公司提升班长发言稿

通过参加能力提升班学习，学习的内容还须在今后中的工作中不断消化吸收和整合，转化成自己内在的素质和外在的行为，这才是学习的最终目的。下面是小编为大家收集整理的能力提升班学习心得，欢迎大家阅读。

能力提升班学习心得篇1

10月10日至13日我参加了县局组织的第一期提高履职能力培训班，四天的时光转瞬即逝，但是与我的伙伴们一起晨练、一起游戏、一起吃饭、一起听课、一起竞答问题、一起互动(特别是伴着皇后大道东的旋律洗衣服)的情景、场景仍历历在目，仿佛我回到了二十多年前的学生时代。新颖、活波、生动的教学方式令我难忘。老师们讲课的每一句话依然回荡在我的耳边，用余音绕梁三月不知肉味来形容不为过啊！在掌声和笑声交织的四天时光里，xxx老师、xx老师、xxx老师、xxx老师给我带来了当今最先进管理理论，洗涤了我的心灵，更新了我的理念。金秋十月是收获的季节，我收获了我的精神食粮。

这次培训共学了四门课程：金老师的《科学创建学型组织实现工商管理的新跨越》、王老师的《知识经济时代制胜秘诀----学型组织管理》、朱老师的《建立共同愿景》、王老师的《指挥与督导---提升机关管理效能》。总结四课核心是学型组织，而学型组织的核心是什么呢？很显然是学习。这次培训老师教的就是怎么样学习？学习些什么？如何去学习，如何快乐工作、快乐学习、快乐生活，如何工作学习化、学习工作化。第一课的一开始金老师就讲到教育培训学习的区别。学习是主动的，而教育培训是被动的，你自己不愿意学教育培训是空谈。当下不肯学习的人多啦，不会学习的人少啦，而善于学习的人甚少啦！

金老师总结了学习的定义：学习是指在任何时间、任何地点、以任何方式用最少的时间获取最多的有用知识和能力的活动。我是这样理解的：任何时间是终身学习活到老学到老，活到老学不了，学习是无止境的;任何方式是读书、看报、看电视、上网、听报告、听别人说话、受教育、受培训，向一切可以学习的人学习，向一切可以学习的事学习，要全过程学习、共享学习、反思学习、反馈学习;最少时间是提高效率;有用的知识和能力指的就是学习以后要善于思考，悟出道理，指导行为，即学、思、悟、行;活动的前提是你要想学，干什么学什么，缺什么补什么，干什么专什么，精一会二学三。

王老师讲了学习的精义：吸收消化知识并不是学习，真正的学习必定是修正自己的行为，即修行、修心、修德、修炼，长期感悟，千锤百炼直到大彻大悟、大觉大悟

提升班主任的人格修养 作为班主任，就要有意识锻炼和约束自已，要遵循时代要求，以自己的实际行动弘扬时代精神，优化育人环境，创建文明校风。要立足本职工作，既教书又育人是每个教师的双重任务和神圣职责。用教师的高尚人格去影响学生，影响周围的人。 1、做学生的榜样。学生是受教育者，而教师是知识和思想的传播者，是教育者。所以班主任应该是一个道德高尚的人，是责任、爱心、善良、诚实的体现者，教师的思想和言行对学生产生决定性的影响，甚至会贯穿在学生的一生之中。教师与学生的关系不仅仅是工作关系，是教育者与教育对象的关系，而且应是人与人之间的平等关系。学生对教师在以上关系的态度是：希望班主任是一个有感情的人，不是教书机器。所以我们必须以自己的智慧和爱心，尊重学生，不要对学生大声训斥，贬低和侮辱其人格，更不能去打骂，体罚学生，要真诚对待学生，注重情谊。当然，尊重和爱护学生不等于放松要求，严格要求学生也是尊重和爱护的表现，但严格要求应是合理，善意的，能为学生所理解的，学生经过努力能够做到的。在与学生关系方面，班主任还应会受理突发事件，往往常有个别学生表现粗暴、懒惰、傲慢无礼，有时甚至会给老师造成难堪和痛苦，我们要善于控制自己的感情，抑制对学生的反感，不能对个别学生产生憎恨，甚至报复心理，而应采取宽容的态度，才能使我们每个教师都对自己从事的工作产生稳定的、积极和情感，热爱孩子是教师道德的一个规范，也是整个社会以至整个人类道德的一个规范。 2、做家长的表率。作为班主任总要与学生家长打交道，包括家访、开家长会等。家长和教师对学生教育都有义不容辞的责任。二者的目标是一致的。所以我们应与家长保持联系、密切合作。为了处理好与家长的关系，共同承担起教育学生的责任，我们应积极地、经常和家长联系，互通情况，而不是在学生犯错误时才找家长告状，不能因学生错了去损伤家长的感情。要善于发现家长的可贵品质，并让学生学习。努力帮助家长树立正确教育观点，委婉地向家长提出必要的要求，改善其对子女的教育方法。不可将我们的教育责任完全推卸给家长。教师还要耐心地听取家长对学校和教师的批评意见、真诚合作，共同育人。 总之，班主任必须时时处处以身作则，提高自身的人格修养，成为学生健康成长的引路人，在社会上成为提高全民族素质的带头人。

通过参加能力提升班学习，学习的内容还须在今后中的工作中不断消化吸收和整合，转化成自己内在的素质和外在的行为，这才是学习的最终目的。下面是小编小编为大家收集整理的能力提升班学习心得，欢迎大家阅读。

能力提升班学习心得篇1

10月10日至13日我参加了县局组织的第一期提高履职能力培训班，四天的时光转瞬即逝，但是与我的伙伴们一起晨练、一起游戏、一起吃饭、一起听课、一起竞答问题、一起互动(特别是伴着皇后大道东的旋律洗衣服)的情景、场景仍历历在目，仿佛我回到了二十多年前的学生时代。新颖、活波、生动的教学方式令我难忘。老师们讲课的每一句话依然回荡在我的耳边，用余音绕梁三月不知肉味来形容不为过啊！在掌声和笑声交织的四天时光里，xxx老师、xx老师、xxx老师、xxx老师给我带来了当今最先进管理理论，洗涤了我的心灵，更新了我的理念。金秋十月是收获的季节，我收获了我的精神食粮。

这次培训共学了四门课程：金老师的《科学创建学型组织实现工商管理的新跨越》、王老师的《知识经济时代制胜秘诀----学型组织管理》、朱老师的《建立共同愿景》、王老师的《指挥与督导---提升机关管理效能》。总结四课核心是学型组织，而学型组织的核心是什么呢？很显然是学习。这次培训老师教的就是怎么样学习？学习些什么？如何去学习，如何快乐工作、快乐学习、快乐生活，如何工作学习化、学习工作化。第一课的一开始金老师就讲到教育培训学习的区别。学习是主动的，而教育培训是被动的，你自己不愿意学教育培训是空谈。当下不肯学习的人多啦，不会学习的人少啦，而善于学习的人甚少啦！

金老师总结了学习的定义：学习是指在任何时间、任何地点、以任何方式用最少的时间获取最多的有用知识和能力的活动。我是这样理解的：任何时间是终身学习活到老学到老，活到老学不了，学习是无止境的;任何方式是读书、看报、看电视、上网、听报告、听别人说话、受教育、受培训，向一切可以学习的人学习，向一切可以学习的事学习，要全过程学习、共享学习、反思学习、反馈学习;最少时间是提高效率;有用的知识和能力指的就是学习以后要善于思考，悟出道理，指导行为，即学、思、悟、行;活动的前提是你要想学，干什么学什么，缺什么补什么，干什么专什么，精一会二学三。

王老师讲了学习的精义：吸收消化知识并不是学习，真正的学习必定是修正自己的行为，即修行、修心、修德、修炼，长期感悟，千锤百炼直到大彻大悟、大觉

怀着对事业的憧憬和我对未来的期望，我和贵阳六中的同仁们来到了山城重庆，在西南大学培训学院经过六天的紧张培训，收获颇丰，现将这六天以来的收获总结如下：

刚来时，觉得可能就随便听听、混混即可，谁知第一次给我们上课的李大圣老师精彩的课就让我觉得这是一次非常有用的学习，也许我会终身受益。在李老师教授《反思教学，给予学生者的立场》时，我体会最深的是以前我认为教学我为主，学生为辅，什么都以我说的为准，可现在我的观念变了，学生可以在全球范围内获得最新的知识，学生可以获取任何范围内最佳的范围进行模仿;学生可以在任何地方与共同兴趣的人进行交流活动;学生可以自身的速度和方式把个人兴趣发挥到极致。教学设计的起点应该是学生已经知道什么;教学改进有赖于对学习者与学习本质的认识。

一、反思教学，促进教师的成长

如何学习更为有效?学生如何学习才最有效?作为教师，必须经常反思自己的教学。学生如何自己学会了，能教会别人，将使学习效果达到最佳，我们不妨试着用学生去教学生，也许会达到意想不到的效果。要不停地反思自己的每一堂课，多让学生相互讨论，分组让学习好的学生去辅导学习有困难的学生，也许所有的学生都会达到事半功倍的效果，有的答案让学生自己去找比老师直接告诉学生答案效果会更好。

二、改变传统的教学模式

教学重心的转移，是一场静悄悄的革命。从课程改革到教学改革，从传统的教学为中心转化为新型的学习为中心，从以教师为中心转化为师生的双主体教学，教学改进有赖于学习者对于学习本质的认识，纠正传统教学过分注重书本知识和间接经验的偏差，珍视直接经验不可替代的价值，过于热爱书本的人是没有出息的，只有把书本结合实践的人才有前途。学会教学，正如教学本身一样，总是一种过程。在此期间，一个人做了什么，他就能够学到什么。冠军永远来自于实力派的选手，更来自于实力派的教育。

三、教学改革的难点和热点

肖成全老师在两大预测与自主发展的转型中对这个问题进行了深入的阐述，让我对教学改革的理解又深了一层。改到深处是教学，首先只有教学方式改变了才谈得上教学改革，改到难处是课程，作为多年的教师，有时对新课程的改革会持不同的看法，而且是被动的接受。改到痛处是教师，教师已经熟悉了传统教材，对新的教材会有所抵触，在观念转型上会不理解，新教材对学生素质的提升上，也存在疑议。对于新教材教学后对教师的评价又有什么转变，这些都是教学改革必须关注的难点和热点问

参加统计综合能力提升班有感

8月22日至8月25日我在县委党校参加了为期4天的统计综合能力提升培训班，通过业务学习巩固，到**实地参观，我有以下几点感受。

一、培训内容

8月22至24日分别听取了县统计局局长**关于《统计体制改革及统计法规》的授课以及县统计局7个股室负责人关于“农村统计基础工作规范化建设、城乡住户一体化、四上企业报表网上平台操作、企业统计基础规范化建设、企业统计诚信企业创建、县域生态价值量测算、核算体制讲解”等专题培训。

8月25日实地参观了**市**镇的“八有八化”建设和**村的“五有五化”建设。

二、参训感悟

一是统计局筹划周密，专业人员授课质量高，培训效果好。此次培训各专业人员都准备充分，备有课件，理论联系实际，深入浅出，通俗易懂，采取授课和讨论相结合的方式，效果较好。

二是参观学习看得见、摸得着、介绍真，可操作性强。实地参观了**市**镇的“八有八化”建设和**村的“五有五化”建设。听了他们的介绍、看了他们的资料、心中有了自己的目标，他们的经验值得我们学习和借鉴。

三、工作思考

经过听课学习和实地参观学习，个人认为目前的统计工作主要有四个方面的问题亟待解决。

一是领导重视。只要领导重视了，有岗位，有人员、有职责，有经费，有场地，有设备等都迎刃而解了。

二是人员保障。有人员是乡镇“八有八化”、村“五有五化”中的重要一“有”，有人了什么事情都可办成，其他几有几化就都可解决了。 乡（镇）都有一个统计岗位编制，应该用好这个编制。

三是经费保障。经费保障是关键，经费保障不足也是目前乡镇统计工作中的老大难问题。个人建议县局向县政府提议，由县财政局，乡（镇）政府、财政所在编制年度财政预算时将统计工作经费纳入年度财政预算。

四是自身提高。统计干部自身对统计工作的地位和作用认识要提高，责任感要增强；自身业务能力要提高，学习要加强；综合素质要提高，统筹结合要搞好。

法官司法能力提升班心得

泉州中院 王佳华

一、培训即将开始

远远的一个声音传来

是欢呼地口吻么？好像一个重要时刻即将来临。

是呆板的口吻么？好像一件不得不做的事情。

无论那种口吻，培训都会如期开始。9月23日傍晚，江南水乡杭城，空气中游漫着桂花香甜的气息。在浙大拥挤的华家池校区，培训即将开始，不管是江浙腔还是胡建普通话说出这句话，我都相信，相信是因为心存祈盼，祈盼培训快点到来，祈盼这期关于刑事法官司法能力培训班能自己职业生命中最欠缺的部分疯狂生长，完美自己法官生涯。在众人面前，我承认，作为从业30年的法官，我只办过一起刑事案件。关于、刑诉法知识的贫瘠，是作为全市未成年人犯罪审判工作指导小组成员的我的软肋。

所以，一秒也不愿意耽搁，我像只飞蛾，努力争取到了扑向篝火的机会。而且，兴高采烈。

二、璀灿的培训道路

开班，教学楼里，长长的走廊，两侧挂满了浙大院士的照片及事迹介绍，让你从进入的第一刻起，就屏息静气。当然，院士们并不是来砸场子的，而是增加学员们对知识的尊重和敬畏。踏入明亮的课堂，对号入座，有如虔诚的信徒，等待各位大伽的到来，传道授业解惑。

要怎么样评价夏立安老师和他的"关于我国法治发展的政治和历史社会学的解读"呢？这个有着历史、法律双料博士学位的博导，这个其貌不扬的小老头，一口沂蒙山区的普通话，让课堂里随时爆发出会心的哄笑。即便是如珠的妙语，从他眼里，我还是读出了一种阴谋得逞后的轻松；那细眯的小眼一瞥一瞥的，也时时流露出的农民式狡黠的智慧。他让我记住了莫言的话："与乡下人比起来，城里人是有罪的；与穷人比起来，富人是有 发达国家是有罪的".这就是原罪么？！那么，我这个在城里出生而且当法官的小人物要怎么样才能脱罪呢？有那么一瞬间，我惶恐极了。幸好接下来，夏教授继续解读作为法治基石的正义，告诉我们，正义也是社会本质，合法即正义。而事物的本质是真理，人的本质是良知，总算没有颠覆我们的三观。对于我国的法治发展，也有了更深一步地了解和期盼。

擅长脱口秀的高艳东老师啊，你虽然是刑法的硕导，也长得很帅，在电视上讲法治时口若悬河，挥洒自如。但是，你仍然阻挡不了泉州法官质疑的炮火，其中尤以女法官为甚，看着你下课后狼狈落跑的背影，高副院长心生侧隐，毕竟你们是本家啊（此处省略500字）。哈哈，也是不打不相识，更是老师胸怀宽广，那个反对意见表达的最为激烈的张爱玲法官竟然最得你的青睐，您亲自

全省区拓内勤技能提升班培训心得 通过在大酒店几天短暂的培训，使我对区拓这只队伍有了进一步的认识和理解。湖南区拓于xx年开始筹建，通过近xx年的发展，湖南区拓已经初具规模，特别是长沙本部区拓已经占有寿险市场的一席之地，而其他三级机构的区拓和二元网点的发展还不够理想。此次培训班是结合湖南区拓的实际情况而举办的，全省区拓的内勤人员大多都是新人，对区拓的文化和制度都不了解，在一定程度上制约了区拓队伍的整体发展。为了促使区拓队伍更好更快的发展是此次培训班的目的所在。以下为此次培训班的纪要。

时 间：xx年7月13日—xx年7月17日

地 点：

参加人员： 列 席：

记 录：

培训纪要：

根据董事长签发的《关于对机构销售总和三级机构负责人进行区拓基本法专题培训的通知》要求，结合湖南分公司具体情况，经研究决定，定于xx年7月13日至17日在长沙举办全省区拓内勤技能提升班。本次内勤培训班纪要如下：

一、壮总开训

培训班第一天，分公司总经理室黄壮总为培训班进行了开训，壮总指出，营销与区拓是不同的，希望各内勤能静下心来研究区拓的本质，掌握区拓基本法，将基础管理、制度管理、品质管理等都要抓起来，透过基本法来加强外勤主管的自主经营意识，重塑区拓文化，借鉴营销的技术，如增员、展业技巧等，保留区拓原有的东西。希望各内勤重视、执行基本法，严格实行基础管理。

二、区拓内勤老师课程

1、区拓管理部刘林波经理通过生动的案例，生趣的语言讲解了

《区拓基本法介绍》，课程主要分为区拓整体业务发展情况介绍、区拓与营销业务制度对比概述、区拓绩效考核与薪资介绍、区拓队伍日常经营管理这几个方面来展开。在授课的过程当中，刘经理还邀请了学员上台朗诵了董总的文章—《四卡两志推动上的思想谬误》，强调了四卡两志对于区拓的重要性。并希望各内勤能够充分了解区拓，用区拓的手段，思维模式来经营区拓。

2、重庆区拓本部的督导徐菲老师为学员讲授《重分区拓内勤

日常推动及管理》，分享了重庆区拓内勤是如何进行日常的人力、业绩推动以及日常基础管理工作的，并结合自身的督导经验，传递给学员一项重要的经验：“区拓的外勤不能太外勤，区拓的内勤不能太内勤”。

3、湖北分公司市区区拓 b类督导罗娟经理为学员讲授了《湖北区拓经营管理分享》，课程主要介绍了湖北区拓的荣誉体系、湖北区拓的基础管理，以及xx年湖北区拓如何转“危”为“机”，并采

我：老师、小朋友们

妈妈：爸爸、妈妈们

合： 大家下午好！

我：今天我们中二班在这里举行升班典礼，庆祝我们9月1日就要升大班，成为幼儿园里的大哥哥，大姐姐。

妈妈：小朋友们升大班就会变得更懂事了，首先要向你们大家表示祝贺！（鼓掌）

其次要感谢老师们对培养宝宝们的辛勤工作，说一声你们辛苦了！（鼓掌）

我：妈妈，您知道吗？我们28位小朋友是一个团队的哦！我们在一起学习生活很开心，我们要做永远的好朋友！

妈妈：你们真幸福呀！我也为你们感到骄傲！爸爸妈妈们，你们也有和我一样的感受吗？

我：今天我们组成了4个小队，神龙小队，蝴蝶小队，蜻蜓小队和赛车小队。神龙小队有：姜语歆、方梓丞、张可欣、王涵郡、杨嘉怡、严麒、叶雨欣。下面请神龙小队喊一下他们的口号！预备——起！（神龙小队，卧虎藏龙！）

妈妈：蜻蜓小队有：周语鹂、丁乙、陈庭歌、沈嬿娉、谷晔鑫、李泽慧。你们蝴蝶小队的口号是？预备——起！（蜻蜓小队，永远飞翔！）

我：蜻蜓小队有：韩睿、程翰羲、顾晋吉、陆子昊、陈佳奕、赵奕恺、王嘉燏请假。你们蜻蜓小队的口号是？预备——起！（蝴蝶小队，翩翩起舞！）

妈妈：赛车小队有：刘我、王心羽、马嘉凝、王轩琳、张昊洋、张致宁、何浩然请假。你们赛车小队的口号是？预备——起！（赛车小队，勇夺第一！）

（音乐响起，巧虎操+运动员模仿操，回座位坐好）

我：今天有5个比赛项目，第一个是大家一起动起来，第二个是拷贝不走样，第三个是网球接力赛。

妈妈：第四个是齐心协力来过河，第五个是我和你,心连心。

我：下面我们开始第一个比赛项目，大家一起动起来，请姜语歆妈妈来介绍玩法。

妈妈：有请歆歆妈妈上台。（鼓掌）

我：下面我们开始第二个比赛项目，拷贝不走样，请周语鹂妈妈来介绍玩法。

妈妈：有请洋洋妈妈上台。（鼓掌）

我：下面我们开始第三个比赛项目，网球接力赛，请韩睿来介绍玩法。

妈妈：有请乐乐上台。（鼓掌）

我：下面我们开始第四个比赛项目，齐心协力来过河，请我的爸爸来介绍玩法。

妈妈：有请小网球爸爸上台。（鼓掌）

我：下面我们开始第五个比赛项目，我和你,-心连心，请张可欣爸爸来介绍玩法。

妈妈：有请可欣爸爸上台。（鼓掌）

我：今天的比赛真精彩呀！小朋友们都很棒！输了的小朋友也没关系，下次努力就会赢！

下面请所有的小朋友上台表演手语舞蹈。

（音乐响起，《感恩的心》手语舞蹈）

妈妈：小朋友们表演得真棒！下面我们举行颁奖

竞选本是一种严肃的场合，但我们也可以幽默点，下面是小编为大家搜集了竞选班长发言稿幽默，供大家参考借鉴。

竞选班长发言稿幽默一

敬爱的老师、亲爱的同学：

你们好!

很高兴能参加这次班长选举，这是我第一次站在讲台上，既感到高兴又自豪。我叫xxx。我是一个热情开朗、团结同学、热爱班集体的人;我的缺点是：看不起太胖的人和差生，不爱听别人的意见和劝告、不怎么爱发言、有点小家子气;在未来的日子里，我会努力把这些缺点给改正过来。我知道班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有经验、有能力和有爱心的人来担当，我相信自己有这个能力。而我正好在四至五年级都当过班长，不知道大家愿不愿意继续给我这个机会呢?让我在童年的记忆里留下为大家服务的旺盛精力和清醒、明白事理的头脑做好这项工作，并且会做到以下这几点：

1、在语文老师没来到课室之前，带领同学们读5分钟古诗词吟诵;

2、搞好班级卫生，督促值日生把课室打扫干净、黑板保持整洁、桌椅摆放整齐;

3、每天督促同学们佩戴好红领巾和校卡，检查他们是否穿校服(除个别日子外);

4、搞好班风、班级纪律，争取每周都拿到流动红旗。

我想我们都应该做个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我自身还有缺点或管理班级能力不够好，那么我会努力把这些缺点给改正过来，争取在下一次选举中成功。

同学们，请你们相信我、支持我，投我一票吧!谢谢大家!

竞选班长发言稿幽默二

老师，同学们：

你们好!这次，我很荣幸能参加竞选班长的活动。

我认为，班长应是架设在老师和学生之间的一座桥梁。

假如我是班长，我会帮助同学和老师，同学有什么困难，都可以来找我，老师事情太多，我会帮助老师。

假如我是班长，我会在家做个孝敬父母的孩子，在学校做个懂礼貌的好学生。学习要上进，取长补短，为同学们树立一个好榜样，打击不良行为，让好习惯良性循环。

假如我是班长，我会让那些在家是个小皇帝，小公主的同学知道勤俭节约，不对父母大呼小叫，让性格内向，文静的同学参加集体活动，让她们知道自己是可以变得活泼的。

假如我是班长，我会虚心向老师，同学请教，吸取长处，改正不足，让每位同学都有表现自我的机会，发挥各自的能力，使我们的班级更加上进、和谐。

我的发言完毕，希望大家投我一票。谢谢大家!

竞选班长发言稿幽默三

敬爱的老师、同学们：

你们好!今天，我很荣幸走上这个竞选台，我叫严楚明，我这次竞选的项目是班长

竞选班长发言稿范文1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。我感到非常自豪，也非常紧张。

其实，当班长是我梦寐以求的梦想。因为我平时不爱讲话，而且也比较胆小。特别是在课堂上，平时不大举手，而且会大声音也比较小。

假如我当上了班长。我会变得大胆些，上课积极举手。

假如我当上了班长。如果同学遇到不会做的题目，我一定会详细的告诉他怎么做。我还会多组织一些活动：跳绳比赛、书法比赛、跑步比赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在角落的书柜里，这样，同学们就可以提高学习成绩。我还会将一些成绩好的同学教一教一些稍微不理想的同学，到时候他们的成绩也会提高了。

如果我当上了班长。我一定会把以前的缺点改掉，而且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。

请老师、同学们支持我，请投我一票，谢谢大家！

竞选班长发言稿范文2

尊敬的左老师，亲爱的同学们：

大家好。

感谢大家提供给我的机会，我很荣幸能在一个学期之后再次站在这里，今天，我要竞选的职位是班长。

上个月，我在班级群里问大家“我有什么缺点？”时，有人马上回复说：“潮男哥还有什么缺点。”其实，我知道事实并非如此，而且在过去的一个学期里，我的缺点还算是蛮多的。

首先，我作为二班的学习委员，上课时虽然带头坐在教室前面第一排或第二排，但总是和班长坐在一起，这在班上产生了不好的影响，间接造成同学们课堂纪律松散，一个学期下来都没有形成大多数人主动学习的班级气氛。

其次，我传达信息的能力不强。我自认为自己的字，写得很糟糕。所以每当需要在黑板上板书的时候，我都麻烦一班学习委员李康钰同学来帮我书写。而且就在前几天，左老师要我去拿补考通知单发给大家，由于当时有许多同学都不在寝室，我就仅仅将补考通知单发到了每个同学的桌子上，并强调要拿着通知单和学生证一起去考试，却没有当面叮嘱考试时间，而只是草草地将时间发到了班级群里。这导致有许多同学在考试的前一天，才知道明天要考试。

最后，我没有和一些同学把关系处好。我这个人从不抽烟从不喝酒，说话也是直来直去的，所以容易得罪人。去年光棍节，我在聚会上没有喝酒，又不会说祝酒话，许多男生都觉得我“不够意思”。聚会后，有同学醉酒了，由于我从没见过这种场景，更没处理过这种事情，所以我拨打了120，而为了帮医生和同学判断她们的病情，我把她们醉酒之后说的话给录下来了。本来我这么做是没有恶意的，要不然我