校报组工作总结,2024校报组工作总结大全

今天，我们收到了第一份带着油墨清香的校报它的报刊名为：童心和悦。是由我们同学用自己的才智创办的第一份校园报纸，内容丰富多彩，不仅有学校趣事，同学优秀作品展，更有新闻聚焦，十佳评选等热点问题追踪。琳琅满目，简直是我们大集体的小缩影。

作为一名普通读者，我觉得这份校报不仅能让我们更好的了解到我们学校的活动，学习刊登在报纸上同学的优秀作品，更加能锻炼我们发现在平时校园中的美好，留住美好，记录美好的能力。

但同时作为一名校报编辑，也从这第一份报纸中看到了一些不足之处，比如：一、报纸的出版日期间隔。从报纸的版面内容我们可以看出，这份报纸经历了4、5、6、7月份及暑假的漫长时间，近乎半年才出了第一份报纸。尽管内容很丰富，同学们也很喜欢，但我希望我们今后能加快报纸发行的速度，至少争取每月一报。这样不仅可以让同学们每月都能掌握学校的新闻趣事，更能让更多的好的作品入选，带动大家的积极性。二、在板块的问题上，我个人建议可以加一些有趣的小笑话，这样能够在信息量如此大的报纸中稍微轻松一下。

当然不管我是一名普通读者还是一名校报参与者，这份报纸的带给我和大家的欣喜还是有目共睹的，在此我衷心祝愿我们的童心和悦越办越好，有一个辉煌的明天！

我做了将近五年的报检工作，现在也有很多朋友问我这方面的流程，特地把我最近工作交接时总结和大家分享。不足之处，请多指点。同时请注意，阀门企业可以按此来操作的，不过也要注意局里新的要求。其他类别的公司报检时以局里的规定为准。总之，操作中有不明白的的地方请联系局的相关人员。

在温州报检主要就是通过检企通软件及九城软件实现在网上预报及电子报检和网上缴费，商检局实现网上监管。

1. 生产预报：

1) 在检企通系统里，生产批管理，点新增生产批。

2) 生产批号编制方法为：企业注册号+年号+批次-1，2（序号为1或2目前我们只有两种hs编码类别的产品），如企业注册号+100001-1。企业注册号为本公司的注册号，“10”为年号，“0001”为四位流水号。

3) 生产预报根据不同的hs编码：8481804090 为其它阀门 和84813000 止回阀两种阀门进行发货前的预申报，也就是按这个编码进行规类，同一类的产品单独一个批号报检。例如：闸阀、截止阀、球阀等规入其它阀门（hs8481804090），新增批号为：企业注册号+100001-1所有上述阀门的总数就是这个批号的“计划生产数量”。旋启式止回阀、升降式止回阀归入止回阀（hs：84813000），并另外新增一个生产批号：企业注册号+100001-2所有上述阀门的总数归入该批号。

4) 相应的产品类别里分别选择：其它阀门和止回阀。

5) 计划开始时间就是我们下计划的时间，结束时间就是我们实际将要发货的时间。

6) 需要提供发货通知做为附件

7) 点“保存后”

8) 选中录入的两个批号，点“完成”，再输入实际完成的数量，这个输入以后再等待局里的操作。看是否抽中，是否评定合格。如果都是就可以进行下一步操作了。

2、生产组批

1) 将评定合格的生产批号，选中合并成一个组批号：企业注册号+100001。这样该批出口的总数量就合计在一起。

2) 记住这个组批号，并把它填写入电子报检里的特殊要求档中。这个是组批号很重要，对于未填写或未组批的报检单，将百分百被抽中拦截，无法自动直通放行。

3、电子报检

打开九城电子申报系统，选中出境质检业务，点新建单证

填写基本信息页面：

1)

宣传部校报岗年终总结

时光如梭，转眼间一学期又到了快结束的日子了， 回顾这一学期自己在校报岗的工作，真的是痛苦并快乐着。痛苦的是由于工作中的一点失误让我们在整个学期都在一种很无奈的氛围中渡过的；快乐的是和大家一起工作的同时大家给了我很多的帮助和支持，让我知道了团队合作的本质。

校报岗主要的工作是的学校校报的发送问题。这学期我不再去分发报纸到各个寝室，而是我统一安排我们岗位所有的人来按时领取报纸和寄送报纸，并定时通知大家在单周的星期二中午开例会，对在工作中遇到的问题统一解释并及时反馈到宣传部门的老师那里去。开始的时候，由于工作上的一些失误导致了本学期在寄送报纸过程中的一些小麻烦，但是我们在工作的过程中通过不断地完善和改进自己的工作方式，也算是比较圆满地完成了这一学期学校宣传部关于学校校报方面的相关事宜。现在，就我本人在学校校报岗这一学期的工作做一个总结：

一、开学前就按时按需发放专门为迎接新生而出版的新一期报纸 ，旨在为新生能更好更快地了解学校的各个方面的情况。但是，由于上一届大三大四的同学已经退出了部门，而新来的同学还展示，没有加入进来，面对全校将近一万余名的新生压力，我们剩余的同学精细分工抽空时间及时发到了大一新生的寝室，尽管数量很大，但是我们的同学们没有一丝的怨言，并且按质按量地完成了任务。

二、为了营造一个良好的学习氛围，杜绝学校出现太多的商业性质的横幅而有损校貌，在肖老师的授意下，我和刘进坤、唐伟商量了一下，专门找出来包括唐伟在内的三个人负责整个学校的横幅监控，及时的监督我们学校的横幅。为确保校园文化的营造和建立一个优美的学习环境，献出了一份微薄之力。

三、为了应老师的要求，特地安排了二个人每天轮流为宣传部领取资料和信件，做到信息及时，并单独抽查每天领取的情况，

四、寄报纸的工作，使我们的另一个工作大方面。在每一个月末，两期报纸一起寄回到学生的家里面，让学生家长和社会人员，也能很好了解我们学校的文化。对省市领导的信件，则是单独找一个工作认真负责的同学单独完成，每一期报纸寄送一次。

五、在圣诞节前夕，我们部门和另外两个勤工助学岗的同学们一起举办了一场精彩的文艺晚会。通过这样的晚会有利于让我们勤工助学的同学加深彼此间的了解，对自己现在所从事的勤工助学工作也有了更进一步认识和交流。为以后的生活和学习，提供了更多有利条件。

六、在这一学期中我不断完善自己不足的

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一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。 二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟 三、版面简介第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在2000字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在2000字以内。 (二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。 (三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。 六、常规工作：常规工作：1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。3.

本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、强化活动，少先队工作丰富多彩

1、“手拉手”传达友情。为将“手拉手”活动做到实处，做出成效，我们不断加强学习，深入挖掘“手拉手”活动内涵，认真扎实地开展了系列主题活动。

（一）“五帮一”系列活动。

学校制定了“五帮一”活动方案，对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案，落实了帮扶对象，保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。

1、对经济上有困难的学生，我们组织开展“师生、生生间结对子”活动，给他们心灵上的安慰和集体的温暖。李秀芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父亲李若明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济情况比较困难。自上小学以来，李秀芹同学性格一直比较内向，不好与人交往，学习成绩一直不太理想。面对这种情况，学校经常组织捐助活动，帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及部分生活费，每学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学，特别是三年级以来，学习成绩上来了，脸上也有了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。

2、对思想上、学习上有困难的学生，我们要求教师根据其内因，采用常识教育的方法，对其进行教育，同时调动学生之间进行“一帮一，一对红”活动，这样，也促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也是这样。上课时，别的同学都认认真真地听讲，可他在上课两分钟的安静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种情况，王玉华老师想办法帮他克服，首先，要求他安静听课的时间加长，并不时提醒他，有进步就马上表扬，并让他担任本小组的学习小组长，还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后，让他担任课代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲动，但进步是巨大的，安静听课的时间长了，学习

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小编推荐： 一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。

二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟

三、版面简介第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。

四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。

2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。

3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在2000字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。

4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在2000字以内。

(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。

(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。

六、常规工作：常规工作：1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。3.责任编辑根据每期主题与

篇一：校刊校报工作计划

校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，20xx年主要开展以下工作。

一、营造良好的校园文化氛围。

1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。

2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。

3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。

4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。

二、加大对校园记者的培养

1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。

2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。

3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。

4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。

5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。

三、工作任务

1、每学年出版8期报纸，出版3期杂志。

2、完成60名校园记者和200名通讯员的培养。

3、建立校园记者团管理办法，建立管理考核台账。

篇二：校报工作计划

校报即将迎来新的一年的工作。新的一年，新的气象；新的一年，新的征

校报策划书篇一：

一、办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。

二、校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。

三、校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

四、校报拟设栏目：

报头：荷畔湖园 吉林省实验中学校报

第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。

第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线 记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。联系教务处、政教处、各年级等。

第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。

第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。

第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。

第七版教育思想管窥：包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践 、教育观察、 领导论坛、 文化视野 、校园文学等

第八版教育视界：包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。

封底（背）：（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配照片）。（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片）。（3）选登师生书法

、摄影、电脑作品

工作计划频道为大家整理的校报编辑工作计划书，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

一、指导思想：

1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。

2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。

3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。

二、校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟。

三、版面简介

第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;

第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;

第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;

第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。

四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：

(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。

1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。

2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。

3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。

4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在xx字以内。

(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。

(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。

六、常规工作：常规工作：

1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。

2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。

3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、

一、营造良好的校园文化氛围。

1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。

2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。

3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。

4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。

二、加大对校园记者的培养

1、加强校园记者队伍建设。随着20××级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员20××级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。

2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。

3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。

4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。

5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。

三、工作任务

1、每学年出版8期报纸，出版3期杂志。

2、完成60名校园记者和200名通讯员的培养。

3、建立校园记者团管理办法，建立管理考核台账。