小学美术教案简略,2024小学美术教案简略

小学美术教案简略

09-25

萝卜 1、教学目标 2、（一）能用中国画的形式描绘蔬果中的萝卜与荸荠。（了解）（二）能较熟练地运用墨色，处理好浓、淡、枯、湿的不同笔法。（练习） 3、课时安排一课时 4、课前准备5、不同构图的萝卜范画。四、教学步骤（一）可用猜迷的方法引入课题。圆圆身子细尾巴，半截藏在地底下，别看皮辣心里甜，你们猜猜这里啥。（二）画萝卜侧笔淡墨画出萝卜身。中锋浓墨画出萝卜根。边画边捻笔，尾巴有精神。点上小青叶，位置要看准。

（三）画荸荠先蘸紫色，笔尖再蘸点墨。画成椭圆形。用笔尖蘸红点在中空白处。（6）蔬果搭配和位讲究巧和美。萝卜大，荸荠小，大小一起有变化。三颗荸荠画出聚和散，有藏有露不呆板。（7）重视示范作画中国画经历无数画家艰辛创作劳动，已形成独特而极富有我国民族特色的艺术语言和表现手法。通过演示，让学生直接看清章法、用笔、用墨、用色的表现手法，从一笔一势开始至全幅一气呵成，让学生看清全过程，提高学生的描绘技能。（8）临摹和写生是学习中国画的基本方法。临是对着他人之作，照着写或画。摹是以薄纸（透明纸）覆在他人作品上，拓下来。通过临摹能进一步认识和了解作品的特点，学习其章法、用笔、用墨、用色以及表达意境，表现对象的规律，间接提高认识大自然的能力，为能更充分自由地表达自己的情感提高表现技巧打下基础。动笔前先认真“读画”，切忌心中无数，依样画葫芦，得貌遗神。写生是自然形象全面认识的过程，是培养敏锐的观察能力和表现能力的手段，是加强记忆及培养想象力的最有效方法。经过前几节课的表现方法的学习，萝卜、荸荠又是最容易取得的自然形象，有条件的学校，要组织学生进行课堂写生。临摹和写生两种方法要结合进行，才会有新的提高。（课后录：要注意学生的情感）

09-25

活动目标：

1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

2.训练幼儿细致的观察力。

3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。

活动准备：

1.在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。

2.将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。

3.范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

活动过程：

1.教师引导幼儿观察：

（1）从自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。

（2）教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。

小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。

2.教师引导幼儿画小蝌蚪。

（1）教师：“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔，请小朋友想想，你可以怎么做，能画出可爱的小蝌蚪呢？”让幼儿自己探索着画，老师在旁边指导。

（2）请画的好的幼儿到前面画一画。

（3）教师祟范画，并讲解小蝌蚪的画法：

先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想画向不同方向游，只需变换不同的方向压印。

（4）幼儿再次作画：教师指导。

a 注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。

b 每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。

c 蝌蚪尾巴不宜太长。

d 大胆作画，仔细操作，保持画面干净。

3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。

4.活动延伸：

幼儿头戴小蝌蚪头饰，作《小蝌蚪找妈妈》的游戏。

09-25

教学目标画表情认知目标：学习画表情用简单表现人物面部五官结构及表情的方法，画表情使学生今后能初步掌握表现人物情绪的方法。能力目标：通过画表情，使学生理解五官中特别是眼、嘴、眉的微妙变化就可以传达到人的不同情绪。画表情情感目标：通过了解人物面部表情变化，画表情理解世间事物都有规律性的道理。 { 教学设想 } 教学重点：了解人物面部表情变化规律。教学难点：面部表情变化规律的运用。教学准备：计算机、实物投影、录音机。画表情教学过程： a、导入新课 1、导言：“同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就先来做一个小游戏。老师这里有四种味道的食物，我要找四个同学到前面来品尝，请同学们根据它们作出的表情猜一猜，他们吃到的分别是什么味道的食物？” 2、（学生做游戏）“他吃的是什么味道的？”“你是怎么猜出来的？”“你能做一下这个表情吗？” b、传授新知画表情（一）《表情歌》 1、通过这个游戏，我们知道在生活中，味觉的刺激可以引表情的变化。那么，还有那些情况会影响表情的变化呢？我们先不急着回答，我们来表演一下学过的《表情歌》。” 2、学生表演《表情歌》。 3、你们表演的可真棒！提问：现在，你又了解到表情的变化还和什么有联系？（心情的变化）（二）学生表情图片 4、你们回答的非常精彩，为了奖励你们，老师给你们带来了一份礼物，是我们班同学的相册，你们想看吗？” 5、（微机演示同学各种表情的照片）“这是谁呀？”“他在干什么？” “这些表情是通过什么的变化表现出来？” [五官的变化] 小结：对，在生活中，人的表情都是通过五官中特别是眉、眼、嘴的微妙变化表现出来的。这些表情往往也反映了人的内心世界。（三）表情的变化规律同学们，你们是不是了解了各种表情的特点呢？现在我要给你们出一个难题。老师给每个小组准备了各种各样的眉毛、眼睛、嘴，请各个小组同学合作，摆一摆，看一看，看哪个小组能拼出不同的表情来！ 6、[学生活动] 请一个小组到前面拼摆。 7、（实物投影）展示各小组同学的图片，归纳为哭、笑、怒、愁四种表情。 8、学习学生总结哭、笑、怒、愁的五官特点。小结：你们说的真棒，老师把同学们的这些内容组织在一起编成了一首儿歌，想听听吗？（微机演示：表情儿歌）儿歌：画人愁，垂眼落嘴皱眉头。画人怒，瞪眼咬牙眉上竖。画人笑：眉开眼弯嘴上翘。画人哭：眉掉眼垂嘴角向下竖

09-25

这篇《小学美术教案：游太空》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

课题：游太空课时：两课时课型：绘画课教学目标：引导学生创作游太空后的想象画，发展学生的想象能力；鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，为人类多作贡献。教学重点：1、热爱科学的教育 2、初步认识太空。。 3、启发学生对太空的想象。教学难点：启发学生对太空的想象和幻想。教具准备：cai课件、图片、范画学具准备：画纸、蜡笔（彩色水笔）、铅笔。作业要求：创作游太空的想象画一幅，用色彩表现太空瑰丽和交通的繁忙。教学设想：培养小学生的想象力、创造力很重要，“游太空”是在上了“美丽的海底世界”基础上而讲授的。教学设计分两个课时，第一课时主要是通过多媒体初步认识太空，启发学生对太空的想象和幻想，然后构思、起草图。第二课时主要是对前一节所作的草图进行勾线、涂色，教师巡视、辅导，最后讲评表彰好学生和好作业。第一课时教学过程 : 一、新课引入：同学们，上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界，那么，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有些什么呢？（学生回答：有九大行星，金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......）你们想去游览吗？好！这节课张老师就带你们去游览一下。（出示课题）

（在游览太空之前，我们先明确一下本节课的学习目标）二、认定目标 1、通过学习初步认识太空。 2、设想怎样“游太空”。

三、导学达标（播放图片，师讲解）（一）认识太空人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。那么，人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？（首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等） 1、了解航天发射中心。（出示西昌航天中心图片）我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的） 2、了解长征系列火箭。（出示长征系

09-25

小学美术：《漫画与动漫欣赏》教案

教学目的：

1、使学生了解漫画与动画的一些特点。

2、指导学生收集漫画与动画的图片资料和文字资料。

3、鼓励学生根据一些漫画或动画内容，鼓励学生创作一幅漫画或动漫。

教学重点：

运用漫画特点创作一幅漫画或动漫。

教学难点：

了解漫画与动画的一些特点。

教学过程：

——、组织课堂纪律。

二、谈话导入。

1。讨论：卡通画和漫画的区别?

谈话：卡通画是一种结合一定情节内容并与传播途径紧密相连、深受大众特别是青少年及儿童喜欢的艺术形式。卡通画常常与“漫画”的艺术形式“纠缠不清”，它以连环画的样式出现的时候也很多。卡通作品，有时可以出现在^电.影、电视或者是各种读物上，有时又会高频率地出现在我们日常使用的各式各样的物品中.于是，不少中外优秀的卡通作品、卡通形象，走进了千家万户，深入人心。

2.读画：孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔童等卡通形象基本土代表了现代我国卡通艺术发展的历程。唐老鸭、米老鼠、爱丽丝、棒球小子等则是国外众多卡通形象的缩影。

一个经典的卡通形象往往离不开一个国家、民族的文化背景←并代表着一定的价值取向。例如我国传统的卡通人物孙悟空的身上，就浓缩着中国广大劳动人民的审美意趣郁善恶观念膏机智勇敢、忠贞不渝、疾恶如仇等，这些都是中华民族所崇尚的美德。

3. 简介：卡通一词是缘于英文： cartoon 的音译。我们中国也称“美术片”。动画片，它采用“逐格摄影”(又称“定格摄影”)的方法，将一系列互相之间只有细微豪华而动作连续的画面拍摄在胶片上(电视动画片则摄录在磁带上)，然后以一秒24格的速度放映出来，能获得形象活动自如的艺术效果。动画片，有短片，长片和系列片多种，题材和形式广泛多样，在世界影坛上占有重要地位。在电视领域中更受重视，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见。

4.卡通是怎么制作、拍摄的?

动画片用绘画方法来表现角色的每个动作，一般说，一部10分钟的短片，片长900英尺，等于1.44万格画面，以每张动画拍摄2格计算，大约要会制七千多幅图画。一部90分钟的长片，就要绘制六万多张图画，需几十个画家进行一两年工作。20世纪80年代后，世界上许多国家开始运用电子计算机来完成动画的中间过程，大大提高了动画片的摄制能力。

动画片，最早诞生于法国。1877年。巴黎的光学家兼画爱e.雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜。18

09-25

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这篇《小学美术教案：单线体美术字》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

单线体美术字 1、教学目标 2、（1）学习单线体美术字的书写方法能根据汉字的结构、造型特征，（2）写出规范、端正、美观的单线美术字。（了解、练习）（3）培养学生分析能力，（4）能根据汉字的特征分析该字的结构，（5）正确处理平衡稳定、布白匀称、穿插变化等关系，（6）并能在书写时正确灵活地运用。（练习）（7）培养学生应用能力，（8）能在布置环境或抄写黑板报时应用，（9）并对学生进行团结友爱的思想教育。（接受） 3、课时安排一课时 4、课前准备5、（1）放大课中美术字的范例。（2）不同（3）字体的美术字挂图。四、教学步骤

启发学生叙述：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、广告、包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊！（4）出示多种字体的美术字，（5）激发学生的求知兴趣，（6）并掌握美术字常见字体。这种美术字体叫黑体美术字。“字” 这种美术字体叫老宋字。“字” 这种美术字体叫仿微软雅黑。“字” 这种美术字体叫变体字。“字” （7）学写美术，（8）应从最简单的开始，（9）我们今天学习——单线体美术字，（10）请打开课本翻到第九课。

（11）先仔细观察书中六组单线体美术字，（12）比较一下，（13）说一说哪个字写得好，（14）哪个字写得差，（15）为什么？凡平衡稳定、布白匀称、穿插变化的都好；反之就差。（16）再找一找这些美术字的特征：字形方正；横平坚直；大小统一；四边靠壁。（17）现在我们来分析“团结友爱”四个字。为什么下面四个大小统一的方框里，又分割成不同框？先想想其中的原因，再让学生自己讲出道理。我们写美术字前，先要对要书写的每个字进行结构分析，汉字的结构一般可分为：独体结构，左右结构，左中右结构，上下结构，上中下结构，全包围结构，半包围结构等。正确地判定该字的结构，然后在书写的方框中将该字的间架用虚线表示出来，最后用铅笔将该汉字写上去；注意横平坚直，四边靠壁。初稿写出后再仔细观察，看该字是不是平衡稳定、布白匀称并有穿插变化。如未达到这些标准的，须作必要的修改。字定型后用彩色水笔按铅笔所写的线一笔写成。为了保持所书写的四

08-25

想找一些简短的奖学金自我鉴定吗?接下来是小编为大家搜集的奖学金自我鉴定，供大家参考，希望可以帮助到大家。

奖学金自我鉴定范文(一)

光阴荏苒，岁月如梳。转眼间，大二一年就过去了。回首这一年的生活，可以用四个字概括充实快乐。

在班里，我做到热爱班集体，团结同学，积极参加班级活动，如班里的趣味运动会和联谊活动等，增进了同学间的友谊。这一年，我担任班里的文娱委员。

这一年，我在学院学生会艺术团的街舞队担任队长一职。主要工作是管理队伍，排舞，训练队员和筹备节目。身为队长，要作出工作安排，并监督好各项工作的进度，这锻炼了我的统筹和管理能力。排舞是一个艺术创作过程，对于身为工科生的我来说，这恰恰开发了我缺少的感性思维和创造力。训练队员是我最喜欢的工作，因为我想把自己学到的东西教给他们。街舞队10级的队员是一帮很有活力和创造力并好学的学生，和他们一起我很开心。在这一年里，我们参与到学院迎新晚会的筹备和表演中，为学院出了一分力。在2020年11月7日，我们代表学院参加了学校举办的校园文化系列活动之街舞大赛，获得了第6名，三等奖的成绩，为学院争光。下学期，凭借艺术团和文娱部的努力，我们举办了艺术团专场show，证明了我们的创造力。作为街舞队队长和艺术团的一员，我感到自豪。

大二这一年，因为跳街舞，我的学习比大一有了进步。这一年我的绩点在专业中排第一。通过了全国6级英语考试，成绩是570分。我有幸被评为学校优秀共青团员。在综合测评中，我取得了学校二等奖学金。跳街舞让我的大脑保持在一种灵活的状态，让我容易吸收书本的知识。此外，街舞端正了我的学风，它让我明白，学习就像跳街舞一样，只要肯花功夫在学习上，是可以达到目标的。

奖学金自我鉴定范文(二)

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为优秀学员;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过

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