写倾吐心声范文900字
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语文成也作文败也作文，写作文可以促进我们多思考、多学习。一篇好的作文还是非常费脑子的，有没有可以参考的作文模板？经过整理，范文资讯网的编辑为你呈上写学校印象的作文范文，仅供你在工作和学习中参考！
写学校印象的作文范文 篇1时间随风而动，
快慢只在一瞬间；
一秒一秒倒数记时中；
生命的灿烂火光正在消融。
大自然的一切都在随天地而变；
气候随云而动；
山川草地由大地而动；
水流由方向而变；
飞禽走兽论时间而定；
时间你还是一个掌控者。
渔翁钓鱼过半时；
小小儿童堆房一个又一个。
青年走路过时光，
一天过一天。
中年人只把时间赶；
今天明天不错过。
老人树下乘凉；
看时间一太炎凉。
黎明总是要到来的；
就这样！
日复明日，年复一年；
重蹈覆辙，日出一日。
涣散的日子总是挤出了那么一点道理，
日积月累又能懂得多少
在你发现懂得了，你还能有年轻的太阳吗？
人生的长断不会给你任何机会；
只有无限的让自己去发现，
加速世界去想每一件事的源头，
从何坐起。
走过路过时间过；
经历太多心灵染。
争取自己索要的事物，
赢得明天的太阳。
写学校印象的作文范文 篇2给我印象最深的一个人 在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友汤素华，而且爱助人为乐。那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，她停下来对我说：你没有带雨具吧，我送你回家好吗，我听了高兴极了？连声向她道谢”说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。雨水好象跟我们作对似的，雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的。钻进了我的袖子，穿进了我的裤脚，我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了。我说，她却笑着说，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了”就不要再淋湿俩个了：我便回到了家中。她没有坐一坐，也没有喝口茶，我还要做作业呢，再说我回去晚了，妈妈也会着急的，说完又撑着雨伞走向了雨中，我望着那雨点像断了线的珍珠：落在了她身上“望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，更是一位好朋友。她那乐于助人
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心声是一名考生写下的满分作文，里面的故事给人以真实亲切之感，让人读后潸然泪下！
内容：此文写的是一位儿子给已逝去的父亲的一封信，父亲的种种关爱和儿之间的友好关系在纸上跃然一线，也表达出了对父亲的思念几对父亲成了她学习的动力！
感想：读完这篇文章，是自己更加地害怕会失去身边的人，希望可以快点还在那高大，因为那样就可以很好的孝敬我爱的人及爱我的人。但又希望时间可以慢点，因为害怕子欲养而亲不待，但那却也有时自己的妄想，我仿佛就踩踏在这一条时间的路上，只有任他摆布，没有我控制他的时候，因此，我唯一能做的就是把我住现在，把每一天，每一刻，每一秒都当做是与身边每个人在一起的最后一天，好好地学习与努力！为了爱我的，想要我好的每一个人！
抚爱，或许并不是每个人都想文章中的父亲一样，那么幽默善于表达爱意，但我想，这个世界上的每一位父亲的心都和稳重的父亲一样，希望自己的孩子好，希望自己的付出可以换来孩子的健康和快乐！
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范文资讯网的编辑为大家呈上收集和整理的学生笔记怎么写，希望你更多关注本网站更新。学会不同文档的写作是一种重要的能力，一篇优质范文可以给我们提供参考。经常看范文，可以提高语言的组织能力。
学生笔记怎么写(篇1)我对现代著名作家孙犁的印象，就是这篇《荷花淀》。在这篇三四千字的小说中，作者以宽广的白洋淀为舞台，将水生嫂等一帮妇女既义无反顾送丈夫上战场打日本侵略者、又对远走的亲人牵挂万千的普通人情怀演绎的活灵活现。作者用很浅显、简便的语言塑造了这些鲜活的女性形象，联想到此文发表时中国大部分女性所受到的双重压迫，更体现出作者眼光的独到。
《白洋淀纪事》中的五六十篇散文和小说，大都是作者孙犁写作于抗日战争和解放战争时期。但作者并没有大书特书战争中挥斥方遒的英雄人物和可歌可泣的英雄事迹，而是将视点聚焦于当时生活在白洋淀周边的男女老少，经过生活、战斗中的点点滴滴，表现出冀中人民对生活的热爱、对土地的热爱、对国家的爱，还展现出底层人民在大革命时代思想上的成长。作者异常偏爱于对成长的女性形象的描述，不管是跟着战士离开落后家庭、从学习和传授卫生知识中发现自我价值的童养媳刘兰，还是最终学会射击、与水生并肩战斗的水生嫂，帮忙原生参军、照顾原生父母的秀梅，自主婚姻的妇女部长多儿，作者塑造了一大批突破传统、自立自主、形象鲜明的女性主角。在她们努力下，传统的男尊女卑思想被打破，女性俨然成为家中的支柱、协助战士反侵略的好帮手，让解放女性思想和地位成为社会变革的主要资料，从一个侧面体现出抗击侵略者和剥削阶级的战争带给基层人民的思想提高。
另外，作者也没忘了老人和孩子，抬铁轨的银顺子和小黑狼，芦花荡里单靠一条船就干掉几个鬼子的老头子，念念不忘被鬼子吃了鱼鹰的老头……仅仅用一天、或几个时辰发生的事，这些可爱的老老少少形象顿时跃然纸上。
作者用朴素简洁、带有诗意的文字突出表现平凡的底层人民百折不挠的毅力和渴望胜利后完美生活的乐观主义精神。此刻回看这些人和事，虽然其思想脱离不了时代限制、有很多梦想性和局限性，但联想到当时的艰苦环境，更觉革命战争胜利和新中国成立之不易。
学生笔记怎么写(篇2)红楼梦，梦红楼，一梦红楼，空见色，二梦红楼，色生情，三梦红楼，淫回转，四梦红楼，俗染尘，五梦红楼，木石缘，六梦红楼，金玉姻，七梦红楼，怜心志，八梦红楼，畅惘然，九梦红楼，淡平生，十梦红楼，成大道。
“少不看红楼
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语文学科中大大小小的考试都离不开作文，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。那大家是不是不知道如何写好作文呢？以下是范文资讯网编辑为大家整理的“写泰安的作文 ”,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
写泰安的作文【篇1】二年级彭晨曦。我的家乡在泰安，那里除了有高楼大厦、街心公园，还有中外闻名的泰山，那里风景秀丽，景色宜人，就听我来介绍一下吧！
泰山一年四季都有不同的景色！
春天，天气变暖，小草芽冒出了嫩绿色，远远望去，泰山好像穿了一件嫩绿色的衣服！
夏天来了，就更好玩了，大大小小的山沟里都会有小溪叮咚叮咚的响，小鸟在附近的树枝上歌唱，小朋友们在天外村大众桥嬉戏打闹，草丛里的昆虫也来凑热闹，好像在开音乐会！如果运气好的话你还可以看到瀑布呢。
一阵秋风吹过，树叶莎莎莎，莎莎莎，好像在告诉你秋天来了，秋天的泰山上有绿色，黄色，橘色……五颜六色美丽极了。
秋天的泰山真是个好地方，核桃香，栗子黄，苹果甜，梨子鲜嫩多汁。每当这个季节爸爸妈妈都会带我去采摘体验丰收的喜悦，今年妈妈带我了曼华庄园，我在那里摘了苹果，梨，葡萄，很开心！
冬天来了，大部分小动物都藏了起来，有一次，天气很好，我和妈妈在岱庙的榕树上看到了小松鼠出来找食物，她身材很瘦小，动作很灵活！可爱极了！如果下了大雪，整个泰山就像盖了一床大棉被！
到处一片白色！往往这时是小朋友最开心的时候，记得在幼儿园时，每当下雪，老师们都会带我们堆雪人，打雪仗！到处充满银铃般的笑声！
泰安的美景很多，欢迎来我的家乡看看！
写泰安的作文【篇2】影片《恰同学少年》中有一个场景，至今还记忆犹新。毛泽东在长沙第一师范的大厅背着一篇诗文，越来越多的学生都聚集了过去，一齐高声背诵这篇梁启超的《少年中国说》，激情澎湃，热血沸腾。
看罢本集，我记住的不是情节，只是这一个很普通的场景。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”这样磅礴的气势，怎么会不令人荡气回肠，回味无穷呢？
梁启超生活在清末民初。面对封建统治的黑暗、腐败和国家的落后、虚弱，他追随康有为，积极投入一系列变法维
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学生时代我们的作文花了很长时间，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。好的文章是一种人生的洞见，值得擦考借鉴的作文模板有哪些？范文资讯网的编辑为大家呈上收集和整理的写考场的作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
写考场的作文 篇1今天，我和同学们一起看了一个名叫《特殊的考场》的话剧，话剧中的主人公——一个小男孩，他非常不幸，因为他得了很严重的疾病；然而，他又非常的幸运，因为他遇到了很多好心人。
在剧中，那个小男孩在生病的情况下还坚持完成考试。这种对学习孜孜不倦的精神让我十分敬佩网，并且也感到很惭愧。在平时，我对学习不是很认真。用我奶奶的话说：我要是有小男孩的一半就好了。我在生病的时候，满脑子想的都是怎么才能不去上学、逃避学习的理由。而这个小男孩，生病在医院也要坚持在病房里完成考试。与他相比，我缺少的就是这种刻苦学习的精神。在他面前，我感到自己变得那么渺小。看着演员们的演出，我就在心里默默的对自己下了命令：今后，从各个方面加强对自己的约束能力，锻炼自己的毅力。
精彩的演出深深的吸引着我，当看到小男孩生病的时候，我真的很着急。但又看到同学、老师还有各地的好心人纷纷为他捐款的时候，我的心放了下来。我知道他有救了，这一刻，我的眼眶湿润了。这不禁让我想起那时为灾区的小朋友捐款捐物时的场景。同学们纷纷的把自己的零用钱、心爱的礼物捐给了灾区的小朋友，让他们重返课堂。在社会这个大家庭中，我们只要手拉手互相帮助，生活中就会时刻充满阳光。爱与被爱都是快乐的。当我们帮助别人的时候，我们也会得到快乐。
写考场的作文 篇2考场就像学生的战场，而试卷和分数便是我们作战的工具。而这次的考试却让人格外紧张。
其实在进入考场前，老师也并没有说这个教室就是考场，并没有说要考试。到了考试上课铃打完的时候，老师突然拿出了一张张考试卷，老师对我们说：等一下考试，限时四十分钟，考完后交卷，请同学们自己把握时间，好好珍惜！说完便开始发卷，我想：这怎么可能？让我们完成一张试卷，还要在如此短的时间内。还有200字的作文，这根本是不可能的！想到这里，我便开始情不自禁地紧张起来，写字的时候手更是开始发抖，我知道我在完成一个不可能完成的任务。
写到一半的时候，手心已经开始冒出一层薄薄的汗了，头也冒出了一大颗又一大颗的汗珠。我嗅到了一丝紧张的气氛，不好，突然我头脑卡在了一道3分的图形题上，这可怎么办？我想这可怎
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这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“作文通知怎么写”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。通过写作文我们可以更好地掌握写作技巧，写作可以让我们更好地理解世界。通常好的作文是需要多花心思去写的。
作文通知怎么写【篇1】《“万方杯”我的图书馆与我的中国梦》征文比赛暨第二届读者服务月活动将于5月15日至6月25日举行。活动内容包括全校范围内的有奖征文和多场异
彩纷呈的数字图书馆知识系列讲座。
稿件文体不限，要求紧扣主题，字数不超过3000字;格式采用word文档，标题为黑体三号字，标题下注明作者姓名、身份、单位。正文为宋体小三号字。
来稿请附注 作者姓名、所在单位、联系电话、email等。
征文截稿日期为20**年6月10日。请将稿件电子版发送到 **8@cumtb.。电子邮件的主题请按“图书馆征文-单位-姓名-标题”格式填写。
此次征文设特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖20名，优秀奖若干名。获奖者将获得奖品和证书。学校新闻网、校报和图书馆网站将开设专栏
选登获奖论文，供广大读者阅读欣赏。
数字图书馆知识服务系列讲座的内容、时间和地点另行通知。
作文通知怎么写【篇2】各位同学：
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲-----哺育和养育我们的人，为我们辛辛苦苦付出却从不图回报的人。在伟大的母亲节来临之即，我们自主管理委员会以举办征文的方式来纪念这个伟大的节日，来感谢我们的母亲，同学们，如果，你想对你的母亲说点什么，那么，请你用文学作品的形式来表达吧，并且，欢迎你们把文学稿件投给我们，我们将邀请相关语文老师评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并联系好政教处给予一定的物质和精神奖励，欢迎同学们踊跃投稿!
稿件文体不限，投稿可直接投往政教处或者自管会办公室，截稿日期5月8日。
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事 》。(二)正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的.意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义
查看全文>>>毕业感言心声
那天，是学校限定毕业生离校的最后一天。 一早起来，天空就开始飘起了细雨。我以一种极其复杂的心情迎来了这个最后的日子，送走最后一个舍友，独对人去楼空的宿舍，我的心里怅然若失。望着窗外，我第一次体会到了雨的悲凉直到这一刻我才猛然醒悟：一个人坚守最后的悲凉，这是多么巨大的一种伤痛！ 凝望着窗外的雨，我的心一再为刚才送别的情景涌动：这是我们班最后离去的一对情侣，他们那曾经轰轰烈烈的爱情曾经让多少人感动那个坚强的女孩，直到她情人的客车启动的那一瞬间，她依然微笑着向她的情人道别。直到那车消失在视野之外，当我转身往回走的那一刹那，一声痛哭才让我从平静中惊醒那是一种真正的痛哭，她紧紧拥住身边的女伴泣不成声，然后又情不自禁地沿着汽车远去的方向奔跑着，在她情人的视线之外一路痛哭那一刻，一种酸楚禁不住涌向心头。 我心无牵挂，但我也不忍送别，站在站台上看着那些曾经朝夕相处的人一个个渐行渐远，这对我来说实在是一种残忍的悲痛，这样的悲痛足以令我无数次想起永别这个不合适宜的词。 其实我的心里也有一份难以割舍的无奈的牵挂，但是，我也知道，该结束了，一切都将在这个最后的日子里结束我以我自己的方式结束，她以她自己的方式结束。我知道，我该走了，对于这个城市，我只是一个不算太匆匆的过客，她从不曾属于也必将永远不再属于我。 再次一个人面对那曾经充满欢声笑语的宿舍，我第一次感到了离去的必要。收拾好行囊，最后看一眼我这个曾经的家园，我知道，对于我们这将是一次真正意义上的永别那一刻，我第一次体会到了离去的沉重，这种沉重甚至超过任何一次送别，站在门口，我一次次回头，我的步伐被一种莫名的东西牵引着看一眼，再看一眼，再看最后一眼，最后的最后我几乎是带着一种恼怒的心情坚决地转身重重地把宿舍门拉上那一刹那，我的泪终于再也无法忍住 晚上，她来送行，本来我没让她来，但她执意要来。我已经没有任何东西可以失去了，今晚和她的告别将是我与这座城市的最后离别，对于她，我没有爱情，只有无尽的痴情，今晚的离别也是我的爱情真正意义上的永别。告别这座城市，我也将告别我的姑娘，告别一段远去的痴情。 她说：走吧，别再为我回头，不要让我的泪流在你的眼里 那一夜，那座城市的雨好大、好大
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心声读后感（一）
少年儿童是祖国的花朵，老师是培育这些花朵的辛勤的园丁。一位合格的老师，是能公平、平等的对待每一位学生、给予每个学生相同的关一爱一和发展机会的。然而，把并不是所有的老师都能做到这些的。
【心声】中，李京京要求在公开课上朗读课文，可他被老师以嗓子沙哑为由拒绝了。他非常伤心、难过，想到自己的遭遇竟与课文中的凡卡极为相似，不由得悲从中来，他的心与凡卡的心产生了共鸣。最后，在公开课上，李京京偶然地得到了机会，并声情并茂的朗读了课文。
作为一位老师，就不应该对学生存有偏见，应该客观、公平的对待每一个学生，把他们当作自己的孩子、朋友，关心他们、一爱一护他们、体谅他们、帮助他们，甚至关一爱一他们胜于一爱一自己。如果每位老师都能够做到尊重学生、关一爱一学生，那么，又怎么会出现老师体罚学生、学生顶撞老师等等诸如此类的事件呢？
我想，老师和学生之间是不是太缺乏沟通了呢？我们不妨换位思考：做学生的，多体谅体谅老师；做老师的，应尊重学生、关心学生。尊重学生，从何说起呢？有时候，听取了学生的意见和建议，改正自己教学中的不足，那便是尊重；有时候，把自己当作是学生的朋友，与学生在一起，谈天说地，没有一丝隔阂，把他们看作是可以交心的知己，那也是尊重；有时候，赞同一个学生读独到的见解，那也是尊重；有时候，给学生一个展现自我的机会，那同样是尊重。
老师应该尊重学生，给学生一个机会，同样，也是给自己一个机会。【心声】里的程老师，为什么一开始就不给京京一次机会呢？主要原因还是对学生不能公正、平等地对待。要是她能够给每个学生相同的机会、相同的一爱一，静静也不会如此悲伤了。
老师，给我一次机会吧！不知有多少学生的心中荡漾着这句话，希望老师能够给自己一个表现的机会。但愿所有的老师，面对这些举着小手的孩子们，给予他们一份一爱一一个机会，叫出他们的名字。
心声读后感（二）
【心声】讲述是的是京京想读【万卡】，但程老师不愿让声音吵哑的京京念，但是京京想到爷爷，却用心读书。全开时，赵小桢读不敢举手，京京就举了手。最后，京京用他的心灵之音征服了老师和同学。
京京被告知不能念【万卡】的故事时，京京垂下头，他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么小疚呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？这段写出京京的沮丧，对故事的喜欢他的期望和他的疑惑。
这篇【万卡】之所以能抓住京京的心里因为他同万
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有很多人第一次写文档还是比较迷茫，编写前可先阅览优秀范文，以便迅速找到思路。范文给我们提供了很多思考的角度和维度，现在你清楚如何写作范文了吗？栏目小编现在向你推荐读书计划怎么写 ，请收藏并分享给你的朋友们吧！
读书计划怎么写 【篇1】为了积极响应我县一主三元的号召，培养学生的阅读习惯，建设书香校园，在本学期中我制定读书计划如下：
一、活动宗旨
阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累50％左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。
二、活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我校建设成为书香校园，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动安排及保障措施
1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由课代表来管理。
2、每位学生拟定好自己的读书格言。
3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。
4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。
5、让学生每天早晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
6、围绕读书进行个性化的布置，开辟读书交流平台，通过相互交流、评比激励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。
7、定期对学生读书情况进行指导并开展读书交流活动，培养学生阅读兴趣，提高阅读效率。
8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
四、成果展示方式
1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，督促学生养成良好读书习惯。
2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流活动。
3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生
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