我们的使命感的演讲
今天是我今三中的第6个星期，我真是太幸福了。我最喜欢我的216宿舍了我们是18班和19合在一起的宿舍，可别小瞧了这个216宿舍，有很多有趣的事情，一座楼只有一间混合宿舍，我能分到那太一回宿舍就听离面吵吵闹闹的全座楼都能听见。我进去一看笑得我杜子疼，我的同学叫18班的人泼水泼的满身都是怪不得都在笑，我看见门前有只鞋我猜一定是18班那边的人暗算我们19班的人，我们这边还真有人上钩，怪不得我的同学头上有土，最后我忍不住大声笑出来了，这下我的同学可真的生气了，他把我们19班的的人叫过去商量，怎没回击18班那边的人，我们把鞋放在门上里面倒了水，18班的进来了我们都在一旁笑，啪鞋掉在他头上，他成了落汤鸡了，真是太搞笑了。你别看我们闹得这样欢可是我们很幸福，很快乐有福同享有难同当，有吃的一起吃，有难题一起思考，我们真是太幸福了。这让我明白，幸福是多种多样的，就像人生的五味瓶一样，有酸；甜；苦；辣；咸各种不同，甚至比这还复杂。我问了和我一座楼上的你们的宿舍幸福吗，得到的答案是五花八门的，令我一时间想不清楚。现在，我好像明白了。幸福如若和人生相接合，真的很令人感叹。人生就像无味瓶，承载着太多太多幸福是如此。但这幸福需要自己慢慢去体会、发现、理解和深思要做到的条件是，需要自己向前努力探索，才能得到幸福，知道幸福的美好意义。
查看全文>>>国庆演讲—党员，我们的核心队员
各位领导,各位来宾,各位兄弟姐妹们: 大家好! 我叫**，来自热电车间锅炉班的一名普通工人。今天我有幸站在这个讲台上，就是要向大家说一说我敬重的，佩服的，学习的大班长，共产党员**同志。今天我演讲的题目是：党员－我们的核心队员。提起**同志认识他的人可能不多，他的外貌憨厚，长相一般，但他却有一套精湛的维修技术，丰富的生产经验，高超的组织能力，忘我的工作热情和契而不舍的钻研精神。为此，他带领全班解决了一个又一个生产难题，化解处理了一次又一次设备事故，实施和完善了质量服务体系，保证了化工生产的稳产高产。同时他本人也获得了历年车间和公司先进生产者，优秀共产党员的光荣称号，在**市组织的第五届技能大赛中获得锅炉专业第五名。第七届技能大赛上，他力拔头筹，获得锅炉专业组第一，被**市劳动和社会保障局命名为“锅炉状元”。取得了高级工和高级技师资格证并被公司聘为技师，被**市命名为“新长征突击手”等等等等，这一连串的荣誉和称号，展示了一名共产党员的风采，同时也真实的记载着**同志辛勤的汗水和光辉的业绩。 各位都知道，在咱们公司里热电车间是第一大车间，而锅炉大班又是我们热电的第一大班组，现有员工102人，大班内涉及7台中压锅炉和一台在**市也赫赫有名的220吨高压锅炉，30多个工种和庞杂的各类设备，摄氏500度的蒸汽温度，100公斤的蒸汽压力以及个别岗位的粉尘，噪音指数在公司里也都是排行第一的。班组肩负着整个公司化工生产用汽和周边数个企业的生产用汽，是公司纯碱稳产，高产的前提和基础。作为这样一个班组的大班长，就好比是在球场上的中场球员，不但需要拥有精湛的技术，清醒的头脑,更重要的是个人的模范带头作用和良好的组织协调能力。**同志首先以一个共产党员的标准来要求自己，以身作则，率先士卒，用实际行动感染周围的同事，用人格魅力团结全班人员，打了一个又一个漂亮的战役！ 记得有一天深夜,车间7＃锅炉突然发生省煤器严重泄漏事故,需要马上倒炉抢修.由于运行操作人员短缺,没有足够的人员进行设备切换,车间值班人员又通知了他,此时的**正和妻子抱着发高烧的孩子往医院里赶,手机响了,4813378,厂里的电话,他意识到车间里出问题了.喂,什么事?7#炉省煤器漏了?马上倒炉!没有人?.他看看妻子,妻子抱着孩子眼巴巴的看着他“我可是我马上就到!”妻子的眼泪刷的一下子就流了下来:“ 查看全文>>>我们的战略目标
——重读《中国共产党章程》心得体会
“在新世纪、新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。”
社会主义不是贫穷！
环望世界上其它的社会主义国家，不论是前社会主义和现存的社会主义国家，不论人民生活富裕程度，还是国家在国际舞台的形象、话语权，没有一个能同我国相比较。据报道，包括在wto谈判中，一些发达国家就中国是否是发展中国家的地位，产生了极大的分歧和争论，其理由包括在中国大地跑的豪华汽车和商场内物质丰富的程度，却不输于许多发达国家水平的现实。而党章中将其定性为初步达到的小康水平。一些历史学家甚至评论为大唐盛世以后仅有的高度文明。
在国际上，不论是由我国首倡的中、美、韩六方会谈，还是上海合作组织的成立，以及部长级会谈，首脑会谈，甚而近期达成的中俄军事演习，中亚驱逐美国基地。从另一个角度来说，历史上中国从来没有成为令那么多国家不安，而其原因是因为中国的崛起。拿破仑曾经说过，中国是头还没被唤醒的睡狮，一旦哪天醒来，世界将为之震撼。而这一天在中国历史上从来没有真正来到过，而这一切还仅仅是个开始，仅仅是我们自己还反复说我们人均国民生产总值十分低，我们的综合国力不分薄弱的时候。
重温党章，作为一个中国人，作为一名中国共产党人，我感到十分骄傲和自豪，也感到万分的振奋。我们正处在一个伟大的党、伟大的国家崛起的时代，能亲自经历这种崛起，是人生的一大幸事。能亲自参加这种崛起，想想这种崛起因为我们的努力而加速的时候，能不是一种自豪吗？
党章中策划的目标，十分的远大，需要有大的胸怀和宏伟的思想才能作出如此的设计。我们将为之奋斗，将为之努力，力求使我们的党不会变色，力求使我们的党保持先进性，力求使我们的国家达到如此的目标，力求使中华民族真正复兴。
二○○五年十一月十八日
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各位领导,朋友们:
你们好！我演讲的题目是“许昌精神，我们前进的不竭动力”。
近段以来，报纸上、电视上，广播中、报告中都在谈、都在说许昌精神，许昌精神已成为我们许昌媒体和群众议论的热点。那么，究竟何为“许昌精神”，如今，没有一个统一的、固定的、明晰的答案，可见许昌精神是无形的、它存在于我们日常生活中，靠我们自己去体会、去领悟、去总结、去实践！
我认为，许昌精神作为城市精神，是促进我们许昌科学发展、和谐发展、快速发展的精神动力，它是一种形象，一种品牌，一面旗帜，更是一种信仰、一种追求！它为我们许昌的发展提供不竭动力,指引了正确的方向!我们安监人员，是许昌发展的守护神，要牢记使命，忠于职守，坚持原则，公正执法，在平凡的岗位上提炼和弘扬许昌精神！
我们要尊重自己的职业，专心致力于安全监管工作，用自己一丝不苟的态度、认真负责的精神，来维护职工群众的生命财产安全，让隐患消除，让事故不再！
我们要敬业，要爱岗，敬业必须从爱岗做起，敬业是爱岗情感的升华和体现，不爱岗就做不到敬业，不敬业就没有真正的爱岗。我们安监工作者，无论处于什么样的岗位，无论条件是多么的差，工作阻力是如何的大，我们都要以正确的态度对待它，热爱它，让自己全身心地投入安全监管工作中去，让许昌精神我们平凡的工作中凝结！
我爱我们美丽的家乡，爱家乡的每一寸土地，爱家乡的一草一木，我们应该为家乡的和谐发展而贡献力量！作为政府机关工作人员，既照顾好自己的“小家”，但更应该守护好“大家”，把实现个人价值和追求社会价值统一起来，把国家、集体、人民的需要和利益放在首位，做到干一行、爱一行，钻一行、精一行，以我们勤勤恳恳工作来回报信任我们的家乡父老、衣食父母，让许昌精神在我们平凡的工作中升华！
我爱家乡的人民，希望他们生活富足、幸福安康！亲爱的朋友们，生命因安全而美丽，安全是人民群众幸福快乐的源泉，每一起重大生产安全事故，都会带来企业财产的严重损失，都会带来广大职工群众一条条生命的终结。死者永远地走了，带走了亲人脸上的笑容，留下的是年迈的父母，伤心的妻子，孤苦的孩子，和那永远失去了欢乐的家！
我们安监人，要努力奉献自己的青春，自觉自愿地为人民、为社会贡献力量，不漠视任何一个小小的隐患，不放过一次小小的违章，我们要以卓有成效的工作来弹凑人世间最美的旋律，谱写生命最美妙的乐曲，让生命绽放更绚丽的色彩！让许昌精神在安监战
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在中国历史上，信义，是做人的基本规则，这在贯穿中国历史书籍和做人准则都表现得淋漓尽致。包括儒家经典、墨子等等先秦思想中都体现了，但是，今天，我想说一下《鬼谷子》，这部书通篇就讲了四个字——趋存避亡。呵呵，现在大家会说，你不是要写一部电视连续剧的观后感吗，在这里舞文弄墨干什么，怎么说这么多啰嗦话，那么好，先把这个话题打住，我们看看这部电视剧。
一九七九年深秋，在云南中缅边境的上海知青林放和陆静，误入黑风谷——翡翠王温沙的地盘，温沙考验林放，决定派林放把昂贵的十块翡翠毛石送交上海赌王金子荣。而把林放即将分娩的妻子陆静扣留当人质，谁知金子荣偷渡去了台湾，但林放始终坚守“毛石不能卖”的诺言，温沙未受到接头信物怀疑林放私吞毛石，于是对陆静母子进行疯狂报复。二十年后，温沙已把林放夫妇的儿子培养成又一代翡翠王，准备报复林放。国际珠宝交易会上，林放一家三口不约而同来到瑞丽赌场，一场父子之间，夫妻之间没有硝烟的激烈商战爆发了，林放彻底破产了！当林放知道使他破产就是温沙时，新仇旧恨一下子涌上心头，他要跟温沙赌石赌命！温沙听完林放和那十块毛石的感人故事后，悔恨交加，他决定给林放最高的经济补偿，并决定封杀金子荣这个混进珠宝界的无耻败类。电视剧大概情节就是这样，但是，我是不看电视剧的，这部电视剧为什么能够让我关注，这部电视剧背后由我们这个时代最缺少的一种东西，就如温沙先生说的林放先生身上的一种高贵的品质——信义。
林放为了这个誓言，妻离子散，家破人亡，但是，温沙的那十块毛石，却一直在家里保存了二十年，吴毛妹先后病亡。这似乎和《鬼谷子》的趋存避亡相悖。后面，在吴小小继承吴毛妹亲戚的五百万美元的时候，林放也可以名正言顺的获得一部分继承权，但是他没有，在公司亏损情况下仍然没有，这好像也和《鬼谷子》的趋存避亡相悖。从电视剧，我们可以看到，林放每次都在趋存和避亡之间选择，但是，每次林放选择的都是避亡，而不是趋存。但是，林放最后成功了，难道《鬼谷子》这部传世经典是骗人的吗？
当然不是，这就要说我们今天的主题，信义。在当下社会，或许没有人对这个信义当回事，正如我上文中说到的，我们做事情都是趋存的，这个原理就在生物学中也是适应的，初中做实验，草履虫的游向总是向着没有食盐的器皿，甚至在小学，我们也学过，大雁总是往南方过冬，蛇蝎走不了那么多路程，就藏在地底下，等待春天的来临，这些都是趋存的例子，何况我们是高级脊
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我是一名大学生，曾经对自己很满意。因为不时有人向我投来羡慕的目光，不止一次地受到人们的赞扬和恭维。然而，“大学生”这三个字究竟意味着什么，我并没有认真思考过。去年八月，我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。 当看到战士们在飞。 ℃ 的高温下，忍受着各种难以想象的困难，坚守阵地的时候;当听说战士们无数次流着眼泪，向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候;当听到军人说：“牺牲不要紧，只要国安宁;亏了我一个，幸福十亿人。”这光辉的人生信条的时候，我的心被震撼了!从那时起，一种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我…… 我怎么也不能忘记：在去老山的途中，每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候，战士们总是默默地将我们推向靠山的一面，让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。这就是说一旦有枪弹打来，首先倒下的，是战士，而不是大学生。 ― 这太危险了!这太不应该了!同学们一再恳求：“咱们散开吧，散开点会安全些。”但战士怎么也不肯。一位同学流着眼泪摇晃着战士的肩膀说：“难道你们的生命就不宝贵吗?”战士平静地回答：“别这么说，我们的任务就是保护你们，军人的使命就是牺牲! ' ' 如果说，军人的使命就是牺牲的话，那么，我们，当代大学生的使命又是什么呢? 记得在战地医院里，当我看到一位被炸掉下肢的小战土时，我哭了：“这太不公平了!”那位战士却拉着我的手说：“姐姐，别这么说。将来，你们的贡献要大得多了!因为你们是大学生啊。”我是大学生，是战士用生命保卫的大学生，是国家花了很高的代价培养的大学生，是人民寄予无限希望的大学生。 然而，扣心自问，我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀!多少次，学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次，在食堂里，我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次，我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在毕业分配时，为了留校，为了进研究所，为了进机关单位，而绞尽脑汁，四处奔走，苦心钻营。但在争论所谓“人生的价值”时，却能满口马列，大谈奉献! … … 这一切，与“骄子”的称号，与人民和人民战士心目中的大学生形象，与大学生应有的形象，有着怎样的天壤之别呀! 在战场上，我曾问一位战士：“为什么在战斗间隙，还坚持学习? ' ' 他诚恳地说：“我们这些扛枪杆子的，如果不抓紧学点东西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也许我明天就会牺牲，但只要还有生还的希望，我今天就要学
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同学们： 踏上讲台，我看见大家跟我一样，心头都亮着一盏明灯，这就是自信。正因为拥有自信，大家坐在这里才如此神采奕奕，精神振奋。 是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长．它照耀我们走向成熟的人生。 先说一个真实的故事吧！俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺家！” 这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢？这就是自卑与自信的差异。 世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了，被什么埋没的？自卑！ 因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标；因为自卑，在事业上就不敢出人头地；因为自卑，就失去了战胜困难的勇气；因为自卑，就得过且过，随波逐流——因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀！一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯！ 我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎的人——因为她是女孩。读书时又受到男同学的歧视。一次期末考试，男同学冲着她趾高气扬地嚷道：“你们女同学能考及格就不简单了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同学怎么样?你们得100分，我们要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然得了第一名。 居里夫人曾经说过：“我们应该 《自信照耀我们成才的明灯》
有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
查看全文>>>陶行知先生曾说过：“把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。不细细思考，这些至理名言甚至都不能真正显示教育的重要性。教育一个孩子，影响他一生的人生道路，影响一个家庭的成长兴衰；教育一代孩子，影响一个民族的繁衍兴旺，影响一个国家的兴旺发达。所以说，教育是一个民族的希望，一个国家和未来。
时代在变化，经济在发展，当前的教育面临着严峻的形势。教育上的任何一个动静，都会引发社会上的一池涟漪。在这样的形势下，学习《中小学教师职业道德规范》尤为重要。
细读《中小学教师职业道德规范》，我认为中小学教师应具有的道德品质和职业行为的最基本要求，核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。教师职业与别的职业不一样就在于：教师职业是一种自我监督的良心职业、充满神圣的使命感的职业！这是因为教师在本职工作中是否真正尽职尽责，很难准确测量，很大程度上要依靠神圣的使命感去工作！
我们的职业是伟大的，然而，可能由于工作的繁忙与疲惫，也可能由于个人性格的特点，有时我们的工作还有诸如下列的现象:
一个面无笑容、冷若冰霜的教师给学生的印象常是“凶”。学生会因此而惧怕，难以产生敬慕之情，从而难以学习上进。所以教师要有平易近人的态度、笑容可掬的表情。要善于营造校园和谐、亲切的气氛，在无形中缩短老师与学生的心理距离。
每个人身上都有闪光点，“后进生”也不例外。面对“后进生”，教师不应简单粗暴，体罚或变相体罚学生，用神圣的使命感在学习上关心与辅导“后进生”，要积极挖掘他们身上的潜能，循循善诱，激发他们奋发向上的内在动力。
面对着一个个“聪明的”、“愚笨的”学生，谁能准确地说出他们当中谁是未来的人才呢？教育就是培养生命的事业，世界上再没有比培养生命更重要的事业。我们有了神圣的使命感，我们会把学生看成自己的孩子；有了神圣的使命感，你会站在学生的角度思考学生的行为；有了神圣的使命感，面对淘气、“愚笨”的学生，我们就会多一份冷静、少一份冲动；就会多一份责任、少一份怨气。
教师是学生的引路人，一个优秀的教师，将会影响学生一生的成长。很难想象没有爱心、素质低下的教师会带出健康、优秀的学生。因此，每一位教师都要注意自己的一言一行，为人师表，充满神圣的使命感。教师的职业是崇高的，教育事业是伟大的，愿我们的每一个老师用神圣的使命感来对待学生，用神圣的使
查看全文>>>陶行知先生曾说过：“把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。不细细思考，这些至理名言甚至都不能真正显示教育的重要性。教育一个孩子，影响他一生的人生道路，影响一个家庭的成长兴衰；教育一代孩子，影响一个民族的繁衍兴旺，影响一个国家的兴旺发达。所以说，教育是一个民族的希望，一个国家和未来。
时代在变化，经济在发展，当前的教育面临着严峻的形势。教育上的任何一个动静，都会引发社会上的一池涟漪。在这样的形势下，学习《中小学教师职业道德规范》尤为重要。
细读《中小学教师职业道德规范》，我认为中小学教师应具有的道德品质和职业行为的最基本要求，核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。教师职业与别的职业不一样就在于：教师职业是一种自我监督的良心职业、充满神圣的使命感的职业！这是因为教师在本职工作中是否真正尽职尽责，很难准确测量，很大程度上要依靠神圣的使命感去工作！
我们的职业是伟大的，然而，可能由于工作的繁忙与疲惫，也可能由于个人性格的特点，有时我们的工作还有诸如下列的现象:
一个面无笑容、冷若冰霜的教师给学生的印象常是“凶”。学生会因此而惧怕，难以产生敬慕之情，从而难以学习上进。所以教师要有平易近人的态度、笑容可掬的表情。要善于营造校园和谐、亲切的气氛，在无形中缩短老师与学生的心理距离。
每个人身上都有闪光点，“后进生”也不例外。面对“后进生”，教师不应简单粗暴，体罚或变相体罚学生，用神圣的使命感在学习上关心与辅导“后进生”，要积极挖掘他们身上的潜能，循循善诱，激发他们奋发向上的内在动力。
面对着一个个“聪明的”、“愚笨的”学生，谁能准确地说出他们当中谁是未来的人才呢？教育就是培养生命的事业，世界上再没有比培养生命更重要的事业。我们有了神圣的使命感，我们会把学生看成自己的孩子；有了神圣的使命感，你会站在学生的角度思考学生的行为；有了神圣的使命感，面对淘气、“愚笨”的学生，我们就会多一份冷静、少一份冲动；就会多一份责任、少一份怨气。
教师是学生的引路人，一个优秀的教师，将会影响学生一生的成长。很难想象没有爱心、素质低下的教师会带出健康、优秀的学生。因此，每一位教师都要注意自己的一言一行，为人师表，充满神圣的使命感。教师的职业是崇高的，教育事业是伟大的，愿我们的每一个老师用神圣的使命感来对待学生，用神圣的使命感来规范自己的行为。
时刻记住我
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