迎本科教学水平评估倡议书。
随着书信的不断普及，说到书信，相信大家都非常熟悉吧。书信是一种适用性非常广泛的文体，在书写的时候要特别注意书写格式。我们怎样才能让自己写好一封书信呢？以下由小编收集整理的《迎本科教学水平评估倡议书》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
同学们：
我们是校学生公寓自我管理委员会，自成立以来，我们一直坚持以“团结进取，求实创新，全心全意为广大同学服务”为宗旨，充分发挥自管会的桥梁、纽带作用，围绕学生的工作，协助学校创造良好的学习氛围生活环境，维护学校整体利益和广大同学的具体利益，着力提高学生的综合素质，真正做到“内强素质，外树形象”。
在迎评来临之即，我们的工作将更积极主动，始终坚持，做到从我做起，众志成城，与学校共命运、共呼吸，为迎评作出应有的贡献。为了更好地搞好学生公寓建设，确保我校顺利通过国家教育部的本 科教学水平评估，现倡议如下：
一、牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能;从现在做起，从小事做起，从身边做起。
二、以迎评为己任，时时关心迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自学服务迎评。
三、热爱学校，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益;积极维护学校的良好形象，不做有损学校利益的事，不说有损学校形象的话。
四、创建优良的校风和学风，营造寝室文明、和谐、健康、向上的寝室氛围。摒弃陋习，倡导文明，自觉遵守校纪校规，杜绝酗酒、打架、异性交往不文明现象;禁止晚间迟归、夜不归宿;保持寝室良好的卫生环境，养成良好的日常行为习惯。
五、积极主动地学习和了解迎评的有关知识，掌握迎评有关动态;积极提出对迎评工作有益的意见和建议。
六、全校各级学生干部和学生公寓管理干部，一定要起到先锋模范作用，不断地认识自己，审认自己，武装自己。
同学们，本科教学水平评估师关系到学校兴衰的大事，已真真切切地落到了我们身上，我们每一个人都应在这场攻坚战中比贡献争先进，用自己的行动为迎评添砖加瓦。让我们行动起来，从身边的一点一滴做起，用热血和激情迎接评估，为实现学校“三步走”战略目标而努力，为最终实现绍兴大学的梦想而奋斗!
FWr816.COM精选推荐
迎评促建倡议书
亲爱的教职员工：
湖州师院是我们共同的家园，不断提高学校本科教学水平，促进学校快速和谐发展是我们大家共同的历史使命。
今年11月，我校将接受国家教育部本科教学工作水平评估。这是我校加快发展的重要机遇。开展迎评促建工作，将有利于学校进一步转变教育观念，理清办学思路，明确办学定位；有利于总结办学经验，规范教学管理；有利于改善办学条件，加速教学基础设施和校园环境建设；有利于凝聚人心，促进校风建设，提升学校综合实力，为国家培养更多的高素质创新人才。
这次评估，是展示学校整体形象和风采的一次重大机遇，也是促进学校发展，促进各部门、各单位发展，促进我们每个人发展的大好机遇。迎评促建工作的质量，对于我校今后的生存发展至关重要，与全校教职工的切身利益密切相连。在这样一个迎接评估的关键时刻，广大教职员工要齐心协力，全力以赴。在评估工作进入倒计时阶段的时刻，校工会委员会向全校教职员工发出如下倡议：
一、以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来。
全体教职工要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系，深刻理解各项指标各个观测点的深刻内涵，明确目标任务，按照学校的统一部署，扎扎实实地做好本职工作；要严谨治学、从严执教，认真上好每一堂课，努力提高教学质量，着力培养学生的素质和能力。广大教职员工要顾全大局，心系学校；共谋发展；要爱校如家，爱生如子，讲有利于发展、有利于团结的话，做促进发展、促进提高的事。
二、严格要求，全力以赴，做好迎评促建冲刺阶段各项工作。
迎评促建冲刺阶段工作十分重要，千万不能麻痹大意。广大教职员工要服从大局，按照迎评促建领导小组的部署与要求，严格、仔细、全面对照评估指标体系，精益求精，反复检查，尽心尽力，高质量高标准地做好本职工作。全体教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中，以身立教，为人师表，严谨治学，从严执教，以自己崇高的精神境界、高尚的道德情操、渊博的学识、精湛的专业素养、良好的师表形象去影响和感召学生，成为学生行动的楷模、健康成长的引路人。
三、齐心协力，团结拼搏，为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗
本科教学评估是一项系统工程，需要我们全体教职员工齐心协力。广大教职员工要立足本职，真抓实干，勤奋工作，围绕迎评促建这个中心工作，想学校之所想，急学校之所急，服从调度，主动配合，从我做起，从现在做起，从具体的事做起，任劳任怨，求真务实，团结拼搏，为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗！
亲爱的教职员工，让我们在校党委和行政的正确领导下，齐心协力、努力拼搏，真抓实干，加快我校改革和发展的步伐，为实现我校高标准通过教育部本科教学工作水平评估的目标贡献力量！我们坚信，辛勤的汗水，一定能结出丰硕的果实，湖州师院的明天一定会更加灿烂辉煌！
迎元旦晚会倡议书
XX年迎元旦晚会倡议书
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
我系将于xx月xx日周六晚7:00举办XX级迎新暨元旦晚会，届时我系学生将在舞台上向大家展现一场精彩纷呈的晚会。系领导、老师以及我系大一学生都会到场欣赏。让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为安全美好环境的建设做出自己的一份贡献。为此，
我们向全系同学发出如下倡议：
一、文明观看，听从系里的各项安排;
二、在制定区域就坐，请不要随意走动，以免影响他人观看;
三、保持会场安静，请不要大声喧哗，喝倒彩;
四、进场退场注意不要推搡，严防踩踏事故发生;
五、保持会场清洁，请不要携带零食进入会场，离场时请带走周边垃圾，做一名有素质的大学生;
六、遇到停电这种紧急情况不要惊慌，听从系里的统一安排;
七、请规范其他不文明的行为，为我们大学生树立一个良好的形象。
亲爱的同学们，相聚在一起是我们的缘分，希望大家能够学会尊重他人的劳动成果。我相信，经过大家的共同努力,我们一定能够拥有一个干净整洁的环境。让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行举办上。争当文明大学生，共建绿色新校园!
高三迎二诊倡议书
高三全体将士：
高三号角吹响的那一刻，就注定了这场战斗的艰辛与不凡。“一诊”之战，已然结束。“二诊”之役，又迫在眉睫。此刻尤当，进之以猛，持之以恒，弘“一诊”之势，立“二诊”之威。为此，我们向全体将士发出倡议：
一、势吞山河猛如虎，剑指天下气如虹。
成大事，先立志。有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！勇于挑战自我，树立必胜信念。优尖生要夺冠，重本生要拔尖，临线生要入围。以一颗冠军之心，做一番冠军之事。
二、沉心静气耐磨砺，俯首躬行落笔尖。
学习投入：保证时间，保证状态，保证效率。
预习高效：理解基点，标注重点，攻克难点。
课堂活跃：耳听脑思，眼到手到、心到笔到。
复习专注：规划优先，主干优先。问题优先。
自习安静：停住脚步，管住声音，聚住心神。
生活按时：饮食有时，锻炼有时，作息有时。
三、积薄聚少汇江河，师生勠力铸辉煌。
积累就是实力，练习题就是练考试，累错题就是累经验，提问题就是提分数，团队就是力量，同学就是榜样。集全体师生之力，铸“二诊”成功之花，挑战自我，沉着应考，展现实力。
战友们，让我们同做一往无前的行者，迎战二诊，决胜二诊！无愧于青春的行走，生命的行走，时代的行走！
有效教学倡议书
全体教职员工们、同志们：
为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级“有效教学”相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体教师发出倡议：
1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。
2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。
3、创新模式，发展个性。鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。
4、科学评价，全面发展。重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。
5、培养师德，提高素质。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。
6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！
“有效教学”倡议书
全体教职员工们、同志们：
为深入贯彻落实科学发展观，推进课程改革向纵深发展，全面落实上级有效教学相关文件精神，促进我校教学质量进一步提升和教师整体素质不断优化，建构充满活力的有效课堂，提高教学的有效性。在此向全体教师发出倡议：
1、转变思想，更新理念。树立正确的学生观、教学观、质量观、学科观和教师观，以生为本，培养学生全面发展。
2、聚焦课堂，有效教学。回归教学本源，打造生态课堂。把课堂作为实施素质教育的主阵地，作为实施有效教学、提高教学质量的主渠道。培养学生的创新精神，提高学生的整体素质。
3、创新模式，发展个性。鼓励广大教师在教学实践中研究、构建创新教育教学模式，要体现探索式、发现式、讨论式等特点，突出自主性学习和发展学生的个性。
4、科学评价，全面发展。重新认识评价功能，研究新的评价体系。通过科学的评价让学生认识自我、发展自我。评价项目要多元化，不能只把学生的学习成绩作为主要指标，要包括学习态度、学习兴趣、知识、技能、能力、习惯、意志等方面。
5、培养师德，提高素质。加强学习，不断提高师德修养、知识水平、教学能力等，适应素质教育、创新教育的要求。同时要给自己的角色准确定位，充分体现教师是教学活动的组织者、参与者、支持者、评价者和指导者，努力提高自身整体素质。
6、勇于实践，实现价值。发挥自己的优势和特长，围绕当前中心工作，服务大局。把提高课堂教学质量当作头等大事来抓，以主人翁精神投身到学校的课堂教学实践中去，人人参与课堂教学改革，积极为改善教风学风、提高课堂教学质量做贡献，实现自己的主人翁价值。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。让我们携起手来，齐心协力，积极响应号召，脚踏实地，刻苦钻研新课程标准，深入分析教材，苦练课堂教学基本功，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，为提高我校教育教学质量开创新的业绩，谱写新的篇章！
知校情促评估从我做起倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
教育部将于5月13日-17日在我校进行本科教学审核评估工作。《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是“用自己的尺子量自己”，主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。
审核评估涵盖了高等学校人才培养过程的各个环节，为迎接评估，深入开展“知校情·促评估·从我做起”活动，使大家充分了解学校的办学理念、办学目标、办学定位、办学特色和本科人才培养工作的亮点，把主题教育活动内容内化为主动的爱校意识和自发的行为规范，我院将在全体本科生中开展“知校情·促评估·从我做起”主题教育活动，现向xx学院全体学生发出如下倡议：
1.主动学习《本科教学工作审核评估知识手册3.0》。进一步认知、认同学校办学理念、办学目标、办学定位、办学特色和本科人才培养工作的亮点。认真学习《本科教学工作审核评估知识手册3.0》的内容，重点解读学校校训、校风、办学目标等内容。个人学习和班级集体学习相辅相成，学院会对重点内容进行抽查。
2.积极探讨校情校史。通过同学们之间相互探讨，加深对学校办学宗旨与优势特色等的认识和理解,将校情校史铭记在心，明确主人翁意识，秉承“知行合一，经世致用”的校训，坚持“向善、求真、唯美、有容”的校风，争做中南小主人，为把中南建设为特色鲜明的世界一流大学而努力。
3.严格要求自己，守纪律、讲文明。迎评从我做起，从身边的小事做起，在学习、工作、生活等多方面严格要求自己，具体做到以下几点：
仪表上，学生应当着整洁得体，礼貌用语，做到谈吐文雅、举止大方，不大声喧哗，乱扔垃圾。
学习上，学生应当准时上下课，不迟到、不早退，课上认真听讲，记笔记，老师提问时积极配合。不把玩手机，不带餐点进教室；自习时，自觉保持安静和自习室环境卫生。
生活上，学生应当自觉维护宿舍环境卫生；注意宿舍用电安全，禁止使用违章电器；按时熄灯就寝。在校园应当注意行车安全，靠右行驶，拐弯处慢行。
在学校的任何地点遇到评估专家（胸前佩戴明显标志），都应主动、礼貌问好，大方应答。
千里之行，始于足下。希望大家积极参与到学校迎评的各项活动中去，从我做起，从现在做起，努力展示良好风采！
xx学院学生会
20xx年5月6日
感谢您阅读范文资讯网书信频道的《迎本科教学水平评估倡议书》一文，希望《迎本科教学水平评估倡议书》能解决您的书信需求，同时Fwr816.com编辑还为您精选准备了迎龙灯倡议书范文专题,欢迎您阅读！