幼师成长历程范文700字
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花费了不少心思范文资讯网的编辑为大家精选出了最新的“幼师辞职信怎么写范文”，相信你能从本文中找到需要的内容。随着时代的变迁与需求的转移，很多人不喜欢这个工作了就选择辞职。有时辞职便成了我们当下不二的选择，辞职申请书的组成部分并不是很多。
幼师辞职信怎么写范文 篇1尊敬的领导：
您好！
很遗憾自我在这个时候向幼儿园向你正式提出我的辞职申请。
来到新星幼儿园也有一年半多了，在这些时间里，我得到了园里各位园长以及同事们的诸多帮忙，我十分感激幼儿园各位同事。在那里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在那里我能开心的工作，开心的学习。
多谢园长，多谢所有的教师同事，多谢幼儿园，给我带来这么多欢乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。
可是最近我感觉到自我不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自我都是一个考验，现正值用人之际，也正是研究到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。
我研究在下个月五号之后才离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自我的力量，我仅有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌！幼儿园的领导及各位同事工作顺利！
此致
敬礼!
辞职人：xx
20xx年x月x日
幼师辞职信怎么写范文 篇2亲爱的园长：
您好！
首先，非常感谢您这半年来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这几个月来的工作情况，觉得来xx幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月来感谢园长对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关心和信任，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧，实在是深感歉意。所以我决定辞职，请您支持。
很冒昧我有一种把您当作朋友诉说真心话的感觉。我想如果您在我现在的位置也许会更了解我的感想，没准假是一个导火索，但背后是对休假安排的不合理及许多问题。就像当初离开育佳，我认为很好的几个老师也都相继离开了那里，我想这个问题应该由那里的管理者来想想了。启明当然比育佳在管理上更成熟，但从
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下面是我们精心收集整理，为你带来的成长的滋味作文 。语文成也作文败也作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
成长的滋味作文 (篇1)时间像小河，不知不觉间悄悄地流淌着；时光如钟表，马不停蹄地向前奔去。转眼间，我们已从一个懵懂孩子变成了初中生，在一天天长大。成长中，我一直在问：“成长的滋味是什么？”
成长是酸的吗？进入初中，没有了小学时的无拘无束与快乐，眼前只有无尽的试卷和考试。那一天，我手中拿着低分的考卷，心情像跌入了深渊，眼里的泪水也在不停地流。
想起以前，放学时，爸妈总是守候在校门口，当遇到挫折时，会在第一时间得到爸妈的安慰与怀抱。现在却只有考试、试卷、作业。我独自走在回家的路上，品尝到了像柠檬一样酸的成长滋味。
成长是苦的吗？刚上初中，怎么能因一次考试不利就放弃努力？从哪里跌倒，就从哪里站起来！为了在下一次考试中名列前茅，我针对自己的知识漏洞，进行专项练习。上课时，改掉了发呆的坏习惯，专心听讲，认真做笔记。回家后，我抓回经常分神的思绪，仔细复习，多加练习。
有时困意来袭，真想丢下笔去睡觉。但为了实现既定的目标，并且证明我已经长大，不再像小孩子那样任性。我强睁疲惫的双眼，拿起笔，写下一个又一个公式……。在皎洁的月光下，我品尝到了苦瓜一般的成长滋味。
成长是甜的吗？功夫不负有心人，一个多月之后的再次考试，终于取得了好成绩。在经过了“酸、苦”之后，我内心的兴奋不可言喻。
高兴之余，也明白了“事上无难事，只怕有心人”的道理。回到家，在爷爷奶奶的微笑中，在爸爸妈妈的夸奖下，我尝到了成长的滋味也有甜。
有了这些经历，我懂得了成长的滋味有酸、有苦，也有甜。这些成长的滋味，证明了我的成长，也让我的生活更加有味！
成长的滋味作文 (篇2)时光飞逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走过数遍花开与花落。从我生命的初始以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。但偶尔停驻，才发现。季节轮替的十四年里，我一直与父母同行，我长大了。而与之相反的，苍老的是岁月，是父母。
母亲的爱一直如涓涓细流般贯穿着我的血液。这份爱似乎夹杂着它特有的味道，一次又一次的纵容着我的任性，我的骄纵。像是以春天的方式给我这一生都无法偿还的温暖，无法偿还的爱。
我的家庭并不富裕，可父母却给了我比寻常人家
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马克思说：在科学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点
一份耕坛，一份收获，辛酸的路上困难重重，报着丝丝美好的幻想，憧憬前途的无限光明，莫大的勇气指引前进的道路-----读书演讲协会
协会由龚院长改名而来，“读书”意味着我们应该好好学习，报答母校的养育之恩，“演讲”顾名思义，用标准的，流利的普通话加以优美的肢体语言，表达一种思想，让听众能接受，认可，并从中得到启发。
协会以前是以演讲为主的，简单而又进行单调的普通话练习，并组织经典诵读，提高同学们的交流能力。在成立的一个月内协会组织了一次《爱我祖国》为话题的演讲比赛，在同学们的支持下取得了圆满的成功，并得到了领导的一致好评。
协会追求卓越，不断创新，锻练自我为目的，开展各种有益身心的活动。成立时，协会成员150人左右，让我吃惊，同时也让领导吃惊，我们成功的开了好头。我们分成了九个组加以训练，提升组长的管理能力，提升成员的表达能力，为以后协会的发展培养新型的人才，形成一个核心队伍。让成员自己去想，让成员自己动手去做。训练时，开展有趣的活动：绕口令，文艺演出，摸拟相声……各式各样的游戏，带动了成员的积极性。演讲以符合时代的话题，展开精彩的演讲比赛，社长以尊重成员为重心，,以“大学生就业”为话题的演讲精彩绝伦，高昂的气势，低沉的惆怅，语言的千变万化，动作的优雅，让在场的各位观众响起雷鸣般的掌声，观众也深刻体会到演讲的魅力所在，加入演讲协会能学到东西。
一个协会的精英，需精兵减政，留下了50人的精英团队，在他们的组织带领下演讲协会又成立了新的社团-----辩论社。
辩论社是协会新成立的部门，主要是训练同学们说话的逻辑性，思维的严密性。虽然没有大行的活动，但是成员的激情高涨，对这个社团的肯定。内部组织的“大学生谈恋爱的利与弊”，“坚持科学的发展观”等话题进行的辩论，收到了良好的效果。开始的四人辩论，让观众惊叹不已，观众也在这热烈的场面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，与成员一起。场面活跃而不凌乱，声音响亮而不狂叫。
协会在实践中不断成长，在摸索中前进，并逐渐壮大，这学期协会又成立了主持人小组，主要担任各社团的发言人，有意愿的同学可以到读书演讲协会报名参加。
成长的路程中有人反应，你们这个协会是做什么的？我可以在里面学到什么东西哦？我的回答是：协会只是一个组织，不是
查看全文>>>【活动目标】
1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。
2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。
3、比较发现自己的成长变化。
【活动准备】
1、两名幼儿成长照片一组。
2、幼儿生活、学习的成长历程ppt。
3、音乐《火车开了》。
【活动过程】
一、分享成长的快乐。
1、猜照片导入：
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏猜照片，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?
2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。
二、回忆成长历程。
1、出示ppt，共同观察回忆成长的过程。
师：小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?
2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，(教案.出自：.教案网)谁最辛苦?
小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。
三、发现成长的变化。
1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发现了什么?
2、引导幼儿观看ppt，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。
3、引导幼儿观看ppt，并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。
4、师幼共同归纳总结成长的变化。
四、表现成长的喜悦。
1、游戏：火车开了，展示现在能干的我。
2、教师小结并引出讨论话题：你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?
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我叫xxx,是太原教育学院的应届毕业生，尽管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。三年的大学生活使我成长成熟，成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我大学生涯的总结鉴定。
1、端正态度：
有人说，读网络教育无非就是混一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持认认真真做人，踏踏实实学习的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。
2、勤于思考：
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法,做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
3、升华人格：
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
4、注重实践：
三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。
通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。
在未来的生活工作中，我会继续努力，将我的能力提高到一个
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幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以下是为大家准备的《幼师年度成长工作计划怎么写》，供您借鉴。
【篇一】一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施：
1）、尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。
2）、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1）、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探 查看全文>>>
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ladies and gentlemen, good morning! im very glad to stand here and give you a short speech.
mans life is a process of groe here, nos make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.
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在我们平时的工作生活中，离开它才是上上之选。但是写好一份辞职申请书是非常重要的，我们也许会为写辞职申请感到束手无策。关于“关于幼师个人辞职信”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识，欢迎阅读，希望你能喜欢！
关于幼师个人辞职信【篇1】尊敬的园长：
您好！
对不起！我要辞职，幼儿园的大家庭是令人喜欢的，但是因为个人的一些原因我要离职，我辜负了领导的期待，也辜负了幼儿园。
很多时候在人生中我们有许多的无奈选择，有很多的困难让我们不能做出正确的抉择，在幼儿园任教，非常轻松，每天按时上下班，工作中还有小朋友相伴，有友好的同事，有英明的领导带领，这让我在幼儿园共工作非常高兴也快乐，从毕业以后我就呆在了幼儿园任教，一晃眼就过去了两年，两年时间如同流水逝去。
新我们工作的目的是为了生活，找工作也是为了养活自己，每个人都有自己的追求，我以前一直都把自己的目标定位在教导祖国的花朵上，已经一教导为己任，从不放弃，坚持每一天把小朋友当做自己的孩子，用心去教导，用心的做事，把每一天都安排的满满的，充实而快乐，就这样度过了一年有一年。
可是当看着我们一起毕业的同学，看着他们的生活，虽然工作苦了一些但是他们过的非常快乐，每一天都过的非常有趣，他们的收入更是我的多倍，可以过自己想过的所有生活，而我一直拿着微薄的工资，苦苦坚持，每天都要做各种工作不但要操心这个操心那个还要经常给家长介绍他们孩子在学校的情况，我工作很累，也没有多少收入，在我们这里这样的薪水已经是最低的了，很多时候想买件衣服都不能，想要给自己改善一下生活都非常困难，尤其是爸妈生病的时候我都不能拿出钱给他们治病，因为我的工作勉强够自己糊口，勉强够自己生活，更本就没有多少剩余。
每天要省吃俭用，这样的工作我已经不能坚持下去了，虽然轻松，但是我不是当苦工的，我也需要从新为自己考虑了，虽然幼儿园信任我，给我很多重任，但是我工作的越多，却没有任何提升薪水，没有改善，让我如何能够继续在幼儿园工作呢，不管做的好不好，都是这样的薪水，犯错了还要被罚款，哪怕是在喜欢这样的工作我也工作不下去了，我已经想通了，为什么我一直要抓住这个岗位不放手呢？人生的选择有很多，虽然工作难得，但是我也不能一直坚守在这个没有任何发展的岗位上，因为已经没有任何的机会可言，我思前想后决定离开公司去外面闯荡，我还年轻，不想把自己的青春一直浪费，我还有拼搏的勇气呈现在出气走走。
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第一次走上讲台的老师也许一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时说不定胳膊还直打哆嗦；但多年以后，这位老师已经久经沙场了，他再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，他甚至可以不用备课就能滔滔不绝的对学生讲个几十分钟，还能保证让学生们听得津津有味而不至于开小差，在这之间，他经历了一个什么样的心路历程呢？ 教育家对一些教师进行了长达几年的追踪观察和研究，然后根据教师所主要关注的问题的不同，将教师的发展过程分为以下三个阶段： 1．关注生存的阶段 处于这一阶段的教师，非常关注自己在新环境中的生存适应能力，他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导会不会觉得自己干得不错，等等。一般说来，参与教学实习的师范生和那些刚刚走上工作岗位的新教师比老教师更关注这个问题。由于对自己生存能力的忧虑，某些教师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系方面，而不是如何教他们；而有些老师则时时琢磨如何给学生一个下马威，让学生服从自己，在学生中树立威信，而不是如何帮助学生取得进步。因此，大部分老师关心的问题还不是教课的问题，而是管理课堂的问题。 2．关注情境的阶段 当教师已经在学校站稳脚跟，在学生心目中树立起威信以后，教师关注的问题就主要是学生的学习成绩问题了。在这一阶段，教师关心的是如何教好每一节刻，关心班级的大小，关心课堂时间是否充足，备课材料是否充分，以及如何利用有效地教学方式吸引学生的兴趣和积极性等等。一般说来，在师才会关注这个问题，师范生很少在短期的实习中达到这个阶段。 3．关注学生的阶段 当教师顺利度过前两个阶段以后，教学就变得比较得心应手了，即使在课堂上出现一些不曾预料到的意外事件教师也能够很好的处理了，学生的学习成绩也不再是教师关心的主要问题了。在这一时候，教师才开始真正进行“因材施教”。他们开始关注不同学生的个别差异，认识到不同发展水平的孩子在社会交往和情感方面的不同需求，认识到某些材料，某种教学方法不适合一部分学生，而另外的某些材料和教学方法则更适合他们，因此，他们根据学生的不同需要进行调整，实施个性化的教学。但遗憾的是，很多教师终其一生都没有达到这个阶段。 在教师的职业生涯中，每个阶段都有自己不同的需要，这些需要会影响他们
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