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一、建立群众
xx市地方税务局信息管理科负责全市地税系统的信息化建设工作，是一支知识型、潜力型、活力型的年轻队伍，是一支默默奉献、团结进取、开拓创新的青年群众。现有人员5人，平均年龄35岁，在读研究生1人，本科学历3人，大专学历1人，中级职称3人，党员3人。科室自20xx年成立以来，始终把建立“青年礼貌号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，确立了“创新型”、“学习型”、“服务型”的建立思路，以青春和智慧让“青年礼貌号”在税收工作中大放异彩，提高了税收征管质量，提升了青年税干的礼貌水平，弘扬了地税行业的礼貌新风尚，信息化工作始终处在全市前列。20xx年被xx地税评为“全市地税系统青年礼貌号”，先后三次被授予“xx市地税局先进群众”等荣誉。
二、活动宗旨
透过培育先进青年群众和青年岗位能手，组织、引导青年税干爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的精神，树立公正、廉洁、礼貌、高效等观念，用优质高效服务展现地税两个礼貌的协调发展贡献力量。
我们建立活动的口号是：“青春献地税、礼貌建功业”。
三、建立目标
建立xx省地税系统省级青年礼貌号，争当诚信标兵。
严格遵循各项规章制度，在继承中求发展，在发展中
中寻创新。加大业务培训及考核力度，戒骄戒躁，不断提高业务水平。高举“青年礼貌号”的旗帜，温暖社会、传播礼貌，将地税事业推向更高一层，进而弘扬整个社会的新风气，推动整个社会礼貌的发展。
四、建立组织
组长：xxx
成员：xxx、xxx
五、建立计划
经建立工作领导小组讨论决定按以下步骤实施，建立工作实施分为三个阶段：
第一阶段：部署启动（20xx年1月）
根据《xx省地税系统省级礼貌单位、青年礼貌号评选办法》，结合科室的实际状况，进行统一部署拉开“青年礼貌号”建立活动的序幕。
开展“青年礼貌号”建立工作动员会
对照xx省地税系统省级礼貌单位、青年礼貌号考核标准，结合科室工作实际状况，开展优质服务的活动。
第二阶段：全面实施（20xx年2月一20xx年12月）
根据活动宗旨和建立标准，从实际出发，广泛深入地开展丰富多彩的建立活动，透过丰富多彩的教育活动，提高青年的职业理想、职业道德、职业技能和职业纪律。
第三阶段：理解考核（20xx年9月）
做好准备，迎接考核。
第四阶段：总结提高（20xx年10月）
根据建立工作实际工作与目标有机结合起来，进行总结提高，找出
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《拥抱文明，颂扬文明》演讲稿 尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 今天，我演讲的题目是《拥抱文明，颂扬文明》。 中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温馨，如一泓清泉为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。 文明的行为举止，其实只是由细节构成的。文明是什么呢?文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起”可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常;再例如有的同学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可以看出同学们的文明觉悟性待于引导。很多同学把学习文化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。现在，海南人民正在如火如荼地开展文明大行动，文明向我们招手，向我们抛来橄榄枝。同学们，行动起来吧，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富，何乐而不为呢? 请听一听来自不同的声音： 地球妈妈说：“孩子们，我好累，好累，帮我捶捶背。” 蓝天说：“孩子们，行动起来，还我一个蔚蓝色的云朵。” 森林说：“孩子们，在那枝繁叶茂的王国里，还我那飘逸的长发。” 动物说：“孩子们，还我们和谐静谧的家园。” 同学们，你们听到了她们呼吁的声音了吗?她们是多么无奈呀! 如今，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败
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敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好! 我是振华，今天，我讲话的题目是《文明之花香满园》。
文明是什么?在我看来，文明是美德，是荣誉，是责任。近来文明之花不知不觉地开满了我们整个校园，我不禁从心底赞叹道：好美的校园!好香的校园啊!
每天当我背着书包踏进学校大门时，就有一种舒适感和安全感，你看，迎接我们的是那着装整齐的保安;关心热爱我们的值勤老师;一层不染的水泥路面;美丽清洁的花坛;整洁明亮的教室;文明礼貌的同学……我们生活在这样的校园里，真是一种享受啊!我们的举手之劳创造了这么整洁文明的校园。文明是一种品质，更是一种修养，自从学校的电子屏幕上出现了“创建文明校园，争做文明学生”、“禁带、禁买、禁吃零食”等标语后，我发现我们都有了崭新的变化，言行举止都文明了，我想同学们都有同感吧。我亲眼目睹到这些文明行为：不带零食、不要家长护送进校园;自行车都整齐有序地摆放在操场上的规定位置;自觉把垃圾扔进垃圾桶;得到别人的帮助说声“谢谢!”;不小心撞到对方说声“对不起”;课堂上我们认真听讲;课间我们都在有意义地活动，不再追跑打闹;放学时我们都井然有序地走出校门，不再你拥我挤……其实文明就这么简单，你看，我们文明了，就能得到众人赞许的目光，你说文明不是一种荣誉吗?
同学们，学校是我们的家园，我们是学校的主人，我们对这个大家庭要有责任感，做个文明的学生，对自己，对他人，对学校负责。我们要让文明牢牢地扎根在我们的心中，让文明之花永远香满我们的校园!
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以下是小编为大家整理的《文明演讲稿范文：文明在我心中》的文章，供大家参考
文明演讲稿范文：文明在我心中
尊敬的各位老师，同学们：
大家下午好!
今天我要演讲的题目是《文明在我心中》。
大家都知道，文明是一个国家进步的根本，是一个人修身养性必修的课程。古时候的圣人君子都是尊崇文明的。正是这种文明，推动了中国的发展。
现在不知道有多少人在苦苦的追寻文明，但他们没有发现，实际上，文明就在我们身边，文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么高贵，那么遥不可及。其实不然。文明不就是不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰吗?其实，只要多留心一下你身边的人和事，文明不难找到。每当你走在大街上，看见有人将老人扶过马路的时候;每当你坐在公交车上，看见一个天真的小孩把车位让给老奶奶的时候;你所看到的都是文明。我们不要总以为文明是神圣的，是要经过千辛万苦才能找到的。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们也要学会创造文明，多做些有意义的事。我想，也许有人会说：“我哪儿会创造文明啊。”其实，请大家想一想，如果没有创造文明的人，又哪儿来的文明呢?所以，我们要在平时的学习 ，生活中有意识的去培养我们文明的习惯。我们要把文明和我们的生活合而为一。我们要做到每当我们走在路上看见废纸可以自然而然的将它捡起;每当你看见老师同学能够自然而然的打招呼。
如果你做到了以上这些，那这就反映了你是一个讲文明的人。因为文明的意识早已在我们的心里扎了根，这些看似平常却能折射出我们修养的事，早已和我们的生活融为一体，根本不用我们去特意想起它并且刻意去做。
文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴。如果一个粗鲁、野蛮的人站在你面前，你一定会感到很不快吧!那是因为他是个没有修养、不讲文明的人。相反，如果一个文质彬彬、朝气蓬勃的人站在你的面前，你难道还会觉得不快吗?你一定会上前主动去和他打招呼吧!因为那是个有修养的人、是个讲文明的人!
文明又是一种气质。它让别人看到了你“高雅脱俗”的一面 ，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的习惯、讲文明的行为，往往会使人称赞：“这人真有气质!”
因此，寻找文明并不难，难的是你不知道什么是文明，什么叫讲文明。文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一举一动，文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了!
现在，就请望望你们的身边
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述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面是超市信息述职报告范文，请参考！
超市信息述职报告范文1**年，本人凭着自己的热情和理想应聘于**公司。几年来，我系统地学习了零售业概论、仓储式连锁超市管理概论、顾客消费心理学与销售技巧等基础知识,如饥似渴地吸收新型的零售业的知识,力图尽快融到家乐的发展中去。工作中，我无怨无悔，每天与员工奋战到深夜，直至开店。至此，我开始了开创唐山市场的征程。年初唐山路北店的销售额每天仅十余万元，经过半年的努力，市场终于打开，家乐在唐山的知名度提高，销售额提高了，顾客满意了，员工的脸充满了喜悦，这一年我被评为“***先进员工”。
一年来，在这个陌生的城市，我利用一切人际关系，克服地域差别，了解唐山市场及各项政策规定，与合作方紧密配合，同相关政府部门建立了良好地合作关系。为了开拓唐山市场,我每天与员工一起工作，并听取各项合理化建议,以应对激烈竞争的市场环境。目前，唐山有超市**多家左右，竞争对手们把店开在了家乐店的周边，面对这种环境，使唐山**年任务的完成与提高是一种考验,员工们都存在担心的思想。为此，我对员工们提出**年的工作中心是“以服务促销售，以管理降成本”。一年来的服务规范的培训、管理者的培训，大家都不会忘记这个工作中心，这一条已经贯穿到商店每个管理者和员工的脑海中。只要做的好，就会吸引顾客，就能摆脱困境。一年来路北店销售和管理上实现了双盈利的目标，销售额超计划完成。比××年增长了85%，连续三年完成了集团下达的任务。
面对闪光的成绩,我并不满足。我认真分析商品结构及市场需求,及时调整商品结构并合理控制库存,避免积压资金。因唐山路北店为外埠店，供货商又多为外地供货商,在一定程度上影响销售。年初，公司在唐山成立商品组，由我担任组长，为了使店在唐山稳步发展,使其同竞争对手形成差异优势,我对商品组提出了“重宽度、轻深度，重连锁、轻汰换”的谈判原则，使商品组在完善唐山市场的同时，进一步形成了×××连锁的优势。汰换了不适合唐山市场的商品，并发展了部分本地特色商品，从根本上解决了蔬菜、水果不能连锁经营的问题。年中，在我的带领下，唐山××在商品经
查看全文>>>一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，信息工作计划。按照我区中小学教育教学工作实际，开拓创新教育科研、教育信息工作新局面，以人为本进行课题地指导与管理，勤奋务实地深化课题研究，全面高效地开展信息服务，从而全面提升我区教育科研队伍的整体研究水平，更快地促进教师向专业化方向发展。
二、工作目标
1.强化管理
指强化科研中期管理和强化信息过程管理。
其一是本学期重点落实科研室下发的两个文件，协助部主任在全区范围内贯彻落实文件要求。
其二是强化课题的过程性管理，重点对我区承担的课题按照研究级别进行阶段调研、指导、评估，及时解决课题在研究过程中出现的问题，加强课题的档案管理工作，保证课题研究的顺利实施。
其三是强化教育信息的过程管理，重点依据市学院信息部及二级站信息评估要求，加大对各三级站的常规性工作地指导和管理，提高信息服务的实效性。
2.深化研究
指在课题的研究内容、研究方法、成果展示上深化研究。
其一深化我区省级课题、区域性课题的研究。注重挖掘此类课题与本区教育教学工作的结合点和深化点，打造精品课题，注重研究方法的创新，研究成果呈现特色。
其二深化“十五”获奖课题的推广研究。加大获奖课题的推广研究力度，使“十五”课题的研究成果得以深化、巩固、推广应用，研究成果为本区的教育教学服务。
其三是深化新课改倡导的校本教研与课题研究的有机结合，找准二者的切入点、结合点、深化点、升发点，促进教研与科研的有机结合，工作计划《信息工作计划》。
其四是深化教育信息为新课改服务的研究。探索出教育信息工作为课改服务的最佳形式、内容，从而切实达到信息服务的实效性。
3. 凸显成果
指注重课题研究的成果意识。
本学期已进入“十一五”的研究中期，因而应着力加大指导我区各级各类课题的中期成果提炼工作，争取把各课题研究过程中在研究成果、操作模式、研究方法上的优秀之处进行提炼总结，并在教育规律上加以指导，使各课题的中期成果丰满、厚重、有特色、出精品。
同时关注教育信息工作中的各三级站的优秀经验，做到及时总结、提炼、交流、推广，打造全区的信息工作窗口校。
4.培养骨干
指本学期在加大科研基地校和教育信息基地建设中，加强对科研、信息骨干队伍的选拔、培养，尽快地打造一支境界高、素质高、水平高、能力强的科研骨干队伍。
通过对其集中培训、基地活动展示、专业指导、强化学习，从而
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书目检索 计算机检索：
一、*--中国国家图书馆中国国家数字图书馆—文津搜索—联机公共目录查询系统—输入关键词“柳永”—在多库检索中得到外文文献数据4个、中文及特藏文240个。
外文图书（例举2本）：
1、题名： 韓國史 / 柳永博著. []
中图分类号：k312.0
出版： : , 20xx.
主题：422 p., 4 : , , ; 23 cm.
馆藏：外文图书子库
2、题名：中国古典詩歌の手法と言語 : 柳永を中心とし / 宇野直人著. [図書]
中图分类号：i207.2
出版：東京 :研文出版, 1991.
主题：柳永
馆藏：外文图书子库
中文图书（选取4本）：
1、题名：柳永 [专著] : 系我一生心，负尔千行泪 / 倾蓝紫著
中图分类号：20xx/k825.6/270
出版：哈尔滨出版社
主题：宋词—十次研究
馆藏：中文图书基藏库
2、题名：柳永词传 [专著] : 秦楼狂客的浅斟低唱 / 王馨著
中图分类号：i207.23
出版：上海 : 文汇出版社, 20xx
主题：宋词、诗词研究
馆藏：中文图书基藏库
3、 题名：京城之恋 [专著] : 柳永回忆录 / 冯敏飞著
中图分类号：i247.53
出版：北京 : 文化艺术出版社, 20xx
主题：长篇历史小说——中国——当代
馆藏：中文图书基藏库
4、 题名：忍把浮名，换了浅斟低唱 [专著] : 柳永词传之风月篇 / 吴俣阳著
中图分类号：i206.2
出版：武汉 : 华中科技大学出版社, 20xx
主题：宋词——文学欣赏
馆藏：中文图书基藏库
二、*-- calis联合目录数据库-- calis联合目录简单检索—在calis联合目录公共检索系统中输入主题“柳永”得到240个结果。
1、题名：词解柳永/田倩璐著
责任者：田倩璐
中图分类号:k825.6=441
isbn：978-7-304-05861-6
出版项：北京 : 中央广播电视大学出版社, 20xx
主题：文学家 -- 人物研究 -- 中国 -- 北宋
馆藏：浙江大学图书馆
2、题名：才子佳人那些事儿 / 纳兰秋著
责任者：纳兰秋
中图分类号：k820. 2-49
isbn：k820. 2-49
出版项：北京 : 中国书籍出版社, 20xx
主题：名人 -- 生平事迹 -- 中国 -- 古代 -- 通俗读物
馆藏：北京大学医学部图书馆 浙江大学
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时光飞逝！转眼间大学生活即将结束，现在我也进入了人生的关键阶段―实习。回首过去的四年，心里感慨万千。大学生活给我的人生画上了一道绚丽的色彩。不仅让我学习了许多专业知识，更多的是开拓了我的视野，并且让我懂得了许多做人的道理。不管何时何地，这都将是我最深刻最难忘的回忆。
大学四年，我秉持着“立志，立德，求真，求精”的校训，积极上进，踏踏实实，认真的对待工作和学习，不断充实和完善自我。
在学习上，我勤奋刻苦，不断探索和研究，始终保持着高度的学习热情，摸索出一套适合自己的学习方法，同时以453分的成绩通过了国家英语四级考试。在工作方面，组织和筹备过多次大型活动，有一定的策划和领导管理能力。生活上，我乐于助人，诚实守信，热情开朗，同周围的同学建立了良好的关系。在担任班干和级干的三年时间里，逐渐增强了与他人沟通和协调的能力。在课余时间，我积极参加各类的文体娱乐活动，虽然没有拿过什么好的名次，但志在参与，有益身心。社会实践方面我也不放松，尽量争取机会锻炼自己，积累社会经验。不管在哪里做兼职或实习，态度都诚诚恳恳，主动好学，能做到理论和实际相结合，不断提高自己的动手和实践能力。xx年11月，我光荣的成为了入党积极份子中的一员！这是个值得让我庆贺的日子！
面临人生的又一个转折点，我坚信可以走出一条属于自己的道路，勇往直前，并且继续学习和自我发展，争取做到更好！
[信息管理与信息系统自我鉴定范文] 查看全文>>>
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中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。小编为大家整理的《文明演讲稿范文：文明在我身边》，希望对大家有所帮助！ 老师们、同学们：
大家早上好！
非常高兴，国庆长假刚过，我们又相聚在这美好的早晨。徐徐的晨风里，雄壮的国歌声中，看着五星红旗冉冉地升起，我心中无比的自豪，为祖国的富强而自豪，为人民的幸福而自豪！作为中国人民的一员，我衷心祝愿我们伟大祖国的明天更加辉煌灿烂！
今天我做国旗下讲话，题目是《文明在我身边》，我很喜欢这个题目。从大的方面来说，中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿听、非礼勿视、非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。从小的方面来说，我们学校是全国青少年文明礼仪教育基地，我们各班级都开设了文明礼仪教育课，文明礼仪必将成为我们每个华杰人的标志。按理说，我今天要好好歌颂一下我们身边的文明。可是，从最近的所见、所闻来说，我要很痛心地告诉各位老师、各位同学，文明还并不在我们身边。
先来听一个故事：
有这样一则报道，说的是在美国珍珠港景区，美国人特意在垃圾桶前写下一醒目的中文告示：垃圾桶在此！据说，这是为了专门提醒中国人而设定的；其它国家包括美国游客则没有这样的“待遇”。同样的礼遇，在法国，去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：请保持安静！据说这是专门示意爱在公共场合“热闹”的中国人看的。就连80年代才刚刚发展起来的泰国竟然也在皇宫写下“请便后冲水”这句只给中国人看的标语！很多国人看了心都流血！一些国人的不文明行为已经严重损害了中国这一具有悠久灿烂文化的“礼仪之邦”的光辉形象。
如果说上面的故事只是故事，离我们还比较远，那么请看看世博会吧：
20xx年世博会在上海举行，也是我们的骄傲之一，可是世博会上的一些不文明行为，却让我们很是感到惭愧。为了免于排队的辛苦，大量健康的“聪明人”乘坐轮椅冒充残疾人走残疾人通道；五、六个成人搀扶着一位老人走老年人通道；几位家长推着八岁的“巨型婴儿”走婴儿通道……5月底，一些国家如芬兰、瑞典等国家展馆停止开放绿色通道。其它的不文明行为如乱丢垃圾、浪费饮用水、大声喧哗等更是随处可见。（摘自《读者》20xx年底17期
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［教学目的与要求］
知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。
过程与方法：掌握信息活动的一般过程。
情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。
行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。
［教学重点与难点］
重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。
难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。
［教学方法与手段］
本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体的多种形式进行学习活动。
［教学准备］
相关图片、课件、猜词游戏
［教学过程］
（一）导入：
同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。
（出示课题：信息与信息技术）
（二）新授：
一、信息
（出示课件图片1）
师问：从这张图你能得到哪些信息呢？
（生答）
（出示课件图片2－4）
分别问：通过观看以上图片，你能得到什么信息呢？
（生分别回答）
师问：你还能说出其它的信息呢？（生答）
我们可以知道：信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。
（阅读“知识屋”）
二、信息的获取
师问：那信息是如何获取的呢？
（出示课件图片）
（生答）
但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，我想看清对面大楼上是一只什么鸟？
（生回答）
师：其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内交流一下。
三、信息的传递
获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来进行信息的传递。
（出示课件图片）
科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。
完成“讨论坊”的内容。
四、信息的处理
人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有价值的信息。
（出示课件图片）
计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。
五、信息技术
在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术跟我们的生活学习密切相关。
（出示课件图片）
师：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？
（生讨论）
游戏：猜词游戏
通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方
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