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小猫钓鱼读后感,2024小猫钓鱼读后感

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!我相信每个人看了作品之后,内心也一定会有所触动,为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇读后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?小编特地为大家精心收集和整理了“网友推荐:小猫钓鱼读后感(5篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

小猫钓鱼读后感【篇一】

今天,我读了《小猫钓鱼》的童话故事。

故事的内容主要是讲猫妈妈带着小猫去河边钓鱼,可是小猫一会儿捉蝴蝶,一会儿捉蜻蜓,一点儿也不专心。猫妈妈都钓了很多条鱼了,可是小猫一条也没钓到,它伤心极了。猫妈妈对小猫说:“做事不能三心二意,否则就做不好这件事情。”小猫听了就专心钓鱼,最后终于钓到了一条大鱼。

我不就是那只不专心的小猫吗?记得有一次,妈妈在教我学习,我一会儿左看看,一会儿右看看,还不时地挠挠庠。妈妈看见了说:“你这孩子怎么那么不专心啊?”我听了很羞愧,我想我以后要专心写作业,要让妈妈开心。

我要像猫妈妈学习,做事情一心一意,不能像小猫一样三心二意。

小猫钓鱼读后感【篇二】

今天,我看了《小猫钓鱼》这篇文章,它主要写了小猫跟着妈妈一起去了河边钓鱼。开始钓鱼时,小猫一会儿去抓蝴蝶,一会儿又去捕蜻蜓。到了傍晚,猫妈妈钓到了好几条鱼,而小猫,却一条鱼也没有钓到。

小猫钓鱼这个故事告诉我们:做任何事情都不能三心二意,那样会一事无成。所以,我们从小就要培养专心致志的好习惯,才可以抵制外界的诱惑,学有所得,做有所成。要想使自己成为一个注意力很强的人,最好的方法是,无论干什么事,都不能漫不经心!

一次,我到朋友家去,发现他还有很多作业,有作文、口算、字帖。他先做作文,他觉得作文最难,就写作文。写了一会儿,他又觉得先写口算很好,写完以后就少了一样作业。又过了一会儿,他又想些字帖,字帖不用想。就这样到了十点钟他一样作业也没写完。

通过小猫钓鱼这件事,可以体会出做任何事都不能分心。

小猫钓鱼读后感【篇三】

当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候,我突然想起一个有关教育的问题:说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢?

《小猫钓鱼》中,开始的时候,小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶,可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话,更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理:“做事情要一心一意,否则就不会成功。”,猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后,也还是什么也没

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小猫钓鱼的读后感范文一

今天,我刚好读了,《小猫钓鱼》这本书,讲的是小猫和猫妈妈一起去钓鱼的故事。

有一天,天气晴朗,猫妈妈叫小猫和她一起去钓鱼。小猫很高兴,于是背着鱼竿,蹦蹦跳跳来到了河边,不一会儿小猫就看见了一只蜻蜓飞了过来,它马上扔下钓鱼竿去捉蜻蜓,最后什么也没有捉到,它只好空手回来了继续钓鱼。可后来,又飞来了一只蝴蝶,小猫又去追蝴蝶了,却又没有捉到,它垂头丧气的又回到了河边,继续钓鱼了。猫妈妈专心致志的钓了好多鱼,可小猫一条也没有钓到。

读了这个故事使我明白了一个道理,做什么事情一定要一心一意,不能三心二意,这样才能做一个细心的好孩子。

《小猫钓鱼》的读后感范文二

今天,我读了《小猫钓鱼》的故事,不仅被它的故事情节所吸引,还受到了很多教育。

一天早晨,猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁,拿出鱼竿坐在地上,开始钓鱼了。一开始,小猫专心致志钓鱼。一会儿,一只小蜻蜓飞过来了,它高高兴兴地飞来飞去,小猫放下鱼竿,就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿,飞来了一只美丽的小蝴蝶,小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓,一会儿捕蝴蝶,很不专心,结果,小猫一条鱼也没钓着。

后来猫妈妈对小猫说:小猫,做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意。小猫听了猫妈妈的话,惭愧地低下了头,回到自己的原位上开始钓鱼。最后,小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。

读了《小猫钓鱼》的故事,我明白了一个道理:做任何事情都要一心一意,不能三心二意。这样才会成功。我们在学习的时候,要认真完成每一项任务,无论上课听讲,还是课后作业,我们都应该一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识,取得优异成绩。

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小猫钓鱼读后感(一)

星期六,我读了【小猫钓鱼】这篇故事,感觉内容很丰富,也很有意思,。

故事讲的是:一天,猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了,就放下鱼竿去捉它,但是没捉着,只能又回到河边钓鱼。这时,又有一只蜻蜓飞来了,小猫又去捉它,可是还是没捉着。此时此刻,猫爸爸已钓到很多条鱼了,小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说:做事不能三心二意,否则就不能做好这件事。

我看完这个故事,明白了一个道理,我们做每一件事都要认真去做,不要三心二意,专心致志去做每一件事才能够成功的。

但是,很多同学都有小猫这样的坏一毛一病,比如说课堂上不认真听讲,做其他事情,做作业时,还看电视,这些都是像小猫一样三心二意的表现。学习,只有一心一意,才能真正学好,课堂只有专心,才能听懂课,作业只有专心做,才能真正掌握。学习,只有一心一意,才能真正学好!

一天,猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼,一会儿,蜻蜓飞来了,猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓,蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看,猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿,一只蝴蝶飞来了,猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶,蝴蝶没有捉到。这时,猫哥哥又掉到一条大鱼,猫哥哥说:做事不能三心二意。猫弟弟听了猫哥哥的话,就认真的钓鱼。一会儿,蜻蜓和蝴蝶又飞来了,猫弟弟一动也不动,一会儿,猫弟弟也钓了许多大鱼。

玖了这个故事,我想起一妈一一妈一常给我说的话:做作业时不要看电视。有一次,我做数学作业,一边算数一边看电视,结果十道算式我只算对了五道,当时一妈一一妈一批评了我,我还不服气呢。

从【小猫钓鱼】这个故事中,我明白了一个道理:做事不能三心二意,要一心一意。

小猫钓鱼读后感(二)

今天,我读了【小猫钓鱼】的故事,不仅被它的故事情节所吸引,还受到了很多教育。

一天早晨,猫一妈一一妈一带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁,拿出鱼竿坐在地上,开始钓鱼了。一开始,小猫专心致志钓鱼。一会儿,一只小蜻蜓飞过来了,它高高兴兴地飞来飞去,小猫放下鱼竿,就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿,飞来了一只美丽的小蝴蝶,小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓,一会儿捕蝴蝶,很不专心,结果,小猫一条鱼也没钓着。

后来猫一妈一一妈一对小猫说:小猫,做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意。小猫听了猫一妈一一妈一的话,惭愧地低下了头,回到自己的原位上开始钓鱼。最后,小猫终于钓到了一条好大

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小猫杜威读后感700字作文

一个寒冷冬天,有只小猫躲进阿华州斯潘塞镇图书馆的还书箱内御寒,但它差点被冻死。图书馆馆长和成员发现他后,决定收养这只小猫, 并为它取代号为杜威, 这只善解人意的猫在斯潘塞镇图书馆生活了十九年,为周边的人带来无数的乐趣。它一生接受过无数媒体采访,并有多人慕名从远方来看它, 是一只非常独特的图书馆猫。

那晚,小猫杜威出生只有几周,为了御寒躲进斯潘塞图书馆的还书箱。图书馆馆长薇奇麦仑是单身妈妈,但仍然坚强地生活着。第二天早晨,当她发现小猫杜威时,它的橘黄色的毛因灰尘显得脏兮兮的,它蜷缩在箱子的左下方,埋着脑袋,把腿缩在身子底下,拼命使自己显得更小一点,它摸上去好像一点热量都没有。小猫杜威获救后勉强撑起一瘸一拐的腿脚,以充满感激和爱的姿势,磨蹭每一只抚摸它的手,赢得了薇奇的心,也赢得了图书馆所有人的心。在随后的十九年里,小猫杜威用热情、温暖、谦虚和敏锐的第六感感动和吸引着小镇居民。小猫杜威的名气,从一个小镇传到另一个小镇,从一个国家到另一个国家,最终闻名世界。小猫杜威不再只是一个朋友,它成为了人们的骄傲,成了逐渐从有史以来最大的危机中恢复过来的小镇的骄傲。然而,在它即将去世之间,它经历了它一生中最可怕的日子,可能会被赶出图书馆,这也说明了社会的黑暗当别人不需要你时,你已经离被抛弃不远了!

杜威有一种人格魅力:热情,可爱,乐观,谦逊,温顺,它也是每个人的朋友,杜威与其它猫的与众不同之处在于它安静,耐心,有尊严,有智慧,最重要的是它热情好友。

如果你遇到这样一个动物,你就会不由自主的想去保护它,拥有它,只有对动物付出你的真心,它也才会以诚相待。只有抱着一颗慈爱善良的心,面对事事都会如此。

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前两天我去图书城买了一本书,叫《小猫杜威》,本来我是不喜欢猫的,但看了这本书后我爱上了猫,爱上了这只善解人意,可爱的猫。

这本书主要是说,那年最冷的一个晚上,小猫杜威出生只有几周,就被丢进斯潘塞图书馆的还书箱。图书馆馆长薇奇麦仑是单身妈妈,以前的丈夫是个酒鬼,但仍然坚强地生活着。第二天早晨,她发现了小猫杜威。小猫杜威获救后勉强撑起一瘸一拐的腿脚,以充满感激和爱的姿势,磨蹭每一只抚摸它的手,赢得了薇奇的心,也赢得了图书馆所有人的心。

在随后的十九年里,杜威用自己的热情和爱感动了这个名叫衣阿华小镇,有许多人专门来到这个小镇来看杜威,杜威懂得谁快乐,想与它一起分享,在那是杜威就会去与他玩耍,杜威也知道当你需要找个人吐苦水它就会与你形影不离,用肢体语言来安慰你,当你不需要杜威,,想一个人静一静的时候,杜威就会默默地离开。

杜威有一种人格魅力:热情,诚实,可爱,乐观,谦逊,还有最重要的,它是每个人的朋友,杜威与其它猫的与众不同之处在于它安静,耐心,有尊严,有智慧,最重要的是它热情好友。一只图书馆的猫必须喜欢人。更不用说爱心了,这是不言而喻的,图书馆猫必须具有百分之百的爱心。

如果你遇到这样一个动物,你就会不由自主的想去保护它,拥有它,只有对动物付出你的真心,它也才会以诚相待。只有抱着一颗慈爱善良的心,面对事事都会如此。

杜威不再是一直普通的小猫,它是人们的骄傲,整个小镇的骄傲,它虽然不是人,但是它有着比人还要好的品质,他能够分辨是非,知道对与错,虽然有时也会闯祸,但它毕竟是一只猫啊。

杜威是一只与众不同的猫,它与人的心紧紧连在一起,它永远会在我的心中。

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《小猫钓鱼》的故事我听了好几遍了。可是今天当我再次拿起这本书时,还是被它的故事情节所吸引了。其中猫妈妈对小猫说:做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意,这句话对我印象最深了。 我觉得爸爸妈妈平时说的很对,在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用,只有这样才能学到很多知识。 查看全文>>>

钓鱼读后感 在我读过的书籍中,最令我难忘的一篇文章是《钓鱼》。 这个故事讲的是我和父亲在鲈鱼开放日的前一天晚上来钓鱼。因为离鲈鱼开放还有很长时间,可就在这时,我们竟然钓到了一条大鲈鱼,鱼鳞在月光下闪闪发亮,爸爸却让我把鱼放进水中,我十分不解,十分气愤,可又觉得爸爸的话是对的,因为:还没到钓鲈鱼开放的时间,就算没人看到,也要遵守约定。三十四年后那个男孩,已成了纽约一位著名的建筑师了。 这篇文章虽短,却告诉我们一个深刻的道理:面对诱惑时,要有能力去抵制,不可以被鱼给诱惑了。读着这篇文章,我猛然想到了自己的亲身经历:我这人经常丢三落四,正因为这个毛病,经常被妈妈批评,唠叨。这不是吗,我又为自己不见了一块橡皮怕被责骂而东翻西找。我垂头丧气地走在回家的路上,就连小鸟悦耳动听的歌声也不再讨我欢心。正在这个时候我的脚踩到了一个硬东西,我不耐烦地把它踢了出去。结果仔细一看,哇!原来是一块钱的硬币。我欣喜若狂,心想:这下可好了,问题解决了,也不用被责骂了。我快速捡起来,没人看见!我一蹦一跳地往商店走去,压在心头的大石头顿时消失了,我的心别提有多高兴了。但是,淘气的红领巾却不时的飘在我的眼前,我放慢了脚步。心想:是啊!我是少先队员,我怎么可以做这样的事来呢、、、、、、 我把钱交给了班主任,并且很为自己的行为感到骄傲,抚摸着胸前的红领巾我开心地笑了。后来虽然被妈妈责骂了,但我一点也不伤心,因为我的内心是坦然的。 的确,心底无私天地宽。做人就要坦坦荡荡。能够抵挡住诱惑才行。

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这个读后感要记录哪些方面呢?读完作品之后,我们可以用文字来表达我们的想法。在阅读过程中产生的想法和感悟,可以用来当作写读后感的素材。为此,范文资讯网特意呈上“小猫钓鱼的读后感怎么写”,供你参考,希望能帮到你。

小猫钓鱼的读后感怎么写【篇1】

星期六,我读了一篇有趣的课外书,书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富,也很有意思。

故事开始讲的是,一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷,看到一只漂亮的蝴蝶飞过来,就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着,怎么也抓不到蝴蝶,只能回来坐着钓鱼。过来一会儿,又飞来一只蜻蜓,小猫又兴高采烈去捉蜻蜓,结果还是一样,没错!还是捉不到。但此时,猫妈妈已经钓到了许多鱼了,小猫看到自己的空荡荡的鱼桶,伤心极了。猫妈妈看见了,对小猫说:“你这样三心两意,怎么能钓到鱼呢。”

看完了这个故事,我想起我到朋友家玩的时候,发现她还有很多作业没有做,有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文,觉得作文最难,就开始写作文。写了一会,刚写好开头,她又觉得,还是先写口算好,口算简单。但刚摊开口算作业,她又觉得字帖更容易,就换写字帖。就这样不知不觉间,时间就到了十点多,但她一样作业都没有做好。

我知道许多同学都有小猫这样的坏习惯吧,比如课堂上不认真听讲,做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业,其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲,才能听懂课。做作业只有专心一致做,才能真正掌握知识。学习,只有一心一意,才能真正学好。

看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做,不要三心二意,只有专心致志去做每一件事情,才能获得成功。

小猫钓鱼的读后感怎么写【篇2】

今天,我在整理书架上的书的时候,无意间又看到了熟悉的那本《小猫钓鱼》,这本书我虽然都过好几遍了,但是今天我重新看这则故事的时候,依然觉得熟悉和亲切。

《小猫钓鱼》这则故事主要是讲一只小猫和他的妈妈一起去钓鱼,小猫在钓鱼过程中,一会儿去捉蜻蜓,一会儿又去追赶蝴蝶,一会儿又去水边照照镜子。光顾着玩,鱼饵被吃完了都不知道。显而易见,相比专心钓鱼的妈妈,小猫是一条鱼儿都钓不上来的。这则故事教育我们,做事情必须集中精力去做,不能三心二意,三天打鱼两天晒网,这样是做不成任何事情的。

对比故事中的小猫,回想起在学校中的点点滴滴,我觉得自己和那只三心二意的小猫是何等的相似,想到这

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小猫钓鱼的故事

小猫钓鱼的故事(一):

故事《小猫钓鱼》

开学的第二周我们学习了故事《小猫钓鱼》,明白了做事不能三心二意,要一心一意,才能成功!

故事:在树林旁边,有一条小河,河里有许多的鱼在水里游来游去。[由整理]

一天早上,猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下,一只蜻蜓飞来了,蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢,放下鱼竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到河边,一看,猫妈妈钓了一条大鱼。

小猫又坐到河边钓鱼,一只蝴蝶飞来了,蝴蝶真美丽,小猫看了真喜欢,放下鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫又没捉着,空着手回到河边,一看,猫妈妈又钓了一条大鱼。

小猫说:真气人,我怎样一条鱼也钓不着?

猫妈妈看了看小猫,说:钓鱼要一心一意,不要三心二意,你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎样能钓到鱼呢?

小猫听了猫妈妈的话很难为情,从此就一心一意地钓鱼了。

蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫就像没看见一样,一步也没走开。不一会儿,嗨!钓竿上的线往下沉,钓竿也动起来了啦,小猫使劲把钓竿往上甩,哎哟!一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上,噼噼啪啪地乱蹦,小猫赶紧捉住大鱼,高兴地喊了起来:我钓到大鱼啦,我钓到大鱼啦

啦!之后,猫妈妈和小猫一齐拎着钓到的鱼,高高兴兴地回家了。

小猫钓鱼的故事(二):

小猫钓鱼

有一天,天气很晴朗,小猫咪咪和妈妈一齐去河边钓鱼,咪咪很高兴,他决定和妈妈比赛谁钓的鱼多。

来到小河边,看到河边长满了青青的小草,河里的小鱼欢快的游着,咪咪开心极了,就迫不及待的开始钓鱼了,等了一会儿,鱼竿还没动,咪咪有点着急了,他看看妈妈,妈妈一动不动的坐着钓鱼。这时一只蜻蜓飞过来了,在咪咪的面前飞来飞去,好像在说:快来和我做游戏吧!咪咪把鱼竿赶快放下,去捉蜻蜓了,蜻蜓越飞越远,咪咪捉不到蜻蜓,只好回来了。

咪咪看到妈妈已经钓了一条大鱼,但是自我连一条小鱼也没有钓到,咪咪很着急,又开始坐下钓鱼。这时一只蝴蝶飞过来了,咪咪一看,蝴蝶真漂亮,飞来飞去,咪咪就想捉蝴蝶送给妈妈,想到这儿,咪咪又去捉蝴蝶了,最后蝴蝶越飞越远,咪咪还是没有捉到,就只好回来了。

这时妈妈又钓到一条大鱼,咪咪觉得很奇怪,就问妈妈:妈妈,为什么你钓了好多大鱼,我连一条小鱼也没有钓到?妈妈笑了笑说:咪咪,你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎样会钓到鱼呢?钓鱼需要耐性,你这样钓到天黑也掉不到鱼。咪咪听了妈妈的

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篇一:小猫钓鱼 《小猫钓鱼》是北师大版小学数学一年级上册8—9页的内容,本课时的主要内容是0的含义和0的书写,教材通过设计“小猫钓鱼”的情境,展现从无到有的变化过程,让学生直观形象地体会到“没有”可以用0表示,引出0的认识,然后进行0的书写教学,最后要求学生结合生活实际讨论“0”还可以表示什么。 对于这节课,我感觉在课堂的导入和新授两个环节中学生的思维还是很活跃的,参与积极性比较高,对此我有如下几点启发。 一、创设学生感兴趣的生活情境。 记得一位数学家曾说过:“喜欢和好奇心比什么都重要。”活动应该成为喜欢和好奇心的源泉。六七岁的孩子,刚走进学校开始学习文化知识,还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里想象着小动物们的活动。他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事。故事我是这样设计的,教学中我创设“小猫钓鱼”的故事情境:“一天,多多、乐乐、平平和气气,四只小花猫一起到河边去钓鱼,经过一上午的辛勤垂钓,他们各自背着自己的劳动成果走在回家的路上,多多很开心,乐乐也很高兴,平平也觉得还不错,可是,气气却是满脸的不高兴,为什么呢?”这样以趣导入,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,使学生被有趣的故事所吸引,全身心地投入到故事情节和问题中去,然后出示四只小猫钓鱼的成果,由同学们去数一数他们钓的鱼的数量。“0的认识”自然引出。从讲故事开头,创设一种情景,再进行一组富有启发性的提问来导入新课。故事讲完了,孩子们还沉浸在故事里,开动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难,解答问题。小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛。 二、游戏活动,促进学生巩固知识,发展能力。 家艾里康宁关于儿童主导活动发展阶段的理论认为,小学一年级的学生正处于游戏活动类型和学习活动类型期的转化过程。游戏活动具有启真、启善、启美的功能,游戏教学为学生动手、动口、动脑……让多种感官参与学习活动,创设最佳环境。最大限度地发挥学生的身心潜能,省时高效地完成学习任务,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中,掌握和巩固所学知识。教学中,我设计了用铅笔进行猜数的游戏环节,例如:“老师一共有3支铅笔,教师面向学生,将双手和铅笔放到身后,然后用左手向学生出示2枝铅笔,请学生猜一猜。教师再次将双手和所有铅笔藏到身后,然后用左手向学生出示3枝铅笔,请学生再猜。 查看全文>>>

小猫钓鱼读后感

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