应用文写作求职信
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。“心得”和 “体会”是两个不同的概念,不能混在一起同时出现。 下面是小编为大家搜集整理的应用文写作培训心得体会,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。
应用文写作培训心得体会写应用文必须懂得语篇知识,擅长语篇修辞。先看一个心理学测试案例:
心理学家要一群人想象一种情况:如果一种可怕的疾病暴发,可能有600人会因此死亡。现在有两种治疗方案供选择:a方案的结果是200人肯定可以得救;b方案的结果是1/3的机会600人全都可以得救,2/3的机会连一个人也救不了。结果大部分受实验者都选方案a。当被告知如果方案a被采用,400人会丧生,而b方案被采用则1/3的机会没人会死,2/3的机会600人会死,这样被实验者就会选择方案b。
像这样由一系列连续的话段或句子构成的语言整体在语言学中称为语篇。语篇形式包括书面语言和口头语言,短者一、二句可成篇,长者则有千言万语。一幅、一张便条、一封书信、一份公文、一部专著,都是语篇。各种应用文不管是三言两语的,还是洋洋万言的调查报告都是语篇。与非语篇相比,一个连贯的语篇必须有衔接成分,必须符合语义、语用和认知原则,句与句之间在概念上必须有联系,句与句的排列应该符合逻辑。案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文,上述心理学案例就体现了语篇的上述特征。
语篇包含表层结构与底层结构。语篇的表层表现为结构上的粘着性,是用语法、词汇手段与逻辑联系语构成的各个句子之间的衔接,这是语篇的有形网络。上述案例就用了“如果”、“就”、“因此”、“结果”、“而”、“这样”等逻辑联系语来衔接语句,贯连全篇。而在陈述a方案时先说“200人可以得救”,后说“400人会丧生”,在陈述b方案时先说“1/3的机会没人会死”,后说“2/3的机会600人会死”,则属于同义替代语法手段的运用。语篇的底层表现为意义上的关联,是用逻辑推理来达到语义连结,这是语篇的无形网络。上述案例a、b两个方案之间,前后两种说法之间形成彼此呼应,正反对照的平衡关系结构。
对其他应用文也可作这样的语篇分析。刘贤俊在《学术论文提要结构现状综览》一文中对学术论文提要所做的语篇分析就是典型。他认为论文提要可分为三大区块,其下又可分为六个小区
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各学院:
为丰富我校校园文化生活,激发我校学生学习和掌握应用文写作的积极性,培养和提高学生的应用文写作能力,切实有效地提升学生的职业素养和人文素养,为长理学子提供展现应用文写作能力的舞台,我校将举办首届应用文写作大赛,现将有关事项通知如下:
一.组织机构
主办单位:教务处
承办单位:文法学院
协办单位:交通科学研究院
二.竞赛时间:20xx年12月6日(星期二)下午2:30-4:30。
三.参赛对象:全体在校学生(含城南学院学生)。
四.竞赛方式:闭卷笔试。
五.报名方法:
即日起至11月28日,有意愿参加比赛的学生在班级报名,各班级统一将报名表(见附件)交送各学院学工办,各学院学工办于11月30日以学院为单位将报名表送交文法学院学工办(文科楼b410)。
六.奖励办法:
比赛按参赛总人数的5%、10%、15%分设一、二、三等奖,由学校统一颁发证书。
七.其他:
1.参赛者的考号、考试地点将于12月2日在校园网发布。
2.参赛者需携带学生证或身份证到指定考场参加竞赛。
附件: 长沙理工大学首届应用文写作大赛报名表
学院_______________(盖章)
学院负责人签字:__________ 联系方式:_______________
姓名
性别
班级
学号
联系方式
教 务 处
文法学院
交通科学研究院
20xx年11月17日
查看全文>>>一封成功的英文 求职信 应注意以下几点:
1.语言表达要简洁明了,避免使用太多的专业 术语 和过分复杂的句子。一方面用人单位不会在一份 上花费太多的时间;另外一个方面,简洁的语言表述也能体现出你珍惜他人的时间。
2.在 求职信 的第一个段落当中应该明确地告诉对方你是在何家媒体看到应聘广告以及所要应聘职位的名称,例如your advertisement for (职位名称)a netter, i shall be glad to talk with you。
5.表现个人特色。求职的信件要具个人特色、亲切且能体现出专业水平。切不可过于随意,也不能拘泥于格式商业信函应该是一种既正式、又非正式的文体。句子结构和长度应富于变化,使阅信人总保持兴趣。内容、语气、用词的选择和对希望的表达要积极,应该充分显示出你是一个乐观、有责任心、有创造力和通情达理的人。
另外,还有一些内容虽然不属于求职信的一部分,但是也不能忽视,比如纸张的选用,一般采用品质优良的a4打印纸,正文用打印机打印出来。信件的结尾处签名必须是自己的手写签名。
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是打开求职大门的金钥匙。10日,在此间召开的中国就业市长论坛上,劳动和社会保障部提醒广大求职者,写好 要做到三忌三要和三突出。
所谓三忌,即一忌高枕无忧,以为自己有技术、有经验、有文凭,就拥有了求职成功的全部资本,过分地坚信自己天生我才必有用,而在 中流露出盲目自信,甚至提出过分要求;二忌洋洋万言,述说自己对几乎所有职业都有能力和兴趣,一副包打天下架势;三忌主题不明,事无巨细,写成一份流水式学习工作。
所谓三要,即一要精心构思,着力于表达或暗示自己聪明才智、适应能力、工作态度和发展潜力;二要情有独钟,展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓厚兴趣,写作中可适当地用一些表示情态的言词;三要新颖独特,在形式和内容上都要争取一些冲击力或震撼力,突出重点兼及一般。
所谓三突出,即突出自己的名、优、特,并且与所求岗位直接相关。一是突出名气,你在同行中或是周围人群里名气如何,曾取得过什么成绩,受过什么奖励,别人的评价如何等;二是突出优点、长处,特别是那些你所具有而别人没有的优点和长处,比如用人单位正好需要的技术特长、知识水平和其他本领;三是突出特殊技术和能力,能解决别人不能解决的困难,设计和策划出别人不能想出来的技术和办法。
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许多同学在写 的时候望文生义,当真在用很恳切的语言向招聘单位求职,一副求求你录取我吧的口气。如果每个求职者都用求的口气,那么谁才能胜出呢?因此,本书尝试着和同学们一起,将我求职转变为职求我,看看这一转变是否可行,需要做哪些方面的工作才能顺利换位。
招聘公司是我的客户
如果同学们把招聘公司当成是自己的客户,招聘经理是客户公司的负责人,那么咱们写 的时候就要有更具个性化的称谓,如王经理、赵总等等。这就要下功夫了解负责人及收件人的姓名。在校园招聘旺季,如果了解这方面信息有困难,而且很花时间则可以例外,只需统称尊敬的招聘经理:您好即可。
为了使你的客户愿意读你的 并对你感兴趣,你首先要想到的是应该节省客户的时间,信要简单明了,读起来不累。简单明了的功夫同学们都能认同,也有很多人的写作功夫相当了得,但很多人对读起来不累则不知该从何处下手。其实这也简单,就是指行文格式、排版等方面的讲究,同学们一是可以参照本书提供的范文,二是在平时多注意一些公司简介、句的设计和排版。
如果招聘经理在读到你的求职信后,感到你的各方面条件都很优秀,很适合他们的公司,那他们一定会求你去他们公司 。如果在10年前提出这一职求我的观点,大家恐怕很难理解,招聘公司也很难接受。那时候还没有校园招聘这么一说。国内的单位招人就是向学校毕分办或有关院系的负责老师发出书面通知,列明招聘名额和岗位要求,等着毕业生去应聘求职。
到了20世纪90年代中期,宝洁公司率先把全球通用的校园招聘这一方式带进了中国校园,其后,许多外企及中国企业随之效仿。如美国券商进入中国后,套用他们在美国开展校园招聘的形式,选择北大、清华、复旦、上交大每年进行定期招聘,之后按照华尔街新员工 模式塑造科班的银行家。这里不妨简单解释一下这种校园招聘的思路。
招聘公司先来校园进行宣传,介绍他们公司和岗位如何有吸引力,求学生去听,请学生按照要求递交 。等吸引到很多学生的兴趣,收到足够 之后,这些招聘公司就从求学生的角度变成了挑选学生,而同学们在写寄 及 中是在求招聘经理录取。一旦招聘经理在和 中发现了优秀且适合的学生,并且得知有些学生很抢手时,
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