所思所想。开始时,小伊桑的画,色彩艳丽,内容抽象丰富,后来,他觉得被父母家人抛弃,在他画的全家福的图画里,他离家人越来越远,最后消失。特别是在阐述ishaan最后得奖的那幅画的时,画的内容和主题切合得很巧妙。

在现实生活中,我们也会常常听到谁谁谁的孩子怎么了,不听话了,淘气了等等之类的事情,我常说的一句话就是别怪孩子,他们都是白纸一张,被画成什么样全是受大人和世界的影响,父母和老师首当其冲有着不可推卸的责任。现代人越来越强调换位思考,鼓励彼此站在对方 查看全文>>>

最近,我读了《只有一个地球》这课书,感触很深。

《只有一个地球》主要讲地球是美丽的,可它和茫茫宇宙比起来,就像一叶扁舟。地球上的资源是有限的,加上人们不加节制的开采,随意破环,那么地球很容易受到伤害,给人们的生存带来严重威胁。

地球所拥有的资源也是有限的。是啊,地球上各种资源,它们不是上帝的恩赐,而是经过长时间的地质变化才形成的,如果不加节制的开采,必将加速地球上资源的枯竭。拿我国资源来说,我国矿产储量居世界第三位,人均占有量却只有第53位;河流量居世界第6位,人均拥有量却居世界第110位!我国有大熊猫、东北虎、珙桐等珍稀动植物资源,我们应该保护它们,我国人口多,耕地少,而且耕地面积仍在继续减少。我们要爱护土地,珍惜和合理利用每一寸土地,做土地小卫士。

有人说,我们破坏了地球可以移居到别的星球上,但科学家已经证明,我从心里向人们呼吁;保护环境吧!地球在哀求!

在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类生存的

第二个星球。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。现在,已经有越来越多的人认识到保护地球的紧迫性,许多人已经自觉做到三管住1、管住嘴,不乱吐;2、管住手,不乱扔乱倒垃圾;3、管住脚,不践踏草坪。

我国北方沙漠化趋势严重,影响到12个省、212个县的近3500万人口,威胁到近700万公顷的草地和耕地。

读了《只有一个地球》,我深深地明白了保护环境的重要性。

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《只有一个地球》是我们五年级上册的一篇课文,读了这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。我也知道了地球虽然美丽,但也很脆弱。

飞上太空的宇航员叔叔们介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。同学们,科学家早已证明:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。从这句话说明,适合人类居住就是只有一个地球,人类真的应该保护地球,不要让地球上的各种资源枯竭,不然不但地球会毁灭,连人类的世界末日都要到了。地球,她已经慷慨地向人类不断提供矿产资源,现在我们应该保护她,不应该去破坏她,毁坏她。地球,在我们心目中是重要的,也是美丽的。她所提供的水资源、生物资源、森林资源、大气资源都是宝贵,它们不是一下子就有的,它们是经过几万年才能形成的。

没有了地球,我们无法生存,只有地球,才能丞救我们,我们一定要保护地球,让地球更加美丽壮观,和蔼可亲。

只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园地球!

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在地球上挖个洞读后感

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