向同级转报范文600字,2024向同级转报范文600字

这篇课文我是在一本六年级的教科书中翻到的，读完这篇文章，让我感到了一种无法相比的毅力，还让我找到了一种不屈不挠的精神。

这篇文章的主人公是伟大的科学家──霍金。根据我的了解，在他17岁的时候，考取了牛津大学的录取通知书，可命运之神却把他玩弄于鼓掌之中，令他在21岁的时候，就患上了“萎缩性脊髓测索硬化症”，医生通知他只能活上两年半的时间，这短暂的岁月，对于一个拥有了成功，拥有了优秀业绩的人来说，是一种多么大的伤害啊！如果是我，我只会失落地躺在床上，幻想着我能健康起来，我相信，一切的空想，都会带给患有这种症状的普通人带来一些的安慰。

可是，霍金叔叔却并没有向命运低头，他却义无反顾的挑战生命，挑战命运，挑战自己。

虽然他的身体已经难以控制，只能让人与机器来帮助他，可他的大脑，他的思想却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞出了浩瀚无穹的宇宙，飞出了人们所不知道的科学界。

他的科学著作《时间简史──从大爆炸到黑洞》，在当时已轰之一动，发行量早已达到一千万册，这伟大的成绩，就是他那百折不挠的毅力所创造的，让他征服了科学界，也让他征服了自己，生命与命运。

当合上这本书，我深受感动，这个世界上有那么多的健康的人，甚至头脑相当的聪明，却为了自己的一些利益，自己的投机取巧，而进了没有光明的牢房，毁了自己的一生。我们不要有消极的心理，懒惰的思想，我们应该向霍金叔叔学习，学习他的乐观，他的大胆，他的坚强。当第二天的一缕光辉照在他的脸上，他就感到心满意足了，我们现在这美好的生活，就应该对我们充满动力，让我们都动起来吧！21世纪的新人们，让我们共同创造美好的明天!

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做错事情之后，最为重要的就是要对自己所犯下的错误进行悔过，求得他人的原谅。下面是由小编为大家整理的“向妈妈认错检讨书600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

向妈妈认错检讨书600字（一）

亲爱的妈妈：

您好！

撒谎，这是我最不好的一个习惯，去年，本就犯下了大错，可今年，我是在电话里，一次又一次的欺骗妈妈，更大的错误是，我回到家，居然还屡教不改，作业还是没完成，又欺骗了妈妈。俗话说：“一而再，再而三。”我这已经是第三次了，我必须要吸取教训，好好反思和见到我自己。

我不做作业的原因就一个，那就是我越来越懒了。从去年开始，我的心里，便已经种下了懒惰的种子，我就开始对妈妈撒谎，就像妈妈说的，我已经成为了一个骗子，欺骗自己的骗子。如果妈妈真的不检查我的作业的话，或许，我也就报不了名了，更不能学习了，这实在是太可怕了！所以，在今后的日子里，我绝不能再犯这种错误了！

为了严格的控制我自己，我也就必须写出几条规定：如果我再犯，就只能回老家种田，永不读书了。有了这条规定，我坚信，我绝不会在说谎了。但因为凡事都是事不过三，如果我再犯，就只有这条选择，别无他选。

平日里，奶奶给我做好吃的，妈妈陪我玩耍，而爸爸也辅导我做功课，家人们都对我这么关心，而我却让你们失望，我实在是无地自容了，因为我，爸爸费心，妈妈寒心，而奶奶也失望，我让大家这么操心，但自己却过了悠哉悠哉的懒惰的暑假，我简直是无法无天了！

我发誓：在今后的日子里，我绝不再犯同样的错误，无论遇到什么人、事，我都不会在撒谎了，老师布置的作业我也会按时完成，绝不拖延，为了我自己，也为了我的家人们能少操点心，我决心改掉我的这些毛病！

希望爸爸、妈妈、奶奶请在相信我一次，我从今以后，决不再撒谎、懒惰，一定成为一个优秀的小学生，请大家相信我吧！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

向妈妈认错检讨书600字（二）

尊敬的妈妈：

您好！

我不是个好女儿，总是任性的和你顶嘴，任性的违背你的意愿，任性的伤你的心。

我总以为母亲给孩子的爱是应该的，却从不会对你为我所做的点点滴滴有丝毫的感恩之心，我甚至觉得你对我的束缚太多。我总羡慕别人家里的妈妈如何的好，却看不见你为我而布满血丝的眼睛。我总以为自己长大了，懂得多了。可以肆无忌惮的嘲笑你们的无知，根不上潮流，却不知道没有你们我该怎样生活。

“父母对孩子的爱是百分百之百的，而孩子还给父母的爱还不及父母付出的一

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自从上学期学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁对霍金产生了敬仰之情，前几天我怀着崇敬的心情一口气读完了《向命运挑战》。

《向命运挑战》讲的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪了，被长期禁锢在轮椅上。霍金的命运是十分残酷的，老天不仅让霍金完全瘫痪，失去了自由，不久还剥夺了他的说话功能。虽然如此，霍金却没有向命运低头，而是在受到病魔的残酷折磨下依然乐观向上，正视命运，顽强地进行科学探索的事迹，最后成为一名科学巨匠，被人们称为“宇宙之王”。

读完这本书，我不禁倒抽了一口气，对霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心头。一个身体完全瘫痪、连话也不能的人，在面对命运对他的不公时，能保持乐观的心态，能正视现实，能勇敢地向命运挑战……最终成为一个非凡的科学家，在我们的眼里，霍金的命运是悲惨的，可在霍金眼里却是一个值得挑战的命运。是的，他成功地战胜了命运！他成为了一名具有世界影响力的人。在生活中，有些人因为生了场病，畏缩得不敢去医院看病；有些人因为失去了某个重要的人，便悲痛欲绝；有些人因为身体的某一处受损，而失去了对生命的追求、对生活的热爱……这些人在面对困难时，都是望而却步，不敢正视命运，向命运发起挑战。而霍金呢？他却不一样，他在面对如此巨大的悲惨命运时，正视命运、乐观向上，取得了惊人的成就。我真为那些望而却步的人感到无比叹息啊。

读了这本书我深刻地明白了一个道理：我们在面对困难时，不能退缩，要抬起头，正视命运，勇敢地向命运挑战。这样就有可能战胜命运，出现奇迹。还要保持乐观的心态，热爱生活，相信暴风雨过后的世界将会充满无限刺眼的阳光。

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平时的生活中，范文需要我们不断地积累，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编特意收集和整理了个人向单位承诺书600字通用10篇，更多相关信息请继续关注本网站。

个人向单位承诺书(篇1)

尊敬的家长、亲爱的同学们：

为创建文明校风，营造良好的学习氛围，努力实现“先学做人，再学技术”的宗旨，加强学生遵纪守法观念，为社会培养合格人才，特将延边工业学校的校规校纪重点通告给各位家长和同学，望共同做出遵守的承诺。如果不能履行如下承诺，请您到学校办理离校手续(请三思而后行)。

一、承诺遵守的内容和相应的处罚：

1、仪容仪表：

1)男同学不许留长发、怪发、染发、光头等(前发不低于眉毛，后发不低于衣领，两侧不低于耳垂;女同学不许佩带首饰、化装、穿高跟鞋等。违背者，学校不允许其进入校园。超过3天不改正，处以勒令退学的处分。

2)学生不准奇装异服。平常要求穿校服。每年4月1日~7月1日、9月1日~10月30日，必须全天穿校服。不穿者，按严重违纪处理。

2、旷课：连续5天旷课或者累计旷课50课时(包括早、晚自习，课间操等)，处以勒令退学或开除学籍的处分。

3、上课纪律：

1)经常迟到或早退(1周累计3次，1个月累计9次)，上课吃零食、打扑克，接电话(没收电话处理)，随意出入教室，上课时间在走廊逗留、打闹，考试作弊等，累计3次，处以勒令退学的处分。

2)不听从老师劝告，顶撞、辱骂、殴打老师，态度恶劣。处以勒令退学的处分。

4、在校内吸烟或酗酒，累计3次。处以勒令退学的处分。

5、在校拉帮结伙，强迫他人加入团伙;携带管制刀具进入校园;勒索他人钱物(数目较大或次数较多);发生打架事件2次以上，处以开除学籍的处分。

6、道德败坏，强迫他人谈恋爱;或行为不检点。处以勒令退学的处分。

7、故意损坏公物，5天之内按原价1~2倍赔偿。不按时交纳学费(开学超过2周)，并处以勒令退学处分

8、住宿生违反《寝室管理条例》，按相关条例处理。

9、开学7日内学生提出退学退费申请的，学校扣除学生学杂费30%;7日以上一个月以内的，扣除学生学费50%;一个月以上的不再办理退费手续。

10、翻越围墙进出学校者，一经发现给予开除学籍处分。

二、注意事项：

1、本承诺书在学生入学报名时，由家长陪同，学生本人做决定，认真思考后，由家长或监护人签字之日起开始生效。

2、本承诺书的解释权归延边工业学校。

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人们在人生中会遇到各种各样的问题，会遇到如果你是忧虑的，如果你是困惑的，如果你是迷茫的，如果你是恐惧的，《人生的三路向》能够帮助你和你的心灵强大起来。这本是就是人生的导向书籍。所有人类的生活大约不出这三个路径样法：(一)向前面要求；(二)对于自己的意思变换、调和、持中；(三)转身向后去要求；这是三个不同的路向。这三个不同的路向，非常重要，所有我们观察文化的说法都以此为根据。这本书的作者也是根据作者的自身的经历来阐述的，他对人们的路向归纳，比较完全，可以看出他的丰富的人生经验。梁漱溟以儒家思想为基本价值取向，毕生追寻人生的真味。他对人性生动立体的剖析和对人生全面透彻的解读，无不体现了一代国学大师的卓绝智慧；他自由无束缚的思想和开豁通达的人生观，在经历了近一个世纪的今天，仍然闪闪发光，给今天的我们以极大的启示。中国儒家们一般都喜欢对人们的大众思想进行归纳，然后进行研究，并且对我们在迷途中所遇到的问题进行解决。其实对宗教的崇拜，能过约束人们的现实生活中的行为，他们尊崇儒家思想，就能够规范自身的行为。我于1920年冬放弃出家之念，于1921年冬末结婚，所以第三期思想应从1920年算起。在思想上如何起变化的呢？略说如次这就是作者能够放弃出家的念头，思想改变的自述。 作者能够将西方主义，儒家思想，佛教参悟，能够得出三种境界，三种人生。书的部分主要写的作者从世事中，逐渐改变了自己的思想。能够领悟到人生的真确意义，写出人生三导向，不仅使自己内心强大。

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·有效协同，力争双赢 同级领导间的有效协同，力争双赢应注意做到以下两个方面。 （1）双方皆赢是模式。（口才无忧网编辑整理） 与同级领导相处不易，若想做到双方皆赢更不容易。与同级领导相处，大体可以分为这样几种模式：一是我输你赢，即我不好，你好；二是我赢你输，即我好，你不好；三是双方皆输，即我不好，你也不好；四是双方皆赢，即你好，我好，大家都好；五是双方皆赢，否则作罢，即希望我好你也好，如果办不到，那就放弃。 很显然，除了双方皆赢，其他几种模式都不好，或不够好。当然，类似如参加某些人才选拔的特定情况下需要选择我赢你输，或我输你赢以及其他模式。但这仅仅是处理问题的策略而已，也不是根本上的输赢。 做到双赢确实不容易，但只有这样的选择才合乎人性、合乎规律、合乎自我实现的需要，也合乎市场经济所决定的现代社会关系法则。尽管市场经济是竞争性的经济，确实存在着优胜劣汰、冷酷无情的一面，但生活的本质、人际关系的本质并不是竞争的，而是以相互依存为根本的。在事业上的成功，都是贯彻平等互利的原则和坚持双方皆赢的方针的结果。损人利己者虽然一时得逞，但只能是一时，从长远来看，因小失大，还是要失败的。 因此，在现代社会中，我们应该提倡“吴越同舟”，而不是“鹬蚌相争”。其实，“鹬蚌相争”的事情在同级领导之间也不少见，但不论是我赢你输，还是双方皆输，对于处理相互关系，树立信誉和形象都很不利。相反，“吴越同舟”在同级间就是一种明智的竞争策略，既是对手又是朋友的选择，而且也体现了公共关系的意识。这样做，一方面可以与同级友好相处、公平竞争，避免伤害对方而招致对方的暗算；另一方面，这种真诚友善、团结合作的态度还可以优化企业的形象和声誉，争取到更多外部公众的认可。 （2）积极配合，不设障碍。 所谓配合，就是同级的协同合作。协同论告诉我们，协同导致有序，无协同导致无序。任何一个系统内部的结合能力都来自系统内部各个元素之间的协同作用。同一组织的领导群体也是如此，它表现的大量、明显的内容是协作与合作。它的团结、稳定、有序就是来自各个领导个体的协同作用。如果同级领导成员亲密合作、协同一致、互相学习、共扬所长、互补所短，就会形成合力，共同作用于组织的总目标。 而设置障碍，则是一种消极的明争暗斗的表现，实质上是一种内耗，它使同级领导之间互相干扰、互相冲突、互相抵消，从而

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5、与同级相处的语言技巧 　 现实工作场景中，相互间的工作交往也很重要。其中，语言技巧的运用能否得体，不仅直接关系到个人的工作绩效，更会对自身的发展产生重要而又复杂的影响。所以，掌握好与同级相处的语言技巧，对于提倡对话的现代社会中的来说，确是一门必修课。 ·平等与合作是大原则 现代社会中，人与人之间相处讲究平等已成为公认的基本原则。而工作中之间的相处，不仅要讲究平等，更应注重合作。 同级间讲究平等合作应注意以下几个方面： （1）同级间应相互尊重。 被尊重是人的一大需要。尊重人，满足人的自尊需要，就能使人产生“知遇”的心情，从而对对方产生感激心理。因而高明的都十分重视尊重人。同级领导之间相互尊重，对于协调彼此的同样十分重要的。只有互相尊重，才能互相信任，平等合作，形成一种融洽的关系。 敬人者人恒敬之。只有尊重别人，才能受到别人的尊重。要使同级尊重自己，就必须首先尊重同级，尊重同级的工作和劳动，尊重同级的作用。自己目中无人，伤害了别人的自尊心，就不可能得到别人的尊重。现实工作中，同级领导在出身、社会关系、资历、工作能力、工作实绩等方面的差异是客观存在的，这些的客观存在确实容易助长条件优越者的自傲心理和条件不好的人的自卑心理，从而给互相尊重、平等合作造成心理障碍。因此，要实现相互尊重、平等合作，就必须消除这种心理障碍，特别是优越者的自傲心理。 （2）合理压抑自我的优越感。 实践证明，交往中任何人都希望能够得到别人的肯定性评价，都在不自觉地强烈维护着自己的形象和尊严，如果谈话对手过分地显示出高人一等的优越感，那么无形之中就是对他自尊和自信的一种挑战和轻视，排斥的心理，乃至敌意也就不自觉地产生了。在这样的心态下，双方当然也就不可能很好地合作了。 如同法国哲学家罗西法古所说：“如果你要得到仇人，就表现得比你的仇人优越吧；如果你要得到朋友，就要让你的朋友表现得比你优越。”让朋友表现得比自己优越，这是一种策略，自不必说；不要表现得比朋友优越，则是一种态度、一种涵养、一种平等待人的处世方法。因此，压抑自我的优越感对于实际工作中的同级关系来说，可以说是一个基本原则。大量的实践也证明，那些谦让、豁达，能平等待人的人总能赢得别人的尊敬。相反，妄自尊大、高看自己、小看别人的人总会引起别人的反感，最终会使自己在交往中陷入孤立无援的危险

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暑假里，我读了一本名叫《狼图腾小狼小狼》的书。令我十分感动。

《狼图腾小狼小狼》是着名作家姜戎的力作。它讲述了一个羊倌陈阵养一只蒙古小狼的全部过程，展示了狼超人的爱。

其实，这本书我已经看过n遍了，但每一次都给我震撼心灵的感动。草原狼是世界上最凶猛的狼，它们仿佛不是狼，而是聪明勇敢的战士，它们重情义，会并肩作战，拥有人一般丰富的情感，绝不轻易向人底下那高贵的头！看了这本书后，我真羞愧。平日里那个高傲自大的我一下子变得十分矮小，狼那么聪明机智，可是没有一次骄傲过，每一次都是思考得那么完美。平日里那个依赖性极强的我，遇见了书中的小狼后，下定决心要独立起来，我明白了，只有独立了才能战胜他人。小狼的一个特点令我尤其佩服，那就是自尊。书中有这么一句话：熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵，蒙古草原狼，不可牵！这句话展示了小狼，也是蒙古草原狼极强的自尊心。啊，怪不得蒙古草原狼被作为草原人的图腾。蒙古草原狼在我心中的形象越来越高大了，它们身上的特点也越来越令我着迷不已。我认为我以后也要做一只蒙古草原狼，聪明、自由、自尊、独立，在那一望无际的草原上飞驰，自由地追逐自己的梦想，向着自己的目标努力地奋斗！iloveyou，蒙古草原狼！

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在学习生活中难免会犯错，但人无完人，有些错误也无法避免。那么犯错之后要怎么写检讨书呢？下面是由小编为大家整理的“向老师认错检讨书范文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

向老师认错检讨书范文500字（一）

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在这件事上的这种不良行为的深刻认识。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。＂人有失手，马有失蹄＂。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说＂知错能改.善莫大焉＂。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误.但是犯错总是要付出代价的。

所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评.我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份。

我辜负了您的一番心血，我深知，这事给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我未能按时完成您的任务，影响班级荣誉！

2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3.是我思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平。

作为我没能按老师的要求来，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

向老师认错检讨书范文500字（二）

尊敬的老师：

您好！

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现实工作场景中，相互间的工作交往也很重要。其中，语言技巧的运用能否得体，不仅直接关系到个人的工作绩效，更会对自身的发展产生重要而又复杂的影响。所以，掌握好与同级相处的语言技巧，对于提倡对话的现代社会中的来说，确是一门必修课。 现代社会中，人与人之间相处讲究平等已成为公认的基本原则。而工作中之间的相处，不仅要讲究平等，更应注重合作。 同级间讲究平等合作应注意以下几个方面： （1）同级间应相互尊重。 被尊重是人的一大需要。尊重人，满足人的自尊需要，就能使人产生“知遇”的心情，从而对对方产生感激心理。因而高明的都十分重视尊重人。同级领导之间相互尊重，对于协调彼此的同样十分重要的。只有互相尊重，才能互相信任，平等合作，形成一种融洽的关系。 敬人者人恒敬之。只有尊重别人，才能受到别人的尊重。要使同级尊重自己，就必须首先尊重同级，尊重同级的工作和劳动，尊重同级的作用。自己目中无人，伤害了别人的自尊心，就不可能得到别人的尊重。现实工作中，同级领导在出身、社会关系、资历、工作能力、工作实绩等方面的差异是客观存在的，这些的客观存在确实容易助长条件优越者的自傲心理和条件不好的人的自卑心理，从而给互相尊重、平等合作造成心理障碍。因此，要实现相互尊重、平等合作，就必须消除这种心理障碍，特别是优越者的自傲心理。 （2）合理压抑自我的优越感。 实践证明，交往中任何人都希望能够得到别人的肯定性评价，都在不自觉地强烈维护着自己的形象和尊严，如果谈话对手过分地显示出高人一等的优越感，那么无形之中就是对他自尊和自信的一种挑战和轻视，排斥的心理，乃至敌意也就不自觉地产生了。在这样的心态下，双方当然也就不可能很好地合作了。 如同法国哲学家罗西法古所说：“如果你要得到仇人，就表现得比你的仇人优越吧；如果你要得到朋友，就要让你的朋友表现得比你优越。”让朋友表现得比自己优越，这是一种策略，自不必说；不要表现得比朋友优越，则是一种态度、一种涵养、一种平等待人的处世方法。因此，压抑自我的优越感对于实际工作中的同级关系来说，可以说是一个基本原则。大量的实践也证明，那些谦让、豁达，能平等待人的人总能赢得别人的尊敬。相反，妄自尊大、高看自己、小看别人的人总会引起别人的反感，最终会使自己在交往中陷入孤立无援的危险地步。 （3）善待失意的同级。 平等合作，是战胜对手

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