一年级家长简短发言稿
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一年级家长会
各位家长朋友们:
晚上好!
我是一(4)班的班主任,也是这个班的数学老师。我再一次代表一(4)班所有的任课老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
这个秋天,陌生的你们和我有缘聚在一起。虽然我们这个大家庭刚组建,但是我相信在今后的日子里,我们会亲如家人,朋友。互相多联系多沟通,了解孩子在学校以及在家里的各种情况,我们的目的只有一个,共同为了孩子更好的发展。
这屏幕上是我的联系方式,许多家长开学初已记过去了,还没记的家长记下,期间我也收到家长的短信,问及班级qq群,我也建了一个,到时候家长委员会落实了再选qq管理员这些。
一 班级情况介绍
本班共有学生44人,其中男生25人,女生19人。开学到现在,我看到的是一群活泼可爱、纯真的孩子。在开学三周内,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,让孩子坐在教室里,不知道要干吗,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾扔进垃圾筒里……
看着这些,我的心里非常高兴,在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!
所以呢,我希望通过今天的家长会,我们能够互相配合,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
二、开设的课程
学校开设的课程有语文、数学、美术、音乐、体育、校本、品德、体育活动、整理、写字、地方 11种, 很多家长对其中一些课程不是很理解,比如整理、写字、校本、地方等,(展开讲)。
三 常规管理 ----培养良好的习惯
英国哲学家培根说过:"播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运。"也就是说:"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。" 孩子就像一片肥沃的土地,我们播种什么就收获什么。对于一年级的新生来说,良好的习惯的培养尤为重要,所以需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。"
学习习惯
⑴ 培养孩子养成良好的作息习惯
每天7:30开校门,7:50前到校,7:50晨读,中午11:15放学,1:30开校门,1:50上课, 3:20放学。周一至周四家长在北大门接孩子,周五家长可以直接进教室接孩子(雨天进教室接孩子)。值日家长当天可以直接进来,指导孩子如何打扫。
现在
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一年级家长会
各位家长;
大家好!我是这个班的班主任,今天是我们新生的第一次家长会。
首先,我把班级的现状跟家长做一个简要的汇报:本班共有51名学生,男生30名、女生21名。通过2个月的观察,班级部分学生能遵守纪律,上课认真听讲,课后及时的完成作业。但也有部分少学生听课习惯差,坐不住、静不下来,自制力较差,也不能和同学处理好关系的不良习惯,更有个别学生,还没有进入学习状态,针对这些问题,我们认为对于一年级新生来讲,可以理解,也要一个过程,但在过程之中更需要家长的配合,其实在小学期间一些好的习惯比学习成绩更为重要,因为只有有了好的习惯做保证,在以后的学习生活中,才能学得轻松,学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长正确的引导和督促。因此希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯:
第一:回家就做作业的习惯。
一年级的作业相对而言还是比较简单,比较少的,因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿,如果这个时候家长不及时地阻止,认为作业很少,待会儿再做没有关系,久而久之,学生就会养成拖拉习惯。正确的做法是:必须要先做作业。长时间坚持下去,孩子就会养成好习惯,这对将来的学习有很大的帮助。
第二:按时完成每天作业的习惯。
孩子毕竟才一年级,对待他们我们家长都要做到从扶到放,一开始我们家长就要紧盯着孩子,我们每个家长都定了校讯通,监督孩子根据要求按时完成每天的作业,孩子完成了后签上家长的名字。签字的主要目的是为了给孩子一个感觉,爸爸妈妈对我的学习,我的作业是非常看重,我要认真完成。等一段时间以后,我们可以慢慢的放手,定期抽查。另外,书面作业完成后,还有些预习的,复习的作业,也必须去完成。
第三:自己的事情自已做的习惯。
每天做完作业,自己整理书包,带好第二天的书本,带好作业,卷好每天要用的铅笔,(学生不允许带卷笔刀)这里有一个建议,铅笔每天至少准备5支。橡皮最好是长方形,高级绘图橡皮,比较好用擦得比较干净。
第四:早睡早起的习惯。
充足的睡眠是非常重要的,一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间,晚上八点半睡觉,最晚不要超过九点。
第五:教育孩子认真听讲的习惯。
课堂40分钟很重要,在这40分钟里,老师会把这节课的知识点教给孩子们,如果孩子上课讲话,分心的话就不会听不进去,写作业也会有难度,久而久之,不会的越来越多,就会对学习产生厌恶感而导致学习
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初一年级家长会教师代表
尊敬的家长朋友、各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
丹桂飘香、菊花傲霜、金秋九月、播撒希望。今天是我们海陵中学初一年级所有师生与家长朋友们第一次相聚的日子,是新的征程的起点,为了在场的每一个孩子三年后都能走向心中美好的圣殿,三年中的每一天我们都要紧密团结、踏踏实实地走好每一步。良好的开端是成功的一半,作为初一的老师,我们感到特别幸福。
因为幸福,所以感谢
我们要感谢所有的家长朋友,感谢您把最重要的宝贝交到我们手中,让我们有缘相识、相处、相知,休戚与共、息息相关,让每一个孩子有机会永远以"海陵中学"这个温暖又亲切的称呼在任何地方互相辨识、互相呼唤、互相感恩、互相拥抱。您的信任,是我们的底气;您的支持,是我们的动力;您的孩子,是我们的责任。
因为感谢,所以坦诚
第一,我要坦诚地告诉您,您的孩子很棒!
开学初,学校以及年级部对我们初一新生进行了全方位的入轨训练,包括文明礼仪教育、《海陵中学阳光学生"十不准"》等。田校长在多个场合亲自教育孩子们要大声读书、大声叫人,要阳光自信、面带笑容,要随手捡拾垃圾保持环境整洁。短短的二十天,很多孩子已经养成了良好的习惯,课堂上踊跃发言、精神饱满,在学校课改要求下,我们的师友结对、和谐互助的学习模式使得孩子们学习既有竞争又有协作,以组合为单位的考评机制,使得每个孩子都有学习伙伴,学习不再孤单,学习更有动力,更有责任心;包干区卫生打扫各就各位、井然有序,有同学已经把好的卫生习惯带到了家里,我班上就有家长在"家校联系本"上写道:"孩子在家做完作业会主动收拾桌子了,特自豪!"饭堂里,孩子们自己分菜、分饭,认真品味学校每天精心搭配的营养午餐,不挑食、不喝饮料,自己洗碗、收拾饭桌,完全没有小公子小公主的习气。每天教室里校园内"老师早!老师好!老师再见!"的声音让我们倍感欣慰,孩子们一张张洋溢着自信与微笑的脸庞是海陵中学最美的风景。
第二,我要坦诚地告诉您,我们初一年级的教育宗旨是"快乐学习"!
20xx年教育部重要文件中出现了"核心素养"一词,以学生"核心素养"的提升代替单纯学科知识的掌握,是当前教育改革的指挥棒。"核心素养"包括对生活的观察感悟能力、言语表达能力、社会交往能力、创新思维能力、解决问题的能力、沟通的态度、合作的技巧、成熟的心智、对国家对社会对他人的关爱等多方面的素养。教育部即将出台各个年级要达成
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小学一年级家长会老师发言稿
小学一年级家长会老师发言稿1
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍
(一)班级管理方面
由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说悄悄话,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性
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小学一年级家长会发言稿----为孩子做好入学准备
孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化,并面临许多新的问题--社会要求的提高,生活制度的变化,生活环境的改观,教育内容的加深,形象化教学方法的减少等等。因此,只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作,才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活,健康向上地发展。那么孩子入学前应做好哪些准备工作呢?一、身体方面的准备 孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到: (1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康; (2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质; (3)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以免因不适应而损害健康; (4)保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力); (5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,拨弄电源开关等,以免发生事故; (6)入学前应带孩子到医院作一次体格检查,了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓紧治疗,以保证孩子健康入学。 二、独立生活能力的准备 孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差 查看全文>>>一年级家长简短发言稿相关推荐
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