幼儿园诗歌教案范文900字
01
幼儿园中班诗歌仿编教案:梳子
课前分析: 这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起,用比拟的手法,将风比作树的梳子,把船比作海的梳子,在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式,给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式,因此比较适合进行仿编活动。在幼儿中开展诗歌的仿编活动,可以循序渐进的培养幼儿对语言艺术的敏感性,锻炼幼儿的想象力,培养幼儿的创造力,增长幼儿的艺术思维能力,同时使幼儿的语言表达能力得到发展。这首诗歌是以诗的形式来揭示事物之间的相互联系,因此通过方编活动还可以增进幼儿对事物之间联系的了解。
活动目标: 1、初步引导幼儿学习仿编诗歌,培养幼儿仿编诗歌的兴趣。 2、巩固幼儿对诗歌内容的理解,进一步感受作品的表现手法,增进幼儿对学习诗歌的兴趣。 3、使幼儿进一步了解各种事物之间的相互关系。 4、通过活动提高幼儿的观察能力、理解能力、模仿能力、想象能力及创造能力。
活动准备: 1、幼儿已经初步学习过诗歌《梳子》;已有一定的各种事物之间的联系的直接或间接经验。 2、多媒体教学设备及电脑课件一套;录音机一台、空白磁带一盒。 3、室外布置成美术图片展览馆,在课前带幼儿进行参观;幼儿操作卡片及背景图。 4、教师布置成影剧院形式;幼儿每人一张写有数字的图形卡片。
活动过程: 1、教师语言引导,幼儿参观美术图片馆,帮助幼儿了解各种事物之间的相互关系。 2、复习诗歌《梳子》。 1) 教师语言引导,幼儿进入教室:小朋友,老师今天带你们到电影院去看电影,现在老师给每个小朋友发一张电影票,进入电影院后请小朋友对号入座。2) 出示根据诗歌内容制作的电脑课件,幼儿随画面集体有表情地背诵诗歌《梳子》,巩固幼儿对诗歌内容的理解:小朋友,电影里演了些什么?我们可以为它匹配学过的哪首诗歌?现在请小朋友跟着电影一起有表情的朗诵一遍这首诗歌。3) 教师根据诗歌内容提问,通过对有关问题的讨论,帮幼儿感受诗歌的表现手法,了解各种事物之间的联系,提高幼儿对学习诗歌的兴趣;同时也为幼儿的仿编活动打下了一定的基础:风和船真的是树和海的梳子吗?为什么说风和船是梳子?他们是怎样梳着树和船的头发的?3、学习仿编诗歌《梳子》。 1) 出示电脑课件:小鸟在蓝天上飞翔、小鱼在水里游。教师引导幼儿观察画面,并作仿编诗歌的示范。
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【活动目标】 1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。 【活动准备】 1、制作ppt有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌《家》大范例。 3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。 4、音乐《我爱我的家》。 【活动过程】 一、出示ppt、进入主题 1、出示ppt,引导幼儿观看图片(天空、大树、草地、河水、幼儿园)。 2、引导幼儿用一句话讲述图片,如:蓝蓝的天空、高高的大树等。 二、了解诗歌内容,学习诗歌 1、出示诗歌,一起学念诗歌。 今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。 老师边操作图片边念儿歌:蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,高高的大树是小鸟的家。快乐的幼儿园是小朋友的家。 2、利用不同的形式朗读诗歌,巩固和加深对诗歌的理解,如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。 3、游戏《找家》 请幼儿扮演天空、河水、大树、幼儿园,再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小朋友,音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好,看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物,请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如:蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共同的家 1、教师小结: 小朋友真能干,编了这么好听的儿歌,现在我们知道了,每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类,都有一个共同的家,我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗? 师:对,就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗,放在这首诗的最后:美丽的地球是我们共同的家,所以我们要爱护它。 2、听音乐《我爱我的家》结束本课。
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活动目标:
1、在听听、看看、说说中欣赏文学作品,理解故事的主要情节以及故事所蕴含的深刻寓意。
2、能大胆清楚的用语言自己对故事的理解。
3、感受爱与被爱,懂得感恩。
活动准备:
音乐:《做好的朋友》、《爱之祝贺》、《奉献》
视频:《爱心树》
《爱心树》大图书
活动过程:
1、(出示大图书《爱心树》告诉幼儿今天老师带来了一本好看又很有意义的书,一起看看。
封面上有什么?
介绍作者
猜猜书里讲的是关于大叔和男孩的一个怎样的故事?
2、教师翻动图书,开始讲述:放音乐《最好的朋友》
“从前,有一颗大树,它喜欢上一个男孩”男孩在哪里呢?
“男孩每天跑到树下,采集树叶,给自己做皇冠想象自己就是森林之王。”
你看他还怎么做的`?(爬上树干)小男孩在哪里呢?
(吃苹果)你怎么知道他再吃苹果的?
还会怎么和大树玩?(和大树捉迷藏)
玩累了他怎么做的?(累了的时候就在树荫里睡觉)
总结:大树和男孩玩的真好,他采集树叶、爬上树干荡秋千、吃苹果还和大树捉迷藏真开心,男孩爱大树。现在老师就是这棵大树,谁来做这个男孩,用自己的方式来表达对大树的爱。
我们看看书上的男孩是怎么表达他对大树的爱的?
4、但是时光流逝,孩子逐渐长大接下来会发生什么事呢?
5、看视频(00:56——02:14)放音乐《爱之祝贺》
有一天孩子回来了,他是来干什么的?
大树怎么帮助他的?
为什么大树把满树的苹果都给了孩子,心里却还很快乐?
6、很久很久孩子没有回来看望大树,大树心里怎么样?
终于有一天那孩子回来了。他回来以后又怎么样了呢?(看视频2:25——3:05不关掉视频中的声音)
幼儿回答后看视频2:16——3:36
为什么大树的树枝都没有了还是很快乐?
7、孩子把树枝带走了,又有很长时间爱你没回来看望大树,但他终于又回来时,大树心情怎么样?猜猜这次孩子回来是为了什么?
8、我们看看故事里是怎么说的?(看视频3:37——4:55)
总结:大树把苹果、树枝、树干都给了孩子,大树很快乐,但是心里却有些,,,,,,,有些什么呢?为什么?
9、现在大树什么都没有了,只剩下一个老树墩了,孩子又回来了,(看视频4:56——结束)
故事听完了你有什么想说的?有什么想问的?
是呀,当大黄素只有一个树墩时,它还愿意给孩子当凳子坐,当孩子在这凳子上坐下时,他会想到什么呢?
10放音乐《奉献》
在我们的生活
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新年新年多可爱,请问你从哪儿来?我从春联站出来,我从灯笼射出来,我从鞭炮蹦出来,我从礼花冲出来,我从肉香飘出来,我从烛光闪出来,我从酒杯荡出来,我从钟声飞出来。这儿来,那儿来,新年娃娃人人爱。小编准备了以下内容,供大家参考!
篇一
活动目标:1.初步了解诗歌的内容,大概知道新年的特殊意义,体验新年给人们带来的欢乐。
2.学习专心地倾听同伴的发言。
3.初步尝试仿编诗歌,发展与锻炼幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1.配套磁带。
2.一幅关于太空的画面,包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。
3.学习新词:遨游。
活动过程:
一、引导幼儿围绕"什么是新年"展开讨论。
提问:你觉得什么是新年?你为什么喜欢新年?
二、组织幼儿欣赏诗歌。
1.第一遍欣赏诗歌后,让幼儿知道诗歌的名称,了解诗歌的主要内容。
2.第二遍欣赏诗歌时。教师边朗诵边出示图片,边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的,并学一学他们说话的口吻(如细声、大声、高声)。
3.带领幼儿完整的欣赏诗歌,引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以"xx小朋友说……"的方式进行归纳。
三、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵。
篇二
活动目标:1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是xx”的句式。
活动准备:关于诗歌内容的彩图一张。
活动过程:
一、谈话导入:
师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)
今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌,理解内容:
1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言)
2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么?
提问:
a.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。
b.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
c.星星说新年是什么?(新衣新帽)
月亮说新年是什么?(糖果玩具)
太阳说新年是什么?(快乐和
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范文资讯网相关栏目推荐:“幼儿园小班数数教案”。
教师用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。教学具有高度的艺术性。教案可以教案可以帮助授课经验少的教师教学,你是否也想编写出一篇优秀的教案?下面是我们帮大家整理的幼儿园小班数数歌教案,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
幼儿园小班数数歌教案 篇1活动目标:
通过操作,感受声音的数量变化。
活动准备:
小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石
重点难点:
数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数
活动地点:活动室
活动形式:小组活动
活动过程:
1、教师与幼儿玩游戏,请幼儿猜猜瓶子里装的是什么?
2、教师一粒一粒的向瓶子里装彩石,让幼儿听彩石落进瓶子里的声音。
3、倒出瓶子里的彩石,教师重新向瓶子里扔彩石(7以内),让幼儿边听边数,然后请一位幼儿说出瓶子内彩石的的数量,再倒出来数一数,看看对不对。
4、教师针对个别幼儿进行听听音数数活动。
幼儿园小班数数歌教案 篇2设计意图:
小班幼儿接触并认识了数字,初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式,让幼儿乐于参与集体活动,在游戏中体验数学活动的乐趣,并能排除大小、颜色、排列形式等因素的干扰,学会手口一致有序地点数,不漏数,说出总数。
点评:教师的选材和设计思路好。《指南》指出:幼儿对基数意义的理解是从他们的数数实践中逐步发展起来的。正是数数,特勋是数数的动作以及对动作的反思起到了一座桥梁的作用——帮助幼儿在具体的实物和抽象的数概念之间建立起联系。
活动目标:
1.乐意参与集体活动,在游戏中本验数学活动的乐趣。
2.学会手口一致有序地点数5以内的数量物,并说出总数。
点评:老师拟定的巨标较恰当,把“乐意参与集体活动,在游戏中体验数学活动的乐趣”作为本次活动的重要目标。数学较为抽象。小班幼儿学习数学需要老师创设游戏的情景,幼儿在游戏中体验到数学活动的乐趣,才能激发其学习数学的兴趣,乐意参与集体活动。
活动准备:
1.知识经验:幼儿认识了数字1—5,幼儿有初步的点数经验。
2.物质材料:小老鼠头饰,大篮子6个,小篮子30个,蛋宝宝(熟的鸭蛋、鸡蛋);一排或两排的蛋盘每人一个,绘有不同数量蛋的卡片30张,“仓库”3座,大黑板一块,1—5的数字卡片。
活动过程:
1.“捡蛋”——学习手口一致地点数5以内的数量物。
(1)自由捡蛋。要求:捡
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详细的教案中要包括画图的设计和课后分析等教学资料。当教学工作进入到下一阶段时,是时候准备一份教案了,教案有利于教师顺利而有效地开展教学活动,如何写出有实用价值的教案呢?急你所急,栏目小编为朋友们了收集和编辑了“中班幼儿园健康教育教案”,有需要的朋友就来看看吧!
中班幼儿园健康教育教案 篇1设计意图:
眼睛是我们的重要器官,幼儿年龄小,好奇心强,思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点,我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分,知道眼睛对于人的重要性,懂得如何保护眼睛,培养幼儿学会保护眼睛的意识。
活动目标:
1.通过教学引导幼儿眼睛构造,用途。(认知)
2.知道眼睛的重要性,培养幼儿学会保护眼睛的意识。(情感)
3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操(技能)
重点:知道眼睛的重要性,培养幼儿学会保护眼睛的意识。
难点:学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操
活动准备:
眼睛的构造图,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)眼保健操的音乐
活动过程:
一、谜语导入
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途
1、出示图片引导幼儿观察。
--刚才小朋友们都很聪明,猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食
查看全文>>>范文资讯网相关栏目推荐:“母亲节教案”。
一名合格的教师应该对教育充满热情,充满信心。准备教案是身为教师良好的工作习惯在教案的准备过程中,教师通过对大纲的具体分析,从而确定课堂教学的目标,那么你有了解过教案吗?下面是编辑帮大家整理的幼儿园母亲节教案妈妈,希望能帮助到你,请收藏。
幼儿园母亲节教案妈妈(篇1)活动目标
(1)理解歌词内容,尝试用柔和的声音演唱歌曲,体会歌曲的情感。
(2)有兴趣地表现歌曲内容,进行情景表演。
(3)理解歌曲的意境,尝试欣赏歌曲。
(4)知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
(5)知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备
《世上只有妈妈好》的歌曲磁带和*的视频片断。
活动重难点
重点:理解歌词内容,体会歌曲的情感。
难点:尝试用柔和的声音演唱歌曲。
活动过程
1.观看视频导入
请幼儿观看*《世上只有妈妈好》的片段,并提问:这段视频讲了一个什么故事呢?
2.欣赏歌曲
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》,提问:歌曲中唱了什么?请你用好听的声音重复歌词。
3.教师示范唱
(1)教师示范唱第一段。(用柔和的声音展现妈妈的爱)
师:你听到了什么,感觉怎么样?
(2)教师示范唱第二段。(用伤心的声音表现宝宝的心情)
师:你听到了什么?感觉怎么样?
4.幼儿学唱
教师指导幼儿用不同的声音表现两段歌词的情感。
5.幼儿分组表演歌曲
幼儿自由分组,用不同的情境表演歌曲内容。
小百科:《世上只有妈妈好》,歌曲充满了对母亲的深情厚爱,作为插曲曾经出现在2部弘扬家庭伦理道德的电影中,即《妈妈再爱我一次》和《苦儿流浪记》。在许多人的记忆里都是一枚重量级的催泪弹。应该说从上世纪80年代走来的观众,大抵都还记得记忆里的那一次集体挥泪《世上只有妈妈好》。几乎每个从电影院里走出来的人,手里都搽着哭湿的手帕。
幼儿园母亲节教案妈妈(篇2)目标:
1.知道母亲节是妈妈的节日,并知道哪一天是母亲节。
2.能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。
3.理解妈妈对自己的爱,并能表达对妈妈的爱。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5.体验人们互相关心的美好情感。
准备:歌曲
过程:
1谈话,教师介绍母亲节是哪一天?几号,星期几?
提示:开场可以鼓励每一个孩子,鼓励他们每天来幼儿园,鼓励他们独立性,比如会自己吃饭,会自己喝水,每天高高兴兴来幼儿园,。避免提
查看全文>>>【活动目标】 1、观察图夹文诗歌形式,感知诗歌重复对称的结构,学会看图文有序的朗读诗歌。 2、通过观察图片,感知事物之间的内在联系,并结合已有的经验,尝试仿编诗歌。 3、能积极大胆地仿编诗歌,有表情的朗诵诗歌,表达心中最美丽的事物。
【活动准备】 1、收集图片:小鸟、蓝天、小鱼、小河、蜜蜂、花园、小朋友、幼儿园制作成多媒体课件。 2、录音机,音乐磁带《国旗多美丽》。
【活动过程】 一、开始部分: 小朋友,想一想,在你的心里,你觉得什么最美丽?(鼓励幼儿大胆地讲述自己的看法) 二、基本部分: 1、出示多媒体课件1234,引导幼儿观察,感知两者之间的联系。 师:现在我们一起来欣赏诗歌《最美丽》。 教师边提问边播放课件,问画面上有谁,在他们的心里,什么最美丽呢? 引导幼儿说说看到了什么?听到了什么?诗歌的名字叫什么? 2、出示课件5,朗诵诗歌,理解诗歌内容。 引导幼儿观察图夹文诗歌,并带领幼儿根据图文的提示,有序地朗诵诗歌1-2遍。 3、出示课件6,想一想,为什么说小鸟的心里,蓝天最美丽呢?(根据幼儿讲述出示相应的图片)为什么说小鱼的心里,小河最美丽呢?为什么说蜜蜂的心里,花园最美丽呢?为什么说小朋友的心里,幼儿园最美丽呢? 4、观察图夹文诗歌,阅读汉字,感知诗歌的韵律和结构特点。看图文说说,这个诗歌有什么特点?这些汉字读作什么?请个别幼儿指认汉字,并带领大家读一读诗歌。 5、拿掉蓝天、小河、花园、幼儿园、图片,教师问,幼儿答,师生合作念诗歌。拿掉小鸟、小鱼、蜜蜂和小朋友图片,幼儿问,教师答,师生合作念诗歌。 6、仿编诗歌《最美丽》。 (1)还有谁的心里会认为蓝天最美丽?()还有谁的心里会认为小河、花园最美丽?(教师在留空的地方画出简单的图形,带领幼儿念仿编的诗歌。 (2)你还知道哪些事物,在他们的心里还有什么最美丽? (3)教师快速画出仿编的事物,最后带领幼儿念仿编的诗歌。 三、结束部分: 在小朋友的心里,除了幼儿园最美丽,还有什么最美丽呢?你们听,带领幼儿有表情地演唱歌曲《国旗多美丽》。
附诗歌《最美丽》 小鸟的心里,蓝天最美丽。 小鱼的心里,小河最美丽。 蜜蜂的心里,花园最美丽。 小朋友的心里,幼儿园最美丽。
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一位好老师,胜过万卷书。实际教学过程中,教师离不开教案。教案有助于教研活动的开展,我们可以从哪些角度去准备自己的教案呢?为此,小编花时间整理了幼儿园儿童节活动教案小班,欢迎你阅读与收藏。
幼儿园儿童节活动教案小班 篇1活动时间:6月1日上午9:0010:30
活动地点:小三班教室
活动对象:小班组全体幼儿及老师
设计意图:
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。
活动目标:
1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加庆六一活动。
2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;
2、录音机、欢快的音乐磁带;
3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像;
4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。
活动过程:
一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解六一是小朋友的节日,体验成人的关爱。
二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。
1、游戏《揪尾巴》
玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
2、游戏《五彩包裹》
玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。
3、游戏《贴鼻子》
玩法:
蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中鼻子贴在相应的脸上,贴对的发奖品一份。
三、分享活动:在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
教学反思:
锻炼幼儿的能力,积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。
幼儿园儿童节活动教案小班 篇2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,孩子们盼望已久,可是根据目前手足口病情及h1n1病毒肆虐的实际情况不能搞大型的集聚,但是为了让孩子们度过一个难忘的六一,我们小三班也精心策划了活动的方案。
活动目标
1.知道六一是自己的节日,让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
2.锻炼幼儿的动手能力,在
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今天我要毕业啦!
最后一次站在这里发言,
和 老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。
再过几天, 我就要进入小学, 做个一年级小学生,
坐在明亮的教室里, 读书、写字,多么神气!
亲爱的老师, 我从心里感谢您!
三年前,我第一次来到这幼儿园,
样样事情要您帮,还要耍耍小脾气,
今天站在这里的还是我自己,
鞋带自己系,图书用品自己理,
还会唱歌、跳舞, 画画、讲故事, 懂得了很多道理。
●对老师说:
亲爱的老师, 我想对您说:
三年来,您给了我们许许多多的关爱,
生病时,您对我问寒问暖,
睡觉时,您陪伴在我身边,
现在我们就要毕业啦,
亲爱的老师,我从心里感谢您!
是您牵着我的小手,把我领进了一个彩色的天地,
是您把点点滴滴的知识播撒在我们心田,
是您把幼小的我,培养成一个健康活泼、有礼大方的好孩子。
● 对爸爸妈妈说:
亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说——
谢谢你们对我的养育,让我健康快乐地成长。
从牙牙学语到蹒跚学步,你们倾注了很多心血,
我的每一个进步,都让你们欣喜不已。
以前,我也常常让你们担心,惹你们生气,
现在我已经长大了,要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生,
爸爸妈妈放心吧,我爱你们,我是你们永远的骄傲!
●对朋友说:
亲爱的朋友们,我想对你们说——
长海幼儿园是我们成长的乐园,
这里有敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴,
我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
虽然我们曾有过许多的矛盾,
那时我们还小,现在我们是最好的朋友。
希望你留下我的电话号码,有空我们常联系。
再见吧,我亲爱的朋友们,你是我永远的好朋友!
●集体说:
亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、亲爱的朋友们:
因为你们,长海幼儿园才这般艳丽,天地才充满春意!
让我的亲吻印在你们的脸上,
让你们的微笑伴随着我进入小学的殿堂,
让我们学会感恩,用感恩的心温暖整个世界!
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