学前教育主题设计方案
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第一章 前言
一、活动背景
为响应襄樊学院提高专业技能的号召,教育学院组织了一系列相关的专业活动,这是我们教院人展现自己专业风采的良好契机。当代社会需要的专业人才并不是只会专业理论的大学生,而是精通专业技术的技能型人才,所以应广泛开展各项与专业相关的活动来夯实我们的专业技能以求更好的使自己满足社会的需求。
二、活动目的
提高学前教育专业学生的专业技能,提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。
第二章 活动安排
一、活动定位
通过一系列专业技能比拼,提高学前教育专业学生的专业技能,提升本专业学生的专业意识和应用水平。
二、活动名称
学前教育技能比拼之唱儿歌比赛
三、活动时间
xx年4月14日晚上6:00
四、活动地点
新区6栋jt02
五、主办单位
教育学院学科办
六、策划承办单位
教育学院学前教育0911班
七、筹备委员会
指导老师:刘天娥
专业顾问:李国毅
1.综合协调组
负责人:杨延云 冯丹
工作职责:
(1)负责活动的整体统筹安排;
(2)负责督促各工作组落实筹备委员会下达的各项任务;
(3)负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案;
(4)负责班级所有人员的临时调配及比赛当天的人员签到。
2、宣传组
负责人:欧雪丽(组长) 吕微 贺红芬 王丽 戴雪艳 李琼
工作职责:
(1)负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施;
(2)负责写通讯稿、现场采集图片;
(3)负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。
3、剧务组
负责人:章甜(组长) 张志杰 饶珍 高娜 董明
工作职责:
(1)负责活动期间工作人员所需物品的调动及使用安排;
(2)负责确保比赛现场的秩序;
(3)嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待。
4、监察组
负责人:张霞(组长) 张瑞星 张佳曼 张玉萍 郭海英 熊双
(1)负责各个班级的通知工作;
(2)负责组织各班报名并进行分组;
(3)负责比赛现场签到工作;
(4)负责奖品及证书的采买。
5、主持人:孙雅慧
(1)主持的起草稿及比赛当天的全程主持
6、领唱员:熊晓云 刘海薇
(1)选取负责环节所需歌曲并打印及熟唱选取歌曲
7、后勤组: 祝元 王泉
(1)负责财务支出及做账
(2)负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节
8、音响组:喻珍珍 肖媛
(1)负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理
(2)
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拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。下面就由小编为大家整理的感恩教育主题班会活动设计方案,希望可以帮到大家!
【感恩教育主题班会活动设计方案一】
活动目的:
1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。 课前准备:
1、学生亲手制作幸运星项链。 2、课件准备。
3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。 4、学唱三首歌,学做手语操。 活动过程:
序:播放歌曲《感恩的心》
朱河镇初级中学七(7)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。
主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;
主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。 上篇
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事
主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)
主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)
主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧! 生1生2生3生4生5
主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧! (大屏幕出示:让我们共同来分享你成长中的感动吧!)
(学生畅谈自己在成长中的感动。)
主持人1:我还知道同学们精心准备了小品,大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》
二、小品《真情故事》
音乐响起《世上只有妈妈好》
主持人1:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。主持人2:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁又是谁把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,是我慈爱的父亲、母亲。
主持人1:母亲,你是一缕春风,时时刻刻
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以下是小编为大家整理的【法制教育主题班会设计方案】,供大家参考! 教学目的:
1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:
一、导入
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:
违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,
犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流:
问题1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为:
严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
(二)携带自制刀具,屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参与赌博,屡教不改;
(八)吸毒、注射毒品;
(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为:
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴,辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博
(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;
(九)其它严重违背社会的不良行为;
(十)吸烟、酗酒。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,
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【活动背景】 伴随着春风的吹拂,我们迎来了五月。一个世纪前,美国费城的安娜为了发起确认全国性的母亲节而活动,她说服了母亲所属的教会,在她母亲二周年忌日——五月的第二个星期天举办母亲节庆祝活动。威尔逊总统于1914年发表官方声明让母亲节成为全国性的节日,就是5月的第二个星期日。 一个世纪后,普遍的中国人都过起了美国的母亲节,从感谢母亲到学会感谢所有的人已经变成了社会的一种趋势。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活在世上,我们应该感激的人确实很多:我们应该感激生养我们的父母,没有他们,我们不可能来到人世,更不可能长大成人;我们应该感激老师,不仅教会我们知识,而且教会我们做人;我们应该感激我们的同学朋友,给予我们很多的鼓励和支持;我们应该感激许多的陌生人,他们都在不经意间给我们了很多的帮助。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。 【活动目的】 1、 为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人。 2、 充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中;锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的口才辩论能力,提高班级凝聚力。 3、 结合高一学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣,通过辩论达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识,真正做到“学会感恩,与爱同行”。 【活动时间】 5月21日第三节班会课 【参加人员】 班主任陈老师、见习班主任欧隆旭、本班全体同学 【辩论人员】 正方:第一辩手——冯释娴、第二辩手——吴宇皓 反方:第一辩手——苏清波、第二辩手——陈祯卉 【活动地点】 广州第四七中学高一(11)班教室 【准备工作】 1、 5月14日向学生布置下星期主题班会事宜,要求学生准备一个亲身经历的别人帮助自己的故事;准备他人的亮点;准备辩论的话题。 2、 挑选班会主持人、双方的一辩和二辩。 3、 5月16日主持人上交主持稿给班主任,在班委前进行第一次彩排。班委可针对他们的表现提出改进的意见。 4、 5月18日见习班主任验收主持人的成果;分别听取了一辩、二辩的陈述。对他们存在不足的地方提出意见。 5、 做好活动的其他准备工作。 【班会流程
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人的生命只有一次,生命是如此的脆弱,需要精心的呵护,无视安全,就是无视生命的存在。下面是小编为大家带来的安全教育主题班会设计方案,供大家参考。
安全教育主题班会设计方案:开场白:
当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命,安全第一是我们社会永恒话题。人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么更令人深思。
一:消防安全
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。
及时报警
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
(1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
(3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
(4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧
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主题班会设计方案
一、班会主题:好习惯伴我成长 二、班会对象:全体学生 三、班会时间:周五下午班会课 四、班会目的: 1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。 3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。 4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。 五、班会课前的准备: 1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。 2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。 3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。 六、班会流程设计: 主持人: (一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好! 王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。 陈燕:我们有幸成为了同学。 李浩:我们将一起走过中学的美妙时光。 大家一起:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长! 梁静贤:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。七年级一班好习惯伴我成长主题班会现在开始! (李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场) (二)、陈燕:李浩。 李浩:什么? 陈燕:你知道什么叫做习惯吗? 李浩:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 陈燕:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别
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班会缘起:经过 调查问卷发现:全班54名学生中,知道父母生日的同学占9%,会家主动帮助父母作家务的占6%,经常与父母沟通谈心的占 2%,在节日时向父母送礼物以示祝贺的占 2%这些数字说明,学生的亲情意识淡薄, 只知享受,不懂感恩。因此,需要加强对学生进行亲情教育。班会目的:1使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。2丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养 对 亲人,对他人,进而 对祖国的感情。活动准备:1准备节目, 搜集相关的文章,歌曲,主持人 准备串联词。2制作相关课件。3营造 班会氛围:装饰教室,张贴 对联等。4邀请学生家长参加班会。
活动过程:(班会正式开始前播放音乐《懂 你》 主持人在音乐声中入场)主持人 开场白:甲:一曲《懂你》把我们带到 母亲身边,带到 母亲 暖暖的情谊中。乙:是啊,人生在世, 谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从 呱呱坠地,到长大成人,那已不能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?甲:子女的一个个足迹,那一个 不印记着父母的深深情谊;子女的一步步 成长, 哪一步不浸透着父母的殷殷心血?乙:父母养育子女,并 不仅仅是 为了 传宗接代,延续生命,更主要的是 还是后浪推前浪,一代省一代的厚望甲:父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你读懂这份感情了吗?乙:你读懂这份希望了吗?(合):长春市一五八中学二年四版懂你主题班会现在开始。
第一篇,创设情境,走进亲情
1配乐散文:《奇迹的名字叫父亲》甲:有一个朴素但伟大的名字叫父亲。乙:有一种朴实但真诚的情感叫父爱。甲:他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。乙:他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。甲:父爱无言,却博大深沉。乙:父爱无语,却真挚长久。甲:下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》2听后随感甲:读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味。乙:读一篇好文章如茵醇香的美酒,历久弥香。甲:好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵。乙:好文章是睿智的大师,可以导航思想。甲:这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗?让你的情动了吗?(乙提示学生随意谈感受)3情景剧:《握住母亲的脚》甲:母情的爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。乙:母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次
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高中主题班会设计方案(一)
一、班会背景:
高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。
二、班会目的:
1、通过讲、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;
2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;
3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。
三、班会准备:
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;
3、演讲选手的挑选和排练;
4、小品演员的挑选和排练;
5、组织学生收集有关理想的名言警句;
6、"我的理想"卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程:
(一)班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);
同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、"我的理想"交流分享环节
6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)
高中主题班会设计方案(二)
活动目的(教育、培养的效果及目标):
高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三学生来说,实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。
高三学生的教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线:培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功!
活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):
安排心理素质良好的同学准备发言
活动过程:
1.对自己有一个客观、全面的评价。
2.善于将成功归结为自己的能力。
3.体验内心的喜悦感和成就感,要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
4.不妨制定阶段性目标。
5.在不断达到目标的过程中体验成就感。
6.增强自信心。
7.乐观、平静地对待挫折,因为挫折对于成功同样是必要的。
注意事项或建议:
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍,
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