有偿家教学生倡议书,2024有偿家教学生倡议书范文

尊敬的各位老师：

古人云：不受曰廉，不污曰洁说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。作为人类灵魂的工程师的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。

有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞家教，有损师德和师表，我的学生找家教，我的责任未尽到！

教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力；这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。为此，我校党支部向全体教师提出倡议：

第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。

第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。

第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。

第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。

老师们，教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。

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春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的孺子牛在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。 古人云：不受曰廉，不污曰洁。廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。 学为人师，行为世范。教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。 一、廉洁从教要自尊自爱 廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。 廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 　 ①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。 　 ②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

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杜绝有偿家教保证书

为贯彻落实《市教育局关于严禁在职教师从事有偿家教活动的通知》精神，切实做到教书育人、为人师表，规范教师的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，特拟订《拒绝有偿家教保证书》

1、不利用学校资源从事有偿家教；

2、不在学期内外从事有偿家教；

3、不对本校学生进行有偿家教；

4、不宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源；

5、不在校外办学机构或培训机构有偿兼课。

对违反上述五不准规定进行有偿家教的，一经查实，清退所收费用，并视情节轻重按以下办法中的一条或多条进行处理：

（一）通报批评，限期整改；

（二）取消当年评优、评先、晋级等的资格；

（三）当年年度考核认定为基本合格或不合格；

（四）扣发从事有偿家教期间的绩效工资；

保证人（签名）：

沙河市第一小学（章）

20xx年 8 月 28 日

保家中学教师拒绝有偿家教保证书

在职教师从事有偿家教，损害了人民教师的良好形象，干扰了学校的正常教学秩序，加重了学生的课业负担和学生家长的经济负担，在社会上造成了严重影响。为加强师德师风建设，树立教师良好职业道德形象，我向学校承诺：

1、努力学习新的教育理论，认真钻研业务，提高课堂教学效率，保证完成教学任务，公平对待每一个学生；

2、不做有偿家教，不以家庭形式收带学生，进行有偿补课、辅导；

3、不私自在外租赁房子，进行有偿家教；

4、不与人合伙，在外租场地办班；

5、教师之间不相互提供有偿家教生源；

6、不强制、诱导、暗示学生参加有偿家教；

7、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习；

8、不擅自在社会力量培训机构中兼课。

如果我有从事有偿家教的行为，愿意自行调离学校。

学校（盖章） 教师（签名）：

年 月 日

禁止有偿家教保证书

通 知

各乡镇（街道）中心学校、初级中学，县直各学校：

现把《关于重申严禁教育系统在职在岗教职工从事有偿家教的通知》发给你们，请迅速将本通知传达给每一位教职工，要把《禁止有偿家教保证书》按照每位教职工三份打印，教职工学习后签字，其中学校保留一份，5月24日前上报县教体局二楼办公室二份。

泗水县教育和体育局

二〇一二年五月二十三日

禁止有偿家教保证书

为深入贯彻落实省市《关于禁止中小学教师从事有偿家教的通知》和市县加强作风建设大会精神,维护人民教师的光辉形象，特保证做到以下几点：

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全体教职员工们、同志们：

为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级“有效教学”相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体教师发出倡议：

1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。

2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。

3、创新模式，发展个性。鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。

4、科学评价，全面发展。重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。

5、培养师德，提高素质。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。

6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！

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全体教职员工们、同志们： 为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级有效教学相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体教师发出倡议： 1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。 2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。 3、创新模式，发展个性。鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。 4、科学评价，全面发展。重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。 5、培养师德，提高素质。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。 6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！

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不搞有偿家教保证书

为深入贯彻落实省市《关于禁止中小学教师从事有偿家教的通知》和市县加强作风建设大会精神,维护人民教师的光辉形象，特保证做到以下几点：

1、严禁举办有偿辅导和家教，坚持教书育人，为人师表，依法从教；

2、严禁利用强制、诱导、暗示等手段为其他教师或校外办学机构的补习班提供生源；

3、严禁擅自在校外办学机构（含到外地）兼职、兼课。 如违背以上保证,本人愿意接受以下处理:

（一）退回有关款项，并在全县公开检讨；

（二）评优树先等一票否决，当年年度考核定为不合格；

（三）低聘一级专业技术职务；

（四）两年内不得申报高一级专业技术职务;

（五）撤销已取得的荣誉称号；

（六）调离原工作单位，到缺编严重的山区学校任教；

（七）从事有偿家教两次以上、造成恶劣影响,予以解聘或辞退、取消其教师资格。

保证人： 学校

年 月 日

禁止有偿家教保证书

通 知

各乡镇（街道）中心学校、初级中学，县直各学校：

现把《关于重申严禁教育系统在职在岗教职工从事有偿家教的通知》发给你们，请迅速将本通知传达给每一位教职工，要把《禁止有偿家教保证书》按照每位教职工三份打印，教职工学习后签字，其中学校保留一份，5月24日前上报县教体局二楼办公室二份。

泗水县教育和体育局

二〇一二年五月二十三日

人民路小学禁止有偿家教保证书

为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立人民教师的良 好社会形象，提升社会对教育的满意度。我校组织全体教师学习、重 申了严禁假期有偿补课的有关规定， 在充分认识其社会危害和不利影 响的基础上，我做出以下保证：

1、信守《中小学教师职业道德规范》 ，保证不参与有偿家教。

2、保证不与社会力量办学机构合作举办向学生收费的各种培训 班、补习班、辅导班等有偿培训。

3、保证不在民办教育机构或社会团体组织的教育教学活动中进 行有偿兼职。 教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利。我将以实际行 动努力践行承诺，做淡泊名利、志存高远、无私奉献、开拓进取的人 民教师！如有违背，本人愿意接受以下处理：

（一）三年内不许评优评模晋级，当年年度考核定为不合格；

（二）调离原工作单位，到缺编的其它学校任教；

（三）服从教育局及上级主管部门的其它处理意见。

保证教师（签字） ：

20xx 年 9 月 8 日

保家中学教师拒绝有偿家教保证书

在职教师从事有偿家教，损害了人民教师的良好形象，干扰

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整治教师有偿家教活动方案

近年来少数教师受拜金主义影响，存在违规办班、从事（参与）有偿家教等行为，侵害了学生和家长的利益，损害了教育的良好形象。市教育局对此类行为坚持“零容忍”态度，制定下发了《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《滕州市中小学教师违反职业道德规范责任追究办法》、《滕州市教育局、滕州市公安局、滕州市人力资源和社会保障局关于在全市开展在师从事有偿家教专项集中治理行动的通知》、《滕州市教育局关于持续开展“树、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》、《滕州市教师职业道德行为“十不准”》、《关于对在岗教师从事有偿纳入单位综合督导考核的暂行规定》等一系列制度文件，学校将依据文件要求，配合教育局深入开展专项整治行动，采取不定时督查、经常性流动巡查、明查暗访、接受群众举报等方式，严厉查处我校在职在岗教师有偿家教行为，高度重视师德师风建设，积极打造风清气正的学校发展新环境。

现就下一步学校专项整治活动安排如下：

成立领导、工作、稽查组（6月下旬）

（1）领导小组

组 长：战洪

副组长：孙卓浩 孟前进 刘 波

成 员：王 耀 刘希龙 张 龙 杨振宇 赵 磊 王洪岩

庞金聚 时荣生 唐钦杭 张 东 徐清岭 张光强

（校长战洪为第一责任人，分管领导有监督责任，主管领导负主体责任）

（2）工作小组

组 长：刘 波

副组长：王 耀 刘希龙 张 龙

成 员：杨振宇 赵 磊 王洪岩 庞金聚 时荣生

唐钦杭 张 东 徐清岭 张光强

（各处室、级部要管理自己的职员，全体成员负主体责任）

（3）稽查组

组 长：战 洪

副组长：刘 波

成 员：王 耀 刘希龙 张 龙

二、召开全体教工会议（7月上旬）

宣读《滕州市第十一中学整治教师有偿家教活动方案》。

组织全体教工认真学习《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《滕州市中小学教师违反职业道德规范责任追究办法》、《滕州市教育局、滕州市公安局、滕州市人力资源和社会保障局关于在全市开展在职教师从事有偿家教专项集中治理行动的通知》、《滕州市教育局关于持续开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》、《滕州市教师职业道德行为“十不准”》、《关于对在岗教师从事有偿培训纳入单位综合督导考核的暂行规定》等一系列制度文件，进行思想教育和警示教育。

组织全体教工签订《拒绝有偿家教和有偿培训》（一式两份，学校保存一份，教师本人保存

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学生节水倡议书1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五四班的朱昱静，今天我向大家发起“节约用水”的倡议。同学们。你们今天节约用水了吗？让我们一起加入到节约用水的行列里吧！

在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活动都是起源于水。人体内的水分。大约占到体重的65%。人体一旦缺水，就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。如果没有水。顶多活一周左右。

水对植物也非常重要。水替植物输送养分。水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用。制造有机物。水的蒸发使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤，水对农业的大丰收也立下了不小的功劳。

水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。水可以改变了我们的环境，也可以美化我们的风景名胜之地。

地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被谁覆盖，但其中97。5%的水是海水咸水2%的水被冰川、冰帽所覆盖剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。人类可以使用的淡水仅有0。26%左右。中国是一个严重缺水的国家，已经被联合国列为世界13个人均水资源贫国家之一。

“节约用水”对于我们小学生说，就要从一点一滴做起，我来给大家介绍一些节约小窍门：

1、用洗衣过菜的水冲厕所，用淘过米的水拖地。

2、洗衣服不要用滚筒洗衣机。尽量用水洗。

3、刷牙时关闭水龙头。

4、洗澡时关闭水龙头擦香皂，洗一次可以节约水60公斤。

5、家里水龙头有漏水现象，请及时修理。

节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离而去，生活才会安宁和谐，环境才会优美舒适。

xxx中学

20xx年xx月xx日

学生节水倡议书2

亲爱的老师、同学们：

也许我们不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸；或是离开房间时淡忘熄灯；洗澡时习以为常的过量用水；还是吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜。种种的不经意，同学们你们可曾意识到这是一种资源的浪费。当我们坐在宽敞明亮的教室中学习时，可曾想到过穷乡僻壤中那些无力上学的孩子们渴望上学的心情；可曾想过那些在生存线上挣扎的人们；我们可曾知晓中国电荒、水荒、能源告急的现状？这一切的一切，都只需我们的一份举手之劳，只需我们创造一点物尽其能、财尽其用的小窍门；只需要我们拥有节能、节电、节水、节粮、节省学习生活用品的节约意识。

为此，我倡议全体师生做到：

1、积极了解我国资源

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全体教职员工们、同志们：

为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级有效教学相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体教师发出倡议：

1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。

2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。

3、创新模式，发展个性。鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。

4、科学评价，全面发展。重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。

5、培养师德，提高素质。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。

6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！

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全体教职员工们、同志们：

为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级“有效教学”相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体教师发出倡议：

1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。

2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。

3、创新模式，发展个性。鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。

4、科学评价，全面发展。重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。

5、培养师德，提高素质。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。

6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！

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