《德川家康》读后感800字 松下幸之助说：我从小就崇拜德川家康，他激发我的灵感和斗志。因此，我要求我的干部必须熟读《德川家康》。 怀着好奇，我走进了日本战国时代，走进了德川家康的世界。作为我们的一个六岁就被敌人作为人质的主人公，我深深的怀疑他如何能在充斥着诡诈，斗争的混乱时代，扫平群雄，开创历时260余年的长期政权。而渊博的作者用了一千余万日字，阐述了德川家康成功的关键，忍耐。 忍耐不是懦弱，跟不是屈服。只有巨人才知道什么是忍耐，就像勾践战败后，甘愿做敌人的奴隶，韩信被迫从裤裆下穿过，却毅然接受。这种忍耐，如果不够坚强，就绝对无法忍受。 当今川义元作为人质的十多年里，在被盟主织田信长要求杀妻的时候。他并没有采取宁为玉碎的鲁莽行为，因为他知道他的弱小，所以忍耐，忍耐到足够强大为止。 曾有人问德川：杜鹃不啼，而要听它啼，有什么办法？”德川家康的回答是：等。 日本战国时代，英雄辈出，包括丰臣秀吉在内，也只有德川家康深深领悟到这个奥秘。作者在德川家康精神深处，提炼出这个奥秘，指出它就是由弱转强的基因，是二战后的日本人终于在废墟中站起。
熟读三国演义的读者都记得“让徐州”一幕，刘备是徐州州长，当吕布狼狈前来投奔时，刘备把他安置在小沛，而在不久一次对外战争中，吕布趁虚占领徐州，刘备亦被敌人击败。当任何人的反应都会是从此与吕布不共戴天时，刘备却不然，反向吕布投降。而这看似蒙羞的决策，却需要无比的智慧。桶狭之役后，德川家康不但不为盟主今川义元复仇，反而与敌人缔约，与刘备一样，都出人意料，忍人所不忍。终于才能艰苦的达到既定目标。 二战后，日本人对美国人过度的恭敬卑屈，曾使人警觉到不是一个祥瑞兆头。忍人所不能忍的民族，一定复兴；不是只会高叫激情口号，自陷灾难的民族所能比的。 知己知彼，百战必胜，是中国传统战争观念；但如果仅仅只是从欣赏的角度，去接触日本民族，接触德 查看全文>>>
西奥，加油读后感（一）
【西奥，加油】是法国作家克罗蒂娜勒古伊克普雷耶多所着的一部非常有影响力的少年励志小说。
书中讲了这样一个故事：年仅12岁的西奥，是一个坐轮椅的残疾男孩，他住在一个专门的残疾人中心里，日常生活都得靠工作人员来照顾。他在轮椅上已经有10年了，突然间他厌倦了不停地对别人说谢谢和请，他受够了这种日子，不想再依赖别人了。
由此，发生了一系列的故事：西奥认识了体育老师帕特里斯、同学卡里姆和皮埃尔；西奥不仅学会了自己盛菜、自己起床、穿衣、洗澡，学会了打理自己的生活，而且还能尽自己的力量去帮助他人最后西奥的爸爸还专门买了一套残疾人专用的房子，西奥从此开始了崭新的生活。
玖完这本书后，我非常佩服西奥。一个双脚瘫痪、左手残废的小男孩，一个无论做什么事情都要依靠别人的小男孩，到最后却变成了一个自己可以打理自己生活的小小男子汉。这真是不可思议的事！
记得书中有这样一段话：西奥说：是的，但对我来说，这不一样！很简单，我自己一个人什么也干不了。爸爸惊讶的说：你太夸张了，而且你知道，几个月前，你自己一个人都不能起床，也不能穿衣服，也不能自己盛菜。你甚至都没有想象过自己有一天能够做到这些！我敢肯定你第一次成功的坐到轮椅里的时候，你肯定比任何一个冠军都要骄傲！。
玖了这段话，我明白，西奥对自己的先天缺陷感到很恼怒、感到自卑。由此，我想到了在我们的身边也有很多像西奥这样的人，我们不能小看、鄙视他们。我们应该伸出我们的友谊之手，帮助他们走出一陰一影，走出困境，让他们重新获得信心、勇气和快乐，让他们不再因自己的身一体而感到自卑。
玖了这段话，我也懂得，一个残疾人都能做到自己意想不到的事，我们健康的人是不是更应该做到自己能想到的事呢？看看西奥，想自己回到轮椅上是那多么坚难，可他在失败了几次后，硬是自己回到了轮椅上。我们呢？都想着去好好学习，天天向上；都想着做好每一件事，可是一旦在路途中遇到点困难就想放弃它，就想绕过它，想想多不应该啊！我们应该学习西奥的一精一神，不怕困难，努力再努力，好好地去学习，认真地做完成每一件事！
失败乃成功之母，付出就有回报。西奥，加油！同学们，加油！为了我们的理想，让我们一起加油！一起向前！
西奥，加油读后感（二）
有一本书让我相见恨晚；有一本书让我一爱一不释手；有一本书让我如痴如醉。这本书就是【西奥，加油】。
这本书的主人公西奥坐在轮椅上已经有十多年了，
查看全文>>>西奥加油读后感（一）
新学期开始了，刘老师给我们发了许多课外书，我们经过互相交换，我得到了【西奥，加油！】这本书，我虽未读完，但还是有了很多感受。
西奥是一个坐轮椅的残疾男孩，他住在一个专门的残疾人中心，生活都得要工作人员来料理，他在轮椅上坐了10年，也说了很多谢谢和请，他突然厌倦了谢谢和请他已经受够了，开始学着自己打理生活，也去过体育馆，打过乒乓球
西奥因为厌倦说谢谢和请所以来学着自己穿衣、脱一衣、洗澡等，有一些成功了，可有一些却失败了，他想试着放弃，但是乒乓球与体育馆鼓舞着他，他又开始了，他打了许多场乒乓球赛，也看过安托万他们的篮球赛。我经过看这个故事，我明白了一个道理：人要自觉、自理，不能光依靠他人，自己打理生活，才会有好的收获。
我体会到文中的西奥让自己能够坚持都是自理来支撑自己，西奥能让自己做到这些，我们也能做的更好，比如学习不让爸一妈一催、故事不让爸一妈一讲，自己学会打理自己的生活，就会发现自己很棒。
我们可以想，西奥这个残疾男孩都能自己打理生活，为何我们正常同学为什么不能自理呢？从今天开始，从现在开始，我们不要依靠父母，依靠他人，自己的的事情自己做，自律、自理，我们可以做到！
这就是我对这本书的理解与体会，我一定要借阅更多书，让自己懂得更多知识。
西奥加油读后感（二）
轻轻地合上【西奥，加油】这本书，我的脑海里浮现的都是西奥拖着残疾的身一体穿衣、洗澡，自己上轮椅、叠被子，想方设法去帮助别人洗碗、递水等画面，它们深深地定格在我的心中，让我无时无刻都在感受着西奥对生命的热一爱一和追求，对命运的坚强和乐观的态度。身残志坚的西奥从自己穿衣洗澡开始，在这过程中他经历了无数的坎坷与失败，终于从一个凡事都不能自理的残疾人到一个网络达人，这点点滴滴的小事上处处体现着他执着的一精一神，让我非常敬佩，12岁的他，在轮椅上生活了10年，他不愿意自己比别的孩子差，他不愿意总是为了一点小事而对帮助他的人说谢谢，于是他给自己做了一个谢谢账本，把每天获得的帮助和给予详细地记录下来，但他没有因为自己是残疾人而心安理得地享受这些，他开始在快乐的生活中接受体育的锻炼和网络的应用，最终开辟了一片属于自己的一片天地。
西奥是一个残疾的孩子，他可以做到，可对于我们这些健康的孩子，为什么做不到呢？为什么我们总是理直气壮地让父母为我们收拾书包、整理衣物？甚至有时还让父母为我们一趟又一趟地去学校送
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今天我和爸爸妈妈一起读了梅子涵所著、董程森绘画的《东逛西逛(金谷粒桥梁书)》，这本书讲述了文中的我(一个自封的小排长，以一个小朋友的视角观察，配以小朋友的语言来讲述)生活在部队大院，空间很大，东逛逛，西逛逛，南逛逛，北逛逛。一件件好玩、有趣的童年故事就这么开始了
爸爸告诉我，这本梅子涵所著、董程森绘画的《东逛西逛(金谷粒桥梁书)》结合了儿童心理发展以及语文教育，使用了儿童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的长短适中、情节架构和叙事方式，写出了孩子最感兴趣的桥梁书。我问爸爸：那什么是桥梁书呢?爸爸说：所谓的桥梁书，就是专门给幼小衔接和小学第一学段的学生量身定做的书。小朋友读书要从易到难，幼儿园阶段就读以图画为主的绘本，小学开始就可以读一些文字多了一些，但也配有不少插图的书，这类书就是这里所说的桥梁书。哦，原来是这样呀!怪不得我觉得是比以前读的绘本难些，但也更有趣了，有意思。
读完这本书，我觉得文中的奶奶有点令人讨厌。因为奶奶这个人很莫名其妙，她喜欢把你往坏的地方想，不喜欢不往坏的地方想。一个人很小的时候，如果一个大人要把你往坏的地方想，那你总是没有办法的。有什么办法呢?你不可能一五一十地说清楚，因为你没有这个水平，一个小孩怎么可能有一五一十说清楚的水平呢?你明明说清楚了，可是他不信，那么还是等于没说清楚，一五一十也是浪费。清不清楚不是小孩说的，而是大人认为的。你如果不同意大人认为的，那么就是顶嘴，其实你根本就不是顶嘴，而只是说话，但是小孩在这种时候说话就叫顶嘴。还因为妹妹只有两岁，摔了跤也会被奶奶骂，奶奶还会骂师长呢。
读完后，我听到爸爸对妈妈说：这本书不但是一本幼小衔接的桥梁书，更是一本有助于家长大人和小孩相互理解的桥梁书。其实文中的奶奶也应该看看，这样她就不会那么莫名其妙了。小孩子也应该理解大人，如文中的奶奶骂师长，其实是作为家长对她的儿子的批评，因为他喝了太多的酒把扣子都扣歪了。她的儿子当再大的官(文中是师长)也是她的儿子，也有犯错的时候，犯了错误被长辈批评也是正常的。我听了觉得爸爸说得还真是有道理，大人就是厉害，能理解很多小孩不理解的东西!
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您知道如何为作品写一份真实的读后感呢？那么读后感则是记录自己成长的过程，一步一个脚印的。对于阅读过程中获得的知识，我们可以记录在读后感里，范文资讯网的编辑特意搜集并整理了《金刚川》读后感。
《金刚川》读后感(篇1)今天，我和朋友一起来到太平洋影院，观看了《金刚川》，它是一部爱国电影。
本片讲了1953年，在抗美援朝的最后阶段，中国人民子弟兵要到金城去支援前线的战士。到金城的途中，有一条水流湍急的大河，这就是金刚川。要想度过这条河，唯一的一座桥，是战士们用木板临时搭起来的。美军为了不让志愿军通过这座桥，用轰炸机一次次的将炮弹投放于木板桥上。子弟兵们并没有因此而放弃，最终工兵连的战士搭成人梯，将木板举过头顶，让其他战士顺利过了河。
《金刚川》从三个角度介绍了当时的场景。中国当时的武器非常落后，只有两个炮台，一个是主攻的，另一个必须隐藏起来。主攻炮台被击中后，连长张飞身负重伤，失去了一条腿和一条胳膊，但是，他不顾自身的安危，将生死置之度外，拿起竹竿，深一脚浅一脚地走到炮台，艰难地操作着炮台，将一架美军飞机击落。他那种不怕牺牲的精神是来自于对祖国的热爱，因为他们向往光明，向往和平。
看完《金刚川》，我印象最深的就是位于金刚川的这座桥。每当桥被美军炸毁，工兵连的战士们就会在第一时间将桥修好，所以，这座桥被美军称之为“炸不坏的桥”。1953年11月12日凌晨，美军派出了八架大型轰炸机将木板桥完全摧毁。即便是这样，志愿军仍然没有屈服，他们最终靠着团结过了河。从中，我看到了中国人民的力量，看到了团结的力量。
当今，我们的生活如此幸福，可是，我们这样的幸福生活都是先辈牺牲了无数的汗水和鲜血，甚至是生命换来的。我们少先队员必须好好学习，天天向上。因为中国假如是一条大船，我们是即将身在甲板上的舵手，扬帆起航。
《金刚川》读后感(篇2)于10月30日下午，公司组织了《金刚川》观影活动，正是这次观影活动让我许久没触碰到的泪腺开关“啪嗒”一声，悄然打开。话说七尺男儿有泪不轻弹，但是隐隐的泪花还是模糊了镜框…
就座完毕，震撼的电影片头曲震撼响起，顿时让人有种即将要上战场的感觉。紧接着，一句略带磁性的旁白把我带入到电影故事情节当中：那一年，俺们都才十七八岁，唯一想的事，就是通过那座桥。"当听到电影《金刚川》预告片中这句旁白时，很多人或许会和我一样想着，这是一座什么桥？它到底有多么重要？
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西奥加油读后感700字（一）
【西奥，加油】是法国作家克罗蒂娜勒古伊克普雷耶多所着的一部非常有影响力的少年励志小说。
书中讲了这样一个故事：年仅12岁的西奥，是一个坐轮椅的残疾男孩，他住在一个专门的残疾人中心里，日常生活都得靠工作人员来照顾。他在轮椅上已经有10年了，突然间他厌倦了不停地对别人说谢谢和请，他受够了这种日子，不想再依赖别人了。
由此，发生了一系列的故事：西奥认识了体育老师帕特里斯、同学卡里姆和皮埃尔；西奥不仅学会了自己盛菜、自己起床、穿衣、洗澡，学会了打理自己的生活，而且还能尽自己的力量去帮助他人最后西奥的爸爸还专门买了一套残疾人专用的房子，西奥从此开始了崭新的生活。
玖完这本书后，我非常佩服西奥。一个双脚瘫痪、左手残废的小男孩，一个无论做什么事情都要依靠别人的小男孩，到最后却变成了一个自己可以打理自己生活的小小男子汉。这真是不可思议的事！
记得书中有这样一段话：西奥说：是的，但对我来说，这不一样！很简单，我自己一个人什么也干不了。爸爸惊讶的说：你太夸张了，而且你知道，几个月前，你自己一个人都不能起床，也不能穿衣服，也不能自己盛菜。你甚至都没有想象过自己有一天能够做到这些！我敢肯定你第一次成功的坐到轮椅里的时候，你肯定比任何一个冠军都要骄傲！。
玖了这段话，我明白，西奥对自己的先天缺陷感到很恼怒、感到自卑。由此，我想到了在我们的身边也有很多像西奥这样的人，我们不能小看、鄙视他们。我们应该伸出我们的友谊之手，帮助他们走出一陰一影，走出困境，让他们重新获得信心、勇气和快乐，让他们不再因自己的身一体而感到自卑。
玖了这段话，我也懂得，一个残疾人都能做到自己意想不到的事，我们健康的人是不是更应该做到自己能想到的事呢？看看西奥，想自己回到轮椅上是那多么坚难，可他在失败了几次后，硬是自己回到了轮椅上。我们呢？都想着去好好学习，天天向上；都想着做好每一件事，可是一旦在路途中遇到点困难就想放弃它，就想绕过它，想想多不应该啊！我们应该学习西奥的一精一神，不怕困难，努力再努力，好好地去学习，认真地做完成每一件事！
失败乃成功之母，付出就有回报。西奥，加油！同学们，加油！为了我们的理想，让我们一起加油！一起向前！
西奥加油读后感700字（二）
轻轻地合上【西奥，加油】这本书，我的脑海里浮现的都是西奥拖着残疾的身一体穿衣、洗澡，自己上轮椅、叠被子，想方设法去帮助别人洗碗、递水
查看全文>>>一棵开花的树读后感一：《一棵开花的树》读后感
印象中自己并不喜欢诗歌，一直都没什么耐心去读诗。但是，当我第一眼看到席慕容的《一棵开花的树》时，我就喜欢上了这首诗。一直都知道诗歌挺美的，但是自己真正对诗歌的美有所体会是从这首开始的。
仍然记得跟这首诗相遇的情景。那是在临近期末考的时候，一天下午放学后，我独自留在教室里温书，心情突然有些烦闷。突然看到同桌桌上的席慕容文集，随手拿起来一翻，就看到了这首诗。读着这首诗，我脑海里突然浮现出一个唯美的画面一个男子缓缓地走近一棵樱花树，樱花树开满了粉一嫩粉一嫩的樱花，非常美。但是，男子却没有在樱花树下停留，当男子走过樱花树时，一阵风吹过，花一瓣在空中轻轻起舞，缓缓飘落，似乎带着一份柔柔的叹息。
读完这首诗，心里不再浮躁，而且滋生了一种难以诉说的感觉。我体会到了诗中所隐藏的淡淡的哀愁。体会到一个女子对心上人的默默的喜欢。女子希望男子能够看到她，注意到她，但最终还是不能达成这个愿望。哀伤，唯美，连自己的思绪都会不知不觉被这首诗牵引，有种身临其境的感觉。
虽然席慕蓉这样说：这是我写给自然界的一首情诗。我在生命现场遇见了一棵开花的树，我在替它发声。但是，我想，对诗歌的解读是没有标准答案的，每个人都可以有自己的见解，毕竟一千个观众就有一千个哈姆雷特。
一棵开花的树读后感二：《一棵开花的树》读后感
席慕容的那首《一棵开花的树》，轻轻呤它的时候便觉得自己已然化作那棵树，开满花朵，为那一个人痴痴的等待，一直很喜欢又为他悄悄的憔悴。
在我心中，一爱一情是神圣的，甚至给我一种可远观不可近身的感觉，于是我便在别人的一爱一情里演绎自己的梦。也许真正的一爱一情便是这样吧！可以为见一面而等上五百年，可以为引起他注意而酝酿所有的力量，甚至为他生，为他死。
一爱一情到底是什么？我用力得想，依旧不明白。是祝英台为梁山伯而跳入冰冷一陰一森的墓中？是林妹妹临死前依旧没有说出的半句话？还是五百年来苦苦哀求换来的一次擦肩而过？……也许一爱一情便是让人心甘情愿为对方付出的魔咒吧！
我想我是无法一爱一得如此彻底，因为我无法抛弃所有去建筑二人世界，我无法停止对父母的一爱一，无法抛弃肩上的种种责任，无法断绝与一爱一情有了冲突的所有友谊，无法为了一棵树而抛弃所有的森林。书上说，水瓶座的女生是博一爱一的，于是我便只好守护着一大片森林，头头四年遥远的那棵树。
千百次，我设想他们擦肩而
查看全文>>>《宽容》是《心灵是棵会开花的树》这本书的一篇小短文，我看完后，懂得了宽容，宽容是人们心中不可缺少的美德。
故事讲得是作者在五六岁时发生的一件难忘的事：我和弄堂的一个小男孩发生了争执，小男孩用砖头打破了我的头，然后我有了报仇计划，最后在父亲的劝说下我原谅了他，还和他成了好朋友的事。
在我的生活中，也发生过一件难忘的事。那是在我上一年级，有一天早上我们到做早操的时候，大家陆续从班级里走出来，我也一样，我刚下楼，这时一位五六年级的大姐姐向我扑来，我紧闭着眼睛喊了一声啊！结果我被大姐姐撞倒在地，当我睁开眼睛时，大姐姐已经不见了。顿时我疼得哇哇哭，我的班主任老师连忙跑过来把我扶起来，而且还把我背到办公室一心一意的帮我涂起了药水，还帮我把脚包扎了一下，并且对我说：这是很严重的扭伤，放学后让你的父母带到医院看看，你看，这都肿的像个包子了！我听见后觉得老师好像我的妈妈，那种温柔，亲切感，使我陶醉在了这个情景里，可是我的脚一落地，啊，那叫一个疼啊！那种美好的情景瞬间消失了。
至今我还不知道那次撞伤我的大姐姐是谁，但我心里已经原谅她了，我知道她肯定是不小心才会把我撞伤的吧！都完这本书，我更加肯定了自己的判断。看来，宽容真的是一种很好的美德呢！
生活中不愉快的事情还有很多，但读完这本书我知道了一定要用一颗宽容的心去面对一切。
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每一棵草都会开花读后感
今天,我品读了《每一棵草都会开花》，让我受益匪浅。
这篇文章主要讲了一个皮肤黝黑、有点聋，一只受他人漠视的男孩，却做出了全省唯一的特等奖的作品的事。让我们知道了：无论什么人，都可以成才，只不过成才的地方和时间不同。
他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间。开得细小而执着。是的，每棵草都会开花，每个人也都有自己的人生价值，都会取得或多或少的成功。任何时候都不要看轻自己，成功者往往都是自信的人，我们应该自信。当上帝给你关上一扇门时，他往往给你开启另一扇窗。正如文中男孩自己所说：我想，只要我努力，我总会做成一件事的。他的成功的是来源于他自己的自信。所以，也许他可能并不是很需要领奖台下热烈的掌声，对于他而言，真正有价值的掌声是他自己常给自己的那无声的鼓掌。
一年暑假，我参加朗诵比赛。看着其他选手得体大方的表演，我顿时没了底气。当评委报到我的名字时，我全身一冷，接着慢吞吞地走上台，两只脚像不听使唤似的，有千斤重。我站到舞台上，灯光的照射，让我感觉背后好像有水珠似的东西急速往下掉。看着台下的观众，我不禁胆怯起来。不行，我要成功。我要放松、自信起来！朱晓玲，你能行！我暗暗的给自己打气。于是，我试着让自己放松，深吸一口气，充满信心的朗诵起来下了台，家长们都说我朗诵很好，我心里美滋滋的，最终也获得了一等奖。回过头想想，这不正和文中的男孩一样么？
自信不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己我能行！
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《川端的季节》读后感1000字 这个季节，是应该属于川端的。 ＂穿过县界长长的隧道，便是雪国。＂叶渭渠先生这一精彩的译笔，总让我想到陶潜《桃花源记》中＂复行数十步，豁然开朗＂后的世外人间。那里没有征伐，没有喧嚣，有的只是人间的温情与田园生产的绮丽风光。那么隧道这端的雪国呢？我看着校园小山上的雪，仿佛驹子又在银河下跑了过来，嘴里大声呼喊着。而岛村呢，就站在我旁边，目光悲哀的看着驹子。 在川端那里，日本文学给我的感觉是文字的干净纯美，基调的冷艳悲伤，一如日本传统文学的精神追求。甚至我可以说川端的文字都不宜于在春天和夏天阅读。春天过度的兴奋与喜悦夏天由于燥热而产生的牢骚情绪是与川端的冷艳文字所不相宜的。并且我固执的认为，只有川端的文字才能真正代表日本文学的本真。丰富的日本传统文化的展示，如《古都》；对高雅民族精神精粹的追求与捍卫，如《千羽鹤》中茶道的精彩描写。而这一切，又源于作者对本国文化的深沉眷恋与痴迷。 《雪国》便是作者种种情结的集成。 《雪国》的创作耗费了作者13年（1935－1948）的光阴。由当初各自独立的篇什后经作者磨合衔接而成就一体。在叙事手法上，川端采用了＂类似倒叙＂，开首是对岛村与驹子相识过程的回忆，然后又从＂当下＂开始叙述。这在阅读上给读者增加了难度。
值得我们注意的是，作为日本传统文学的坚决拥护者，川端所颤长的艺术手法却是西方的。他曾经称＂表现主义＂是＂我们之父＂，＂达达主义＂是＂我们之母＂。写作之初，川端也曾将西方写作手法作单向机械的移植，发现不通后，又逐渐摸索出日本传统与西方手法二者内在的谐调，最后以传统为根基，吸收西方文学的技巧和方法，便写出了《雪国》这一珠玉之作。 女主人公驹子是下层艺妓的代表，然而川端又赋予她＂人＂的一切：她天真无邪，美丽健康，会弹极好的三弦琴。然而她的身份与社会地位不容许她过普通女子所拥有的生活：美好的爱情，平等 查看全文>>>
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