万年牢读后感800字,2024万年牢读后感800字大全

导语：《万年牢》讲的是以为父亲真诚的为人，做事的故事。小编l整理了一些《万年牢》的读后感，希望大家喜欢。

《万年牢》读后感

在学习了第六课《万年牢》之后，我思想上受到了很大的启发，引起了很大的震动。

作者在前四段中重点讲了父亲怎样做糖葫芦。早晨起来，父亲从市场上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把它们洗干净，有一点掉皮损伤的都要挑出来。这些告诉我们，父亲挑选的都是最后的新鲜的材料。做糖葫芦的过程在第三、四段中描写的很详细，父亲的手艺很好，做的糖葫芦均匀而且很薄。

由于父亲做糖葫芦很认真，所以很快就出了名。后来，在天津南市旧日租界的一家大商号，专门把父亲请去做糖葫芦。

可是，老板定价定的太高，所以父亲看不惯老板的行为。他还像以前一样认真选料，一点也不马虎。但是，老板却让他掺假，父亲坚决不听。于是，不到一年，父亲就辞去了这份工作。

父亲说过，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。

我想：如果我是父亲，我会劝说老板不要再做亏心买卖了。我也会对女儿说：孩子，你一定要做一个可靠的人，实实在在的人。

作者要告诉我们的是：做生意、做糖葫芦都要凭着良心去做才是正路，不做亏心买卖，一定要做一个可靠的人、实实在在的人。无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。

《万年牢》读后感

这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。

早晨起来，父亲去市上买来红果说明父亲采购当天最新鲜的果品为材料;对买来的材料又经过严格的挑选，有一点掉皮损伤的都要挑出来。青丝、玫瑰这些辅料也要求是上乘的，糖必须冰糖，锅一定要用铜锅。这些都反映了父亲做事是那么的实在和认真。

对于制作工艺，更是一丝不苟：闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、滚煎一道道工序有条不紊地进行。由此换来了上乘的质量，糖蘸的均匀，吃一口让人叫好，不怕冷，不怕潮。

接着讲父亲的手艺出了名，被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿多赚钱的一套生意经，不到一年就辞去了这份工作。反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的商业道德。

最后讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代，为孩子们树立

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《万年牢》读后感350字 读了《万年牢》这篇文章后，我有很多感触。 《万年牢》这篇课文说的是父亲用心，诚信做糖葫芦的故事。文章告诉我做任何事情都要凭良心做，不能做亏心买卖，做人也要做个可靠的人。 前段时间从《金陵晚报》上看到一条新闻，说老师组织学生高考作弊，欺骗考官，其实这也是在害自己。结果被发现，取消了成绩，这就是不诚信的代价。 对待消费者，生产和经营者是必须要诚实，有信用，要凭良心做产品，如果昧着良心欺骗消费者，自己也不会有好的结果。生意就不会长久。像那年冠生园的月饼事件就说明了这些。 冬天雪灾的时候，出租车很多都以平常的价格让乘客付款，并且还会提醒他们小心地滑。我们的社会太需要凭良心做事，具有万年牢品质的人了。 万年牢的产品质量赢得生意上的万年牢，而万年牢的生意，是靠诚实，守信万年牢的人品。

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万年牢读后感500字

糖葫芦对我们每个人来说并不陌生，也许我们每个人都喜欢吃糖葫芦，那鲜红鲜红的山茶，整齐地串成一串，光是看上去就吊人胃口，更别说吃了。然而，以前的我吃糖葫芦只是单纯的喜欢它的味道而已，读了课文《万年牢》以后，再看到糖葫芦我的感觉发生了微妙的变化。

课文《万年牢》讲的是一位普通的父亲做糖葫芦的故事。在一般人眼里，做一串糖葫芦是一件轻而易举、简单不过的事情。但正是在常人看来微不足道的工艺到了作者父亲的手里却变得不一般了：细心地选取材料，精心地搭配材料，耐心地加工材料，每一个环节都显得那么认真、那么庄重，却只是为了做生意的诚信。多么伟大的父亲啊!多么高尚的人品啊!

读完课文以后，我不由的想到，在我们的生活中，常常会出现假冒伪劣商品，给消费者的身心造成了极大的伤害，多么让人痛心啊!这些假冒伪劣商品的生产者和《万年牢》中的父亲一样，都是生意人，为什么品德有这么大的差距呢?如果我们生活中能多有几个《万年牢》中的父亲该有多好呀，那我们就不用担心会上当受骗了。

读了课文《万年牢》以后，我不仅明白了做人要诚实守信的道理，而且让我更喜欢糖葫芦了。

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今天，我阅读了课外书上的《万年牢》这篇文章，明白了许多道理。

《万年牢的》这篇文章主要写的是我的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常的有名，是因为他用的都是最后的材料，就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。从这些话里，我仿佛看到了一位真诚、老实、从不弄虚作假的老人。

想想我自己，平时老师叫我们写日记，写作文，我们就哭爹喊娘的，还把作文书上，别人的作文拿来照抄，要不就把字大些写，占够格数就草草了事，生怕多写了一个字。这种不踏实的学习态度，与文中的父亲相比，实在惭愧。我还从文中的父亲身上体会到：中国人的真诚、实在、勤劳的美德，值得弘扬。

读了这篇文章父亲的形象深深地印在了我的脑海里。他告诉我们：无论做人还是做事，都要向父亲所说的万年牢那样，踏踏实实、勤勤恳恳。一步一个脚印，踏出人生的路，踏出人生的真谛。

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读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？相信你应该喜欢小编整理的《万年牢》读后感精选4篇，或许你能从中找到需要的内容。

《万年牢》读后感精选【篇1】

今天，我阅读了课外书上《万年牢》这篇文章，明白了许多道理。《万年牢》这篇文章主要写的是“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。

父亲的糖葫芦之所以有名，是因为……“他用的都是最好的材料，就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。”从这些话里，我仿佛看到了真诚、老实，不弄虚作假的老人。这篇文章写父亲的老实还表现在父亲不弄虚作假，比如：天津归日租界，一家“祥德斋”托人邀请父亲专门为他做糖葫芦，他很不满意，因为老板只知道赚钱，让父亲掺点假，父亲由于看不惯老板的行为，就辞去了“祥德斋”的工作，宁愿提篮叫卖。他说：“凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生产讲实在是万年牢。”父亲的老实、实在与“祥德斋”老板弄虚作假形成了鲜明对比。

是我进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。读了这篇文章，父亲的形象深深地印在我的脑海里。他告诉我们：无论做人，还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样，踏踏实实的做人。

《万年牢》读后感精选【篇2】

“万年牢，是指什么？牢固？结实？”第一次读到课题，我不禁这样想。可学完了本课，我才深深地体会到万年牢的深刻含义・・・・・・

“我”父亲做事一丝不苟、认真实在，选料严、工具好、手艺精，做出的糖葫芦工艺高、质量好，这叫万年牢。这样的好产品受到顾客信赖，赢得众多的回^客，生意经久不衰，这叫万年牢。父亲教我做个可靠的人，实实在在的人，这叫万年牢。

这三处“万年牢”之间有着密切的关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”人品。我被“父亲”办事认真、实实在在、讲究商业道德的高尚人格感动了，他告诉了我们做人要认真、实在、正直的道理。可现实中，懂得并照作的又有几个？大多数商贩都像文中的老板一样以次充好、缺斤少两、偷工减料，真是太不讲道德了！真应

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我们为您整理了“《万年牢》读后感精选”的相关资料供您参考，望着手里这本作品，思绪仍旧久久沉浸其中，为其中的宏达，为其中的大义。 写读后感是对文章的一种有效反思和总结，要获取更多资讯请到我们的官方网站！

《万年牢》读后感精选 篇1

《万年牢》是人教版新课标小学四年级下册中的一篇课文。虽然我教过两轮小学毕业生，但课本一直在变。在前两轮教学中，这篇课文还没有出现。这是我第一次读《万年牢》。

一看题目，我把题目中的“牢”想象成了和牢狱有关系。开头写道“我的父亲是走街串巷卖糖葫芦的。”我知道了，这是一篇写父亲的文章，并且一定和糖葫芦有关。

但是，这时还是没有弄明白“万年牢”的意思。当然，读完这篇文章，我明白了，明白了。“万年牢”蕴含的是一个卖糖葫芦的父亲朴实、正直的品质。

整篇文章，简单，没有用一点华丽的文字，就像父亲的个性，默默无闻，淡定，真实。我见过卖糖葫芦的。我从小就吃糖葫芦。卖糖葫芦的人把糖葫芦放在自制的麦秸架子上。外面的冰糖又亮又漂亮。

我小时候很喜欢吃，那时母亲总说不干净。现在，每当我的小儿子看到卖糖葫芦的人，他就冲我大喊大叫，要我给他买。我也是母亲的话。因为我买了好几次糖葫芦，有些小贩好像把山楂打碎了，孩子们吃起来不卫生。

这就是我对糖葫芦的印象和评价。但我父亲的糖葫芦不是这样的。如果我不读这篇课文，我就不知道怎么把糖葫芦弄得这么复杂。我总觉得给山楂包上糖就完了。

我父亲的糖葫芦做得很好，用料最好。早上，父亲去世了，买了红果、海棠、山药、红豆等先洗这些东西。红果、海棠去了把儿和尾，有一点掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。

青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。

读了又读，我知道原来糖葫芦有这样的关注。我细细的、认真的咀嚼着每一句话。这段文字叙述实际，没用任华丽词糙来形容糖葫芦的美丽和让人垂诞欲滴。

这是一段平静的文字。却让我来回读了好几遍。是读糖葫芦，还是读父亲？

让我也说不清，只知道眼中有泪。我读出了糖葫芦的制作方法，想象出了它的美丽和好吃，只觉一股酸水在口中弥漫开来，我读出了父亲做糖葫芦的认真和辛苦，做糖葫芦的严谨和细致，更读出了一个做糖葫芦的这么平凡的父亲的优秀品质。

“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”“公平买卖走正

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什么样的作品算是一篇优质的读后感呢？阅读作品，仿佛让我身临其境，被书中情怀所感动，为书中人物所折怀。是时候写一篇读后感来表达自己的理解和感受了，小编出于你的需要，为你整理了最新《万年牢》读后感。

最新《万年牢》读后感 篇1

一转眼，我已经是个五年级的学生了，再读一年的时间，我就要毕业，就要离开我最亲爱的母校了。

如果现在让我回忆以前学过的课文，哪篇课文感触最大，那就属《万年牢》了。

文章主要讲了作者的父亲是走街串巷卖糖葫芦的，他做的糖葫芦在天津特别有名。父亲的糖葫芦之所以做得好，是因为他用的都是最好的材料，如果材料有一点掉皮损伤的都要挑出来，蘸糖葫必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。从这些句子里，我仿佛看见了一位真诚、老实，不弄虚作假的老人。

父亲曾经在一家大字号柜上做糖葫芦，但是老板却十分黑心，不断地提高价钱，叫父亲参点儿假。父亲不满意，就辞掉了这份工作，宁愿提篮叫卖。

父亲的老实，与黑心的老板弄虚作假形成了鲜明的对比。使我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。

这篇课文让我想起了一件事，有一天傍晚。我放学时看见一家商店门口的人在吵架，忙去问问旁观人怎么回作文事，原来事情是这样的：一个人到这家商店来买东西，不小心掉了五十元钱，自己却没有发现，黑心的店主看见了，待那个人走后，悄悄地拾起地上的五十元钱，高兴地放进口袋里。不一会儿，那个买东西的人急匆匆地跑回来了，她焦急地问店主有没有看见她掉的五十元钱，店主装出一副无辜样儿若无其事地回答：没有。买东西的人生气了，她记得一清二楚：钱就是在她来这家商店买东西时不见的，于是就跟店主吵得面红耳赤。正当我要走的时候，一位老大爷过来了，他拉开正在争吵的人，不知对他们说了一些什么话，那位黑心的店主，低下了头，不情愿地从口袋里拿出那五十元钱还给买东西的人，那个买东西的人便走了，大家也散开了。通过这件事，我知道了做人必须要做一个可靠实在的人，不要贪图小便宜，否则后果是极其不好的。

读了《万年牢》这篇课文，作者父亲的形象深深地印在了我的脑海里，他的这种行为告诉我们：无论做人，还是做事都要像万年牢那样，要堂堂正正做人，踏踏实实做事。

最新《万年牢》读后感 篇2

今天 ，我学了著名评剧艺术家新凤霞老师写的回忆性文章《万年牢》，有许多感动和感慨涌上心头。

课文写了父亲做的糖葫芦在天津非常

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今天，我在家闲来无事，看了一本名叫《万年牢》的书，读完这本书，我心血来潮，写了这篇读后感。

《万年牢》给我留下了深刻的印象，这篇文章主要写了我的父亲走街串巷卖糖葫芦，父亲卖的糖葫芦在天津非常有名，他卖的糖葫芦之所以有名，是因为父亲用的是最好的材料，就连蘸糖葫芦的糖都是上好的冰糖，他说：绵白糖做出的口感不好，顾客就是上帝，要用最好的才行！

父亲煮糖的锅也是铜锅，铁锅煮出来的发黑，为了使顾客吃着口感好，父亲不惜用钱买来一个铜锅来煮糖他的一切就是诚信，对顾客负责，是一位真诚、诚信、老实，不能弄虚作假的老人。

有一次，天津归日租界，一家大字号祥德斋托人找到父亲，为他做糖葫芦，可是老板为了赚钱，让父亲掺点假，父亲看不惯老板这种做法，于是就辞了工作，尽管待遇很高，可父亲为了诚信。放弃了金钱，依然像从前那样走街串巷卖糖葫芦。

父亲的诚信、老实与老板形成了鲜明的对比，让我从父亲身上看到了中国人的真诚、实在、勤劳的美德，也许有人并不赞同父亲的做法。可我却还要赞美父亲，学习父亲这种精神，这种美德。

父亲的这种行为告诉我们：无论做人还是做事，都要诚实待人，踏踏实实，勤勤恳恳。

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这篇《小学语文《万年牢》说课稿》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

今天，感谢教育局教师进修学校的牵线搭桥，让我们相聚在东湖之衅，我代表东湖小学的全体教职员工真诚地欢迎各位老师，你们的到来，为东湖这片土地增添了一份生机，为东小师生增添了一份幸福。感谢领导给予我们锻炼的机会，为我们搭建沟通对话的平台，感谢老师们的认真倾听。下面我就对这堂课的设计意图与大家交流。 当初选择《万年牢》出于三点考虑。一是因为这是一篇略读课文，我没有在这样公开的场合上略读课文，我需要尝试。二是因为网上没有发现这篇课文的课堂实录，一些教学设计也都是非常简单的，而我需要的是更具有原创性的教学。三是因为在阅读教材时发现课文思路清晰，紧紧围绕三个“万年牢”做文章，而我的想法是让我的课堂朴实一点，简单一点。在研究的过程中才发现其实没那么简单。

1、课前让孩子们听歌曲《冰糖葫芦》的mtv，让他们有一种新鲜感，继而产生一种好感。然后围绕冰糖葫芦歌曲和图片进行谈话，从而进入课文。第一次试讲，光让孩子听歌曲，然后以一幅诱人的冰糖葫芦图吸引孩子，通过说感受让他们更靠近冰糖葫芦，喜欢冰糖葫芦，从而能够更快地走进课文，走进“万年牢”。可孩子们说感受时，涉及的只有一种想法，想吃糖葫芦。我们教研组的老师认为，给孩子欣赏图片的时间太短，他们还来不及有什么感受。于是我们设想在听歌曲时，同时欣赏一组糖葫芦的图片，这样孩子们的想法感受可能会更丰富，可结果还是一样。孩子的兴趣点是吃。再说，这些图片与课文的内在联系也不大。那天，王老师给出了主意，就用冯晓泉的mtv。

2、对三个万年牢的理解，都是分两步走的，第一步是就这个句子本身来理解“万年牢”，第二步再联系课文作具体的理解。比如说第一个万年牢，读着读着，张老师觉得很奇怪，父亲为什么给糖葫芦起“万年牢”这个名字，你再读读这个句子，能帮父亲说说理由吗？孩子们说理由的过程，就是对第一个万年牢的理解。孩子们，父亲为什么能做出这么好的糖葫芦？在这里要求学生读书时要学会针对问题有选择地圈圈画画，并且适当做一些批注。培养学生读书时眼到、手到、心到、口到的习惯。努力做到多种感官并用，集中精力学习。引导学生走进文本，从字里行间，从具体的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的人。

3、在理解第二个万年牢时有一个环节，让孩子联系生活实际谈谈自己看到的或听到的

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读了《万年牢》一文，我最大的体会是做一个实在人。文中的父亲就是一个实实在在的人。

在天津有一个叫小辫糖四的人，他做的糖葫芦很出名，不仅好吃而且好看，这都是他辛勤劳作和实实在在做事的结果，他用的材料都是最好的，做葫芦时认真、仔细、一丝不苟。要不怎么卖得这么好呢。他不怕苦、不怕累，天天走街串巷，不辞辛劳，真是厉害呀！

天津旧日租界的一个老板邀请他，他干了一段时间发现老板很贪心，为了赚钱，就掺假骗取更多的利润。作为正直的他毅然辞去了那份舒适的工作，干起老本行。

文中父亲的品德让我们感动，只有正直、实在的人才会得到大家的认可，做事先做人，只有良好的品德才会受到大家的尊重。这篇文章教育我们要诚实守信，要做一个正直、实在的人，无论做什么事都要认真仔细。比如：我们在课堂上要认真听讲，作业要认真完成，义务劳动要认真仔细等。

这篇文章让我受益终身。

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