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五元钱的故事心得体会,2024五元钱的故事心得体会

五元钱的故事心得体会

实施“两翼农户万元增收工程”心得体会

我市实施的“两翼农户万元增收工程”,旨在通过发展林禽养殖、林下养畜、林地种植、林业产业、林果产业、森林旅游,到20xx年,使“两翼”地区农户纯收入在基础上户均增加1万元,达到2.5万元;有劳动能力的农户,95%以上实现万元增收。从而使渝东北、渝东南“两翼”地区大农村、大库区、大山区和少数民族地区的16个贫困区县逐步实现全面小康和城乡统筹,并通过“两翼”、山区、库区更好地发展,努力缩小区域差距。 抓好这项工作,应树立突出主旋律、全局一盘棋的统筹观念,同“五个重庆”建设有机地结合起来,严格防止只图一时完成任务指标而不惜在资源、环境方面杀鸡取卵、竭泽而渔。 一、通过因地制宜地大力发展经济林、观赏林、用材林、薪炭林等多种林木及林下种植,建设内涵丰富、质地优良、经济与社会效益显著的森林重庆。 二、结合城乡统筹及新农村建设,大力培育和开发利用农、林、牧、副、鱼、水、药材等生态资源,培育健康、稳定、科学的生态系统,大力打造农产品市场网络服务等体系,全方位地改善农民生产和生活条件与环境,全方位地建设宜居、畅通、平安重庆。 三、以“五个重庆”建设为纲,通过实施“两翼农户万元增收工程”,促进农民增产增收,全面改善其生产、生活环境与条件;同时通过他们生产的优质、环保、无污染产品供应市场,改善全市人民食品的质量,加大其食品安全保险系数,又有利于“健康重庆”目标的实现。 总而言之,把实施“两翼农户万元增收工程”同“五个重庆”建设有机地结合起来,有利于准确把脉、科学发展、因地制宜、扬长避短,更有利于城乡统筹和“五个重庆”建设的全面实现。

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学习李元龙事迹的心得体会 李元龙,一个基层村的党支部书记,为什么能赢得村民的心?是因为他始终以富裕父老乡亲为己任,带领全村干部群众艰苦创业,千方百计帮助群众寻找致富的路子;是因为他对群众充满爱心,想村民所想,急村民所急,竭尽全力为村民排忧解难;是因为他克己奉公,清正廉洁,吃苦在前享受在后,给人的甚多却从不索取什么。他做到了为村民谋福利,鞠躬尽瘁,死而后已,他是三个代表主要思想的忠实实践者,他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,用生命谱写了一曲感人至深的为民服务篇章,是我们学习的好榜样。 通过学习李元龙的先进事迹,我深深体会到:学习李元龙不能只喊口号,停留在口头上,而是要认真学、实实在在地学,把学习李元龙与工作实际相结合。 一是学习李元龙在平凡岗位上的奉献精神,在工作中坚持从小事、从本职工作做起。李元龙所做的虽不是惊天动地的大事,却是一个个让老百姓记在心里的实实在在的事。他的行动维护了老百姓的根本利益,维护了先进生产力,维护了先进的文化,是带领后进转化的村支部书记的典型。他的事迹体现了李元龙不平凡的思想境界。学习李元龙就要学习他甘于奉献的精神,在工作中从小事做起,从本职工作做起,做到更勤奋、更务实、更细致。 二是学习李元龙的细致、实在及诚信的品格,将公道正派完整地落到实处。李元龙事迹中体现出来的细致、实在及诚信就是他对己清正、对人公正,对内严格、对外平等。我们学习李元龙就要以李元龙为楷模,敢于坚持原则处理问题,实事求是、客观公正、严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。 三是学习李元龙万事民为大的精神,在工作中把尊重民意放在首位。学习李元龙就是要学习他以人为本、万事民为大的可贵精神,像他那样努力学习实践三个代表,为基层党组织赢得民心,牢固树立执政为民意识,努力为民办实事办好事。 四是学习李元龙善于联系实际解决问题的工作方法,在工作中注重在实践的基础上进行创新。作为一名支部书记,就要像李元龙那样善于将党组织的要求与实际工作结合起来,提出切实可行的工作思想,深入细致做好群众的思想工作,联系实际注重解决好难点重点问题,敢于突破,勇于创新,以党员党组织的良好形象来影响群众。 五是学习李元龙严于律己、克己奉公的精神,做淡泊明志、勤政廉政的表率。要像他那样始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的工作作风,保持一身的正气、两袖清风的高尚情操,廉洁从政、执政为民,用自己的模范行为和 查看全文>>>

     20xx年4月16日我来到了襄阳市第一实验小学,参加了由张向东名师工作室承办的“四元综合”教学法的培训,听了音乐教育专家朱则平的“四元综合”教法的授课,并教授了排箫以及演奏中华小四弦的演奏。学习之后,对音乐课的教学有了全新的理念。艺术就是在培养人的审美创造素养这些感性素质,而感性素质是一个人成功的重要因素,学习艺术不单单是为了学习一项技能,是人的感性,人文的培养。

目前,我们学校的生源有三分之二都是来自于疏于管理的家庭,从小缺乏正确是非观的辨别,没有良好的行为习惯和学习习惯,更谈不上对音乐美感的认知,更不要提学习乐器了!面对这样的一群孩子,我从听觉开始,选择优秀的音乐作品聆听,培养他们的审美素养。在平日的音乐教学课中,按照教学大纲的要求教唱,欣赏并完成探究,虽然只有不到一半的学生能够接收并试图理解接受,但我还是从每周一节课的教学40分钟没有放弃的对他们进行美的教育。从短小的旋律入手,聆听讲解哼唱…….从简单的单声部节奏练习开始,到两个声部的练习……从齐唱的视唱到剪短的二声部学唱…….听了今天朱老师的课后,我觉得我一直是在按照朱老师的四元综合的审美来引导学生进行教学。经过了半年的听赏唱,孩子们能够轻声的齐唱一首优美的歌曲,尽管里面有很多跑音,尽管学习一首旋律需要几个月,但这都是进步。

去年提出音乐学科也参与到中考中来,我校校长要求七年级的每位学生人手一支竖笛,于是我的课堂教学随之开展了竖笛教学。从乐理知识一点点学起,他们乐理一切都是白板,而且注意力不集中,竖笛一拿起来就开始发出各种啸叫,教授起来十分的头疼,最开始的时候针对整顿课堂纪律都需要耗费大半节课时间。首先从乐器在手立刻安静开始,一步步着手竖笛指法的教学,这个过程进行了一个月!然后开展一个八度的指法教学,尽管时间拉的很长,花成被的时间来完成,这个学期有三分之二的孩子能够这一个八度的指法,也算是学有所成……

八年级的学生进行合唱教学,听赏合唱,体会辨别美的声音,正确的发声方法,声音位置,做到合唱中的配合……

面对这样的群体,我们举步维艰,路还很长很长,但我们仍然要坚持下去,也希望这样的培训多多开展,有学习提高的机会。

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4月16日是一个阳光明媚的好日子,这一天在襄阳市第一实验小学开展了一场中国独有的教学法——“四元综合”教学法培训。我非常荣幸的获得了这次培训活动的学习资格,有幸接触了国内一流的教学方法

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导语:我们每个人小时候都有美好的梦想,正是这些梦想为我们未来种下了成功的种子。以下是小编为大家整理的德育故事心得体会,欢迎大家阅读与借鉴!

德育故事心得体会(1)

珍珠园小学“校园电影节” 拉开了序幕,今天,学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”—— 一场感人至深的动画联播。

第一个故事是“孝基还财”,讲述的是:过家在祠堂拜祭祖先,其中一名叫过迁的人大声吵嚷,别人在拜祭,他却讲闲话,使他的父亲气急败坏,盛怒之下,将家产交给女婿张孝基管理,把过迁赶出了家门。许多年后,张孝基看到过迁露宿街头,受着风欺雪压,便把他领回家中,并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田,过迁十分珍惜,把地种得很好,庄稼有了好收成。看到他十分肯干,张孝基便安排他去看守一间茅屋,过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂,过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利,把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”,一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。

接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”,怎么会有人争着去死呢?故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼,因为村子里要来强盗,村民四处逃散,兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面,被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说,强盗吃人不眨眼,就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗,跟他们说:“放了我弟弟,你们吃我吧!”弟弟推辞道:“吃我吧!”弟弟一句,哥哥一声,他们俩相互推让,唤醒了强盗没有完全泯灭的良心,无恶不作的强盗受到良心的谴责,放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧,我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢?兄弟犹如手足,情深意浓,我真不应该啊!

看完电影,我对中华美德有了新的认识,对“孝”有了更深的理解,让我们传承中华孝悌的美德吧!

德育故事心得体会(2)

周二下午,我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅,观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻,让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事,是一次丰盛的精神大餐。

其中“孝基还财”的故事告诉我:为人应该廉洁自爱,非己之财莫贪;让人敬重的是你的品德,而不是你多么有钱财;我们做人要心存善念,要有包容他人的心,还

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28年,他履行着一句诺言;28年,他的爱坚定而执著;28年,他无微不至地照顾着已故战友的双亲。 尽管自己生活艰苦,他还是坚持接济老人,为他们买米送布,嘘寒问暖;非亲非故,他对两位老人却胜似亲身父母,二老病了必探视、红白喜事必帮忙、二老生日和春节必带礼品、礼金看望;践行一句承诺,却不知不觉陪伴老人走过28年的风风雨雨。他用精神与毅力,用爱与刚强,遵守着与战友的约定,背负起那沉甸甸地责任,向我们诠释了什么是新时代的英雄,什么是新时代的骄傲…… 有人说,这是个缺少英雄,缺少楷模,缺少精神的时代,因为市场经济将所有人们的目光移向了市场,一切向“钱”看才是这个瞬息万变的时代的主旋律。然而,李元成给我们上了一堂最有意义的人生之课。 他,曾是一名普通的士兵。 他,是一位工作在最基层的电力职工。 他,却让我们感动,让世界温暖。 他用什么做到了这一切? 回答是------爱!一份无私奉献、淳朴真挚的爱。正因为李 元成心中充满着爱,在漫长的岁月里,他遵守着自己的承诺,背负着两个家庭的重担,用爱与真情温暖着孤独老人的晚年,默默地坚守着爱的家园。 学习李元成,就是要学习他的精神-------乐于奉献,诚实守 信,爱人敬人,无私慷慨,先人后己,勇往直前的精神; 学习李元成,也是要学习他的信念,对党坚定不移的信念,全心全意为人民群众服务的信念; 学习李元成,更是要学习他那无私的爱,爱亲人、爱朋友、 爱身边每一个人,只有当真挚而无私的爱充满大家的头脑和心灵,才能让我们每个人都感觉到幸福与温暖,让爱在这个社会大家庭中绽放出更加灿烂的光辉

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篇一:分享阅读心得体会范文

或许是胎教的作用,琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间,这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,更是享受亲子关系最好的方式,于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后,琪琪从被动的听故事,过渡到现在的主动阅读,在不知不觉中,使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉:

一、分享阅读重在“分享”:

我们都知道早期教育对孩子的重要性,早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知,在家长和孩子之间建立良好的亲子关系,阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间,听完故事孩子将美丽的故事带入梦境,几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。

二、分享阅读强调“阅读”

我们都知道也许孩子在小的时候,并不能称之为阅读,而是用耳朵静静的聆听,睁大眼睛仔细的观察,为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么

么动听的故事,带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材,对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到,它分为教学读本和家庭读本,教学读本还有一本大大的读本,可以让全班的孩子共同学习,互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来,从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。

三、《分享阅读》系列图书的色彩明快,夺人眼球

孩子5岁多了,她的图书布满书架,面对花花绿绿的图书,我不得不说《分享阅读》在构图和色彩上是佼佼者。每次孩子把书拿回家,我都会被它漂亮的封面和插图所吸引,迫不及待的让孩子给我朗读,你说,有了它孩子还会不爱看书吗?

四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助

我在女儿的教育上,没有刻意的让她认字,我觉得没有必要让孩子过早的为

了认字而认字,而是在玩中学,在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助,不知不觉孩子已经认识不少的字了,能进行简单的阅读,看见生僻字也会问我,学习变得更主动了,令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量,是她一辈子也受用不完的。

由于时间仓促,以上是我对

《分享阅读》系列读

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看了纪念红军长征80周年报告会,对王树增的报告记忆犹新。王树增围绕“长征精神的时代意义”,运用鲜活案例和感人故事,生动诠释了长征“永不言败”的精神内核。报告深入浅出,分析透彻,感人肺腑,催人奋进,不时赢得阵阵掌声。

纪念红军长征80周年 ,我们在烈士们用鲜血染红的国旗下,隆重纪念红军长征胜利80周年,80年前的今天,是人类历史上的一个奇迹,它特有的魅力,就像是一部最完整的神话,跨越时代和国界,在世界上广为传扬。 回首风雨路,漫漫征程,说不完的艰难困苦,道不尽的严峻险阻,冰峰的皑皑雪山,人迹罕至的茫茫草地,乌江天险,弯弯赤水,大渡激流,还有蒋介石的百万大军的围追堵截,每一条路都使人恐惧和绝望。

可是我们的革命先烈,用自己的双脚纵横十一个省,他们血溅湘江,四度赤水,巧度金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,越过大雪山,二万五千里长征,二万五千里血与火的洗礼,经历九死一生,在布满荆棘和鲜血的长征路上一步步地艰难走来,走向光明和胜利。

巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体,却埋葬不了他们满腔为国为民的赤诚之心,茫茫沼泽吞噬了革命烈士的身躯,却掩藏不住他们的信念,无情的子弹夺取了烈士们的生命,却夺不去他们的爱国精神。 岁

岁月的年轮沉淀了班驳的痕迹,冲天的硝烟,留下了悲壮的回声,纪念长征胜利80周年,我们回顾历史,不由感慨万千,红军长征的壮举已成为历史。但长征精神永恒。

今天我们面对革命先辈,每个人都应该扪心自问,我们的幸福生活来自哪里?我们能忘记那些革命先辈吗?人生可以平淡,但决不能虚度光阴。我们是祖国的未来,民族的希望,一定要接过长征先烈的火炬,从红军长征精神中汲取勇气,力量和智慧,继承先烈遗志,为了祖国更加强盛,从现在起我们就努力吧! 红军长征是中国人民伟大民族精神的不朽丰碑!中国古代思想家曾说过:“数典不忘祖。”就是要求我们时时以民族精神自励,不忘祖先,不忘历史,不忘国耻,学好本领,将来为建设现代化的中国贡献力量!

通过红军长征80周年报告会,让我们广大党员干部,特别是青年党员时时不忘民族精神、奉献精神,不忘记像红军不怕远征难那样的无畏精神和抗日将士誓死疆场的牺牲精神,因为只有民族精神的复兴,才会有经济的复兴、社会的复兴、实现伟大的中国梦。

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社区(一)

在寒假期间,应家长建议,我参加了杨义庄社区的节假日社区实践活动。虽然只是短短几天时间,我感到受益匪浅,特别开心。

当人们正为春节筹备忙碌着的时候,还有一部分人被人们、被社会忽视了。无儿无女的孤寡老人,日复一日、年复一年,家里始终冷冷清清,在团圆喜庆的节日里除了冷清还是孤单。他们正是最需要我们每个人关心的群体。

星期六,我们的实践队到杨义庄的社区里、举行关爱空巢老人活动。我们为老人们洗衣服、叠被,宣传卫生健康知识并且和他们谈心,送上一些年画和生活用品等等,提供我们所能提供的一切帮助。千里送鹅毛,礼轻情意重,虽然我们能为他们做的很少,但从老人脸上绽开的皱纹中,我们感觉到了老人们的兴奋和快乐。我发现老人们包括残疾的老年人的生活有诸多不便,这些最需要别人照顾的人家里却没有人。他们是最需要我们关心和照顾的。看到他们的生活,我深刻的意识到老龄委说的老有所养,老有所医是那么的重要。同行的几个同学眼眶都湿润了,在这样的时候我们发现自己竟是如此的渺小,我们能为他们做的与他人需要我们每一个人来参与。

孤寡老人需要我们的关心,其他的老人同样也需要人关心,我不禁想到一个公益广告:过节了一位老妈妈高兴地预备了一桌菜,想到能和子女们一起吃顿团圆饭她会心地笑了,但是等了又等,等到的是儿女们不能回家吃饭的电话,老人一个人对着一桌丰盛的菜独自垂泪。现在有大部分的老人随着子女的生活水平提高而提高了,繁忙的工作及沉重的生活压力让许多子女忽略了父母的精神生活,忘了在百忙中抽出时间来陪父母说说话,听听父母的教诲。年轻人有许多的娱乐消遣方式,而大多数老人却只能呆在家中看看电视。老有所享,老有所乐,老有所为也同样的重要,而却被许多人忽视了。

我忽然想到了我的姥爷,还有姥姥,他们在家里除了看看电视,带带小孩,就没有其它的生活内容了,忽然意识到自己应该多去陪陪他们,而且是应该马上行动的,因为老人如夕阳,假如有一天想陪他们也可能不会再有机会了。有许多东西没想到时没发现,到接触了才猛然发现自己做得是那么的不够。我们应该时时提醒自己常回家看看。

这次社会实践,对于现在的小学生来说是十分重要的,让我们真正参与到 社会实践中去,学会感受社会,体验社会;让我们见到了社会的真实一面,使我们对生活中的许多方面有了更加深刻的认识和了解,更加 懂得珍惜生活里的点点滴滴,它将成为我们人生道路上的一笔享用不尽的宝贵财富,激励着

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28年,他履行着一句诺言;28年,他的爱坚定而执著;28年,他无微不至地照顾着已故战友的双亲。 尽管自己生活艰苦,他还是坚持接济,为他们买米送布,嘘寒问暖;非亲非故,他对两位老人却胜似亲身父母,二老病了必探视、红白喜事必帮忙、二老生日和春节必带礼品、礼金看望;践行一句承诺,却不知不觉陪伴老人走过28年的风风雨雨。他用与毅力,用爱与刚强,遵守着与战友的约定,背负起那沉甸甸地责任,向诠释了是新时代的英雄,什么是新时代的骄傲…… 有人说,这是个缺少英雄,缺少楷模,缺少精神的时代,因为市场经济将所有人们的目光移向了市场,一切向“钱”看才是这个瞬息万变的时代的主旋律。然而,李元成给我们上了一堂最有意义的人生之课。 他,曾是一名普通的士兵。 他,是一位工作在最基层的电力职工。 他,却让我们感动,让世界温暖。 他用什么做到了这一切? 回答是------爱!一份无私奉献、淳朴真挚的爱。正因为李 元成心中充满着爱,在漫长的岁月里,他遵守着自己的承诺,背负着两个家庭的重担,用爱与真情温暖着孤独老人的晚年,默默地坚守着爱的家园。 李元成,就是要学习他的精神-------乐于奉献,诚实守 信,爱人敬人,无私慷慨,先人后己,勇往直前的精神; 学习李元成,也是要学习他的信念,对党坚定不移的信念,全心全意为人民群众服务的信念; 学习李元成,更是要学习他那无私的爱,爱亲人、爱朋友、 爱身边每一个人,只有当真挚而无私的爱充满大家的头脑和心灵,才能让我们每个人都感觉到幸福与温暖,让爱在这个社会大家庭中绽放出更加灿烂的光辉

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《孔子的故事》读书心得体会

写这篇感受的时候,《孔子的故事》这本书还没有读完。原因是我的心境不稳。想起小学、初中的时候,可以拿一本纸质的好书,逐字阅读。现在呢,一目十行不说,最关键的是读书的时间被繁杂琐事占据。

《孔子的故事》这本书以通俗易懂的方式讲述了孔子命运多舛的一生。生于春秋时代末期的孔子,一生颠沛流离,带领弟子周游列国以传播自己的政治理想,其核心就是礼与仁。当时很多杰出的人才都是他的学生,如善于雄辩、经商的自贡,以政事见称的冉求,被称为南方夫子的子游等等。孔子去世后,经由他的弟子及其再传弟子整理汇编形成了儒家经典著作《论语》,也正是他们的传播,孔子的教育精神和政治理想才得以传承和发扬。

通过阅读,我认为孔子思想中隐约带有轻物质、轻法制、轻平民的倾向。子曰:君子喻于义,小人喻于利。大意是说:君子明白大义,小人只知道小利。可见孔子藐视利,藐视对物质利益的追求,现在看来对商品经济是相当不利的。在孔子的观念中,认为国家要以礼服人,而不是靠刑法。子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。意思大概是如果用刑法管理、控制百姓,他们虽不犯法,但却会失去廉耻之心,只有通过道德感化,百姓才会知廉耻、守规矩。这就有可能导致人治与法治的失衡。孔子同时也提出忠君、愚民的观点,这种思想被后辈发展成了所谓的三纲五常,在中国漫长的封建社会制度下,成为了世人为人处世的准则,也成为了少数人维护特权的工具。

这就提醒了我们作为新时代的党务工作者,要以发展辩证的思维来对待,而不是墨守成规、迷信经验。特别是在支部工作中,要大胆创新工作方法,在三个区分开来的保护之下,我们还有什么不能放手去干的呢?

为往圣继绝学,为万世开太平。北宋理学大师张载的话鼓励了一代代读书人,沿着前人的足迹,走出自己的道路。我们虽不能达到孔子的境界,却可以将其作为努力的方向,激励自己在奋斗的人生道路上不断前进!

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五元钱的故事心得体会

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